小學語文第一單元是到哪裡

㈠ 小學一年級語文上冊第一單元是第幾頁

摘要 您好，我這邊正在為您查詢，等下就回復您呢[微笑]

㈡ 小學六年級語文作文第一單元(我是小草)

我是一棵小草
我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子.當春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖.
我是一棵小草,當太陽公公剛剛從東方露面的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠.這時候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說：「你好啊,小草!」停了一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說：「小草啊!你好.」
我是一棵小草,當大雨將要來臨的時候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡.大雨過後,我的身上一塵不染,多麼輕松,多麼舒服啊!這時候,一群頑皮的小孩兒走來了,他們在我身上亂踩,但是我一點兒也不在意.只聽見有個小孩子說：「走在這小草上不格腳,多美啊!」聽了這句話,我心裡樂滋滋的,高興得直想笑.
一天,一位農民伯伯趕著一群羊,那群羊看見了我,就搶著吃起來.我先是覺得身上很疼,心想,這下可完了.可是又一想,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什麼還怕疼呢?就這樣我被吃掉了.過了一些天,我突然覺得身子又高了一些,我一看,簡直不敢相信自己的眼睛,我又長起來了,而且比原來還高.這時候,我才知道,只要我的根還在,就還能活下去.忽然,我又看見農民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多.
我是一棵小草,幾陣秋風,樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里.過了一些天,老奶奶就把我裝進籮筐,倒在灶房裡.我知道我的最後時刻快要到了,我默默地等待著……
我是一棵小草,可是,我多麼幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了好處.能力大眾服務,為人們做出貢獻,我感到自豪,感到驕傲.

㈢ 人教版小學語文三年級下冊第一單元是以什麼為主題的

八個單元。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。第一單元是：感受大自然的美好。

㈣ 小學語文上第一單元從第幾課到第幾課

從第1課到第5課

㈤ 小學語文一年級上冊第一單元日積月累

日積月累
[注音]rì jī yuè lěi
[釋義]一天天、一月月不斷的積累。形容長時間的積累。
[出處]《宋中·喬行簡傳》：「日積月累，氣勢益張。」
[例句]1學習知識應日積月累，不能一曝（「曝」字不能寫成「暴」，要特別注意）十寒。
2學習外語沒有什麼訣竅，只有靠日積月累才行。
[近義]積少成多成年累月 日就月將集腋成裘
[注意]「累」不讀lèi。
[名句]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
關於日積月累的事：騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤不積跬步 無以至千里 不積小流 無以成江海 愚翁移山

㈥ 小學語文四年級第一單元有哪些多音字

hū yù qì chuǎn xū xū chánɡ xū ǎn tàn 呼 吁 氣 喘 吁 吁 長吁短嘆 nǐnɡ kāi yá nínɡ 擰 開 牙 擰
zhēnɡ zhá zhā zhēn zhù zhā 掙 扎 扎 針 駐 扎
huán xiānɡ ɡuī huán hái yǒu hái shì 還 鄉 歸 還 還有 還是 sào zhou dá sǎo sǎo dì 掃 帚 打掃 掃 地
zhē tenɡ zhã zhǐ zhī shã huā luî shãàn 折 騰 折紙 枝 折 花 落 折斷 táo nàn zāi nàn kùn nán nán ɡuî 逃 難 災難 困難 難過 xiāo pí xiāo zhú qiān bō xuē 削 皮 削 竹 簽 剝 削 mēn rè mèn mèn bú lè chén mèn 悶 熱 悶 悶 不 樂 沉 悶 pínɡ ɡuǒ bà bǎ shou bǎ chí
蘋 果把 把手 把持
wãi rãn xínɡ wãi yīn wâi wâi shãn me 為 人 行 為 因為 為什麼 jiã jū ɡēn jù zhânɡ jù 拮 據 根據 證據
chïnɡ chïnɡ zhînɡ 重重疊疊 山重水復疑無路 重量 yìn mǎ yǐn liào yín shuǐ 飲馬 飲料 飲水 yì zhuàn zhuǎn dînɡ 一 轉 轉動
huà juàn shì juàn juǎn zhǐtǒng juǎn qǐ lái 畫卷 試卷 卷紙筒 捲起來 hïnɡ yâ sì huǒ xiānɡ sì shì de 紅 葉 似 火 相似 似的

㈦ 小學六年級語文第一單元作文（範文）

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣「噼里啪啦」的聲音，頓時感到一陣眩暈……

當我醒來時，我感到彷彿有一隻溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：「這是什麼地方？」「這里是山腳下的一條小河。」一隻游過來的小魚聽到了，對我說：「剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風『搬了家』。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！祝你生活愉快！」我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裡，我要開始我的新的生活。

在小河裡，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石......

㈧ 小學四年級語文上冊第一單元有哪幾篇課文

過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，江面上依舊風號浪吼，江水已經漲了兩丈來高了，盼著。
午後一點左右，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾。
霎時，潮頭奔騰西去，形成一道兩丈多高的白色城牆，可是餘波還在漫天卷地地涌來人教版四年級上冊第一課： 觀潮
課文：
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜。鎮海的古塔、中山亭和觀潮台屹立在江邊。遠處

㈨ 一年級語文書第一單元是哪裡

一年級第一單元是包括前面幾課課文和語文園地，都是一起的才叫一單元，一個單元是第一二三四課一起學完了再把語文園地學完了就是一個單元的課上完了。

老師基本上把每一課的課文講完了，就開始講語文園地的日積月累和詞語，一般一單元學完了老師就會做一次測試看看孩子們學的怎麼樣。

本單元選擇了五篇識字：《天地人》、《金木水火土》、《口耳目》、《日月水火》、《對韻歌》。

通過這一組識字的教學，引導學生發現識字與實際生活的聯系，體會學習漢字的樂趣，產生學習漢字的願望，在具體語境中，了解象形字的特點，學慣用多種識字方法和具體形象的直觀手段識記漢字。

