二年級語文留作業一個生字寫多少合適

1. 寫語文作業一個字寫三個字,後面再組詞 。老師說需要用五格格怎麼寫

一個生字寫三遍,後面再組詞（應當是二字的詞，即雙音節詞），共佔五格。如果作業本每行10格，那就每行寫兩組（每組指三個同樣的單字,後面再組詞）。如果作業本每行不到10格，那就每行寫一組。

2. 小學生作文要求字數是多少

根據老師的要求來的。

小學五年級的孩子應該停留在作文無話可寫，或者邏輯不很清晰的程度。但從字數上說，一般是倆頁作文本紙（480--560）左右，應從表述邏輯和字數上加以訓練，為初中的學習打好基礎。

小學作文要求字數（參考）：

一年級：50－100字；

二年級：150－250字；

三年級：300字左右；

四年級：350－450字；

五年級：500字左右；

六年級：550－600字．

每個班級的老師安排不同，有的老師性格溫和善良，就會布置少點；有的老師嚴厲嚴格，就會布置多點。

(2)二年級語文留作業一個生字寫多少合適擴展閱讀：

一、作文內容分數值比例：

1、作文題目恰當（5％1．5分）

2、思想健康，中心明確（25％7．5分）

3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30％9分）

4、條理清楚，段落分明（10％3分）

5、語句通順（20％6分）

6、會用標點，錯別字少（10％3分）錯別字每個扣0．5分，標點錯誤每個扣0．5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分3分）卷面太亂，字跡舉派並潦草酌情扣1—3分。

二、評分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺羨閉語、名句等，會用恰當的修辭方法；

4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；

5、段落正跡層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵；

6、正確使用標點符號；

3. 小學一年級和二年級分別要求會書寫多少個漢字

五四學制的課本與六三學制的課本的識字、寫字量不一樣的.北師大版的一年級上冊要求學生會寫150個字,認讀350個字,一年級下冊要求學生會寫230個字,認讀430個字.
小學語文新課標階段目標 ：
第一學段（1～2年級）
（一）識字與寫字
1．喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
2．認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫。
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。
4．養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。
5．學會漢語拼音。能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
6．能藉助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。

4. 二年級語文生字作業格式

二年級語文生字作業格式：三個拼音，三個漢字，兩個詞語（詞語要寫拼音），再寫音序和部首。

二年級語文作業本書寫格式

在二年級的時候，作業本的書寫格式，如果家長面對這方面有困惑，你可以直接去詢問任課老師，因為每個老師對作業本要求的格式都是不一樣的，有些希望寫五個拼音，五個漢字和兩個組詞，還有些老師需要他們寫一個空一個格子來進行糾錯，因此，主要主動去問老師，會更好解決這個問題。