如何快速成為學霸語文

1. 學霸學好初中語文的方法集錦 怎樣快速提高成績

很多初中生都覺得提高初中語文成績是一件很難的事情，下面我為大家總結了學霸學好初中語文的方法集錦，怎樣快速提高成績，僅供大家參考。

打牢語文基礎
從古至今，幾乎每一個學生都是從學習語文入門，開始「學習」的。 語文 是其它所有學科的基礎，數、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。因此同學們必須要打牢語文基礎，語文方面的基礎知識涉及的范圍非常廣泛，學好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到「厚積薄發」。

文學基礎知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標點符號、修辭手法、文學常識、古代文學常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。
比較法背誦知識點
即比較句式的特點進行背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。

抑：沒有…沒有…也許…(否定句)，如果……那麼……(假設);揚：但是……更……它是……(先轉折，又遞進，然後肯定)。

當你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。

背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
必須養成的十大習慣
一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文學的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記曰記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

以上就是我為大家總結的學霸學好初中語文的方法集錦，怎樣快速 提高成績 ，僅供參考，希望對大家有所幫助。

2. 快速提高語文成績的妙招

第一個步驟：以積累為主，集中擊破難點，層層遞進的構建語文知識體系。
語文學習需要把時間集中式的突破一個問題，比如閱讀文章技巧，詩詞鑒賞等。在學習中採用各個擊破的方法解決語文難題。如果你的語文成績不好，那一定有一些題目的出錯率太高導致的。甚至有些學生前面的基礎卷面就沒有保證可以拿滿分，那麼後面的寫作、閱讀、鑒賞等抽象思維的題目就更答的面目全非了。所以，想要提高語文成績的第一步就是集中擊破基礎卷面的題目，爭取前面簡單題全做對。

而基礎知識就是積累為主來提高分數了。平時把語文的知識點縱向橫向的關系找出來，然後一個一個題目的認真背誦。記住：不是按照課本上散亂的知識背誦，而是根據真題每一個題型所涵蓋的知識點背誦。這樣你的考卷就是整個語文學習思路。一個一個題型的去解決，這樣你的語文學習就是有針對性的。特別是對自己的語文學習方法沒有頭緒的學生，這樣學習可以更快地提高你的語文成績。

平時學習課本的知識最終都會轉化成考試題目出現在學生面前，所以在學習課本的時候就要有一種把理論知識轉換成題目的學習思路。而平時學習課本裡面的知識點就是基礎知識，語文成績拿高分的基礎就是先保證基礎知識扎實。
每天學習語文還需要安排好固定的語文背誦時間，一天至少需要兩個小時背誦語文基礎知識。然後每天需要做基礎知識練習題，每天通過做題目來鞏固知識是最直接的復習辦法。
等自己的基礎知識可以達到滿分的時候就可以考慮進攻卷子後面的大題了。而此時你距離語文高分就不遠了。

第二個步驟：尋找語文學習規律，按部就班的學習。
語文的學習需要你一定的學習興趣，只有你對語文感興趣了，那你在接觸語文次數逐漸增加的過程中，你就會慢慢發現語文的學習規律的。學習語文產生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習寫作，並且在閱讀的過程中進行認真思考。你需要思考文章的整體核心寫作思路，你需要找出閱讀文章的精彩點。當你通過閱讀可以產生一種身臨其境的感覺，那就說明你的語文興趣已經產生了。

當你閱讀文章數量提高後，你就可以模仿閱讀的文章自己試著仿寫和復述。這個過程看似枯燥，其實當你完成一篇文章後，你對語文的感覺就會轉變的。
而後的語文學習你只要按照自己的學習規律進行就可以了。時間的慢慢積累可以讓你的語文成績越來越好。

第三個步驟：會背會用。
這里背誦需要精準性，背誦課文不可以模稜兩可和模糊大概。比如背誦詩詞，不僅僅需要熟練背誦，還需要會默寫和熟練知曉意思。因為只有背誦精準，你才可以在之後的寫作中運用進去。而且也只有背誦精準，你才可以在基礎卷面不丟分。

第四個步驟：訓練自己的寫作思維，學會擴展思路。從而讓自己寫的文章更有深度和廣度。
語文考試裡面作文分數佔比可以說是最大了。如果你的基礎分已經保證滿分，那麼接下來你需要拿分的地方就是閱讀分和寫作分了。
寫作裡面，你需要平時就注意訓練自己的寫作思維，不要把每次的考試當成訓練寫作的時候，考試應該是對平時學習的檢測，考試不能當練筆看待。你需要在平時自己訓練寫作就應該注意提高寫作水平。第一步就是知道寫作從點到面，再從面到點的寫作思路。

