⑴ 三年級上冊大牆下的小花苗的閱讀答案
全文共有（ 6 ）個自然段，其中第（ 3 ）段是小花苗和蜜蜂的對話。
把最後一段缺少的標點在文中補齊。
答案：孩子們從大牆下走過，都說："瞧，這棵小花能爬上那麼高的大牆，真勇敢！"
在大牆的陰影里，小花苗（又瘦又小很難過），它靠自己的（力量）爬到牆頂上以後，小花苗（見到了陽光／滿身披上綠葉／開出金黃色花朵），孩子們誇小花苗（真勇敢）。
寫出下面詞的反義詞（4）
答案：溫暖--（寒冷） 難過--（高興）
假如你是小花苗，爬上了牆頂，你會說些什麼？
答案：我能靠著自己的力量爬上牆頂，我真高興。我明白了，不能什麼事都靠別人，要學會靠自己的力量。
⑵ 小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案
【 #三年級# 導語】很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必櫻褲旅須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那隻能是痴人說夢。以下是 整理的《小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案》相關資料，希望幫助到您。小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇一
春風把一粒花種吹到一面牆的陰影里。
不久，種子變成了一棵小花苗。大牆外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
「你干嗎哭呀？」蜜蜂問。「我見不到陽光，長得太小了。」「別難過，我替你把大牆推倒！」蜜蜂用力推起來。大牆紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
「你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！」牆頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著牆壁開始往上爬了……
有一天，它終於爬上了高高的牆頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大牆下走過，都說瞧這棵小花能爬上那麼高的大牆真勇敢
1、全文共有（）個自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的對話。
2、把最後一段缺少的標點在文中補齊。
3、在大牆的陰影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到牆頂上以後，小花苗（），孩子們誇小花苗（）。
4、寫出下面詞的反義詞
溫暖——（）
難過——（）
5、假如你是小花苗，爬上了牆頂，你會說些什麼？
參考答案：
1、全文共有（6）個自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的對話。
2、略
3、在大牆的陰影里，小花苗（又瘦又小很難過），它靠自己的（力量）爬到牆頂上以後，小花苗（見到了陽光／滿身披上綠葉／開出金黃色花朵），孩子們誇小花苗（真勇敢）。
4、溫暖——（寒冷）難過——（高興）
5、我能靠著自己的力量爬上牆頂，我真高興。我明白了，不能什麼事都靠別人，要學會靠自己的力量。
小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇二
在香港的中國百貨公司買了一個石灣的陶器。我從前旅行時總是反對購買那些沉重易碎的物品，這一次忍不住還是買了，因為那陶器是一個赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上，氣勢雄渾，非常生動，很能象徵修行脊凳者勇往直前的心境。
百貨公司里有專門為陶瓷玻璃包裝的房間，負責包裝的是一位講標准北京話的中年婦人。她從滿地滿牆的紙箱中找來一個，體積大約有我的石灣陶器的四倍大。
接著她熟練地把破報紙和碎紙屑墊在箱底，陶器放中間，四周都塞滿碎紙，最後把幾張報紙揉成團狀，塞好，滿意地說：「好了，沒問題了，就是從三樓丟下來也不會破了。」
我的石灣陶器本來有兩尺長、一尺高、半尺寬，現在成為一個龐然的箱子了，好不容易提回旅館，我壺刻覺得煩惱，這樣大的箱子要如何提回台北呢？它的體積早就超過手提的規定了，如果用空運，破的幾率太大，還是不要冒險才好，一個再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
後來，我做了決定，決定仍然用手提，舍棄紙箱、碎紙和破報紙，找來一個手提袋提著，從旅館到飛機場一路無事，但是上飛機走沒幾步，一個踉蹌，手提袋撞到身旁的椅子，只聽到清脆的一聲，我的心震了一下，完了！
驚魂未定地坐在自己的機位上，把陶器拿出來檢視，果然犀牛的右前腳斷裂，頭上的角則完全斷了。
我心裡非常非常的後悔，後悔沒有信任包裝婦人的話，更後悔把紙箱丟棄。這時我心裡浮起一個聲音說：
「包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的。」
確實，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來無用，卻能保護陶器的東西。
生命的歷程也是如此，在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒有意義，隨手可以舍棄的東西，但我們不能忽略其價值，因為沒有了它們，我們的成長就不完整，就無法把珍貴的東西少年帶到中年，成為有智慧的人。同樣的，我們也不能忽視那些人生里的負面因素，沒有負面因素純吵的人生，就得不到教訓、啟發、鍛煉，乃至於成長了。
對於一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣珍貴的。
對於一道絢爛的彩虹，它前面的烏雲與暴雨是一樣有意義的。
對於一場精彩的電影，它周圍的黑暗與它是同等價值的。
