⑴ 蘇教版五年級上冊習作6的看圖寫話作文(400字)。
春天來了，春風和煦，草長鶯飛，小紅家來了兩只燕子，它們在屋檐下搭窩築巢，小紅可開心啦。不知不覺燕子的爸爸和媽媽又生出來四隻小燕子。
有一天，小紅做完作業，想出去走走。突然，她看見一隻小燕子正轉著腦袋爬在窩的邊沿。原來她看見爸爸媽媽在空中盤旋、飛翔，自己也想到空中自由自在地飛翔。於是，它模仿它爸爸媽媽的樣子，往前一跳，撲愣愣地打開翅膀。可是，它的翅膀上還沒長出豐滿的羽毛，只聽見「撲通」一聲掉了下來。
整天和小紅形影不離的小花貓，看見了一隻小雛燕，開心地想：「哈哈，反正我今天的早飯還沒吃，我的肚子還「咕轆、咕轆」的叫著呢，這只小雛燕剛好為我的美餐了」。說著，小花貓便一步一步地逼近了小雛燕。小雛燕連聲哀叫道：「貓大王，求你饒了我吧，求你饒了我吧，我們以後可以做好朋友」。
小花貓離小燕子只有一兩步了，它弓著身子，說：「哼，誰和你是朋友，我不知道你以後會不會六親不認，為了維護我的尊嚴，我必須把你給吃了」。說完，它猛地撲了上去……
小紅看穿了小花貓的心思，她想：鳥兒是我們的好朋友，我們不應該傷害它們。小紅向四處望瞭望，看見柳樹下有一根很粗的柳枝，就立即跑過去撿了起來，她跑到小花貓跟前，狠狠地向小花貓抽了一下。小花貓頓時痛得「喵喵」地叫了起來，趕緊撤了回去。小花貓心裡默默地想：以前跟我形影不離的好夥伴，今天卻找了我一頓，難道我做錯事情了嗎？
小紅見小花貓走了，高興極了，她發現小雛燕受了傷，腳都流血了，想該怎麼辦呢？她想到自己家裡有葯水，就連忙捧著小燕來到家裡，用葯水把小燕子的傷口擦了一下，然後用布包了一下，隨後又向鄰居借了一把梯子，把小燕子放進了鳥窩。
不一會，小燕子的爸爸媽媽回來了。只見那隻小雛燕在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像在對爸爸媽媽說：「爸爸，媽媽，是小紅救了我」。小燕的爸爸媽媽聽了，就展開動翅膀在小紅的頭頂上盤旋著。
小紅看見了，露出了純真、燦爛的笑容。
⑵ 蘇教版五年級上冊第六單元作文提綱 快快快快，特別急
秋天到了,可愛的小燕子開始陸陸續續地往南方遷移.一天放學回家,小紅驚喜地發現,自己家裡的牆壁上多了一個燕子窩.小紅高興極了.興奮地喊道：「小燕子來我家作客了!小燕子來我家作客了!」有一天小紅放數坦扮學回家時,看到了讓人心驚膽顫的一幕.剛出生的小燕子也許是想看看外面的世界,也許是想試試自己能不能飛得起來,便把頭探了出去.剛剛回家的小紅看到了這一幕,大喊道：「小燕子,小心!」小燕子也許是受到了小紅的驚嚇,一不小心摔了下來.小紅快步跑過去,把小燕子捧在手心,輕輕地撫摸著小燕子,問：「小燕子,你沒有受傷吧?」小紅家裡的小貓飛飛看到有食物送上了門,便跑了過去.小紅對飛飛吼了一聲：「我不允許你傷害它!」小飛被嚇得後退了兩步.可是飛飛哪能放過掉到嘴邊的美餐呢?於是,它圍著小燕子走來走去.小紅見飛飛還是不肯離開,便想出了一個計謀.小紅蹲在小燕子的不遠處,假裝不管小燕子了.飛飛還真以為小紅不管了,便大膽地走了過去.飛飛快要接近小燕子時,小紅對飛飛狠狠地「踢」了一腳.飛飛嚇得魂飛魄散,飛也似的逃跑了.小紅請爸爸把小燕子放回窩里.爸爸稱贊了小紅,又拿來了梯子,把小燕子送回了「家」.第二天上學時,小紅向同學們講述了這件事,老師和同學們都不由自主地稱贊小紅是個愛護小動物的好孩子.
