語文語文評價語怎麼寫

㈠ 語文評語怎麼寫

語文評語寫法如下：

1、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！

2、由於其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

5、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改余晌變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

6、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽岩尺媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

㈡ 小學語文的評語怎麼寫

語文作業評語簡短勵兄如志如下：

1.你要不驕不躁，戰勝自己。

2.你是班裡的畝塵空希望，再進一步就是勝利。

3.我相信你一定能迅瞎行，離優秀還有一步之遙。

4.你是最有前途的學生，努力吧！

5.我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。

6.終於看到了你的進步，真高興。

7.只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬於你的。

8.成績是刻苦學習的結果，前進吧。

9.終於看到你的笑容，我真替你高興。

10.看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你！

11.你是一個不甘落後的學生，我相信你一定能趕上來。

12.你終於站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？

13.你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。

14.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好。

15.孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行！

16.相信你能把作業做的更好。

17.看到你的字，我感到非常得舒服。

18.別人能做好，你當然也能做好。

19.寫字時要注意，大小一致，行款整齊。

20.不要放寬要求，因為你能做得很好。

㈢ 初中語文作文評語簡短老師評語60條

作文評語是我們作為老師在閱讀作文的時候需要用到的，我們大家一起看看下面的初中作文簡短評語吧！

1、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。作文選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

2、太棒了！你的作文，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

3、觀審入微，描寫生動取材精慎，安排巧妙 描寫靈活，筆調輕松 主旨正確，表現詳明 故事新穎，文字明潔

4、吐詞雅潔，文字生動 敘事暢達，抒情真摰 敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生 清新流暢，自然有致

5、文字生動，寫景如畫 刻畫入微，栩栩如生 描寫深刻生動 文句優美，敘述生動 描寫深刻，結構謹嚴

6、取材新穎，文筆老練 結構謹嚴，敘事詳盡 內容充實，文字流利 行文灑脫，趣味雋永 布局新穎，用詞簡潔

7、層次井然，結構嚴密記事生動有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深

8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。

9、語言准確，鮮明生動，內容極其豐富具體。

10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11、文中來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

12、文中將…寫得細致入微

13、語言活潑明快，富有情趣。

14、大量採用生活中的口語，使作文更顯自然親切。

15、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢

16、情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成

17、文中簡短，意味深遠筆調美妙，餘味無窮

18、行文流暢，情意懇摰

19、文筆老練，氣勢磅礴

20、描寫細致，頗切題意

21、情致悠然，淡遠雅尚

22、引證不適切，語意欠詳明

23、雖切題旨，但不暢順

24、思路不清，意不明晰

25、用詞欠妥，語氣不貫

26、識見不高，說理也欠圓妥

27、材料太貧乏，理由欠充分

28、組織欠嚴密，辭意不明暢草率成篇，內容

29、文中開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。

30、開頭簡明扼要

31、文中開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

32、文中開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使作文生動，具體，詳略得當。

33、文中語言生動豐富，可讀性強。

34、開頭出手不凡，吸引讀者

35、開頭打動人心，具有真情實感。

36、文中開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

37、以飽滿的激情，描寫了……

38、重點突出，詳略得當，內容具體。

39、比喻貼切，用詞生動。

40、文中語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

41、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

42、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

43、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

44、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

45、文中邊敘事邊抒情。

46、你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的`學生。

47、文中的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

48、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

49、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法

50、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

51、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。

52、文中清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

53、文中想像的合情合理。

54、通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

55、文中線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

56、細節描寫頗具匠心。極富功底。

57、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

㈣ 簡短語文作業評語

1. 真棒，你進步了!

2. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

4. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

5. 你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6. 每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。

7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

8. 希望你 認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

11. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

12. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。

13. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!

14. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。

15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現!

㈤ 語文成績評語怎麼寫

語文成績評語可以從德才兼備、進步明顯、情感表達豐富、閱讀能力突出、書寫規范、整潔這幾個方面寫。

1、德才兼備：這搏豎個學期在語文學習方面，學生抱著認真嚴謹的態度，學習缺舉成績優秀，更加高效地掌握了語文知識，閱讀理解和寫作能力都有了很大提高。

2、進步明顯：本學期，學生在語文課程中的發展非常顯著。尤其在初中課程的提升方面，斬獲了優異成績。值得一提的是，學生經常參與課堂互動，並盡力去回顧和整理所學知識。

語文成績評語的重要性

語文成績評語是對學生學習成績和語文能力的評價和總結。評價得當可以激勵學生努力學習、自我提高、進一步提升個人素養，促進教師和學生之間的良好互動關系，有助於更好地促進師生間教育教學質量的持續提高，打造並維護學校良好的教育品牌和教育信譽。

