八上語文長什麼樣

『壹』 八年級上冊語文知識點

人教版八年級上冊語文知識點1

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

選賢與jǔ能睦mù男有分fèn

貨惡wù其棄於地

點撥：注意多音字「與」「分」「惡」的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)人不獨親其親。親：以……為親。

(2)男有分，女有歸。分：職分，指職業、職守。

歸：女子出嫁。

(3)貨惡其棄於地。惡：憎惡。

(4)盜竊亂賊而不作。亂：造反。作：興起。

3.找出下面句中的通假字並解釋。

選賢與能，講信修睦。與通舉解釋為：選拔

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)「大道之行」具體表現在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。

(2)希望全社會親如一家的句子是故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

(3)希望人人都能安居樂業的句子是男有分，女有歸。

(4)希望社會能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄於地也，不必藏於已，力惡其不出於身也，不必為己。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)選賢與能，講信修睦。

把品德高尚的人、能乾的人選**。講求誠信。培養和睦(氣氛)。

點撥：重點理解「與」「信」「修」等詞語。

(2)故人不獨親其親，不獨子其子。

因此人們不單單奉養自己的父母，不單單撫育自己的子女。

點撥：重點理解「親」(第-個「親」意思足「以……為親」，第二個「親」指父母)的意思。

(3)男有分，女有歸。

男子有職業，女子有歸宿。

點撥：重點理解「分」「歸」等詞語。

人教版八年級上冊語文知識點2

第16課 大自然的語言

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。

孕ùn育 萌éng發 銷聲匿nì跡 連翹qiá

點撥：注意多音字「翹」字的讀音。

2．解釋下列詞語。

(1) 翩然：動作輕快的樣子。

(2) 孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。

(3) 銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。

(4)周而復始：一次又一次地循環。

3．用恰當詞語填空。

北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，准備迎接風雪載途的寒冬。

二、重點句子背記知識清單

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。

三、文學(文體)常識背記知識清單

1．《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家(稱謂) 竺可楨(人名)。

2．說明文按說明對象的不同分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬於事理說明文。

3．說明文的結構特徵有總—分、分—總、總—分—總等三種。

4．說明語言的准確性，是說明文最基本的特徵。

第17課 奇妙的克隆

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。

胚pēi胎 蟾蜍chán chú 兩棲qī類

分泌ì 瀕bīn臨 繁衍ǎn

2．用恰當的詞語填空。

(1))關於克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

(2)有關「克隆人」的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。

二、重點句子背記知識清單

生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《奇妙的克隆》的作者是談家楨。

第18課 阿西莫夫短文兩篇

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。

臀tún 骨骼gé 銥ī 潮汐xī

塵埃āi 硅guī 追溯sù

點撥：「臀」不要誤讀成dian

2．解釋下列詞語。

(1) 追溯：逆流而上，向江河發源處走，比喻探索事物的由來。

(2) 天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線製作，沒有縫兒，比喻事物沒有一點破綻。

(3) 緻密：細致精密。

二、重點句子背記知識清單

不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。

三、文學(文體)常識背記知識清單

阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家(稱謂)。

第19課 生物入侵者

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。

歸咎iù 藩fān籬 扼è制

2．解釋下列詞語。

(1)束手無策：比喻沒有任何辦法對付。

(2)無動於衷：心裡一點也不受感動。

(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。

3．用恰當詞語填空。

(1)一些產自他鄉的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。

(2)他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

二、重點句子背記知識清單

專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的.生態環境中的「移民」稱為「生物入侵者」——它們不僅會破壞某個地區原有的生態系統，而且還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《生物入侵者》的作者是梅濤。

第20課 落日的幻覺

一、重點字詞

1．給下列加點宇注音。

綺qǐ麗

2．解釋下列詞語，

(1)衰減：減弱，減退。

(2)綺麗：顏色美麗，多用來形容風景。

(3)充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。

二、重點句子背記知識清單

(1)夕陽無限好，只是近黃昏。

(2)日落的景象和日出中樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。

(3)日落確實很美，色彩絢麗，變化多端。

(4)日薄西山，氣息奄奄。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《落日的幻覺》的作者是黃天祥。

