語文作文怎麼寫夠

㈠ 語文的作文怎麼才能寫夠800字

怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?

初中語文作文占整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!

開頭素材

開頭

好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!

開門見山

這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全了解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.

懸念

這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講台上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.

情感

這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關系,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........

修辭排比

這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.

寫作訣竅

景物

這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.

以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.

㈡ 語文作文怎麼寫

語文作文怎麼寫

一、認真審題,明確題意
仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好作文最關鍵的第一步.
二、確定中心,選好材料
在弄清題目的要求,重點和范圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,准備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心.中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料.這就是環繞中心,選擇材料.
三、列好提綱,確定詳略
確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序.哪些內容與中心關系密切,要詳寫,哪些內容與中心關系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略.提綱好比建造樓房的圖紙.有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀.
以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病.
在考試中,常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況,並為此而大大地降低了應考作文的得分率.但如果能採取一些應急的處理辦法,則又往往能出奇制勝而挽回敗局,相對提高應考作文的成績.
一、移花接木法.就是將原來看過的範文或寫過的習作,在文章的結構上,或者有關的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合.這不但可以節省寫作時間,更可以提高作文質量,不僅寫作時間不足時應該運用,而且寫作時間有餘時同樣可以運用.
二、直接代入法.考試時,由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中,而導致後半部分寫作題時間倉促,客觀上已不允許再進行仔細的構思.與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇.因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去.
三、將錯就錯法.在應考作文時,有時由於審題不慎,寫對一半才發現文章偏題或者離題,但若重新構思則又沒有充裕的時間.在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章.當然要盡可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結上下功夫,在議論抒情、結論收尾上下文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生.
四、編擬提綱法.考試中,有時由於忙於攻基礎、做小作文,以致留給大作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者乾脆空著,總還不如列個提綱來得劃算.當然提綱盡可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容,如有可能再補寫開頭與結尾,讓閱卷者略睹文采.
五、留空湊撲法.考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的.多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續,越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上.這時不如留出一段空白,先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了,內容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策.
六、回扣標題法.不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要.如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之後,一旦想不出更好的結尾方式,就不妨以「對我來說,這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結.有了這樣一句扣題的結尾,作文分數就有可能明顯上升.
七、照應開頭法.無論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應,如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾,就可以採用照應開頭的方式來寫.
八、畫龍點睛法.在記敘文的寫作中,適當的議論往往能點明題旨、深化主題,而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題.這既是迫不得已的辦法,也是為文應急的措施.

㈢ 語文作文怎麼才能寫好

①一篇好文章應該合乎這樣四點要求：（一）有內容，有主題，清清楚楚地看得出作者說了些什麼，為什麼要說這些話；（二）有條理，先說什麼，後說什麼，哪裡多說，哪裡少說，看得出有計劃，有目的。文章的內容是經過組織安排的，材料是經過選擇的；（三）用詞大致妥帖，造句一般通順，標點用得正確；（四）字跡清楚，清晰醒目。
②要寫出來的文章有正確的內容，有明確的主題。 一個根本的條件是具備一定的思想水平。一個是明白事理、辨別是非的能力和必要的知識還有社會生活的知識和文化科學的知識。我們必須具備分析綜合等邏輯思維的能力，才能在自己的頭腦里正確地把事物的條理反映出來，然後根據自己寫作的目的選擇，組織，安排，表現為文章的條理。
③提高你的輸入強度。要想作文寫的好，多看書是個硬道理。讀書對你是百利而無一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，細看，理解文章結構，作者目的，欣賞好詞好句;第三遍，回味並把好詞好句抄在本子上做積累。在思考能力、表達能力相當的情況下，一個每年讀50本書的人肯定比一個每年只讀兩三本書的人，更能持續、高質量的寫出好內容乍一看覺得會有些困難，但實際一算，也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講，那麼一天只需要閱讀3萬字不到，按照正常人每分鍾閱讀200-500字的效率，那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書，一年閱讀50本書。如果你像我一樣，有快速閱讀的能力（訓練「精英特快速閱讀」掌握的），能一分鍾閱讀兩三千字（具體可以根據內容難度自我調節），那麼每天閱讀半個小時，就足夠完成一周閱讀一本書的目標。
④提高自己的分析能力。不是只有數理化才需要分析能力，寫文章同樣需要分析能力，否則有些事情或邏輯我們根本就表達不清楚或不對。鍛煉自己的總結能力和反復推敲的能力，每做完一件事後，我們回頭在仔細想想，還能不能做得更好，這對我們的表達能力是有相當大的幫助的。