3. 如何提高初中孩子語文成績 學霸教你拿高分

掌握歷年中考語文出題的題型是提高語文成績的關鍵，以下我整理的文章內容希望能對大家有所幫助。

初中語文成績如何提高

基礎知識方面

拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識，要牢記。這是 學習初中語文 知識的基礎，也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課，課後溫故知新，要極大限度地擴展自己的知識面。

提高閱讀水平

閱讀理解一直是初中語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績，就一定要提高自己的閱讀水平。通過教師對課文的分析來提高閱讀水平。

因為課本上的每一篇文章都是一篇典型的初中語文閱讀理解，教師在講解課文的時候，實際上就是在教學生如何去做閱讀理解，所以聽教師分析課文是最好的、也是最有效的一種提高自己閱讀水平的一種方式。

要養成預習的習慣

在小學的時候，學生普遍不重視預習作用，課程大多都是在課內完成的，所以，不少同學到了初中還是按步而行，幾個月下來才發現成績跟不上了，又找不出什麼原因，初中語文，課程進度快，語文篇幅較長，這就要求一個初中生一定要學會提前預習，否則一定會掉隊的。

初中語文答題技巧

詩歌鑒賞：套用術語，分析詩句

如果要細數唐詩宋詞多少首，大概能成千上萬吧。但是詩詞不同，詩詞所表達詩人的情緒就那麼幾種。所以碰到詩詞也不要怕，經過總結，借用有關詩詞的術語，知道詩歌設題的基本模式和做題思路，做出來的答案得分也八九不離十。

有時候也不要太盲目做題，可以對詩詞進行分類，思鄉為一類，國仇家恨為一類等。等分完類你再去觀察就會發現每一類的答題方式是差不多的，這樣以後你再考試只要看懂詩歌中心思想就可以按分出來的類型模式套用了。

語言表達題：落實題干要求

語言表達題是中考語文年年變化最大的題目，也是比較能中考察學生語文素質的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，並盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

4. 學霸怎麼學語文技巧

語文是學習中的一大重點,不管是小學、初中、高中,它都是主科.而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。下面我為你整理了學霸學習語文 方法 ，希望對你有幫助。
學霸學習語文方法
第一， 要培養學習語文的興趣

古人說得好：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」但我們要做到「樂之」，就必定要經過「知之」與「好之」。

好學語文是要時常閱讀，時常思考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂「廢寢忘食」「寒窗苦讀」就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種寓樂於學的過程，經過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫 作文 時釋放自我，這些都是語文的樂趣。發現到學習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。

第二， 要懂得自主學習

企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通!因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的 語文學習 規律。

語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的「教」不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。

第三， 讀書破萬卷

要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂「勘破三春」。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融會九流」。

舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要多多跨越語文的界限，去看看 其它 科目的書。試想一個讀過科幻作品的人，與一個從未讀過科幻作品的人，同樣面對「假如記憶可以移植」這樣的「怪題目」，誰更能寫好?而只讀中國作家的作品，更是大忌，中國固然有過無數優秀的文學作品，但也不要忽略外國文學上的閃閃明珠。有一個世界性的視覺，才能寫出境界寬廣的 文章 。

第四， 邊讀邊記，胸有成竹

語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板應該是什麼呢?當然是前賢今人的成功之作。

茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」，形成「興奮灶」，這就是我們要追求的「腹有詩書」。運用這些「範式」，模仿著「說」，模仿著「寫」，先求其「形似」，後求其「神似」，最後求其超越。這樣，就很容易有學習的充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」。

第五， 開動你的腦筋，積極地思考問題

不要被動地接受所讀到的東西。孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎思考，審慎地發問，明確的分辨。

在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露;後求善思：不鑽牛角尖，而是隨時對自己的思維過程進行 反思 ，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。

第六， 下筆如有神

使自己的情思「深」、「廣」，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：「寫」!「寫」可以醞釀和升華情感，「寫」可以廓清和鍛造思想。堅持寫 日記 ，這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材; 讀書筆記 一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本量的要求。如此，方可謂「筆磨禿」。平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。
學霸語文學習技巧
1.五遍讀書法