春天來了,春風和煦,草長鶯飛,小紅家來了兩只燕子,它們在屋檐下搭窩築巢,小紅可開心啦.不知不覺燕子的爸爸和媽媽又生出來四隻小燕子.
有一天,小紅做完作業,想出去走走.突然,她看見一隻小燕子正轉著腦袋爬在窩的邊沿.原來她看見爸爸媽媽在空中盤旋、飛翔,自己也想到空中自由自在地飛翔.於是,它模仿它爸爸媽媽的樣子,往前一跳,撲愣愣地開啟翅膀.可是,它的翅膀上還沒長出豐滿的羽毛,只聽見「撲通」一聲掉了下來.
整天和小紅形影不離的小花貓,看見了一隻小雛燕,開心地想：「哈哈,反正信運我今天的早飯還沒吃,我的肚子還「咕轆、咕轆」的叫著呢,這只小雛燕剛好為我的美餐了」.說著,小花貓便一步一步地逼近了小雛燕.小雛燕連聲哀叫道：「貓大王,求你饒了我吧,求你饒了我吧,我們以後可以做好朋友」.
小花貓離小燕子只有一兩步了,它弓著身子,說：「哼,誰和你是朋友,我不知道你以後會不
我的哥哥14歲了，他不太高但挺帥的。他的兩只耳朵雖然長得小，但很機靈，濃濃的眉毛下長著單眼皮和一雙小眼睛，高鼻樑下有一張不算大但能說會道的嘴巴。他最顯著的特點是臉上長著幾顆「聰明痘」。
哥哥很聰明，動手能力特別強。
哥哥很會做航模。記得他五年級的時候，參加了柳州市的航模比賽。比賽的前幾個月，老師發了一盒飛機航模的零件，要他們拼裝。哥哥雖然不太熟飛機航模，但還是用一小時就獨立完成了拼裝。以後的幾個月，他每個周末都要去學校操場練習飛行這架飛機航模。剛開始，他沒掌握技巧，航模有時撞到樹上，有時俯沖下地，幾周下來，竟然摔壞了兩個槳！後來，他仔細琢磨飛行時的風速、風向對航模的影響，他時而抓把沙子試風向，時而快速奔跑體驗風速，然後仔細觀察航模的飛行速度、飛行路線，再把每次結果記錄下來。經過幾個月的苦練，他終於慢慢地掌握了航模飛行技巧，知道什麼時候飛會取得最佳效果。他的那架飛機航模漸漸地越飛越遠，越飛越高，飛的時間也越來越長。終於到了比賽的那一天，功夫不負有心人，他取得了全市航模比賽小學組第二名！怎麼樣，我的哥哥挺行的吧？
哥哥的識圖能力和拼裝科學儀器的速度也令我們贊不絕口。有一天，我爸爸買了一個天文望遠鏡，費了九牛二虎之力才拼裝好。過了幾天，哥哥來到我家，他似乎對天文望遠鏡特薯灶別感興趣。於是，哥哥把爸爸拆散的零件全部搬到床上，仔細地研究起了說明書。他一會兒看看說明書，一會兒又看看那些零件，指著幾個說道：「嗯，這是尋星鏡……那是？哦，那是目鏡……」沒過一會兒，他招招手叫我當小助手。只見他麻利地支撐起三腳架，把幾個螺絲釘扭松，接著把主鏡安上，再把螺絲扭緊。我忙亂地把那些小零件遞給他，可他卻一點也不亂，有條不紊地一樣一樣裝。為了保證沒裝錯，他還時不時地看看說明書。「噼噼啪啪」幾聲，一架天文望遠鏡便呈現在我們眼前。我不禁贊嘆：「哇，真厲害呀！要是換成我，可能連說明書都不太看得懂呢。」
瞧，這就是我的哥哥，一個動手能力特別強的人！
洞庭湖
春天一來，洞庭湖便顯得生機勃勃。萬物復甦，湖邊四處都是綠色，綠得耀眼。尤其是洞庭湖旁的翠柳，都在爭相媲美。午後，陽光照射在湖面上，柳樹倒映著，洞庭湖也變成綠色的了。
夏天是炎熱的，陽光照射下來，狗兒熱得發出了「呼哧，呼哧」的聲音，人們都進屋吹風扇去了。唯有洞庭湖，此時，它橙黃一片，連柳樹也被照映成橙黃澀色了。因為我的家鄉坐落於洞庭湖上，所以只有開啟窗戶，便能見到洞庭湖。如若此時你的心情不好，便可以看看它，它能使你的心境慢慢平靜下來，說起來，洞庭湖可是一個調節心境的魔法師呢！
人們都說，春天的景物最美，可我卻認為秋天的洞庭湖最美，秋風一吹，樹葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯，在洞庭湖旁，柳枝雜亂無章的掉落在地上，像天然而成的涼席。黃昏時，便是洞庭湖的一天中最美的時候了，洞庭湖面上金光粼粼，湖邊散落著柳枝，這個景色煞是好看，若能製成一幅畫就好了，只可惜，黃昏的時間轉瞬即逝，無人能在這么短的時間內作出一幅風景畫。這可真是一大遺憾啊！冬天的洞庭湖也是豐富的。當天氣愈發寒冷時，柳樹的枝幹便結起了冰柱，湖水也在逐漸冰封。而狂風大作時，洞庭湖便像大海般洶涌澎湃起來了，而柳樹則搖搖欲墜，總叫人擔心下一秒是否會倒塌。
春天的洞庭湖是溫柔的；夏天的洞庭湖是熱情的；秋天的洞庭湖是美麗的；冬天的洞庭湖是粗獷的。洞庭湖是個多變的少年，琢磨不透。
李大伯住在我家對門，是位已退休的 *** 員，我對他十分熟悉。
他60歲左右，高高的身材，寬寬的額頭，一雙慈祥的眼睛，戴著一副眼鏡。李大伯不但待人十分熱情，還十分喜歡小孩，有一顆永遠不老的童心。 我也經常和李大伯在一起玩。我和他發生了許多有趣的故事，可令我最難忘一件事是發生在去年冬天一個星期五的。 那天我放學回家，家裡一個人也沒有。打電話給爸爸與媽媽之後，他們叫我自己做飯。於是我便行動起來，正准備做飯，突然發現停電了。於是，我准備出門去吃米線，剛鎖上門，我這個馬大哈又發現沒帶錢，發現沒帶錢，又突然發現沒帶鑰匙。怎麼辦呢？鑰匙放在家裡了，我又沒帶錢，難道讓我挨餓呀！
