1. 初二怎樣提高語文成績
初中語文該如何提高成績？找對方法很重要，正確的方法能夠幫助我們進步。下面介紹的是初中語文學習方法，僅供參考。
循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點，但只要堅持，語文水平就會大有長進。
熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
自求自得
端正讀書的態度，不要為讀書而讀書。要把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
認真上課
在老師的指導下看課文內容，邊看邊思邊記，眼、腦、手並用，學習效果才會好。聽老師的講析，聽老師的提問，聽同學的發言，跟上老師講課的思路，積極思考。通過老師在課堂上的講解和引導，學會如何通過對課文的閱讀和學習，感悟課文表達的情感，把握課文的主題、學習作者如何布局謀篇的。課上以看、聽為主，筆記為輔，要記重點，板書等內容。積極答問鍛煉自己的反應與表達能力，要及時解決自己在聽課過程中遇到的問題。
高效筆記
記好課堂學習筆記，一方面有助於把握每堂課的學習重點，另一方面有助於對知識點進行梳理，能提高聽課效果、培養自學能力。課堂筆記應注意結合課文，對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂「不動筆墨不讀書」。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。
注重復習
復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，提高自己閱讀文言文的能力，由課內遷移到課外，現代文的復習更應這樣。
2. 怎樣提高初二語文成績
1、夯實語文基礎知識，包括字、詞、句方面，在這方面盡量不要丟分。
2、加強古詩詞的背誦。背熟古詩詞有兩個好處，一在古詩詞默寫方面不會丟分，二可以在作文中引用古詩詞，使自己的文章增色不少。
3、加強古文的閱讀和理解。強化常用文言虛詞的用法，常用的各種句式，通假字等，背誦經典篇目。
4、重視現代文閱讀。平時可以利用課余時間加強閱讀量，擴大自己的知識面，不僅讀文學方面的書，天文、地理、歷史都可以接觸一下。可以學一些答題閱讀題的套路，學習慣用的答題方法，當然這些套路只能讓你失分不會太多，要想真正提高成績，還是要比這些套路有更細致深刻的分析和理解。
5、作文在現在二擋作文的基礎上，努力可以提高到50分左右，具體可以從作文的構思、開頭、書寫方面著手。
3. 初二學生怎樣提高語文成績
要提升成績，首先要做好讀書計劃，合理安排時間。光有理想是遠遠不夠，如果沒有好的讀書觀念，那麼你很難提高成績。你可以用以下3個方式來提高成績：1認真上課：做好課堂筆記。把知識點及難點分類筆記，課下再看看之前寫下的知識點。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
2你要吃透教材：要熟讀每一篇課文，達到耳熟能詳的程度。比如每看完一篇文章能復述出文章的大致內容。每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，效率自然高。記得在我讀初一的階段，我注意力常常很差，背單詞犯困，我的各科成績都很不好。然後搜找到能夠開啟大腦的「尼古拉特斯拉潛能訓練」，看完後，我的狀況才開始改變。我的注意力和理解力都改好了，讀書不再犯困，各科成績都得到了提高。相信我的故事應該能給你帶來啟發。
3注意休息：讀書一定要勞逸結合，在疲倦的情況下，大腦的運轉能力較慢，應該放鬆休息一下，才可以提高讀書效率。對於當天學過的知識，要及時的鞏固，可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發現很有作用。
4. 初二語文怎樣提高成績
提高初二語文成績建議如下：
1、建議可以選擇看一些文學的著作，消寬宏或者是一些期刊報紙，通過以上的渠道學習語文，可以讓初二學生們了解到更多的文學常識。
2、著重復習文言文閱讀，文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現過的，考察的意義和巧差用法也一定是常用的。
3、注重語文基礎知識的把握。語文基礎知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段拿冊、篇等方方面面的知識，通過讓學生掌握語文基礎知識來培養學生的聽、說、讀、寫能力。所以，學生要認真學習語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎知識。
5. 初二語文成績差怎麼辦 如何提高
初中語文成績差怎麼辦？如何提高語文學習成績？我在本文中為大家整理了相關內容，希望對大家有所幫助。
1、上課的時候跟上老師的步伐，雖然說上課不能百分之百地集中精神聽課，卻能不斷的提高上課的效率。一旦分神，立馬把心收回來。遇到不懂的不必停在這，而是做好筆記，下課去問老師同學。
2、課後要認真復習上課所學內容，再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。
3、養成良好讀書習慣，學會泛讀。文章的過渡語句泛泛而讀，只要知道是那麼一回事就可以了，只有提高閱讀速度的人，才會提高閱讀量，知道更多的事情。可以去豆芽作文這些公眾號或者一些可以提供寫作練習的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導能更快地提升自己。