㈥ 孩子語文試卷簽字評語怎麼寫

孩子語文試卷簽字評語如下：

1、這次孩子的成績我感覺很不好，但是孩子也盡力了，今後我要加大與老師們的合作，爭取讓孩子的成績更上一層樓，希望語文老師給予支持，謝謝。

2、這個學期以來雖然我改正了一些缺點，但是卻仍然有許多的不足，從期中考試中也能反映出來。期望下半個學期能發奮爭取更上一層樓。

3、這次考的還可以，希望孩子繼續努力，另外在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回琅老師,回報父母。

4、他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

5、能認真用心完成作業,作息規律，期望針對弱勢學科多加發奮。

11、本人以為此次數學考試出題難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的能力。

12、孩子的成績不好，家長也有相應的一些責任，我們會負責監督孩子的學習，從旁協助，輔導孩子學習，積極配合老師的工作,希望能同老師一起,提高孩子的成績。

13、期望孩子透過這次考試找出自我的不足和存在的問題，加以改正彌補，再多一點發奮勤奮，堅信以後會好起來的。

14、我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個鏈桐分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

15、這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

㈦ 小學語文作文評語

小學語文作文評語5篇

作文評語是指語文教師或習作導師在閱讀完作文後，寫出的意見建議或感受，是鼓勵學生寫好作文的重要途徑。下面是我給大家整理的小學語文作文評語，希望大家喜歡！

小學語文作文評語（篇1）

1、在你的筆下，冬天__的景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

2、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

3、你的作文融情於景，把對__的熱愛融注在字里行間。最後直抒胸臆，表達主旨：「愛__，寫得很棒！語言優美，大量使用擬人等修辭，形象戚亮生動地把__的四季景色描寫了出來。

4、在你的筆下，__的景色是那麼的美麗動人，活動是那麼的豐富多彩，我也愛你美麗的__。

5、你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：」少擰了二分之一圈——約0.5毫米「，並緊緊圍繞這一細節，將其與貝爾進行比較，由此生發自己的感觸：」失之毫釐，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！「水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀後感。

6、花宇航，你能結合自己的真實事例來反映」給予是快樂的「這個主題，從文中可以看出你已經深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學習！

7、最讓我喜歡的是你在高輪寬寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動。你還運用剛剛學過的借代手法，用」白大褂「來稱呼醫生，很有趣。

8、那天當吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我桐畝。

9、小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛的思想感情表露得更為自然充分。

10、縱觀全篇，文章筆調清新活潑，描寫有聲有色，消息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀後使人如臨其境

小學語文作文評語（篇2）

1.文章布局合理，開篇點題——校園很有特色。然後再按照順序把校園介紹了一遍，很有條理，最後直抒胸臆，深化文章的主旨，語言優美，表達了對校園的喜愛之情，感情真摯細膩，很好。

2.這是一篇描寫我們的校園的文章，開篇點題「我們的校園像個溫馨的大家庭」。主要圍繞校園的「文化長廊、大操場、美麗的花草樹木」進行細致地描寫，文章字里行間流露著對校園的喜愛。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。

3.「走進學校的北大門，靠近學校的南大門，學校院牆四周......」本文按照空間順序描述景物，條理清楚。可貴的是小作者還在寫景過程中穿插人物活動，文章有動有靜，動靜結合，非常好。

4.這篇寫景抒情的文章描寫了校園春夏秋冬四季的美麗景色，抒發了對校園的喜愛之情。多處運用了比喻修辭手法，特別是句子「枝頭上鑽出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指」生動形象，有個性。

5.這是一篇寫景的記敘文。小作者條理有序地向讀者介紹了可愛的校園。有選擇，有重點地繪景，自然地反映出校

6.園朝氣蓬勃的氣氛。作者把寫景與抒懷結合起來，寓情於景，情景交融，字里行間都突出了對學校的喜愛之情。 本文是一篇寫景的記敘文。小作者有優美的筆調，為我們描繪了一幅校園四季圖：春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，紅葉似火；冬天，銀裝素裹。文章條理清晰，層次分明，是篇成功的習作。

7.這是一篇描寫我們的校園的文章，全文語言優美，主要圍繞「教學樓、方形的花壇、操場」進行細致地描寫。擬人句「玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子後面睡覺」生動的寫出玉蘭樹的花葉的靜態美。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。

