⑴ 初中生語文成績差怎麼才能提高
初中生語文成績差怎麼才能提高如下:
1、閱讀成為習慣
學好語文,大量的閱讀是必須的。但是不要作為垃圾的回收站。意思就是閱讀可以,不要什麼都讀。尤其是現在互聯網時代,太多的垃圾電子書襲來。你不能都去讀吧,一點營養都沒有。對於閱讀就建議四個字:經典重讀。
我國有很多經典名著,我們去讀就好了,很多知識、道理在里邊都有寫著。每一次閱讀都會有一個不同的感受,每次都可以寫一篇讀後感。每天都可以拿出一點時間來閱讀。時間久了,就養成了閱讀的習慣。而且是終身受益的。
2、重視交流
如果說閱讀是理論知識的輸入,那麼交流就一定是實踐知識的輸出。很多時候你也發現了,如果我讀了一本書,可能什麼都不記得。但就在這時候,也有一個人和我讀了同一本書,我倆互相探討了下。
發現我知道的他忘記了,他說的我也忘記了,這樣一說,就都記住了,而且印象深刻。這就是交流的重要性,不僅是思想的交流,也是思想的交換。
3、語文基礎知識
想要讓自己語文學得好,那就要掌握好語文基礎知識。就好像你學漢字,肯定是要學拼音的。拼音就是基礎知識。在學習語文的過程中,語文基礎知識很多。比如成語。詞語,通假字,歷史典故,甚至還有名言名句。
這些都需要平時記憶。只有平時注重基礎知識的掌握,在積累到一定階段的時候才會發生質的飛躍,否則就會一直是空中樓閣,不穩定。
4、好的學習習慣
俗話說:授人以魚不如授人以漁。不管是老師還是家長,都希望可以教孩子很多知識。希望讓孩子變得比自己更優秀。其實知識是學不完的。教孩子很多,不如教孩子一個好的學習方法。比如閱讀習慣,家長如果愛好學習讀書,孩子也一定是的。
因為小孩子還是處於模仿階段。大人做什麼他就做什麼。你也發現了,所有的清華學霸,他們都有一個自己的學習方法,而且有一個詳細的學習計劃表,甚至計劃表都精確到了每個小時做什麼。這一切的一切都表明。學習並不難,有一個好的學習習慣才是最難的。
⑵ 剛上七年級語文成績不好,該怎麼去學習
●文言:實詞虛詞量大,文本整體不易理解
總體來說,預備、新初一的同學文言文可能讀起來比較困難,那麼這時候我們發現其實對於很多同學來說第一是積累量不夠,第二就是整體理解思維建立得不夠好,所以一定要建立好閱讀文言的理解思維。
●閱讀:中心把握不準確,解題技巧薄弱
對於六年級來說,它是由小學到中學的一個過渡時期,很多學生在閱讀理解方麵包括中心詞的選擇、解題技巧的熟練程度都會存在一定的問題。所以這個時候很有必要在暑假包括秋季打好堅實的基礎。
●作文:素材幼稚,語言簡單,中心不深刻,套作
對於預備學生包括新初一的學生來說,因為人生閱歷不深,作文較為幼稚,要過渡到成熟的階段。
第二個就是孩子語言表達非常的簡單樸素,所以有必要提升語言和文學修辭水平。
接下來就是由於六年級對於社會生活的觀察生活可能沒有成人視角,表達得不夠深刻,所以要提升學生對生活的觀察和思想深度。
⑶ 初中階段該怎麼做才能提高自己的語文成績呢
在初中階段,語文數學英語的分數佔比還是比較高的,大家要想讓自己的成績全面提高,千萬不要讓自己在這三門功課上丟失太多的分數。有很多的學生覺得語文成績特別難以提高,這是因為大家沒有掌握一些學習方法,如果大家能夠每天閱讀一些書籍,一定會增加自己的知識儲備量,從而會讓自己的語文成績有所提高。
⑷ 初中語文怎麼學才能提高成績
初中語文提高成績如下:
1.「書讀百遍,其義自現」,因此就要平時多讀書,通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養語感,還能學到不少文學常識和一些新鮮有趣的觀點。還需要培養自己對閱讀的喜愛,自己漸漸學會對文章的速讀、細讀、精讀等,並且多思考文章的結構構成和作者的思路。
2.多背多積累,背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句,自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。
3.多寫作練筆,在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當記點日記周記之類,以此鍛煉文筆,慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到,平時背過的名言、歌詞、古詩詞等,可以拿來用來用,還可以借鑒之前背誦過的好文章的結構,用來組織自己的文章。
⑸ 初一語文成績差要怎樣補救
初一語文成績差補救方法:
1、積極主動的參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經驗,而同學們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學生的理解會更好,所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維,鍛煉他們各種能力。所以,同學們應該多思考,把課堂變成學習和消化知識的第一步。
2、重視基礎知識的掌握
在此基礎上多讀多看,增強閱讀和作文的水平,閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
