⑴ 作文我們的新老師600字
我們的新老師
九年級 | 600字 | 敘事
「嗨，你們知道嗎，語文老師被調走了！」早上我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷。周圍的同學都議論紛紛，猜測著新的語文老師會是誰。早自習開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個新老師。
好不容易挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢？對學生凶嗎？我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來了！她——我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來。「就是她呀？」「真年輕！」「她是從哪兒調來的呀？」「她對學生凶不凶呀？」「應該不凶吧，她看上去很慈祥啊！」……同學們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發，穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影子，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：「大家好，我姓杜，是大家新的語文老師！」她的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服。課上，我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要說了。
幾天接觸下來，我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師，因為她用心教我們，用愛感染我們。
來源：作文網
⑵ 我們班新來的老師600字作文
【第一篇】：新來的語文老師
星期一的早上，開學第一天，我們班的同學都迫不及待地等著新語文老師來上課。上課的鈴聲響了，語文老師大步走進教室。
我的語文老師是個男老師，他的眼睛很小，他非常地幽默，課堂上總是開一點兒小玩笑，就能把我們笑得前仰後合。他姓於，是二實小轉來的。
他的每一堂課都講得十分具體，他也非常嚴厲，要求我們掌握每一個知識點。他有時還誇獎自己，因為他會作詩，經常用詩來贊美自己。我覺得他只會誇自己，有些光說不做，但隨後發生的一件事，改變了我對他的看法。
星期三課間操，學校要檢查衛生，要求每個班的老師帶著學生打掃衛生區。我們班的衛生區是學校的花壇，那裡有許多的雜草需要我們拔除。語文老師就帶領我們去拔草，我們每個同學都使勁地拔草。沒想到語文老師竟然也蹲下來開始拔草。我們同學都大吃一驚：老師怎麼能幹這種粗活呢？我們急忙把老師拉起來，不讓老師拔草。老師卻說：「我們都是一個班級的，一個班級就是一個大家庭，人人都要付出，人人都要給這個家庭出一份力，因為人人都是平等的。」老師的一席話教育了我們，對呀，每個人都是平等的，每個人都應該為班級出力。
通過這件事，我們班的同學都對語文老師豎起了大拇指。
【第二篇】：新來的語文老師
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好,特別是，終於等到她來上課了,原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板台上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作,這時馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,後腦袋有長眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然,她改作文特別認真,把我作文里的畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎麼詳細的寫作文......從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。
我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
【第三篇】：新來的語文老師
暑假快結束了，從爸爸口中得知班上的語文老師年老退休了，換了一位新來的語文老師。我真切希望她是一位和藹可親、通情達理，而又滿肚子學問的人。
這一天終於被我盼到了，我收拾好書包，穿上校服，套上鞋子，哼著小曲兒，一蹦一跳地來到學校。一進教室，就聽見同學們議論紛紛：「這個新語文老師會不會凶呀？」「會不會打人呢？」大家都殷切希望新來的是位好老師。俗話說：「百聞不如一見。」現在道聽途說有什麼用呢？我還是探個清楚後，再下結論。
「叮！叮！叮！……」上課鈴響了，大家期盼已久的語文老師總算來了。老師面帶笑容，邁著輕盈的步伐走進了教室。這時，教室里炸開了鍋。「咦？這不是教鋼筆書法的老師嗎？」「這老師我認識！」……新來的語文老師身材高高的，中等偏瘦，一頭烏黑的短發，臉龐長著許多青春痘痘。她滿臉笑容，看起來是很和藹。人們都說笑裡藏刀，我還是小心為妙，說不定這老師很兇呢！
「安靜！」新來的語文老師發話了。頓時，教室里安靜得連掉一根針都能聽得清楚，這可是小學五年來從未有過的「安靜」。老師接著清了清嗓子，給同學們作了一番介紹，「我姓劉，大家以後就叫我劉老師吧！希望咱們師生能夠在這小學最後的學年裡互相幫助、共同學習，也期望通過我的努力，同學們德、智、體能夠全面發展……」。劉老師語重心長的教誨娓娓動聽，彷彿音樂那般溫馨、柔和。
劉老師做什麼事都挺急。一次，要交藝校的錢，老師在這些天一直催同學們：「藝校的錢早一點兒交，老師還有很多事情要做，請同學們支持我的工作……」老師不停地嘮叨著，同學們都不耐煩了，一些同學還使小性子，小聲嘀咕著：「我就是不交錢，看你到底能把我怎麼樣？」「整天只懂得錢，哼！真是財迷心竅，想錢都快想瘋了！」……真是信口雌黃，胡說八道，劉老師一定不是這種人，她只是急了點，並沒有其它意思。
最令我高興的是，老師經常誇獎我字寫得很漂亮，每逢被誇時，心裡就好比吃了蜜還要甜。劉老師那優美、動聽的話語一直在我耳邊縈繞，激勵我不斷努力，更上一層樓。但我還遠遠趕不上劉老師。嗨！我要是能像劉老師一樣寫一手好字，那該多好啊！
最近不知怎麼的，劉老師的聲音悄悄地變嘶啞，而且越來越嚴重，「咽炎」可是教師的通病呀！可能是這些天老師為了我們學業而操心？或許是開學前忙碌沒注意休息，患感冒了……？可有些同學還不尊敬老師，在暗地說老師壞話，真不應該。我們要好好學習，不要再讓老師們為我們操心，學習好也是給老師最大的回報。
嗨！老師——你們辛苦了！
【第四篇】：新來的語文老師
「叮鈴鈴……」隨著上課鈴的響起，我們左思右盼的語文課經於隨著我們那顆焦急不安的心而到來了。同學們都在思索著，新來的語文老師到底長啥樣？是嚴厲而呆板的，只要你稍有差錯，便會招來暴風驟雨般的訓斥，還是……啊？快看，隨著咱們班頑皮不張的一聲尖叫，把我們從沉思中拉了出來，那裡是語文老師嗎？
哎，果不其然，那裡真的是我們的語文老師，我細細地打量著他，一個高約不到五尺，身體顯胖，濃濃的眉毛下帶著一副厚厚的眼鏡的中年男子，出現在我們面前 ，現實與想像在相徑庭呀。哎……嘆氣聲回盪在整間教室，可我們的那位語文老師絲毫沒有感到不悅，反而很自然地走到講台上，用他那雄魄而有力的嗓音介紹著：大家好，我的名字很普通，我姓周，隨後便在黑板上寫上「周上橋」三個字。啊！同學們一個個發出驚訝之聲，老師的字寫得著實讓人佩服。過後，老師整了整衣服，繼續說：「今後，你們的語文課就由我「代理」了。在我的課上，大家只要互相尊重，什麼事能好說，當老師說到高潮時，像個小孩子得到了大人們的贊揚一樣手舞足蹈的，同學們都被他那幽默的言語和動作搞笑了，同學們都不約而同地鼓起掌來。」