1、根據下列意思在文中找出相應的詞語。
（1）一個錢也不值。（）
（2）受到驚嚇後，情緒投有安定下來。（）
（3）充滿勇氣，奔向前方。（）
2、作者為什麼不聽中年婦女的勸告，執意手提瓷器？
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3、手提瓷器，結果怎樣？
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4、說說你是如何理解下面這句話的。
對一個珍貴的陶器，包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的。
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5、作者從「陶器與紙屑」的關系想到了生命歷程中投有價值的東西及負面因素對成長的影響，這對我們以後的寫作有哪些幫助？
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6、文章以排比句結尾，升華了主題。你能模仿它的寫法，再續寫兩句嗎？
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參考答案：
1、（1）一文不值
（2）驚魂未定
（3）勇往直前
2、作者煩惱瓷器放在一個大箱子里不好拿。
3、瓷器撞到身旁的椅子上，犀牛的右前腳斷裂，頭上的角完全斷了。
4、瓷器雖然珍貴，但如果投有不值錢的破報紙和碎紙屑的保護，就有可能打碎，變得一文不值。
5、對生活中的小事進行深入的思考，引出深刻的哲理。
6、「略」。
小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇三
人們常常用「書蟲」二字來比喻那些愛看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉。童年時代的梁曉天，就是這樣一個「書蟲」。因為他的年齡小，只有八九歲，所以也只好叫他「小書蟲」了。
他不僅喜歡讀書，而且喜歡提問，什麼問題都喜歡刨根問底，不問個水落石出絕不罷休。所以，鬧得他的哥哥們如果打算給他講語文題目，也都得事先想好了再開口，不然，若被小弟弟的一連串問題給窘（jiǒng）住，多難為情啊。
小學時代的梁曉天喜歡博覽群書：《封神榜》《說唐》《水滸傳》《三國演義》……他全都看，一些精彩章節還能背下來。父母怕他把眼睛看壞了，就對他加以限制，不準他多看。可是他們哪裡了解，對於他們這個有點早熟的兒子來說，書簡直成了他生命的一部分。
一次，要吃飯了，母親卻怎麼也找不到他。天黑了，母親急得掉下淚來。可曉天呢，此時正躲在鄰居的窗外，借人家做飯時灶膛里冒出的一點火光，看《三國演義》中的「三顧茅廬」呢！他看得入了迷，等到把這一段看完了，他才覺得肚子有些餓了，匆匆忙忙地趕回家，半路上還險些跌了跤。跨進家門，才知道家裡的人已經為他急得團團轉了。
1、文中的「小書蟲」指的是________________。
2、聯繫上下文，解釋詞語。
（1）窘住：___________________________________________
（2）刨根問底：_______________________________________
3、用「不僅……而且……」造句。
______________________________________________________
4、你平時喜歡讀書嗎？都愛讀哪些書？
參考答案：
1、梁曉天
2、（1）為難住。（2）追究底細。
3、這座橋不僅雄偉而且堅固。（答案不）
4、提示：把書的名字寫出即可。
⑶ 三年級語文文言文閱讀題及答案
拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情與憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。
他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他們側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。 雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裡還閃著淚光。
當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、文中出現一些像「大發牢騷」「半信半疑」等好詞語，請找出一些寫下來。 2、文中省略號表示 文中破折號表示 3、表現弟弟心情變化的語句有三處，即：弟弟碰見爸爸時， 爸爸走了後 爸爸在拐彎處回頭時 4、最能表現爸爸對弟弟關心的動作是 這一動作體現了爸爸的性格是 5、爸爸在拐彎處回頭時，心裡會想些什麼呢？請你發揮想像寫下來。
小蝴蝶花 小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蝴蝶從遠處飛來。它多麼高興啊！ 她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什麼清香。
小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說：「看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日啊！」 不久，小蝴蝶花被花匠發現，被移植到一個萬紫千紅的花園里。
它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那麼富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。
數不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂迴（流淌 流盪）。小蝴蝶花驕傲了，它說：「看來，我是百花中最寒磣的花了，什麼人也不會理睬我！」小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之後，又來訪問它了。