這是，楊大伯走來，說：「艷麗，怎麼站站口呀！」我說：「我把鑰匙落家裡啦。」楊大伯又輕切地說：「這樣呀，那你上大伯家去吧。」我說：「不用了，大伯你把手機借我一下行嗎」樣大伯二話沒說，從口袋掏出手機，遞給了我。我打了個電話給爸爸，爸爸說他們在玉溪，趕不回來。我掛了電話，心事重重的鎖著眉頭，現在怎麼辦呀？我身無分文，鑰匙又鎖在家中，難道叫我挨餓嗎？對了，不是還有楊大伯嗎？我跟他說一聲，他應該會幫助我的。
把電話遞給楊大伯，怯怯的開口說：「楊大伯我爸媽有事出去了，現在趕不回來幫我做飯，你能幫幫我嗎？」楊大伯微笑的說：「我以為什麼事呢。走，上楊大伯家吃去。」我點了點頭，看著眼前這個人，心裡沖滿感激。
楊大伯是出了名的熱情，鄰居有啥事總請他幫忙，像搬東西呀，接電線，甚至木頭活他都會做。鄰居們總稱贊他有一手好手藝，他總謙虛的說沒什麼，所以大家都很佩服他。但他除了有一手好手藝，還心地善良，待人熱情……連我也很佩服楊大伯。
得知楊大伯 *** 員的事，是發生在一天上午。那天，我有道題不會做就去請教楊大伯。楊大伯熱情的給我講題。因為李大伯文化知識很高，所以三言兩語就個我講清楚了。臨走時，我看見楊大伯桌上有一份個人資料在政治面貌填的是「 *** 員」。我敬佩的說：「李大伯，原來你是一名 *** 員呀！」楊大伯笑著說：「這能有什麼了不起的呀。」
楊大伯人很好，熱情待人，樂於助人，為人謙虛，朴實，勤勞 …… 雖然李大伯因為工作搬到了令一座陌生的城市已多年，但我時刻都沒有忘記楊大伯這位好鄰居。
灰鴿子搬家
啾！啾！一陣幼鳥的叫聲從巢中傳了出來，高掛榕樹枝頭的鳥巢里頓時發
出了陣陣欣喜的鳥鳴，一隻幼小的新生命誕生了。一隻腹白背灰的野鴿尼哥飛
了出來，它做爸爸了！它迫不及待地飛去向它的朋友們報信，並且找來一條肥
大的蟲子給太太葛麗補養身子。夫婦倆為這可愛的小生命起了個名字，叫尼可。
日子一天天地過去，隨著小樹苗的長高，尼可也長大了，在這深山之中，
尼可練就了一身飛翔的好功夫。不知怎的，尼可在這深山中總住不慣，一直想
到外面的世界去看看。
年邁的爸爸告訴它：尼可呀，外面的世界十分危險，鳥來這個地方很不錯，
我和你媽媽之所以會選這個地方，是想和人類隔絕，才住到鳥來的深山之中。
尼可不服氣地說：人類有什麼不好，他們總把餅干丟在地上喂我。
正當它們在談話時，有一隻野鴿子跑來報信，說是人類帶有一大隊怪物上
山來了。接著，外面傳來轟的一聲巨響。尼可飛了過去，看見那怪物正砍倒了
一棵樹，驚慌的鳥嚇得四處飛散。轟隆、轟隆的巨響，不斷地破壞著深山的寧
靜，一直熬到深夜，這一切才安靜下來。
深夜時分，從涓涓的山澗附近傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，飛來許多由於
樹木被砍伐而無家可歸的鳥兒。深山裡的鳥兒對這件事都十分氣憤，卻又沒辦
法，因為鳥類絕不是人類的對手。第二天早上，震耳欲聾的機械聲又開始了。
從此以後，人們天天工作，不知過了多久，尼可終於明白，所謂地上的餅干屑，
不過是人類所丟棄的垃圾罷了。
單元測試試題五年級語文上冊第六單元測試試題五年級語文上冊第六單元測試試題五年級語文上冊第六單元測試試題 第一部分：基礎知識積累與運用（30分） 一、看拼音，寫漢字。（5分） kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用「 」畫出句子中的錯別字，再按順序在（ ）改正。（3分） 1、七八十台逢刃機發出的燥音震耳欲聾。 （ ） 2、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。（ ） 三、以下是我們學過的四字詞語，你肯定能寫出來，並根據句意選詞填空。（6.5分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）勝於( ) 來日方（ ） （ ）（ ）不安 1、我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許並不那麼准確，但（ ） 2、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我（ ）的心房。 3、的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（ ）地鼓勵我。 4、我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他， 還給他（ ） 5、我會用剩下的一個四字詞造句。 四、默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在（ ）里打「√ 」（2分） 1、東湖的春天是最美麗的時候。 （ ） 2、滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。 （ ） 3、在森林裡，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。（ ） 五、在句子中加上合適的關聯詞。（3分） 1、我（ ）靦腆（ ）得意洋洋。