本單元還安排了「口語交際」「語文園地一」和「快樂讀書吧」三個欄目，引導學生和大人一起讀故事、體驗識字價值。

《語文一年級上冊》教科書按照主題單元編排學習內容，在「我上學了」之後，安排了2 個識字單元、2 個漢語拼音單元和4個課文單元，每個單元的學習內容各有側重。

教科書的開篇，從學生視角出發，以「我上學了」為主題，採用參與式和體驗式學習相結合的方式，安排「我是中國人」「我是小學生」和「我愛學語文」3個活動板塊，引導學生順利進行角色轉換和身份認同，初步培養良好的學習習慣。

漢語拼音共2個單元13課，拼音與識字學詞整合設計、同步進行。綜合考慮各方面因素，精選學習內容，避免增加學習負擔。集中學習拼音之前，先安排1個識字單元，學習最簡單的常用漢字，然後再系統學習拼音，由熟悉的語言帶出拼音的學習，使拼音與識字相輔相成、相互促進。

識字的編排遵循識寫分流、多識少寫的原則，全冊要求認識300個常用字（在課後以雙橫線標示），要求會寫其中的100 個字（在課後以田字格標示）。重視打好識字寫字基礎，結合識字，學習常用偏旁；結合寫字，學習基本筆畫和筆順。

集中編排了2個識字單元，滲透漢字文化，體現漢字規律，著力於激發識字興趣，指導識字方法，培養識字能力。寫字的編排體現書寫規律，由易到難，由簡單到復雜，降低初入學的學習難度。

以上內容來源：網路-語文一年級上冊

㈩ 小學一年級語文上學期第一單元到什麼地方

有人喜歡溫順的綿羊,有人喜歡活潑可愛的兔子,有人喜歡行動敏捷的貓咪,還有人喜歡貪吃好睡的豬.而我卻喜歡毛茸茸的小鴨.
今天,我和爸爸媽媽去河邊看小鴨子，小鴨子們長著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛裡鑲嵌著晶瑩透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、給它溫暖，嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩粒般大小的鼻孔.它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼.長著一個長長的脖子,身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
午餐時間到了,我把食物放在地上,小鴨們看見食物你爭我搶,吃得津津有味、狼吞虎咽。小鴨們吃飯可有趣了，因為小鴨子的脖子長，所以吃一口就把頭抬得高高的，然後嚼一嚼再吞下去。吃完飯後肚子就圓溜溜的比原來大好多。
過一會兒，小鴨們就去游泳了，小鴨們遊了一圈又一圈。總是把頭伸進水裡面去，小腳蹼像槳一樣劃呀劃，小鴨子的毛沾不了水，因為，小鴨子的毛上面有油，水沾上去也會滑下來，所以不怕水。
小鴨子活潑可愛，我真的希望我能擁有幾只小鴨。能和它們永遠在一起玩耍。有人喜歡溫順的綿羊,有人喜歡活潑可愛的兔子,有人喜歡行動敏捷的貓咪,還有人喜歡貪吃好睡的豬.而我卻喜歡毛茸茸的小鴨.
今天,我和爸爸媽媽去河邊看小鴨子，小鴨子們長著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛裡鑲嵌著晶瑩透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、給它溫暖，嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩粒般大小的鼻孔.它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼.長著一個長長的脖子,身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
午餐時間到了,我把食物放在地上,小鴨們看見食物你爭我搶,吃得津津有味、狼吞虎咽。小鴨們吃飯可有趣了，因為小鴨子的脖子長，所以吃一口就把頭抬得高高的，然後嚼一嚼再吞下去。吃完飯後肚子就圓溜溜的比原來大好多。
過一會兒，小鴨們就去游泳了，小鴨們遊了一圈又一圈。總是把頭伸進水裡面去，小腳蹼像槳一樣劃呀劃，小鴨子的毛沾不了水，因為，小鴨子的毛上面有油，水沾上去也會滑下來，所以不怕水。
小鴨子活潑可愛，我真的希望我能擁有幾只小鴨。能和它們永遠在一起玩耍。有人喜歡溫順的綿羊,有人喜歡活潑可愛的兔子,有人喜歡行動敏捷的貓咪,還有人喜歡貪吃好睡的豬.而我卻喜歡毛茸茸的小鴨.
今天,我和爸爸媽媽去河邊看小鴨子，小鴨子們長著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛裡鑲嵌著晶瑩透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、給它溫暖，嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩粒般大小的鼻孔.它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼.長著一個長長的脖子,身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
午餐時間到了,我把食物放在地上,小鴨們看見食物你爭我搶,吃得津津有味、狼吞虎咽。小鴨們吃飯可有趣了，因為小鴨子的脖子長，所以吃一口就把頭抬得高高的，然後嚼一嚼再吞下去。吃完飯後肚子就圓溜溜的比原來大好多。
過一會兒，小鴨們就去游泳了，小鴨們遊了一圈又一圈。總是把頭伸進水裡面去，小腳蹼像槳一樣劃呀劃，小鴨子的毛沾不了水，因為，小鴨子的毛上面有油，水沾上去也會滑下來，所以不怕水。
小鴨子活潑可愛，我真的希望我能擁有幾只小鴨。能和它們永遠在一起玩耍。