㈠ 少年得到泉靈的語文課怎麼樣
先說不足:
1.真心不舒服,他們線上幾十分鍾一直巴拉巴拉不停,一點停頓和思考的時間都不給孩子;
2.沒有把握好孩子注意力的時間極限,孩子接受老師風格轉換。
一般來說一個12歲以內的孩子注意力集中時間極限也就20分鍾左右,如何在這個極限時間沒有效消化你的授課內容和風格接收,才是授課者的目的(泉靈老師也很清楚,為什麼新聞聯播時間一定控制在30分鍾吧),更何況你一個課程裡面3個老師的風格不停轉換,你當課程是德雲社嗎?
3.孩子反饋表單不足。大家應該記得「念念不忘,必有回響」這個台詞吧。換成閱讀和管理也一樣,必定有個反饋表單清晰回顧。但是我沒有感受到課程回顧和總結,幫孩子去歸類,思維課程沒有匯總和歸納,那就虎頭蛇尾了,切記,切記!!
4.不動筆墨不讀書,你懂的,自從有了你這個,我孩子讀書就瞎猜了,筆都懶得動,看書都不想動筆做筆記,作死,被我訓了兩次,差點動手…
談談優點:
1.張老師確實用心了,初心的熱忱和赤誠,讓我輩很是感動,這個年紀再出發創業,而且是教育,千古流芳啊,我家太太的聊表支持吧。
2.課程內容確實有些亮點,遞進層次也是有的,有些方法也是我輩需要學習的,比如閱讀的味覺觸覺類感官感受,讓我這個三十幾歲的糙漢子也收益匪淺。
3.課程老師多女性,也很有柔性植入,互動環節還是蠻及時的。
㈡ 泉靈的語文課值得買嗎
值得買。這門課居然是小朋友和家長能一起學習的大語文課,很多成年人都已忘記當時語文老師教的如何生動的描述,如何有邏輯的表達。我給孩子報名的初心是想嘗試一下,反正價格也不貴,沒想到課程也把我給吸引住了,語文課要能教好是真不容易。
簡介
語文課程,是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程,要注意培養學習興趣,養成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。
語文課程的基本特點,是人文性與工具性的統一,有一定的審美性與實用性。
㈢ 張泉靈語文課怎麼樣初中孩子適合不
應該是適合的,我家孩子剛上初中,也經常用少年得到聽睡前故事,課程我不清楚,但我知道少年得到是她創辦的。少年得到有很多名著故事,孩子非常喜歡聽,已經聽了好幾個名著了,我覺得還是有用的,上次考試出了跟名著相關的題孩子就答對了,說明平時聽一聽是有用的。
㈣ 泉靈的語文課值得報嗎
可能大部分家長都聽說過少年得到的《泉靈的語文課》,同時也有部分家長會存在疑惑,《泉靈的語文課》究竟是一門什麼樣的課程,對孩子成長和教育會起到什麼樣的作用,究竟值得購買嗎?
答案是肯定的。市場上有數以千萬計的語文教育課程,但泉靈的語文課程是獨一無二的。《泉靈的語文課》不注重生硬的聽、說、讀、寫,而是注重培養孩子潛在的認知能力。只要孩子掌握了潛在的學習能力,記住、理解和應用是很自然的。
一些家長總是認為孩子注意力不集中,不能集中精力做作業,不喜歡閱讀和寫作都是由於他們的態度問題。事實上,這孩子的能力有問題。孩子們的興趣不高,事實上,是因為他沒有找到一個真正的方法來學好漢語,他不能在學習中獲得樂趣。沒有樂趣,你怎麼能主動呢?
因此,《泉靈的語文課》解決了這樣一個問題,從根本上培養了孩子的學習能力。針對小學不同年級的孩子,我們應該提高他們的學習能力、批判性思維能力、創造力和情商,讓孩子有學習的自覺性,愛上語文,有閱讀和寫作的熱情,永不停息!
課程類別及價格:
泉靈的小學寫作提分班:19.9元/2節體驗課
《泉靈的語文課》專項能力提升班:1299元(教工具和方法)
《泉靈的語文課》長期班:2599元/3年有效期
簡單來說,只需要下載「少年得到」APP,在首頁搜索「泉靈的語文課」即可購買。但在購買前,需要家長評估下自己的時間。因為少年得到《泉靈的語文課》沒有給孩子設門檻,但對家長有要求:一要認同課程理念,二要願意花時間。在課程設計上,每周會有一節親子課,40-50分鍾,需要家長和孩子一起參加。
以上就是我整理的泉靈語文課可以報嗎,感謝閱讀。
㈤ 想問問各位媽媽,張泉靈語文課怎麼樣
《張泉靈給小學家長的作文輔導指南》網路網盤免費下載
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總的來看,泉靈的語文課在語文基礎方面注重隨文識字。
書寫方面從學前控筆到規范的書寫,較為專業,而且較注重語文的「工具性」,通過閱讀遷移和輸出,培養故事概括和表達能力。
從課綱內容上看,4-6歲的學前閱讀課程均以繪本精讀和故事閱讀為主,兩年課程共包含48本繪本和48首古詩,算下來每周學習1本繪本和1首古詩。
其中,繪本選材多樣化,涉及思維、社交、習慣、情緒管理、認知等多種類型,但沒有明確的進行主題分類;
㈥ 少年得到張泉靈老師的語文課好不好怎麼樣
張泉靈給小學家長的作文輔導指南(高清視頻)
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若資源有問題歡迎追問~
㈦ 2021泉靈大語文怎麼樣值得買嗎
《2021泉靈語文春季班》泉靈的語文課有些特別,它的課程理念是:不考孩子,只考家長。通過拆分並練習不同的能力模塊與語文工具教會孩子閱讀和寫作,把語文知識學習和能力提升結合起來,綜合現代社會需要的能力結合教材內容,以孩子能理解的方式去練習。課程以部編版教材作為主要學習材料,輔助新課標推薦必讀名著進行教學。
據不少家長反饋,《泉靈的語文課》改變了孩子學習語文的態度與方法。例如一位二年級孩子的家長就表示,從前孩子寫作文就像「擠牙膏」,但現在不僅愛上了寫作文,還學會了使用「五感小人」等思維工具。「最近他的作文我沒有操心過,太不容易了!」這位家長感慨。
泉靈的語文課適合多大的孩子,這個要根據不同的班級適合不同的孩子,因為語文課的深度,從第一年到高年,他都是有課程設計和安排的,所以不同的語文課適合不同的孩子。
作為父母我沒報之前也滿是這種疑問,就怕耽誤自家孩子的學習,因孩子打小就對語文這個課沒多大興趣,平時說他也沒用,上課也總是打瞌睡,對於之前報的補習呢,他也沒有很多興趣,所以呢,成果就很不盡人意了,想了很多辦法都沒用,就來體驗一下張泉靈老師的語文課,結果孩子還真就愛上了這種補習的方式,輕松愉悅,又能學到東西,每堂課老師也會成功調動孩子們的學習氛圍,課後的解答也是相當到位的,孩子的進步也是看在眼裡的