㈣ 語文作文怎麼寫

給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
一、細觀察
細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。二、多閱讀
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。三、巧選材
精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。四、常練筆
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。五、勤修改
反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。

㈤ 怎樣寫語文作文

一篇 作文 ，首先要有一個良好的開頭，然後就是一個強有力的結尾，這樣才能夠首尾呼應，取得高分。下面是我為大家整理的關於高中語文怎樣寫好作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 1高中語文怎樣寫好作文 一、作文開頭應該精簡 如果說想要寫好篇 文章 的話，首先開頭就應該精練，並且做到簡潔，有特點，這樣才能為一篇文章寫好開頭，這樣才能夠吸引閱卷老師繼續讀下去的興趣。如果開頭第一段的話，能夠將整篇文章概括出來，並且還能夠留有一絲懸念的話，這就會非常吸引讀者來讀，如果是 議論文 的話，針對不同的題材，也應該有區別的寫作 方法 。想要讓一篇文章更加有吸引力，最主要的就是要在文章的開頭下一番功夫。文章的開頭如果簡潔一些，並且直接亮出自己的觀點，這就有助於文章接下來的論述。 二、作文內容應該多引用素材 對於作文內容部分，應該多加引用一些具有說明意義的素材，想要寫好一篇作文，就應該用事例以及對比論證的方式表明自己的觀點，這樣才能夠將作文的內容寫得更加有質量，並且也要多積累一些 作文素材 ，返迅積累一些比較新穎的作文素材，這樣才能夠將文章寫得更加有吸引力，更加引起閱卷老師的興趣。用一些比較俗套的素材，很容易就會使閱卷老師沒有讀下去的興趣。 三、作為的結尾應該 總結 並且喚旁深化論證 一篇作文，首先要有一個良好的開頭，然後就是一個強有力的結尾，這樣才能夠首尾呼應，我們說結尾有很多種，熱情激昂只是其中的一種，真正要把尾結好，不一定要喊 口號 ，發號召。結尾可以是很多樣的，我們提倡利索有力的結尾，水到渠成。並且能夠總結全篇，將文章的主體加以深化，這樣才是一個好的結尾。如果結尾能夠處理得當，一定是整篇文章的點睛之筆，是文章的總體都能得到很高的分數。所以在寫作時要開頭要先聲奪人，結尾要互相照應。 2高中語文寫好作文的方法 一、 你心中只有三件事的時候，你需要的是所謂作文「模板」，你生怕你所知道背誦過的東西考試不考;但當你心中有三十件事的時候，你還需要這些「模板」嗎? 二、 高考文章不能只背誦司馬遷或蘇東坡的原因是老師的審美疲勞，更因為你很可能碰到請就世乒賽中國隊屢獲金牌或陳游標的行善談看法。 三、 全面了解 高考作文 的三種命題類型：時評類、文氣類、 文化 類並掌握寫作的根本——以老道的文筆能力向老師證明你的心智能力成熟才是高分作文的關鍵。 四、學生用心關注生活，養成深入思考的習慣。