如何提高五年級語文成績

① 怎樣讓小學五年級學生的語文成績提高

寫作是使用語言和文字表達和交流的重要方式,理解社會的過程是知道創造性表達的自我.寫作能力是語言素養的綜合表達,而寫作教學是語文教學的重要內容之一,也是語文教學的難點.那麼小學四年級語文作文輔導的方法有哪些?

(美的意境)

一、低年級的孩子開始閱讀更多同步文章,並可以模仿他們.鍛煉孩子講故事對寫作很有幫助.高年級的學生一定要練習寫作.

1、好文章源於生活,寫下你所看到的、聽到;寫下你的個人經歷;寫下你真實的感受,這樣的文章,會生動而動人.

2、寫作不是一天兩天的事情.但是面對今天的應試教育,應該學習一些技巧.例如,為了考試背誦一些好的段落或者是開頭結尾.

3、閱讀更多,用心閱讀,學習好文章、好詞、好句,學會積累.

4、建立了一個新穎的、獨特文章標題.

5、堅持寫日記,這可以練習筆和積累材料.

6、學會引用名人名言,引用不朽的詩歌,讓你的文章更有說服力.

7、在文章中使用了好詞,好詞和好句子,可以為你的文章添加顏色,並使文章升華.但要用到恰到好處,太多會顯得華而不實.

8、學會套用,把人家的話變成自己的.

9、接近大自然,外出度假,更多觀察學習.

10、接近大自然,可以使你的收藏更加豐富多彩. 二、培養多種閱讀和寫作能力

多讀和寫更多是提高學生寫作能力的重要途徑,這就是"讀書萬卷下筆生輝"的原因.在學生有興趣後,教師不應該錯過培養學生閱讀和寫作的機會,否則他們會放棄努力.為了達到多種閱讀的目的,除了引導學生仔細閱讀教科書中的文本外,還應引導學生閱讀有用的課外閱讀材料,並寫出有營養的作文.

(新方法)

小學四年級語文作文輔導,閱讀是積累,寫作是進步,只有閱讀和寫作才能有效提高寫作能力.要達到多文寫作的目的,首先要培養學生寫讀書筆記.具體方法是:優秀的學生可以寫出閱讀文章的主要內容,自己的感受等;中等學生只抄寫文章精彩篇章等;落後的學生不同,他們只需要抄寫一些好詞.三種筆記給學生的成績劃分出優劣,所以小學四年級語文作文輔導有必要給孩子們更多的方法去進行寫作的提高.

② 怎樣讓小學五年級學生的語文成績提高

想要提高語文成績，可以讓孩子多看一些課外小讀物，豐富他的詞彙，也可以帶孩子朗讀故事，訓練孩子的記憶力和理解能力，海量的閱讀是非常有助於孩子的語文成績提高的。

③ 如何提高小學五年級的語文成績（人教版）

幾行字無法看出具體的原因，而一直很好的成績偶然出現一次滑坡也有試卷難度等各方面原因，不能一次例外就下定論，就懷疑自己的教學方式，相信作為班主任應該可以分析出這是屬於「意外」還是「必然」
如果確實是全班的學習氛圍發生了變化，成績屬於必然性下降，那就要從各方面找原因了，看LZ說一向很自信，那就是學生表面上能夠看到的刻苦努力應該沒有問題，也就是說看起來都很用功成績卻不理想。
為什麼數學成績很差的學生在游戲中賺錢一點也不含糊？為什麼作文寫很爛的學生寫博客卻看起來像回事？
在教育與受教育的過程中，學生的主動性是很關鍵的一點。學生作為受教育者如果只是一味的被動接受教育效果很差，就像給小孩喂飯一樣，他閉口不吃我們硬塞效果既不好雙方又費勁，所以家長會用各種方法讓小孩自主張口，吃飯一下就順暢了。學習也是一樣，學生在台下認真聽講並不代表他們主動想學習這些知識，也許在潛意識里認為自己必須去學不得不學，而不是「我想學」，這樣的結果就是可能一些很努力的學生成績也不理想，更不用說貪玩的了。
所以作為教育者我們除了刻板的傳授知識外，還要學會選擇恰當的教育手段，根據這個年齡段學生的心理發育特點，調動起學生的主動性，一旦使其感興趣，知識的接受程度就如井噴一樣迅猛，這也是為什麼在很多大人看來十分困難的電腦在學生手中不用人教就能很快熟練操作的原因。
五年級還屬於兒童時期，了解他們的興趣所在，將其與教學內容適當結合，逐漸過度到教材中來，並且身為班主任，與學生打成一片做學生的朋友，再調動起他們的集體性，讓大家感覺是一起在努力，創造一個輕松愉快你我都很舒暢的教育環境，雙方思想通道中的淤泥清除掉，溝通的水流才能更順暢，包括學生也包括老師。
最後祝你和你的學生們一起成功