首先，要養成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到並抓住課本的核心內容；關於說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關於讀，對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
培養「聽」「說」「讀」「寫」的能力
（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學會抓住事物的特徵，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。
（2）說：學會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。
（3）讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧，然後在讀的同時可以將分析與欣賞相結合。
（4）寫：在寫作時要用通順的文字和豐富的想像力，將主次結構分明；在寫人與事時要突出其真情的實感；在寫事物時要學會抓住其特徵做到條理清楚；在寫觀點時要有理有據，使人無法反駁。
6. 初二想提高語文成績要怎麼辦
初二的學生，如何提高語文水平和成績？我在本文中為大家整理了一些學習語文的方法，希望對大家有所幫助。
1、堅持背誦。
語文中的古詩詞、文言文的學習是重點也是難點。這類知識的學習，源於課堂，所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦。背誦詩詞（包括一些課外延伸的）以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若乾重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。
2、堅持閱讀。
堅持閱讀包括兩個方面：一是堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。
二是堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
首先，要養成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到並抓住課本的核心內容；關於說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關於讀，對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
（1）學習語文和所有系統性學科一樣，重點都在於要先掌握基礎知識。想要學好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。
（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用並不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯系，所以在學習時要把握住其知識的脈絡。
7. 初二語文提高成績的小妙招
多閱讀有益的書籍。
循序漸進語文學習應注重基礎,不能急於求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。
熟讀精思把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。「熟讀」,要做到「三到」:心到、眼到、口到。「精思」,要善於質疑問難,最終解決問題。
自求自得端正讀書的態度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
考前復習語文的考前復習不要集中,分散復習效果會更好。一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉,要注重答題要點,注重技巧性。
8. 我是個初二的學生，如何提高語文水平和成績
一、 學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。 二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 三、加強寫作訓練。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。 龍 回答時間 2008-06-01 18:36 檢舉 語文學習「七步法」： （1）讀一讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同型別的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查專案之一。 （2）劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點胡亂句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於復習鞏固，一目瞭然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次派游、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。 （3）查一查：查什麼呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查詢答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的詞句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯絡起來，「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。 （4）問一問：「三人行，必有我師焉」。復習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關知識聯絡起來，使你融會貫通。 （5）寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試褲羨檔，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。 （6）練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。 （7）想一想：復習的內容可以通過「想」來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯絡起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查詢及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你「山窮水盡」之時，通過聯想，也許會步入「柳暗花明」之境。
滿意請採納
語文需要用心去學 多找點自己感興趣的讀物 可以是文學的 歷史的 哲學的 絕對對你有好處 再就是多記些名言名句 用於作文和閱讀
《魯濱孫漂流記》，《繁星春水》，《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》，《老人與海》，中國四大名著等。多看書才能提高閱讀能力。
初二的學生想提高語文成績的方法很多，一、上課前先溫習要學的語文課文，把不認識的字找字典查出來。自己試著給課文分段，分析全文的中心思想，寫作表現手法。二、上課時認真聽講。不懂的地方向老師提問。三、好的警句，成語，典故熟記於心，能夠背出來。四、課外多閱讀，自己定過讀書計劃，根據自己的弱點，有選擇地讀。大慨這些。世上無難事只怕有心人，祝你成功。
從今天開始要積累，每天給自己定下一個計劃，比如做一篇的閱讀理解，背一篇課文，尤其是閱讀還有寫作，只能靠自己的日積月累，不是一天就能突破的，加油！別著急
語文分值點主要是語言知識，古詩文背誦，古詩文閱讀和現代文閱讀，還有作文。
首先我來說下語言知識，這是其實是需要練習的，這部分主要是一些對語句，對成語的的判斷，說實話，這個需要長時間的積累，而且做這類習題，萬萬不可想當然，因為出題人早已考慮到這種情況，所以往往你「認為」的正確答案都是錯誤的，尤其是很多常用句和常用成語，我們在日常中說出來沒什麼問題，可是不能細細雕琢，所以這個部分一定要多背誦，多做模擬題，找出自己的語言誤區，然後考試做這類題需要慢慢推敲，才有望拿高分。
然後就是古詩文背誦了，這個很多人說就是死記硬背，其實不然，古詩文背誦需要的是理解，如果你僅僅對文章背誦流利，但是不懂意思或者意思不明確（很多人都是這樣）在填空的時候很容易填一些易混淆的字，而且出上句會寫下句，但是出下句卻寫不出上句。首先一定要搞懂文章的意思，弄清楚每一個代表的意義。這樣才能在背誦和做題時流暢。
古詩文閱讀和現代文閱讀就不多說了，上課認真聽老師講，一般那份不成問題。
最後就是作文了。
很多人說寫文章要求多次刪改，這話沒錯。
但是作文就不能那樣了，作文現在說實話已經是一種脫離了市面上真正的文章范疇的東西了，它更像是一種模式，一種高考固定的寫作模式。
所以，你在學習期間課後作業練習的作文，或者課堂練習作文，都需要把時間壓縮到60分鍾內，因為你目前所有的作文練習都是為了高考，而高考是不會給你太多時間讓你去構思作文，寫提綱，然後打好草稿，逐次刪改，最後成型。
高考需要的是一氣哈成，如果你在高考作文中這邊劃一道子，那邊拉一行，對不起，明年補考吧。
高考作文根本不會細看，閱卷老師粗略一看你的文章千瘡百孔，就會失去細讀的慾望，最後你的分值也不會走高。
所以在練習作文的時候也要養成好的習慣，一氣哈成，不能停頓，不能隨便刪改。
但是一氣哈成並不代表不思考，作文下筆以前一定要想好，把自己要表述的意思，例子在腦海中構思好，然後下筆如有神。
作業集中注意力很簡單，拿到題要有一種非做出來不可的毅力，說真的，什麼興趣的都是扯淡，學習本來就是一種扼殺想像力的過程，限制自由的過程，所以大部分學生也不會有什麼興趣可言，但是需要一種不服輸的精神，碰到題，要有一種舍我其誰的精神，有了這種精神和非要做出來不可的目標，寫作業自然會集中注意力。
希望對你有所幫助。
上課注意聽講、每天學的知識就消化掉，不會及時問，按時完成作業。 做到這幾點很快就能提高語文水平哦。
求採納
我是一個年輕的高中語文教師，從我的經歷和經驗來看：
1.多背古詩、文言文。雖說在試卷中它們占的比例不大，但影響到裝個的語文素養。
2.多看課外書籍。尤其是關於古代歷史文化的書籍，和寓言故事，能豐富自己的閱歷，激發想像力。
3.關心新聞。關心社會熱點。
4.整個文科的知識都影響到語文的學習。
5.自學語法。現在的教材中，刪去了漢語言語法知識，這對學生的學習，產生了不利的影響。
6.多閱讀些優美範文，尤其是小散文，對自己寫作很有好處。
7.堅持記日誌，經常練筆。作文是語文的重頭戲。
8.態度認真，不出不必要的錯誤。
9.常做習題，多多聯絡。
其實學語文很容易,你在老師課後花2分鍾回顧老師上課的東西,不懂的就看筆記問老師或同學,就能記住百分之八九十的基礎題了,其他的閱讀題和作文,就看課外積累了,多看些課外書.若你一天抽不出時間的話,一天看個2~3篇,當然多看些益處更大,相信我會有成效的.祝你:考試順利!!!
多閱讀 無論什麼 看愛他看的書 他會自己思考 別逼他看不愛看的