人教版八年級上冊語文知識點3

1、《蘆花盪》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。小說散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花澱》，之二《蘆花盪》。

2、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》等。

3、《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年後》《夢谷集》等。

4、《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就，成就的是雜文，作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，後都收在《魯迅全集》中。？？

5、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

6、《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學翻譯家。翻譯有《堂？吉訶德》《洗澡》？錢鍾書，現代文學研究家，作家，文學史家，古典文學研究家。作品《圍城》

7、《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江餘姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，後收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8、《蘇州園林》選自《網路知識》。作者葉聖陶，原名紹鈞，字聖陶。江蘇蘇州人。現代的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，後都收在《葉聖陶集》里。

9、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩並序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

10、《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。？？《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。

11、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12、《大道之行也》選自《禮記？禮運》。《禮記》，儒家經典著作之一，西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。？？？？儒家經典著作「四書」指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，「五經」指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。？？？儒家學派創始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，的思想家、教育家。

13、《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，後人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人，詩風沉鬱頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了「安史之亂」前後唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的「三吏」（《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》）「三別」（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被後人稱為「詩史」，他本人也被尊為「詩聖」。

14、《三峽》選自《水經註疏》。三峽，「瞿塘峽、巫峽、西陵峽」的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學家。撰《水經注》，其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。

15、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文？全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。

《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》。寫於作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河。散文創作成就也很高，是「唐宋八大家」（韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏）之一。

16、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡後不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。

18、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。

19、《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義「詩仙」，其詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格豪放飄逸。

20、《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，南宋詩人，現存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。

初二語文學習方法

多讀、強記、勤寫

何謂多讀？就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那隻是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如爛筆頭」不無道理。

初二語文學習技巧

一、背誦

背誦記憶是考試的重要部分，算是送分題，只要肯下功夫，一般不會出錯。但對有些不願意記憶的學生而言卻是一道硬傷。

其實，如果是把背東西看成負擔，自然背誦起來千難萬難。

不妨放鬆心情，理解著來背誦，效率又高，效果又好。

二、基礎部分

中考除了考查詩文，還有其他形式的基礎知識。字的形音義、病句、語句銜接、排序、修辭方法、標點符號、綜合性學習、名著閱讀……

這些基礎主要靠平日的積累，生活中葯處處留心，將語文和生活自然結合起來，需要記憶的部分可以化整為零，利用好記憶卡，日積月累，自然會有收效。

三、閱讀

閱讀的好處我多次談過，閱讀最主要的效果就是，閱讀積累豐富的孩子能夠更快更准地把握文章的主旨，了解作者的寫作意圖、體會作者的情感、理解句子的深刻含義……

另外，必要的答題規范也要掌握。掌握好老師講授的答題思路、答題模板可以避免不必要的失分。

四、作文

說到作文，得先說一說書寫，目前，很多學校逐步實現電腦閱卷，電腦閱卷首先要對孩子的試卷進行掃描。一般情況下，掃描出來的字跡都比本人的書寫差一點點，那麼，如果，書寫很差，必然會失分不少。