8.這是一篇寫景的作文，語言流暢、自然，描寫比較有層次，但是不足之處在於：文章描寫缺乏感染力，語言比較平淡。今後作文，希望小作者在語言描寫上多下功夫。

9.這篇寫景文章按照空間轉換順序依次向大家介紹了學校的花壇、生物園、教學樓前常綠植物等景觀，構成了一幅靈動清逸的畫卷，表達了作者對母校的熱愛。在這樣的校園里學習、生活，一定會度過難忘的小學時光。

小學語文作文評語（篇3）

1.孩子們在寫讀書記錄的過程中，家長在其中起了不可忽視的輔導作用，因為孩子年齡小，閱歷淺，對文章的含義理解有難度，需要家長幫助領悟。家長的行為是孩子最 好的榜樣!尤其是這些家長一如既往地支持著孩子向前進步

2.在這學期的學習中，進步很大，在各方面都表現良好。學習習慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在暑假中，認真聽家長的話，主動完成老師布置的作業，不足之處就是還不夠認真，需改進。

3.一個學期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。

4.在家裡方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善於交談，不夠自信，需要鍛煉。

5.是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。

6.寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發揚好的優點，改正不好的缺點。最後爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

7.就是生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今後在老師的指導下，學習進步，更正缺點。

8.亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格。總是按時完成老師布置的作業。積極參加班上許多活動，在家裡自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。

9.芊芊正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學期，媽媽希望你能繼續努力，好好學習，加油啦!

小學語文作文評語（篇4）

1.詳略安排不當，主次不夠分明。

2.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

3.與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

4.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

5.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

6.主題直接凸現於內容之中，明了扼要，毫無贅意。

7.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

8.中心不夠明確，立意不夠清晰。

9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

10.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

小學語文作文評語（篇5）

1、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

2、前後資料關聯不夠緊密，部分資料過於孤立，與文章主體聯系不夠密切。

3、說理恰當，筆調暢達層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適。

4、文字草率，有欠修飭詞能達意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜。

5、由景生情，結尾自然。

6、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

7、這是一篇議論性散文一等文。

8、讀了你的文章讓人深受開導，暢通流通的語言是文章的亮點。望以後再寫佳作，爭當「小作家」。

9、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。

10、本文三大成功之處：首先是注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞准確，第三文章結構緊湊。

㈧ 語文卷子家長寫評語怎麼寫

語文卷子家長寫評語如下：

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！

3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！

4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是……這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸／媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！

5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！

㈨ 語文評語經典評語

1、xx同學：踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
2、xx同學：文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。
3、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲「老師好」，你是一個有禮貌的孩子；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。願你在新學期里優點越來越多！
4、好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛裡閃動著動人的神采。每次作業時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續努力吧，聰明的孩子，練好本領，勇敢地向著自我的理想飛翔。
5、你的大度你的熱心你的寬容你的職責心都深深地印在同學們和老師的心中。更難得的是你在學習上從不因為老師對你的批評而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。期望你爭取更大的進步！
6、學習踏實，基礎扎實——這是老師們對你的評價。「真人不露相」這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都個性快。在今後的學習中還要大膽表現自我喲！
7、你是一個活潑的孩子，愛好廣泛，用心參加學校組織的活動，在班級里能團結同學，待人有禮貌，喜愛舞蹈和體育活動，在學校運動會上也表現不錯。如果你能把在運動場上的那股干勁也能用在學習上，勤奮學習，那就更好了。
8、你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你個性愛舉手發言用心，書寫也十分認真。如果你上課不講「悄悄話」，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛！
9、xx同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。然後期望今後多向優秀的xx同學學習，取長補短，相信經過努力，必須會取得更大的進步。
10、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越棒！繼續加油，你將會變得更加出色的！
11、xx同學：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了xx同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！
12、xx同學：你待人隨和誠懇，xx同學關系好，熱愛群眾，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，期望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今後能一生平安永遠幸福！！
13、身為班幹部的你，雖然為同學們辛苦服務了一學期，但重要的是你在為別人服務的同時，自我也得到了很好的鍛煉。瞧，你由一個以前那麼靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲果敢的「領導者」。看到你的變化，真為你高興。繼續加油！

㈩ 語文評語簡短

小學語文作業評語【最新篇】
1. 你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李

2. 只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

3. 「錯誤」不是「句號」，而是「逗號」，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

4. 看到你的進步，老師真高興。

5. 我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎?

6. 如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!

7. 孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

8. 你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。

9. 分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。

10. 爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。

11. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!

12. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。

13. 你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，

14. 是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。

15. 今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!