高中語文作文怎麼能上53分

『壹』 高中作文如何得到 50 以上的分數

五十分並不好得。高考作文均分大約是44-46分。
如果你如自己所說：平時語文奇差，尤其害怕作文，習慣寫作文東抄西抄。那42分基本上就是你的真實分數，105分的語文總成績，其實也還過得去。
不過，想上50分，也不是全然沒有辦法。一些簡單方法，你下次回去用一下看看。
不要想著寫「議論文」還是「記敘文」（這兩者都得不到什麼高分）。高考作文的文體是什麼東西呢？它是由歷屆作文高分得手共同創造、自動形成、反復摹寫復制、至今未被打破僵化套路的特殊文體，就叫做「高考體」作文。就是融議論、抒情、散文化文風、高濃度敘事為一體的，只是在高考作文中運用的，出了校門就沒有人要看的、專門用來考試的文體。

如你還沒有熟練掌握，那不妨用幾個辦法。
1, 觀點事先想好，用一句話表述，這句話最好不要超過20個字。然後全文就圍著這句話講。在全文的各處散布這句話（或這句話中的關鍵詞），其頻率是全文使用10---20次。（你可以回去看看自己的作文，是不是想」層層深入「地認認真真地把一樁道理慢慢剖析和講清，最後得出一大片洛里啰嗦的結論？結果觀點淹沒在一大片文字中，別人找不見，自己也說不清？那樣不可能高分）2 .題目是觀點的形象化表述。
不要起「什麼是幸福」「我看幸福」幸福的感覺「」幸福就是開心「「家庭的關心就是幸福」等「提問的、寬泛的和直通通 的題目。
可換做」幸福之花在奮斗的沃土綻放「」幸福就是內心的清泉之聲「」幸福就是冬日暖陽「。這就叫觀點的形象化表述。

『貳』 如何提高高中語文作文成績

如何提高高中語文作文成績

提高作文的方法，就是從歷屆高考優秀作文中挑其中最對自己胃口的一篇——說得更明確一點，就是最容易模仿的一篇，換一個題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語句只做適當調整。仿寫結束後，加以適當潤色、修改。如果考生基礎過於薄弱，那建議找一篇過去的高考一類文，結構規整、層次清楚的那種，那類文章由於立意問題，現在只能拿到二類，但對於作文長期老大難的同學而言，極容易上手，作文提升10分以上並不是什麼遙不可及的夢想。
2010年全國及各省優秀作文匯總見參考資料 :gaokaovip./gkzx/rdzt/20101007/97040638763829.

一、主要精力放在學好現在學的語文課文上。
⑴課文下面的注釋一定要背熟。沒有注釋的字詞，一定要查字典、詞典。要像注釋中的字詞一樣背熟。
⑵課文要用普通話熟練的朗誦。
⑶課本要求背的課文一定要會背誦，會默寫（不能寫錯別字，不能點錯標點符號）。
⑷課文後的作業一定要自己做，不要抄別人的，也不要抄參考書的答案。不會做要問老師，聽懂了之後，自己再做。
⑸每次的考試卷子都要保存好，凡是做錯的題和沒得滿分的題，都要重做，這些題正是以後復習的重點。甚至是
中考
、高考復習的重點之一。這就好像是你看病的病歷。
二、要把以前學過的各年級的語文課本都找到，從第一冊開始按照上面的方法一課一課補習好。
認真預習、認真復習、認真聽講、認真做作業，這四個環節是學好各門課的前提。當然語文也不能例外。
這樣下功夫經過一短時間你的語文成績會提高的。

如何提高高中語文成績高中語文成績 高一。如果語文...

同學你好，提高語文成績需要多方面、全方位的深入學習。
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如何提高高中語文成績

1.首先想要學好語文，要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！ 2.復習語文要有計劃！ 比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路！） 3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率！ 復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）； 有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，想看就看，想記就記(幾上個三五十遍，就不信記不住它)! 早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但 勤能補拙 呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的 詞語注釋 。 4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習（教了這么多年當然比較有經驗拉），做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認真聽） 學習語文的幾點技巧 語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。 讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。 讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學巧迅辯習一篇文章，需要從昌爛哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題孝缺；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。 讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。

語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力

語文學習非常重視日積月累，它不可能日上三竿，應該說是從小學開始積累起，如果現在已經到了高中的話，需要大量的利用課余時間閱讀諸如《唐詩宋詞》《讀者》《青年文摘》《格言》《新概念作文》《美文》《散文詩》等等之類的書籍，而且要把自己非常有感覺的句子、詞語摘抄下來甚至背下來，在下次寫作文的時候盡可能的用上，一定要仔細體會為什麼這個詞在這里可以這樣用，而不能用另外一個什麼詞，如果換成另一個詞效果會怎樣，通過比較你會有比較大的收獲，
不要抱怨自己不知道寫作文等等，沒有輸入就不會有輸出，其實英文學習也是這樣，先學字，然後詞，然後句，最後就開始作文了。
不要說所有考的好的同學都是上課不怎麼認真聽課的同學，畢竟那隻是微乎其微的極少數，而且他們很可能在小學、初中就已經有了較好的積累，或是父母教導有方，從小就喜歡自己看書，這都是積累來的，只要你自己努力，按照老師的意思認認真真做，就一定會進步的，每天一點進步你自己是感覺不到的。