很多語文老師往往讓學生只進行功利性閱讀，比如背作文素材，看心靈雞湯雜志，雖然對寫作也有一定效果和作用，但是總歸是淺層的，我們應該讓學生時刻保持對當下生活的關注，特別是對於社會焦點問題，要讓學生養成敏感的習慣和對其進行深入思考的習慣，而不是只停留在簡單的是非判斷和粗糙的情緒表達上。讓學生在忙碌的學習之餘，保持一份對生活的熱情，保持善感敏銳的頭腦和豐盈、敏感的心靈，關注社會 熱點 ，把握時代脈搏，為作文增添新的活力，讓心靈始終有源頭活水，作文才會異彩紛呈、波瀾萬千。 3高中語文寫好作文的方法 1 高中主打的文體是議論文，至於其他的 散文 、 記敘文 、詩歌等題材。如果沒有創新之處，建議不要輕易嘗試，所以想要得到中等偏上分數的同學們，議論文是選擇。而且寫好議論文也比較容易。 2 選擇議論文的同學們，最最最重要的是讀題准確，論點切合題意。如果是命題作文還好說，要是 材料作文 一定讀題不準確，跑題了，作文寫得再好，也是無用之功呀。所以一定要學會審題，至於怎樣審題，老師應該都講過，我就不班門弄斧了。 3 議論文立意准確之後關鍵就是論據了，例子是否新穎是否有說服力，這個就要看平時積累了。所以平時看見一些好的例子建議是背過，不背過到考試的時候一般是想不出來的。所以呢功夫要下在平時。 4 議論文的結尾也是需要一個升華的，最好將整篇文章提到一個新的高度。如果只是想得到一個穩定的成績話，可以和世橡再扣一下立意，前後照應一下就可以結束了。至於語言表達的能力，議論文沒有過多的要求，華麗的風格朴實的風格都是可以的。 5平時的時候建議多看一些哲理性的 故事 ，看的同時有意識的記憶，也可以轉化成自己的話寫下來。畢竟考試的時候一緊張，只有背的滾瓜爛熟的東西才能正真運用。多看看歷年 高考滿分作文 ，不是記憶他們舉得例子，而是看看他們的語言表達手法。 4高中語文寫好作文的方法 一、高中語文作文布局一，段落劃分要適中。首先卓絕點同學們需要明白的就是，自己整體文章的劃分要適中，有些同學在寫作文的時候，通篇八百字，僅僅劃分了兩三個段落，可以說讓判卷老師一眼看上去，找不到文章的高潮，還有的同學則是劃分了六七段，這樣又把整體的文章給劃分的零亂了，沒有整體的大局觀了，在寫作文的時候，劃分段落首先需要注意的就是段落要適中，一般來說同學們劃分出4到5段就是更好的了，首尾兩端開頭和結尾，中間三段豐富自己的內容，能夠讓判卷老師一眼看上去覺得很舒服，那麼自己的成績自然就不會差了。 二、作文布局轉折之間要契合好。第二點需要同學們去注意的就是在劃分段落的時候，每一個段落和每一個段落之間的轉折要有很好的契合度，有些同學們上一段還在寫一件事情，下一段劃分的就轉換到別的地方了，這種寫作是不可能有一個好的作文成績的，在布局段落的時候，要把握好每一個段落之間的契合，不要讓每一段文章都自成一體，這樣在整體的文章之間就沒有一個緊密的聯系性了，那麼在去讀這一篇文章的時候就會感覺到自己在讀好幾篇沒有頭尾的文章，那麼同學們的作文成績就會很差了。 三、作文布局要有吸引性，那就是同學們在劃分段落的時候要把每一段的結尾劃分的有吸引性，比如一篇記述文的文章，那麼在段落的結尾同學們就可以埋下引子，留下一個疑惑，合理的布局能夠吸引讀者去閱讀的好奇心，那麼同學們的作文成績就會提升了，並不是要同學們每一段都留下疑惑，在開頭一段以及高潮的前一段就可以了，這樣就會顯得自己的文章水平是比較高的，而且能夠很好的吸引判卷老師，那麼好的作文成績自然就不用發愁了。