有一個孩子嚷道：「來看哪，這是什麼花呀？」 「它叫小蝴蝶花。」另一個孩子答道。
「多麼好的小蝴蝶花呀！」孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道 過去在小草小花中驕傲起來固然不對 現在在牡丹 碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最後一小節沒有標點的地方加上標點。
2、畫去括弧中不正確的讀音。 飄散（sǎn sàn） 朝（zhāo cháo）霞3、畫去文中括弧里用得不恰當的詞語。
4、從文中找出下列詞的近義詞。 頭昏目眩（ ） 奼紫嫣紅（ ） 爭奇斗艷（ ）5、文中第2、3自然段中有兩句話對調一下才能通順，這兩句話是 和 6、根據短文內容填空。
（1） 文章第1自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的 和 。（2） 全文運用了 的手法來寫的。
請你從文中找出兩句話來證實這種寫法 7、讀了這篇短文，你有什麼感想？ 松樹的風格 我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象徵。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。
它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。
總之一句話，為了人類，它的確是做到「粉身碎骨」的地步 要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。1.填空。
（1）松樹的風格是 （2）文章第二自然段講 ，是採用先 後 的方法。第三自然段講 ，是用先 再 最後 的方法寫的。
（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。（2分）松樹的樹干 松樹的葉子 松樹的脂液 松樹的根和枝 （4）「粉身碎骨」在文章中指的是 2、寫一句贊美松樹的詩句。
3.從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？ 4.用橫線畫出文中的中心句。 人的記憶力是靠什麼來增強的呢？一是靠勤奮的鍛煉，二是講究記憶的方法。
三年級下學期閱讀練習
有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得 *** ，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（jìn jìng）艱辛，來到西山，拜精通醫術的老人為師。
華佗拜了師，師傅說：「這里有許多病人，你就專心侍（shì cì）候他們吧！」華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。因此，在三年裡頭，他懂得了不少的病源、病理和用葯方法。
三年過去以後，師傅要他讀些醫書、葯典。從此，華佗不分晝夜，如飢似渴地攻讀起醫書來。
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：「師傅病了，你快去看看！」華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅無大病，自會好轉。」人們責怪華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：「華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
有志者事竟成。華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1、給短文加個合適的題目。
2、給加點字選擇正確的讀音，對的打「√」。
3、「竟」在字典中有三種解釋。①完畢；②從頭到尾；③終於。「有志者事竟成」的「竟」意思是： （ ） （填序號）。
4、寫近義詞。
專心（ ） 流行（ ）
5、在括弧里填上適當的詞語。
（ )的醫術 （ ）的師傅
（ )地掙扎 （ ）地觀察
6、你知道華佗的師傅為什麼要裝病嗎？
7、華佗是怎樣學得一手好醫術的？
肥 皂 泡
「你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。」
聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一隻蝴蝶飛經它身邊時，向它問好，它不理睬。
一隻小鳥飛經它身旁向它問候，它也裝作沒看見。
它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎麼有資格跟它說話呢。
它升呀升……「啪」的一聲，它破了。
於是有人說：「肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。」
肥皂泡聽了，後悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯繫上下文解釋。
光彩奪目：________________________
不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什麼飄飄然？它怎樣飄飄然？結果怎樣？
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、聯繫上下文想像，並寫下來。
肥皂泡聽了人們的話，後悔莫及。它當時可能想些什麼？
_________________________________________________________________________________________________________
4、從這則故事中你懂得了什麼？