考試作文審題很重要，作文提示語一定要反復研讀，了解出題的意圖，然後再確定寫作方向。

一般情況下，你第一個想到的寫作題材最好不要用，因為你能想到，別人可能也會想到，為了避免題材的陳舊，至少要在最初選材時謹慎規避一下高頻事件。

另外，點題非常重要。既要注重開頭、結尾部分的語言，又要在文中恰當點題。

字數不要太少，但也不要寫到格子以外。

『貳』 2017年八年級上冊語文書目錄

個別篇目有出入
2017人教版最新八年級上冊語文課本目錄
第一單元

1．新聞兩則

我三十萬大軍勝利南渡長江/毛澤東

人民解放軍百萬大軍橫渡長江/毛澤東

2．外國消息二則

首屆諾貝爾獎頒發

別了，鈔票上的民族文化

3． 「飛天」凌空/夏浩然、樊雲芳

4．今天我們豪邁受閱/李選清、武天敏、胡君華 新聞采訪

新聞寫作

口語交際：講述

第二單元

5．藤野先生/魯迅

6．我的母親/胡適

7．列夫·托爾斯泰/茨威格

8．美麗的顏色/艾芙·居里

寫作：學寫人物小傳

綜合性學習：人無信不立

第三單元

9．三峽/酈道元

10．短文兩篇

與謝中書書/陶弘景

記承天寺夜遊/蘇軾

11．與朱元思書/吳均

12．觀月記/張孝祥

13.唐詩五首

野望/王績

黃鶴樓/崔顥

使至塞上/王維

渡荊門送別/李白

錢塘湖春行/白居易

寫作：學習描寫景物

名著導讀——《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀 課外古詩詞誦讀

龜雖壽／曹操

贈從弟（其二）／劉楨

梁甫行／曹植

移居（其二）／陶淵明

第四單元

14．背影/朱自清

15．昆明的雨/汪曾祺

16．那樹/王鼎鈞

17．外國散文兩篇

要生活得寫意/蒙田

我為什麼而活著/羅素

寫作：語言要連貫

綜合性學習：我們的網路時代

第五單元

18．中國石拱橋/茅以升

19．蘇州園林/葉聖陶

20．夢回繁華/毛寧

21．蟬/法布爾

寫作：抓住特徵說明事物

口語交際：復述與轉述

第六單元

22．《孟子》二章

富貴不能淫

天降大任於是人也

23．愚公移山/《列子》

24．周亞夫軍細柳/司馬遷

25．強項令/范曄

26.詩詞五首

飲酒（其五）/陶淵明

春望/杜甫

雁門太守行/李賀

赤壁/杜牧

漁家傲（天接雲濤連曉霧）/李清照 寫作：表達得體

綜合性學習：以和為貴

名著導讀：《昆蟲記》：科普作品的閱讀 課外古詩詞誦讀

浣溪沙（一曲新詞酒一杯）／晏殊 採桑子（輕舟短棹西湖好）／歐陽修 相見歡（金陵城上西樓）／朱敦儒 如夢令（常記溪亭日暮）／李清照

『叄』 新人教版八年級上冊語文書的封面是什麼樣

人教版八年級語文上冊封面

《語文八年級上冊》是人民教育出版社2017年修訂出胡悉版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編。本書另配課文朗讀磁帶三盒（或CD三片）

內容包括課文、寫作、活動探究、綜合性學習、古詩詞誦讀、名著導讀等，供初二上學期使用。

出版社名稱:人民教育出版社

出版時間:2010年06月

編者:柳斌盯做唯

開本:32開

(3)八上語文長什麼樣擴展閱讀

第一單元

任務一新聞閱讀
1消息二則
我三十萬大軍勝利南渡長江
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
2首屆諾貝爾獎頒發
3「飛天」凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記
4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦
任務二新聞采訪
任務三新聞寫作
口語交際講凱培述

第二單元
5藤野先生
6回憶我的母親
7*列夫·托爾斯泰
8*美麗的顏色
寫作學寫傳記
綜合性學習人無信不立

第三單元
9三峽
10短文二篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
11*與朱元思書
12唐詩五首
野望
黃鶴樓
使至塞上
渡荊門送別
錢塘湖春行
寫作學習描寫景物
名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀
課外古詩詞誦讀
庭中有奇樹
龜雖壽
贈從弟（其二）
梁甫行

第四單元
13背影
14白楊禮贊
15*散文二篇
永久的生命
我為什麼而活著
16*昆明的雨
寫作語言要連貫
綜合性學習我們的互聯網時代

第五單元
17中國石拱橋
18蘇州園林
19*蟬
20*夢回繁華
寫作說明事物要抓住特徵
口語交際復述與轉述
名著導讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀

第六單元
21《孟子》二章
富貴不能淫
生於憂患，死於安樂
22愚公移山
23*周亞夫軍細柳
24詩詞五首
飲酒（其五）
春望
雁門太守行
赤壁
漁家傲（天接雲濤連曉霧）
寫作表達要得體
綜合性學習身邊的文化遺產
課外古詩詞誦讀