3、提高寫作能力
寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
4、要講究學習效果
主要是樹立端正的學習態度和採取正確的學習方法,明確學習的目的,制定學習計劃。端正學習態度,在學習語文這門學科中是極為重要的,平時多請教老師,多與同學討論,多進行探究,都有利於提高學習效率。同學們還要掌握良好的學習方法,多研究別人的學習經驗,探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養、知識的歸納和累積知識之間的聯系等等。
⑹ 初一怎樣提高語文成績
從小學邁入初中,想必有一部分同學會不習慣,知識點的增加,學習壓力的加強。為了讓同學們更好地適應初中學習生活,本文整理了初一語文學習方法,歡迎閱讀。
1、基礎知識方面
拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識,要牢記。這是學習語文知識的基礎,也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課,課後溫故知新,要極大限度地擴展自己的知識面。
2、成語使用方面
正確使用成語是考試內容的一個重要的組成部分,對成語使用的正誤判斷題成了現在考試中必不可少的保留題目,因此全面正確的掌握成語誤用,顯得尤為重要。要從意義上、結構上、色彩上、等幾個方面來辨析。
3、辨析並修改病句方面
病句修改方面主要要從這幾個方面入手,語序是否得當不當,搭配是否得當,成分殘缺或者贅余,結構是否混亂,表意是否明確等。
4、閱讀理解做題方面
隨著語文考試的改革,閱讀理解所佔的分值越來越大。在做閱讀理解方面,首先是要多讀書,精讀書。其次是要做經典的記敘文,說明文,議論文,散文等各種題材的閱讀理解題,可以購買相關的閱讀理解的書籍。也可以參考近五年的考題去歸納、總結其中的規律。閱讀理解是拉開語文分值的關鍵之一。
5、提高寫作能力
寫作的基礎是素材積累和思路的問題,平時要多閱讀多積累,多看看優秀名篇和作文,找找寫作的思路,多動筆寫,學會借鑒、融會貫通、運用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整嗎,卷面工整等,這樣寫作能力才會不斷地提高。
6、認真上好每一節語文課
我們從上小學的第一天就每天都上語文課,我們所學到的語文知識主要也是在課堂上學到的,老師在課堂上講解的知識都是很主要的,所以一定要認真對待每一節語文課。小學語文和初中語文還不一樣,小學語文主要以字詞等基礎知識為主,而且內容較簡單,所以許多小學生就認為語文很好學,輕易就拿高分,其實並不是這樣的。
到了初中,語文學習的內容多了,難度大了,這時候就有許多同學感到力不從心了,這也很正常。到了初中,語文課上,老師講解的內容很多,所以要想提高語文成績,首先就要上好每一節語文課,這是最重要的。
1、循序漸進
語文學習應注重基礎,不能急於求成。每天制定好計劃,哪怕只做抄一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。「熟讀」,要做到「三到」:心到、眼到、口到。「精思」,要善於質疑問難,最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度,就是不要為讀襲書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
4、博研結合
一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
5、在生活中學習語文
注意觀察日常的生活,在生活中領悟語文,把語文學習帶出課堂。
⑺ 初一語文成績差怎麼辦 有哪些提高方法
提高語文成績是有很多方法的,下面我就大家整理一下初一語文成績差怎麼辦,僅供參考。
基礎知識的積累
基礎知識 部分復習和提高最重要的是查漏補缺,因為知識點眾多,如果孩子不知道自己哪些東西掌握哪些東西沒掌握,有可能也沒少寫少背而不見效果。因此,每天復習,每天聽寫檢查出不會的基礎知識,並整理到錯題本上,所謂的會是毫不猶豫的寫出或背出,如有猶豫,一定也算會不會的行列整理到錯題本上,以待進 一步復習。
閱讀一定要強化
最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。
多寫
寫作題,現在的分值越來越大,要想寫好作文靠的是什麼?很簡單,那就是多寫。魯迅是個大文豪吧,他的寫作秘訣是:「文章應該怎樣做,我說不出來,因為自己的作文,是由於多看和練習,此外並無心得或方法的。」可見,除了多看和多寫之外,寫作文是沒有什麼竅門的。
引導孩子多讀書、讀好書
書讀百遍,其義自見。當孩子的閱讀量比較大,閱讀的質量比較高時,孩子的閱讀能力自然就得到提升,考試時就會游刃有餘地解答。家長可以引導孩子從簡單的書籍開始,一步步地激發孩子的興趣,讓孩子漸漸閱讀有深度、有難度的書籍。
同時,引導孩子從單一的閱讀興趣轉移到比較廣泛的社交活動中去,使孩子把閱讀書籍與閱讀生活結合起來。
以上就是我為大家整理的 初一語文成績差怎麼辦。