________________________________________________________________________________________________________
三年級下冊語文閱讀題帶答案
基礎達標一、我能讀准音節，美觀地書寫詞語.（10分）kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùnwēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì二、我能比一比後再組詞.（5分）記（ ） 誇（ ） 緒（ ） 功（ ） 險（ ）紀（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 驗（ ）三、我能給帶點字選擇正確讀音.（8分）給予（gěi jǐ ）勻稱（chèn chèng） 前爪（zhuǎ zhǎo） 落（lào luò）下殘疾海參（cān shēn）盡（jǐn jìn）管 幾乎（jī jǐ） 一乘（chéng shèng ）轎子四、我能照樣子寫詞語.（8分）例：嚴嚴實實 不慌不忙 樂陶陶 遠近聞名（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）五、我能寫出帶點詞語的反義詞.（4分）1.遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱.（ ）2.那位老闆對民工的態度十分傲慢.（ ） 3.舊中國貧窮、落後，在世界上沒有地位.（ ）（ ）六、我會選詞填空.（3分）顯現 展現 涌現1.走進大門，（ ）在眼前的是一個寬廣的庭院.2.霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來.3.在這次才藝展示活動中，我校（ ）出一批新人.七、我能按照要求寫句子.（8分）1.一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鍾面一樣.大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測小學三年級語文試題答案基礎達標一、考察 游戲 激動 鼓勵 滋潤 威武 嫩綠 遺產 垂頭喪氣二、（5分）略 三、（8分）給予（jǐ ）勻稱（chèn） 前爪（zhǎo） 落（lào）下殘疾 海參（shēn）盡（jǐn ）管 幾乎（jī ） 一乘（shèng ）轎子 四、我能照樣子寫詞語.（8分）略五、1.勇敢2.謙虛3.富裕 先進 六、1.展現 2 . 顯現 3 . 涌現 七、我能按照要求寫句子.（8分）略八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整.（10分 ）1.上有天堂.2.桂林山水甲天下 3.明月松間照 4.金無足赤5.柳暗花明又一村 6.始於足下 7.天才在於積累 8.只要肯登攀 9.人不學，不知義九、我會加標點.（4分）（1），、、、，.（「紫的」後面也可以填省略號）（2） ，：「.」閱讀闖關1.略 2.鐵罐 3.氧化了 4.兄弟 陶罐對別人是和睦相處，互相尊重.（二）課外閱讀：1.62.文竹3.初春 盛夏 秋天 寒冷4.晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮.那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭.5.絢麗多姿 嬌艷惹人 綠色的美 清雅 文靜 溫柔 堅強6.略。
.1.這兩節詩所要表達的意思是什麼？2.這兩節詩主要採用了什麼寫作手法？ 它有什麼表達效果？3.「誇耀當年的功勛」人教版七年級上冊，人教版七年級語上冊 為什麼說是「可厭」的？4.「詛咒著眼前 。
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19-九年級上冊語文月考試卷10月-答案-doc新人教.2.默寫古詩文（12分）（1）曉戰隨金鼓九年級上冊數學答案， .（2）月黑雁飛高，九年級上冊物理答案 .（3） 。八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps八年級上冊蘇教版的， .（2）月黑雁飛高，蘇教版八年級上冊八年級語文（蘇教版）上冊第一單元測試答案.wps語文版八年級上冊期中考試卷[一]附答案.文版八年級上冊期中考試卷一、積累與運用（15分）1( ).(2分)A.不記其數 相濡以沫 談笑風生 天翻地覆B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張 。
八年級上冊期中考試， .（2）月黑雁飛高，八年級上冊物理期中.文版八年級上冊期中考試卷一、積累與運用（15分）1( ).(2分)A.不記其數 相濡以沫 談笑風生 天翻地覆B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張 。九年級語文上冊第六單元檢測題及答案.1.細讀下面這段文字九年級語文單元檢測， .（2）月黑雁飛高，根據要求答題.（4分）鹽城自然保護區具有秀麗的自然風光.唱遊其中，可觀旭日東升，賞小鳥飛翔，聽水禽嗚叫，九年級上冊語文聞泥土芬芳……使人們遠離都市 。
（人教版）七年級語文上冊第三單元課內閱讀題（附答案）。