熟話說「書讀百遍，其義自現」，這就是要強調書要多看，多讀，並非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍並不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推薦一高考狀元的「五遍讀書法」，以供同學們參考。

第一遍：上課前對老師要講的課文先預習一遍。

第二遍：課後，把課文再認真的研讀，並把老師講過的內容復習一遍。

第三遍：學完一個單元後，從單元第一課到單元最後一課仔細的看一邊遍。

第四遍：是當一本書全學完後，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。

第五遍：也是最後一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。

2.寫讀書筆記和製作卡片

首先，最好一則筆記記一個問題，內容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便於整理和以後使用。其次，一個 故事 、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲願意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

4語文學習及備考

1.基礎知識的積累與運用

基礎知識的內容重在積累，關鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析並修改病句，擴展語句、壓縮語段、續寫 句子 ，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對於這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。

A、養成查字典的好習慣

B、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的 組詞 練習。

C、每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結合語境理解詞語,不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容。

D、課本中正文下面的註解及課後練習的詞語部分應是重點。

E、學習詞語應堅持「長流水，不斷線」，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之後，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

2.文言文閱讀

文言文提高著重要關注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關的要求。比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，藉助聯想，不斷復習等方法。

3.怎樣寫應試作文

作文的開頭和結尾要寫好，題目要擬寫的恰當特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩詞等要求。這些都有助於學生取得好成績。

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5. 初中語文怎麼提高成績 學霸教你如何拿高分

語文是一門很考察學生理解能力的學科，下面我為大家總結了初中語文怎麼提高成績，僅供大家參考。

基礎知識方面
拼音、語音、字形、字詞、古典文學、 古詩詞 、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識，要牢記。這是學習語文知識的基礎，也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課，課後溫故知新，要極大限度地擴展自己的知識面。

正確使用成語是考試內容的一個重要的組成部分，對成語使用的正誤判斷題成了現在考試中必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語誤用，顯得尤為重要。要從意義上、結構上、色彩上、等幾個方面來辨析。
課前預習法
(1)、課前預習很重要，只要課前預習好了，才能提前了解課文內容。

(2)、預習前字典肯定少不了，先把生字詞過一遍。這樣方便朗讀課文，理解課文。

(3)、標好自然段。

(4)、把課文讀熟，概述課文大致內容，了解中心思想。

(5)、課後試著把題做一下，盡量不要用參考書，這樣有利於提高閱讀能力，培養自己獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後向老師、或者和同學們一起交流、解決。
閱讀理解做題
隨著語文考試的改革，閱讀理解所佔的分值越來越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書，精讀書。其次是要做經典的記敘文，說明文， 議論文 ，散文等各種題材的閱讀理解題，可以購買相關的閱讀理解的書籍。

也可以參考近五年的考題去歸納、總結其中的規律。閱讀理解是拉開語文分值的關鍵之一。
提高寫作能力
寫作的基礎是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整嗎，卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。

以上就是我為大家總結的初中語文怎麼提高成績，僅供參考，希望對大家有所幫助。

6. 如何提高高三語文成績 從學渣到學霸的逆襲之路

高三考生在每次的復習計劃中，總會有著重復習數學而忽視語文的現象，這種現象普遍出現在文理的各種門課的復習計劃中。其實，語文才是最應該把握的分數，那麼高三如何提高語文成績呢?

如何提高高三語文成績：計劃周密

准備充分。進入高三語文復習後用較短的時間完成教材的梳理，然後進入兩輪復習時間，用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓練，梳理並清理知識。

我推薦： 高考語文最好的輔導書 學霸用過都說好

如何提高高三語文成績：用好材料

提高高三語文復習的針對性。學大教育語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、姿腔頌文言文圓纖的閱讀指要、現代文的復習指要、應試作文規范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學生對語文復習的信心。(教材中能夠運用於寫作的部分片段的解析)

如何提高高三語文成績：立足課堂

提高高三語文效率。六環節復習課：准備材料，搜集信息;了解學生，明確目標;回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應訓練，反復校正;利用作業，提升能力。

如何提高高三語文成績：有序訓練

有序訓練，就是根據高三語文知識點、考點以及學生的實際情況，安排系統的訓練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學生作文中的問題，就強化按格有序的訓練，從文體到篇章結構，到語言運用，一項一項過關。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。