點頭告訴她這首詩的確是我寫的。 2、（ ）我是母親，（ ）應該及早教會他看病。 3、（ ）發生了什麼，你（ ）會和我在一起！ 六、把下列對應的句子用直線連線起來，再寫一句類似的課外名言警句。（3分） 兄弟敦和睦， 不在於飾貌。 非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠。 孝在於質實， 朋友篤誠信。 愛親者，不敢惡於人； 敬親者，不敢慢於人。 七、結合課文內容，讀讀下面的句子該用什麼樣的語氣讀，寫在括弧里。（2分） 1、是兒子的聲音！父親大喊："阿曼達！我的兒子！"（ ） 2、母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道："巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！"（ ）
八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。本單元，我們通過學習，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。試試寫下來歌頌一下自己的父親或母親吧。（2分） 九、你對課外閱讀感興趣嗎？聯絡你平時課外閱讀和蒐集資料的情況，談談你搜集資料的方法和你對課外閱讀的看法。（3.5分） 我平時通常用 、 、 等方法蒐集資料，我對課外閱讀的看法： 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、讀課文片段,回答問題。(14分) 記得七八歲的時候,我寫了第一首詩,母親一念完那首詩,眼睛發亮,興奮得嚷道："巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊！精彩極了！"她摟著我,不住地贊揚。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她詩確是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 媽媽 爸爸什麼時候回來 我紅著臉問。我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。"他晚上七點鍾回來。"母親撫摸我的腦袋,笑著說。 整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。將近七點鍾的時侯,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。 1、給第二段沒有標點的地方加上標點。(2分) 2、"謄"字用音序查字法應查( ),用部首查字法應查( )部。(2分) 3、寫母親看詩後的神態的詞有兩個：_________、________，這兩個詞說明了寫母親贊揚我以後，我的神態的詞有兩個:___________、___________。(2分) 4、默讀帶橫線的句子,然後自己提出問題自己回答。(4分) 問題: 答：
5、當母親贊揚我的詩寫得精彩極了後,我是怎樣想?又是怎樣做的?(4分) 二、閱讀短文，回答下面問題。（15分） 一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊翹著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關心他，在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道："別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你。" 弟弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，於是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什麼東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。 雖然這一切都發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛裡閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是--拐彎處的回頭。 1、給短文加上標題。（1分） 2、在原文中找出下面的近義詞。（2分） 鋒利（ ） 痛苦（ ） 不謀而合（ ） 堅定（ ） 3、這篇短文主要寫了 （2分） 4、請讀短文，按要求回答問題。 ⑴找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的橫線上。（1.5分）