壕顯這個有啥意義和好處
「你不能。」教練看都沒看我，一邊喝水一邊說。票刂

無法驗證發問題怎麼解決？
我回答不了，因為我也就只是一向寫，沒想過什麼結果。

『叄』 高考語文作文如何上50分

這得靠你平常的積累，而且要正確分析作文要求，寫出來的作文要多運用名言警句，修辭手法，可以花一段時間構思，但是不能瞎寫，想起什麼寫什麼，這樣，即使運用了優美的句子，分也不會高的，謝謝。

『肆』 高中語文拿高分的方法有哪些

公式是解題最關鍵的key，不只有數學和物理用，語文也有所謂的公式，這就是語文拿高分的關鍵。下面是我分享的高中語文拿高分的六個公式，一起來看看吧。

高中語文拿高分的六個公式
1：某句話在文中的作用

1、文首：開篇點題;渲染氣氛散文，埋下伏筆記敘類文章，設定懸念小說，但上海不會考，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心散文;深化主題記敘類文章文章;照應開頭議論文、記敘類文章文、小說

2：修辭手法的作用

從兩個方面回答：一是它本身的作用，二是結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+物件+特性

3、設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了突出了

5、反復：強調了加強語氣

3：句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。

4：某句話中某個詞換成另一個行嗎?

動詞：不行

因為該詞准確生動具體地寫出了

形容詞：不行

因為該詞生動形象地描寫了

副詞如都，大都，非常只有等：不行

因為該詞准確地說明了的情況表程度，表限制，表時間，表范圍等，換了後就變成，與事實不符。

5：一句話中某兩三個詞的順序能否調換?

不能。

因為:

1與人們認識事物的由淺入深、由表入里、由現象到本質規律不一致。

2該詞與上文是一一對應的關系。

3這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

6：段意的概括歸納

1、記敘類文章：回答清楚什麼時間、什麼地點什麼人做什麼事。

格式：時間+地點+人+事。

2、說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。

格式：說明介紹+說明物件+說明內容特點

3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。

格式：用什麼論證方法證明了論證了+論點
高中語文快速提分技巧總結
「再」翻一翻教材

由於高考只採用課外的閱讀材料，因此，許多同學往往不再重視手中的教材了，這殊為可惜。其實，近幾年的高考中也不乏與教材內容相勾連的試題，因此關注教材還是很有必要的。更何況，高中三年我們學習了將近一百五十篇課文，其中不乏經典之作，它們的語言及其所體現的情感、思想都是豐富的寶藏。在考前的最後幾周里，在復習的間隙，我們不妨重新翻一翻教材，若時間允許，甚至可以找出其中的一些作品朗讀一下，一來可對典範的語言有再一次的感受和積累，二來也可汲取其中有價值的材料和思想，加以借鑒，用來豐富自己的寫作。

從另一個角度來說，教材中其實有不少內容必然屬於高考考查的范疇，例如課文所涉及的文學文化常識、文言篇目中常見的、特殊的文言現象等，完全可以利用重翻教材的機會，通過溫習相關的註解達到溫習鞏固、拾遺補缺之效。若還能同時記誦一下需要背誦的篇目，那就是一舉三得了。

「再」理一遍錯題

毋庸置疑，高三的復習免不了會做大量的試卷，但試卷做得多並不意味著問題一定越來越少，有的同學甚至是題目做得越多，問題越大，反而形成惡性迴圈。其實，錯誤也是一種可利用的學習資源，因此，在復習迎考的最後幾周里，與其花大量的時間苦做模擬試題，還不如將自己以往的錯題進行歸類整理來得更可見效。

同學們在整理錯題時可以按錯誤的型別歸類——弄清錯誤出現的原因是記憶性的錯誤還是理解上的偏差，是審題的失誤還是答題的表述不清——以便根據不同的情況有區別地加以矯正，引起注意。也可按照試題的型別或考點的不同分類——弄清是資訊的篩選還是概括能力有所不足，或者是鑒賞、評價能力的薄弱——以便我們改進、總結某一型別試題的解題步驟和答題方法。總之，梳理一遍綜合復習階段所做的試題、試卷，會有助於我們清醒地發現自身存在的問題，分析問題出現的原因，找到克服的方法，對於提高答題的准確率和得分率必然見效。

「再」列幾個提綱

列提綱自然是針對作文的准備而言的。沖刺階段，我們也許沒有也不必花太多的時間來寫完整的作文，但保持比較良好的寫作狀態還是必要的。而藉助提綱，我們可以操練審題立意的能力，也可訓練謀篇布局的技巧，這其中包含了立論角度的取捨、核心觀點的表達以及闡釋證明的內在邏輯，可謂保持寫作狀態最簡省有用的方法。假如你還想提升一下文章的開頭或結尾的技巧，也可用兩三百字練一練筆。尤其是作文開頭的部分——如何分析文題，如何提出觀點並作簡要闡釋——許多同學的表述往往含糊、跳脫，極易導致作文展開部分的偏離題意或條理不清，寫作能力尚有欠缺的同學不妨予以特別的關注，適當強化入題的寫作練習。