如何提高高三語文成績：抓住重點

突破難點。抓住重點是高考得分的關鍵，突破難點是高考得高分的關鍵。病句、成語、翻譯、詩歌、語用等，都可以作為重難點來突出突破。

怎麼提高語文成績

1.高考語文也就那幾部分，首先要牢牢掌握的是基礎知識，像古詩文默寫什麼的，這些死的知識平時必須要下足功夫背誦掌握，可以買個基礎知識小冊子，平時沒事就拿出來看。

2.詩歌鑒賞題的話，又要下一番功夫了，最起碼要能把詩歌大意讀懂，把握好作者情感是關鍵，再結合背下來的鑒賞技巧，答案基本上就八九不離十了。當然這不僅要多讀背詩詞，還得多做題目找到感覺。

3.文言文的確很讓人頭疼，但若是想拿到高分，沒有捷徑可走，該背的實詞、虛詞、固定句式的意思還是要背，背的多了，自然寫起來就順手了，再結跡鄭合上下文，也就可以了。

7. 高中語文學渣到學霸的逆襲方法介紹

現在的語文並不象過去語文那麼簡單，現在的語文課文難度加深，容量變大，所以我們的學習方法也要隨著改變，想要擺脫學渣成為學霸，還要掌握好的方法。下面是我分享的高中語文學渣到學霸的逆襲方法，一起來看看吧。

高中語文學渣到學霸的逆襲方法

背誦課文

1.線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網路。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法

(1)層次串連法：對於篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最後依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最後背熟迎春圖。

然後再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生於憂患，死於安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最後作結。然後再把三個層次串連成誦。

(2)詞語串連法：如背《回憶我的母親》後面兩段，我們可以找出關聯詞語：母親現在……我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……願……。根據關聯詞語，串連成誦。

多讀書

閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。

還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文。

培養興趣

語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。

二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。

三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。

高中語文的學習態度

盡管誰都知道語文很重要，但就現實來看，真正努力學語文的同學並不多，其原因主要是緣於同學中普遍存在的二種錯誤認識。

1、認為語文拉分不大。

這些同學似乎很精明，常拿語文和數理化比較，認為語文的拉分遠比不上理科。他們看到語文成績最落後的也能考七八十分，最優秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大;不像理科，最高的近一百五，最低的也許五十以下，相差一百，真是懸殊。

這種比較從表面看很有道理，但事實上經不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面。因為真正稱得上拉分的應該是總體水平相差不大的同學之間的比較，看他們是否因為某一門功課的緣故而使總成績受到了影響，這兩位學生應該是具有可比性的。

如果兩位學生總體水平不在一個檔次，也就不具備可比性，那又何必比呢?再說，我們看拉分，不應局限於個別與特殊，應著眼於整體與普遍，就全體看，在高考中，因為某一門理科而損失幾十分的同學並不比因為語文而損失幾十分的同學多。

每年高考，都會有相當數量的學生語文只考八十來分，也會有一批學生語文考到一百二十多分，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點大家可以通過去看前幾屆的畢業生的高考成績而得到證明。

2、認為語文提高不快。

語文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學習的信心，認為語文要提高比什麼都難。語文的學習好比在一湖水裡放鹽，明明放了很多，依然嘗不到咸;不像有的功課的學習，好比在一碗菜里放味精，放一點點就感覺很鮮。

然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個月或者一學期，那就絕對不比其他功課慢。

“態度決定一切”，只有端正了語文學習的態度，確立了語文學習的信心。

高中語文的積累學習法

語文經過了我國幾千年文化的積淀，它的廣是任何一門功課都比不上的，語文的高考又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點，其間還涉及到古文現代文散文科技說明文社科類論文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕忽，沒有一樣可以輕易掌握，都需要下大功夫，這就要求我們在高三的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。

這積累的內容可分兩個方面，要求每位同學准備好兩個本子。

1、基礎知識的積累。

在高三階段，需准備好一本基礎知識的摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記於心，這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

2、寫作材料的積累

高考作文在高考中佔60分，是所有功課中的所有題目里佔分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極採取主動，平時做個有心人。所以，要准備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。

那麼，什麼樣的例子才是好例子呢?一般說來，例子可正可反，可以是在社會上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細節，但這些例子都必須是能給我們啟發的，能震撼我們心靈的。它的內涵越開放越好，應“橫看成嶺側成峰”，能以不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時，圍繞這材料的和話題吻合的那一側面展開論述便可。