① 四年級上冊語文閱讀題及答案(2)
四年級上冊 語文知識 點
一、生字詞。
編織 閃耀創造智慧浸透波濤朝霞崇高祝願塑造但願品嘗觀賞屈指可數形影不離陰晴圓缺十全十美心緒不寧古今中外情不自禁地北天南茁壯成長秋月青螺湖光白銀明麗珍藏煩惱照耀井井有條釀造梳子羊腸小路缺少梳理想念辛苦悲歡離合柔韌皓月當空時隱時現
二、同音字。
1、腦海惱火煩惱2、隱藏引路飲酒
3、屈服曲線區別4、塑造宿舍素材
5、頑皮遊玩完成6、儀式移動阿姨
三、 組詞 。
霞(雲霞)浸(浸透)煩(煩惱)評(批評)涌(波濤洶涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)
假(請假)侵(侵略)項(項目)坪(草坪)通(通過)編(編織)泡(水泡)窪(窪地)
勇(勇敢)遍(遍地)抱(擁抱)娃(娃娃)
累(積累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望無垠)鏡(鏡子)末(期末)渝(渝州)
螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群眾)銀(銀河) 境(邊境)未(未來)愉(愉快)
四、詞語搭配。
崇高的事業飛速地前進鋪設大道明亮的陽光金燦燦的向日蔡創造財富一片黃葉
遠大的理想幸福地開放塑造人才發亮的汗珠沉甸甸的稻穗兒創設情境一股香氣
茁壯的新苗衷心地祝願湧起波濤柔韌的梳子古今中外的名著創辦學校一群牛羊
美好的感情熱烈地祝賀懷念過去成熟的莊稼彎曲的羊腸道觀賞明月一曲酒歌
美妙的音樂美好地祝福留作紀念珍貴的杯子美麗的野菊花舉著紅櫻一把梳子
美麗的花朵加倍地珍惜珍藏禮物忘掉煩惱紅通通的高粱思念父親一朵菊花
浸透心血編織絲線釀造美酒珍藏記憶悄悄地編織欣賞舞蹈一件紅襖
架起金橋
五、照樣子寫詞。
1.ABCC式：白發蒼蒼涼風習習笑語盈盈生機勃勃書聲琅琅喜氣洋洋小心翼翼
2.四字並列：陰晴圓缺悲歡離合喜怒哀樂酸甜苦辣筆墨紙硯衣食住行亭台樓閣
3.贊美老師的 成語 ：廢寢忘食嘔心瀝血夜以繼日諄諄教誨孜孜不倦
4.描寫秋天的成語：秋高氣爽碩果累累天高雲淡瓜果飄香
5。帶有“人”字的成語：一鳴驚人後繼有人聰明過人百年樹人
6。形容關系好、情意深的詞語：親密無間情深義重手足情深形影不離
7。描寫夜空晴朗的詞語：皓月當空萬里無雲月明星稀群星閃耀
六、 句子 。
1.描寫山水的詩句：①青山橫北郭，白水繞東城。②明月松間照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。④天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
⑤飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
2.描寫月亮的詩句：①舉頭望明月，低頭思故鄉。②野曠天低樹，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此時。④小時不識月，呼作白玉盤。
⑤可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
3。描寫懷鄉思親、送別的佳句：①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。③海內存知己，天涯若比鄰。
④春風又綠江南岸，明月何時照我還。
4.要默出的古詩。
①《水調歌頭》節選
②望洞庭
③峨眉山月歌
④風
5。思念家鄉的古詩。
靜夜思
宿建德江
楓橋夜泊
四年級語文復習計劃
一、復習目標：
1、通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網路，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。
2、通過復習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。
3、通過復習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。
4、在復習中注意幫助學生 總結 學習方法 ，“授人以魚，不如授人以漁”。
具體如下：
1.復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀法，能根據拼音寫出已學的漢字。
2.復習掌握所學的生字，能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的同音字和形近字。
3.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
4.復習掌握本冊所學的400個左右的詞語，一部分能在口頭或書面中運用。
5.復習辨析 近義詞 和詞語的歸類練習，掌握部分詞語的 反義詞 。
6.進行縮句和按要求改寫句子的復習，能將“把”字句改寫為“被”字句。
7.復習擴寫和修改病句，進一步培養用詞 造句 的能力。
8.復習正確使用標點符號。
9.熟練讀課文，加深對課文內容的理解，能背誦指定的課文或片斷。
10.復習掌握分段的常見方法(自然段歸並法、按事情發展順序分段法)。
11.進一步學會寫留言條，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式。
12.復習有條理地記敘一件事，做到語句通順連貫。
二、復習時間：
第17周到19周
三、復習內容：
1、本冊200個生字，10個多音字及詞語盤點中讀讀寫寫的詞語。
2、課後有關詞句練習方面的習題。
(1) 組詞：形近字組詞、多音字組詞、同音字組詞等
(2) 修改病句：用詞重復、詞語搭配不當、缺少成分、前後矛盾等
(3) 填上恰當詞語：(形容詞)的(名詞)、(形容詞)地(動詞)、一(數量詞)名詞
(4) 排列句序
(5) 照樣子改寫句子：把句子寫具體、縮句、擴句等
(6) 加標點(重點是冒號和引號、分號、頓號的用法)
(7) 照樣子寫詞語
(8) 古詩背誦及解釋
(9) 填寫關聯詞語等
3、短文閱讀分析。
4、要求背誦並默寫的古詩。(《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。)
5、寫作練習：感情真實，語句通順，內容具體，會用學過的標點符號，書寫工整。
四年級語文復習攻略
一、復習目的
1、教師帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。
2、查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。
二、復習重點
1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規則，能正確區別平翹舌音和前後鼻音。
2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。
3、 根據每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。
4、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課後練習。
5、 指導學生寫好作文。要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。
三、 復習方法
1、單元復習和分類(寫字、習作、閱讀)相結合，兩線交叉進行。
2、採用競賽形式來激發學生的復習興趣，定期評選“復習之星”。
3、每天對復習內容檢測、評價及時總結。
四、復習內容
1、基礎知識：
(1)詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞(不單獨列出，放入閱讀訓練中完成)、根據句意寫詞。
(2)改錯別字。
(3)用詞語及關聯詞語造句、補充句子。
(4)加標點符號。(雙引號的特殊用法、頓號、分號)
(5)改寫句子。(陳述句、反問句等)
(6)排列句子。
2、課內每單元的重難點：(1)課文中要求背誦的篇章及重難點。(2)課文後面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。
3、閱讀訓練：對閱讀短文進行以下訓練：
(1)找找中心句。(2)找找近、反義詞。(3)詞義的理解。(4)相關內容的概括。(聽力)(4)回答問題。(如何讓學生回答到點子上)
4、習作訓練：(1)審題訓練。(2)對本冊書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法。(3)正確使用標點符號，會寫書信。