關於寫作方面的准備，還有一點提醒：最後階段，同學們無需猜題，也不必專花時間背誦所謂「好文章」。猜題往往勞而無功，提前背好常常導致生硬，此二者都是造就「套題」作文的禍首，與其費力不討好，還不如臨場調動積累自己寫，更加貼切自然。將有限的復習時間花在刀刃上，這也是提升最後階段復習效益的不二法寶。
高中語文巧妙的得分方法
基礎題

主要是考察字音字形辨析，病句成語，這些當然都靠平時積累。高三一年會做大量的基礎題，一定要找個筆記本把自己錯的東東都整理下來，個人認為不整理不如不做，人腦不是電腦，存檔後就永遠不會忘。當然，也有快速突擊方法，老師發的字形字音材料或者自己網上下載的，早上晨讀課念，一個一個過，不會的或搞不清的一定要進筆記，至少要用筆圈下來 ，定期復習。多音字竅門：記意思，不同音意思不一樣

高考語文得分方法：古文

這個我最擅長，通常情況下拿全分，呵呵。記住，文言實詞最重要，考綱要求的120實詞遠遠不夠，最好記300的，網上有下。一定要放到句子里記實詞，就像背英語單詞一樣，這樣往往事半功倍，還能培養良好的文言語感。還有，，高考愛考生僻字，這就需要我們平時積累，和字音字形一樣，把平時做過的無數的古文練習上的生僻字進筆記，還是那句話，不進筆記，不如不做。高考考的生僻字一定是我們一年大量練習里存在過的。人物性格表現選擇題竅門：先排除錯的，正確率將大大提高。文言翻譯：圈下你認為是得分點的實詞，重點翻譯其實很好找，做多題了一看就知道考你什麼

詩歌鑒賞

首先基礎要打牢，比如你得知道南浦陽關是送別，明月什麼的是思鄉等等，任意一本參考書上都有，不必贅述。千萬不要把大意搞錯就對了。其次就是實戰了，咱們瞄準的是高考，所以要總結自己省前五六年的試卷，各省考試都有連續性和周期性，我總結了試卷，就預計出了考詞，考思親或者送別一類。果不其然，他就是考了。多總結高考題，看答題思路，以不變應萬變，比背什麼垃圾答題公式好多了，高考題都是變化的，從來不按什麼公式的。

默寫

這應該屬於基礎一類吧，之所以分開說，就是因為這是最好得分又容易失分的地方。也是區別文化基礎的一類題，把考綱要求的篇目背熟默寫正確，8分得7分是很容易的。但我就有好多同學就是懶得背，看這么多。其實不然，早讀只讀20分鍾相信一個記憶力很差的同學兩個月也能被的滾瓜爛熟。貴在堅持，多一分，就離你理想大學更近一步。

文學性閱讀

這個是重頭戲，也是語文成績的一大分水嶺。個人認為做閱讀三分先天理解，七分後天總結歸納。和詩歌一樣，一定要總結歸納。平時做過的閱讀要定期總結進筆記，看都考了什麼。但這不是重點，平時的模擬題和練習參差不齊，問法和答案也和高考相去甚遠。所以，我建議：總結高考題，你省前五六年的高考題，一定能看出什麼頭緒和高考發展方向。比如說我就將近6年來閱讀問法歸納為4類具體什麼記不清了：1.概括任務形象;2.品味語言修辭 表現手法3.歸納主旨4.品味環境描寫或環境與人物的關系。好像就是這些，我這么做的目的就是說認真總結，高考逃不出我們的手掌心的!掌握大體答題方向，答題就胸有成竹咯。

實用類文字閱讀

這個可也是得分的重點，與大閱讀分數相當卻拿分容易的多，所以一定要規劃好時間，別在大閱讀上耗時過多以致沒時間做小閱讀。這個沒巧辦法，就是完全的歸納總結，多做做，會有手感的，就像打FPS。

作文

這個我不敢大談特談，看今年高分作文貌似也沒有我的。只是向同學們提點建議：作文一定要靠平時積累，一有靈感就要來上一篇。呵呵，人畢竟是人，不是說來情緒就來情緒，即使來情緒也不太會在高考考場上⊙﹏⊙。就我個人吧，總是晚上來靈感，有時書中幾個字就能引誘我一大篇文章。可高考不在晚上考啊。所以，平時寫好10篇以上角度不同而又深刻的文章，對考場作文是大有裨益的。我的考場作文就是考試前幾天晚上睡覺前突發奇想寫出來的，基本上沒大動。所以，平時積累確實很重要!我有位學長，作文就寫《我的父親》，改了寫，寫了改，臻於完美。無論神馬作文題都往上套，最後高考語文竟得136.但是我不建議這樣，寫10篇是積累，寫1篇就是套作了，而且風險很大。總之，最重要的是平時多寫!