當弟弟碰見爸爸時，弟弟 當爸爸走了後，弟弟 當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟 ⑵從弟弟的情緒變化中你體會到了什麼？（2分） 5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態來寫，真切感人，你能用" "畫出這句來嗎？認真讀讀這句，從這動作和神態中體現了爸爸的性格是： （2.5分） 6、爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分） 7、讀了這篇短文，你有什麼感受？（2分） 第三部分：習作積累與運用(40分) 一、小練筆。（5分） 每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。母愛慈祥，父愛嚴厲。有的同學喜歡鼓勵性的愛，有的同學喜歡嚴厲的愛，聯絡自己的實際，說說你喜歡哪種愛，為什麼？請用80-100字說說自己的理由。 一、習作。（35分） 世界上最愛你的人就是你的父母。可是,在生活中,有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候?讓我們借這次習作的機會,和他們交流,溝通吧! 要求:1、圍繞作文要求寫一篇記敘文，適當抓住人物的外貌、神態、動作、語言、心理活動等方面把事情寫清楚具體，語句要通順，要表達自己的真情實感，不寫錯別字。2、字數400字以上。
五年級英語新起點1.2單元練習：:wenku../view/094b3a335a8102d276a22f28.。
爸爸媽媽我想對你說
爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我「失敗乃成功之母」，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。
媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……
爸爸，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。
爸爸，我想對您說聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。頭上但是，「吃一塹，長一智」，我會改的。
媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。
爸爸，我想對您說聲放心！因為我不會辜負您在我身上無形的「投資」，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。
媽媽，我只想對您說聲放心吧！因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那麼的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離醜陋，可是隨著我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬於我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的！
爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨。如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然。你們忙於工作，有時甚至忽略了對我們的關愛。
爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行
媽媽我不知道你還是否記得以前你對我幼小心靈所造成的傷害。
記得以前你為了讓我不那麼孤獨,就給我買了一隻小狗!我叫它「小不點」因為它只有那麼小,長不大.我跟「小不點」相處的第3年你卻要將它送人!我那時是百般不願意求你不要將它送走，可是你卻說我不為家裡人著想，房東說這里不準養狗。
媽媽我多想對你說:那絕不是單純的一隻狗那麼簡單,它還是我忠誠的玩伴.媽你知道嗎?你將「小不點」送走的那天晚上我睡也睡不著,還記得你每天夜裡很晚才回家,家裡只剩下我和「小不點」，我在那非常害怕和寂寞,還好有「小不點」在,要不然我都不知道要怎麼辦!還記得一次我獨自一人去山上玩,走迷路了還是「小不點」把我帶回家來的,你怎麼可以就這么將它送走!我每天夜裡習慣用右手摸下床頭看「小不點」回來了沒,可是我每次迎來的卻是一次又一次的失望一次次的痛哭!在我看電視的時候小不點一直在我身邊陪著我,可是你送走的時候完全沒有為我想過,只知道說我自私!我多想說我寧願不住這了,也不願把「小不點」送走!
媽媽我多想對你說:每當我走向陽台,看見「小不點」曾用過的飯碗,眼淚又不止的流出來!走過大廳想起「小不點」在這自由穿梭.可是現在呢?什麼都沒了,留下的只有曾經美好的回憶和它用過的一切東西!
媽媽我想對你說:請您在做與我有關的事,要顧及一下我的感受,不要覺得你做的就一定正確,您知道您傷害了一個幼小而又單純的心靈!
媽媽我在這上面說的並不是批評您,而是想請您顧及一下我的感受!