『肆』 人教版八年級上冊語文所有知識點總結

第一單元 第一課《新聞兩則》1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》學習要點：1）掌握新聞的相關知識；培養概括文章內容的能力。 2）把握新聞「用事實說話」的特點，品味本課的語言。 3）探究我軍勝利的原因，感悟正義戰爭的強大力量。本課用時一課時（2個小時）2.《中原我軍解放南陽》學習要點：1）掌握消息的結構。 2）把我消息報道的三個特點。 3）增進對新中國創建歷史的了解，接受革命傳統教育。本課用時一課時（2個小時）第二課《蘆花盪》 學習要點：1）了解小說情節，理解小說主旨。 2）通過合作交流等方式，探究人物描寫和環境描寫的作用。 3）學習老英雄的愛國精神，培養自己真摯的愛國情感。本課用時文體一課時（2個小時）第三課《蠟燭》學習要點：1）了解通訊的文體特徵。 2）把握人物形象，體味文章的思想感情。 3）珍惜現在的幸福生活，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。本課用時一課時（2個小時）第四課《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學習要點：1）了解文章的背景材料。 2）領悟作者的博大胸懷和高尚品格。 3）記住祖國的屈辱史，發奮學習，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的青春和熱血。本課用時一課時（2個小時）第五課《親愛的爸爸媽媽》學習要點：1）體會重點詞語的含義，整體感知課文。 2）體會文章思想感情。 3）珍惜今天的幸福生活，感悟和平的珍貴，增強維護和平的信心。本課用時一課時（2個小時）第六課《綜合學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養對資料信息的搜集處理能力。 2）通過活動開闊文化視野，增長有關戰爭的歷史知識和文學知識。 3）提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。本課用時一課時（2個小時）第二單元 第七課《阿長與<山海經>》學習要點：1）掌握重點字詞和重點語句的含義，學習選取典型事例表現人物的手法。 2）在熟讀課文的基礎上，整體把握文章的內容；探究文章錘煉語言的方式，體味作者的思想感情。 3）感受魯迅先生對一位普通勞動婦女尊敬、感激、懷念之情。本課時用一課時（2個小時）第八課《背影》學習要點：1）了解有關作者的文學常識：把握課文內容：積累重點詞語。2）採用多角度閱讀等方式進行整體感知，品味朴實無華卻飽含深情的語言。3）體味父愛的偉大，對父母要懷有一顆感恩的心。本課時用一課時（2個小時）第九課《台階》學習要點：1）積累本文重要生字詞；學習本文圍繞中心選材的寫法；探究敘述、描寫的表達方式在文中的作用。2）朗讀課文，探究文章的寫法：分析父親的形象特點及意義。3）感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態。本課時用一課時（2個小時）第十課《老王》學習要點：1）理清思路，體會作者遣詞造句的匠心；分析人物描寫的作用。2）朗讀課文，感受語言風格；探究文章的寫法。3）理解文章所提倡的人是平等的，人與人之間之間應該相互關愛的思想。本課時用一課時（2個小時）第十一課《信客》學習要點：1）識記重點字詞；學習文章典雅而又精闢的語言。2）把握文章脈絡，品味語言特點，理解思想內容。3）樹立誠信為本做人理念。本課用時一課時（2個小時）第十二課《寫作 口語交際 綜合性學習》學習要點：1）了解認識，關愛普通人，培養善於與人相處，與人共事，與人合作的精神。 2）培養自己的口語交際能力。 3）提高自己搜集資料，篩選資料的能力，培養自己獨立思考問題的能力。本課用時一課時（2個小時）第三單元 第十三棵《中國石拱橋》學習要點：1）抓住中國石拱橋的特點，理清文章的結構和說明順序。 2）體味本文准確的語言，學習本文的說明方法。 3）感悟我國古代勞動人民的勤勞和智慧，激勵自己努力學習科學文化知識，將來為祖國作貢獻。本課用時一課時（2個小時） 第十四課《橋之美》學習要點：1）理解作者喜愛橋的原因。 2）通過理解在內容和表達上都具有個性色彩的句子，提高錘煉語言的能力，培養語感。 3）體會作者獨特的審美觀點，學會從生活中發現美，感受美，提高審美能力。本課用時一課時（2個小時）第十五課《蘇州園林》學習要點：1）學習作者抓住事物特徵逐步展開說明的方法。 2）學習本文分類別，作比較，打比方，摹狀貌等說明方法。 3）體會蘇州園林的藝術地位與價值，認識蘇州園林的與眾不同之處，培養自己的審美情趣。本課用時一課時（2個小時）第十六課《故宮博物院》學習要點：1）了解故宮各部分主要建築的方位，特徵，用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。 2）體會課文按照空間順序介紹建築群和有詳有略說明事物的方法。 3）認識故宮是中國古代的藝術寶庫，激發民族自豪感。本課用時一課時（2個小時）第十七課《說「屏」》學習要點：1）了解文中介紹的有關「屏」的知識，培養提取信息的能力。 2）感知課文，把握說明對象特徵，感受科學小品文語言的詩意和韻味，增強語感。 3）激發對傳統文化的審美情趣，獲得審美方面的知識。本課用時一課時（2個小時）第十八課《綜合性學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養利用網路等多種工具搜集，整理，分析資料的能力，提高口語表達能力。 2）比較全面的了解橋的結構，功能，建築材料等，並能用說明性的語言介紹具體的橋。 3）領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。本課用時一課時（2個小時）第四單元 第十九課《大自然的語言》學習要點：1）學習積累物候學的有關知識；培養和提高概括文章內容要點的能力。 2）理清文章的說明順序，探究文章的寫作技巧，體會文章的准確嚴謹，生動優美的語言。 3）激發熱愛科學，探究科學奧秘的志趣，培養注重觀察，講究實證的科學態度。本課用時一課時（2個小時）第二十課《奇妙的克隆》學習要點：1）了解克隆的相關知識。 2）了解本文所運用的說明方法；理清文章的說明順序。 4）認識科學技術的迅猛發展，培養嚴謹的科學態度和勇於創新的科學精神。本課用時一課時（2個小時）