④ 如何快速提升語文成績 五年級

親愛的同學你好，我是中國快速閱讀協會會員，很高興為你解答。

本人專注於速讀記憶能力研究8年以上，同時有幸成為快速閱讀協會會員。對於如何增強記憶力和快速閱讀效率，速讀記憶力專家普遍認為，只要通過訓練，通過學習，記憶力是可以成倍提高的，下面給你說一些關於提高記憶力、和學習成績的經驗：

1、快速閱讀的技巧就是一眼看上去，能夠閱讀多個字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去過多思考，習慣性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同時，學習效率自然也就提高了。

2、快速閱讀的技巧有利於提高學習效率，主要是復習課本的效率，讀的速度快，相同的時間可以重復讀好幾遍，自然記住的就快了。但是，快速閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到快速閱讀的方法，其實不是的。快速閱讀既然是一種方法，那麼首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那麼既然是習慣，就需要練習，只有勤加練習，才有可能提高。所以，建議平時要多刻意的在實戰的時候多訓練自己的速度。

3、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能夠提高記憶力和學習效率。我女兒高考和後來的公務員考試都是用精英特快速閱讀來訓練速讀的，精英特是快速閱讀加快速記憶，她以前的閱讀速度在300字，記憶力不行，在2008年的時候就學習精英特，高考的成功很大程度上市因為學習速讀。包括現在的公務員考試，也是因為這個，大大提高復習效率。

4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，能夠提高記憶力和學習效率，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！

希望我的回答能幫到你，望採納。

⑤ 如何提高小學五年級學生的語文成績

語文成績不好，首先要做的自然是分析試卷，看看自己的弱項在哪裡，最好有針對性地做好查漏補缺，對症下葯。
但是，即使找到了原因，也不見得就能出成績。
語文想要出成績，來源於平時學習上的一絲不苟和點點滴滴。
如果平時的預習，復習和書寫都能認真對待，再多閱讀多積累，成績才能真正提高。

⑥ 五年級學生怎麼提高語文成績

五年級想要提高語文成績，就要抓住重點，多在閱讀理解和作文寫作上下功夫，這兩塊占的分數挺大的，另一方面，語文成績的提高需要孩子自身的努力，比如說平時上課認真聽講、按時完成作業等等，但這個階段的孩子並非個個都願意努力，而且有時老師講課枯燥也會影響他們的學習積極性，這種情況最好是先培養一下他的學習興趣，再讓他主動去學習語文。就拿我家小孩來說，他五年級的時候語文成績勉強只能考及格，而且學習興趣也不高。後來送他上東莞城中心小學附近的補習班，沒想到進班之後孩子的態度變得積極了，他說卓越教育的老師上課很有激情，講課很有趣，不會令他厭煩。而且老師講課挺容易理解的，還常常和他有互動，所以他很容易就記住了知識點。一個學期堅持下來，語文成績進步很大。

⑦ 如何提高小學五年級語文成績

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

⑧ 如何提高五年級語文成績

五年級學生想要提高語文成績首先要增強閱讀理解能力，做到每天閱讀三到五篇優秀文章；多用讀書筆記和讀後感來練筆，要做到深入思考、深入挖掘；提高寫作興趣，喜歡語文才能學好語文。

1、增強閱讀理解能力

每天閱讀三到五篇優秀文章，歸納總結文章中的所描述的人和事物特徵、概括段落大意，學習優秀文章的敘述邏輯，並嘗試進行部分仿寫，做到深度閱讀、深度思考，這就才能挖掘更深層次的內容，理解作者的思想感情，從而提高自己的認知力。除了仿寫優秀文章以外，可以將優美片段背誦，甚至背誦整篇文章，這樣通過閱讀積累的知識點越來越多。

2、用「讀後感」、「讀書筆記」勤練筆。

「讀」是「感」的基礎，理解透切一篇文章就要有感而發。寫讀後感或者讀書筆記，首先要找出文中人物的個性、優秀品質、重點情節。一篇文章中，人物可能有多種個性或品質，只要抓住一種精神，以此為中心發表見解就可以了，不要面面俱到。如果從重點情節中尋找要點，就要加以聯想、深入挖掘，寫出自己的真情實感。用讀後感或讀書筆記勤加練筆，作文能力會很快得到提升。

3、提高寫作興趣。

喜歡寫作文才能寫出好作文，在這一點上家長和老師要注意培養孩子們表達想法、與他人分享日常習作的興趣，不要只把目光放在一次兩次的作文分數上而忽略更重要的「積累」；比如帶孩子出門旅遊時，多多啟發和鼓勵他們記述和表達思考、感受，開拓視野的同時也培養了寫作興趣。

⑨ 怎樣才能在短期內提高一個小學五年級學生的語文成績

怎樣才能在短期內提高一個小學五年級學生的語文成績，

這個問題比較復雜。

各人天賦和學習能力不同。

但勤學+巧學，

是必須的。

可找個一對一的教輔機構測試一下，

你目前的學習方法是否適合你，

有沒有提分點。

只要努力付出過，

就會有收獲。