語文：中考語文復習策略各位老師：大家下午好，我受縣語文教研室的委託，就我校九年級語文復習計劃與方法，向大家匯報一下，如有不當之處，敬請批評指正. 一、復習指導思想：以《語文課程標准》7—9年級「語文課程目標」為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養. 二、復習目標：通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力.力爭在今年的中考中，語文科的綜合評價指標能有較大的突破. 三、復習原則：1、明確目標，立足教材.教師應認真研究《語文考試標准》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型做出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢.語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以適當的練習；並不斷地由課內向課外延伸.復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力. 2、全體參與，分層達標.復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，特別是在當前全體參與評比的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數「尖子生」身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生.對不同層次的學生應提出不同的要求，優等生可適當「放」，中等生宜「引」，後進生需「扶」. 3、強化基礎，突出重點.針對中考試題基礎性強的特點，對於教學大綱和新課程標准中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果.閱讀理解與作文是語文復習的「重頭戲」，教師應加強指導.在進行閱讀訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到「授之以漁」，並結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力.作文復習應重點放在「快速作文」的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，淡化文體要求，提倡創新意識. 4、點面結合，講練同步.整個復習過程分為四個階段：一、（3月上旬——4月下旬）專項復習：以徐州市中考新航標為依據進行復習.二、（4月下旬——5月中旬查漏補缺）：針對第一階段的復習進行小結，鞏固訓練；三、（5月中旬——5月下旬重點突破）：對學生在復習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導；四、（6月上旬—6月中旬）總結檢測：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試. 5、團結協作，共同提高.本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經驗交流與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步. 四、復習方法和措施：按照中考的各個題型分三個步驟進行： 1.文言文復習 文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由於從橫向（字、詞、句、篇）和縱向（文章內容及批判繼承等）兩方面設計考題，所以試題關涉的內容比較豐富，復習時要花的工夫要從面上的廣和度上的深做文章. 考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句.我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實，還要「會理解、能運用、善歸納、懂遷移」.尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時「溫故」，明確地告訴學生評分的標准：一字出錯，滿「盤」皆輸. 課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目.復習時一要抓好重點，撥正方向.根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重.一般考查常見的文言實詞、虛詞的含義和用法.實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似.從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律.二要選好篇目.選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果. 近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型、淺顯的說理的文段.內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似.做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用，答題時要大膽根據語感猜讀理解文意，抓關鍵詞句，憑自己的生活經驗理解作答. 文言文閱讀題主要分為兩類. 一是解釋翻譯類.此類題解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的傾向性. （2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調.注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點. （3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義. （4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象及一些特殊的句式（如判斷句、倒裝句、省略句）. （5）若直譯不通，則用意譯.須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想. 二是啟示類.解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答. 2.現代文復習 現代文復習包括記敘文、說明文和議論文復習。