『伍』 新人教版八年級上冊語文書的封面是什麼樣

人教版八年級語文上冊封面

《語文八年級上冊》是人民教育出版社2017年修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編。本書另配課文朗讀磁帶三盒（或CD三片）

內容包括課文、寫作、活動探究、綜合性學習、古詩詞誦讀、名著導讀等，供初二上學期使用。

出版社名稱:人民教育出版社

出版時間:2010年06月

編者:柳斌

開本:32開

(5)八上語文長什麼樣擴展閱讀

第一單元

任務一 新聞閱讀
1 消息二則
我三十萬大軍勝利南渡長江
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
2 首屆諾貝爾獎頒發
3 「飛天」凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記
4 一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦
任務二 新聞采訪
任務三 新聞寫作
口語交際 講述

第二單元
5 藤野先生
6 回憶我的母親
7* 列夫·托爾斯泰
8* 美麗的顏色
寫作 學寫傳記
綜合性學習 人無信不立

第三單元
9 三峽
10 短文二篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
11* 與朱元思書
12 唐詩五首
野望
黃鶴樓
使至塞上
渡荊門送別
錢塘湖春行
寫作 學習描寫景物
名著導讀 《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀
課外古詩詞誦讀
庭中有奇樹
龜雖壽
贈從弟（其二）
梁甫行

第四單元
13 背影
14 白楊禮贊
15* 散文二篇
永久的生命
我為什麼而活著
16* 昆明的雨
寫作 語言要連貫
綜合性學習 我們的互聯網時代

第五單元
17 中國石拱橋
18 蘇州園林
19* 蟬
20* 夢回繁華
寫作 說明事物要抓住特徵
口語交際 復述與轉述
名著導讀 《昆蟲記》：科普作品的閱讀

第六單元
21 《孟子》二章
富貴不能淫
生於憂患，死於安樂
22 愚公移山
23* 周亞夫軍細柳
24 詩詞五首
飲酒（其五）
春望
雁門太守行
赤壁
漁家傲（天接雲濤連曉霧）
寫作 表達要得體
綜合性學習 身邊的文化遺產
課外古詩詞誦讀