初三怎麼學語文知乎

❶ 怎樣提高初三學生語文成績

初三是初中生一個比較特殊的階段，在這個階段之後，有的學生會因為不知道如何復習而苦惱，那麼初三學生怎樣才能提高語文成績呢?下面是我整理的初三語文學習方法。

重視基礎知識的積累

1、初三學生要復習的語文知識是非常多的，但是時間是一定的，所以對於初三學生來說提高語文學習效率就是非常重要的，同時也能提高語文成績。首先，初三學生就要重視語文基礎知識的積累，其中包括一些古詩詞以及成語、短語的積累。

2、對於這些語文的基礎知識，初三學生一定要牢牢掌握才能提高語文成績，因為這些基礎知識在平常的考試乃至中考中，都是會考到的，也是需要初三學生盡量不要出現錯誤的。

重視課堂上的學習

1、課堂的學習對於初三學生提高語文成績來說是至關重要的，因為大多數的初三學生都沒有什麼自主學習的能力，所以課堂是初三學生學習語文知識的來源，同時也是提高語文成績的重要途徑。

2、在課堂上進行學習的時候，初三學生們不能只是學習那一部分表面上的知識，因為大部分的語文考試都不會知識考察初三學生們的基礎知識，所以這就需要學生們在進行學習的時候要更深層次的挖掘其中的知識點，最好能做到舉一反三才能提高語文成績，這樣在面對大大小小的語文考試的時候，初三學生們就不至於太慌亂而丟失分數了。

閱讀訓練、練習作文

1、閱讀這個模塊在語文這門科目中是佔了大半部分的，並且閱讀這個模塊除了要考察初三學生的基礎知識之外，也會考察學生們的思維和分析能力，所以閱讀訓練是初三學生們必須要做的，如果是在做閱讀題的時候，那麼就需要初三學生提前對文章進行閱讀，然後再進行局部的分析。

2、除了閱讀之外，語文中的作文對於初三學生來說也是比較重要的，但是似乎學生們都不是非常喜歡進行作文上的練習，那麼我建議初三學生們在平時的時候，要多積累一些比較優秀的句子、成語等，這樣在進行作文寫作的時候就可以進行套用。

以上就是我根據初三學生們在學習語文中存在的問題而整理出來的語文學習方法，其實在學習語文這個科目的過程中，興趣和堅持是非常重要的兩項，只有發現了語文中的興趣才能更好的進行語文的學習。

❷ 備戰中考，初三學生需要怎麼樣高效學習，學好語文呢

中考的重要性日益凸顯，初三學生競爭壓力越來越大，中考成績的好與壞，將決定進入什麼樣的高中，以及未來朝哪個方向走。中考是初三學生人生的第一個轉折點，因為分數的差異，大家從中考之後走的路都不一樣了。

一、初三學生需要努力考高分

中考是過關為主，選拔為輔的考試。中考的整體難度是不大的，但是存在一些「區分度」的題目。即將參加中考的初三學子們，一定要努力考出更高的分數，中考的難度是不大，但必須一個好的分數才可以進入優秀高中。備戰2020年中考的初三學生，需要比別人多努力一點，比昨天的自己多進步一點，努力學習才能考取高分。

1.利用好零碎時間

初三學生的作文訓練不能盲目，要選取自己可以借鑒的結構、素材和語言，寫作時要有意識地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意識地寫一點，看一點，如果時間緊不能保證每天都可以寫，但是也要一周保證寫一點，寫完後可以找老師點評，及時提升作文能力。

❸ 初三如何學好語文

語文其實就分三大塊：基礎、閱讀、寫作
基礎：包括字詞、古詩默寫、文言文閱讀、語言運用，前三項都是死的，只要上課老師講的、強調的，就得記住，考試時不能丟分，如果想得高分就是一定不可以丟分；語言運用就是造句、仿寫、實際運用一類的，平時多讀點書，能把話講利索就不會覺得太難。
閱讀：應該從三方面抓——1.上課認真聽老師講答題方法和答題要點，考試時答題就會有套路；2.多做閱讀練習，三大文體都要練習；3.養成看書的習慣，每天至少讀兩篇文章，要讀進去，即能概括出文章的主要內容，明白作者的寫作意圖（中心思想），在文章里至少找兩句深入體會，可以是優美的句子，可以是意蘊深刻的句子，如果有不理解的句子一定要跟別人討論，在討論中鍛煉自己的理解能力。
作文：方法只有一個，多看多寫。不必都寫成完整的作文，結合上面說的，看完書可以寫寫感想體會、可以結合身邊事情議一議，可以擴寫、續寫、仿寫，可以寫景、可以記事、可以評論……總之，隨心所欲，想些什麼就寫什麼，但應該保證每周至少寫5篇（每周保證1000—1500字），堅持積累，作文水平一定會有飛躍。
方法都是最簡單、最基本的，就看你是否能堅持下來了。
祝你成功

❹ 中考了，語文學習決定綜合能力，初三學生的語文應該怎麼樣學呢

語文學習會影響學生的其他學科的學習，對知識的接受需要從理解開始，提升學生的學習能力離不開語文的學習。學習語文要注意培養學習興趣，養成良好的學習習慣，積累正確的學習方法，增強學習能力。

語文學習需要注意什麼

寫作文在動筆之前要仔細審題，把握好題意，繞著主題來寫。寫作思路要清晰，立意要深遠，有內涵，小中見大，平淡中見新奇，從平凡的小事中折射出真知真理真情。善於觀察生活，運用聯想和想像，學會感性思維和理性思維的方法。生動形象的細節描寫對於刻畫人物形象來說必不可少，情節要有波瀾起伏，情感要真實動人。抒發真情實感的同時也要獨辟蹊徑，從眾多材料中選取典型素材寫進自己的文章，思想一定要健康向上正能量，給人以耳目一新的美的感受。

注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。

在語文學習中，初三學生要培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益。

❺ 初三學好語文的方法及技巧

語文水平的提高是不要一個緩慢的過程的，但是對於初三學生來講，提高成績是刻不容緩的事情，下面為大家介紹幾種學好語文的方法和技巧，僅供大家參考。

培養濃厚的興趣
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習 語文 ，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。

有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
語文各部分的學習技巧
必須熟讀每一課。到了初中，老師可能不會抓那麼緊，課文不如小學時精簡，學生很可能只在上課時粗略瀏覽一邊課文，認為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三，語文考試中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項，很多取材於課本，不熟讀很可能模稜兩可。

文言文要熟記。課本上選取的 文言文 最適合學生閱讀與記憶，很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題，事倍功半。

古詩詞要理解透徹。很多時候考試默寫古詩詞並不是給出半句讓你寫另一句，而是給出提示語。提示語有時是表現作者思想感情、有些是一定語境。

閱讀題首先要掌握學術語。任何答題都需要一定框架，如賞析句子是修辭(寫法) 內容 感情，如果沒有規定標准，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些老師會講地很清楚。那麼這里說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子里，而在文中。任何題目首先一定要聯繫上下文尋找答案，最後再調動大腦思考。這點特別注意。
養成十大習慣
一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文學的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記曰記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

以上就是我為大家總結的初三學好語文的方法及技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。