㈠ 26個漢語拼音字母背誦順口溜
目錄
26個拼音字母背誦的順口溜
26個拼音字母學習的順口溜
26個漢語拼音字母表讀法
如何學好漢語拼音
一、拼音用處:
漢語拼音用處大,看書識字需要它,
幫助學習普通話,我們決心學好它。
二、單韻母 6個
單韻母, 很重要,發音口形要擺好,
張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ,攏圓嘴巴o o o ,
嘴巴扁扁 e e e ,牙齒對齊 i i i ,
嘴巴小圓 u u u ,撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò
ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、聲調標准(動手書空)
一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。
板車平走 ā ā ā
板車上坡 á á á
下坡上坡 ǎ ǎ ǎ
板車下坡 à à à
四、聲母[21個輔音+零聲母(Y、W)]
讀聲母要留心 , 堵住氣兒再發音。
像個6字 b b b ,臉盆潑水p p p ,
兩個門洞 m m m ,一根拐棍f f f ,
馬蹄走路 d d d ,一把雨傘t t t,
一個門洞 n n n ,一根木棍 l l l ,
9字加鉤 g g g ,一挺機槍k k k,
一把椅子 h h h , i下加鉤jj j,
像個9字 qq q , 一個叉字 x x x,
z加椅子 zh zh zh, c加椅子 chch ch,
s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,
像個2字 z z z , 半個圓圈 c c c ,
半個8字 s s s , 像個樹杈 y y y ,
屋頂相連 w ww (像把摺尺w w w)。
五、書寫規則
四線三格記心間,
拼音字母住里邊。
胳膊長了住上格,
尾巴長了住下格。
中格一定要飽滿,
上格下格不貼邊
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bpmf真淘氣,去找dtnl做游戲;gkh和jqx,吵著鬧著也要去。 zcs,聽見了, 背上椅子追上去, r在後面大聲喊: 「zh、ch、sh,慢點走,翹舌音還有我小r,我再去叫y和w,聲母成員都到齊。
正鉤九"g",反鉤九"e",
零甩尾巴念個"a",大零一個就念"o"。
火柴"i",茶杯"u",燕子倒飛進了"w"。
板凳"n",椅子"h";上鉤"f",下鉤"t",
三條腿,就念"m",光棍一條就念"l"。
正六"b",反六"d",正九"q",反九"p",
整叉"x",半叉"k",
一豎加叉念?quot;r",小二一個就念"z",
半個零,就念"c",彎彎曲曲念個"s",
z、c、s 各加h,捲舌念就差不多。
b 張小波聽廣播
p 小小水勺水中托
m 兩扇小門緊挨著
f 大佛小佛
dtnl 馬蹄
小白鴿 小花鴿
k 兩個小蝌蚪
h 小椅子側著坐
j 小小雞 真淘氣
q 我有一面旗
x 小弟弟 真頑皮
z 有個小孩叫二子
c 刺蝟刺蝟
s 蠶寶寶 吐絲絲
zh ch sh
r 紅日 紅日在天空
yw 一個樹叉象大Y
a 小園園 臉兒圓
o 大公雞 Oo啼
e 鵝鵝鵝
l 小依依
u 烏鴉 烏鴉懶乎乎
u 小魚 小魚尾巴翹
ai 姐姐弟弟挨著你 .ei 唉唷
ul 圍圍巾
ao 松鼠熬粥
ou 左邊一片藕
iu 郵票貼在信 ie 椰子樹高又高
ue 月亮 月亮掛天上
en 小恩恩學拼音
in 青草地綠茵茵
un 白雲白雲高又亮 un 門前堆個 大雪 人
yuan 小園園畫圓圓
ang eng ing ong
er 耳朵短 小樹長
T 一個汽球托風上
j q x ,小淘氣,見到魚眼就挖去
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漢語拼音字母表-聲母表
漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]
y [醫] w [巫]
漢語拼音字母表-韻母表
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
漢語拼音字母表-整體認讀音節
chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
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1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及「 a」「o」「 e」三個單韻母。在此情境圖里,阿姨的「阿」是提示「 a」的音,公雞喔喔啼的「喔」是提示「o」的音,池塘中游動的鵝的「鵝」是提示「 e」的音,鵝的翅膀提示的是「 e」形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握「 a」「o」「 e」 。所以同學們在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點,來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法。 用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母「f」和「t」 時,「f」和「t」 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」,拐杖豎直舉起可表「t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母「f」和「t」的形。又如,在區分「 b」 和「p」和「d」 和「t」 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出「b」「p」「d」「t」各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。
3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊「咩咩」叫著走過來吃草,「ei」發音就是小羊「咩咩」叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是「o」的發音聲。同學們一邊做有趣的表演,記住了 「ei」 「o」等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈡ 如何讓孩子快速掌握拼音字母和拼讀技巧
學齡前兒童,學會漢語拼音 首先,根據孩子對形象的東西特別敏感的特點,家長應注意用形象事物引導孩子學習漢語拼音。比如:有的孩子寫不好e就應啟發孩子記住書本中(小學一年級語文教科書中的拼音圖)鵝的影子,藉以幫助記憶;又如有的孩子易把j和k寫成反向字母。這就應讓孩子記住書中雞的尾巴朝向哪邊,雞的頭上有什麼和k在圖畫上水在哪邊,蝌蚪在哪邊,用以幫助記憶;又如:b、d等字形相近,是孩子容易記錯的字母,就形象地告訴孩子:半導體(b)的天線在左邊,而相反的就是d。 其次,為加深孩子記憶,還可以用順口溜把字母巧妙地編起來。如一個門(n),椅子(h),傘把(t),小棍(l)等。又如:在j、q、x與u相拼時,孩子總愛寫上u上的兩個點。這時,家長就應教給孩子一首小歌謠,藉以幫助記憶。即j、q、x小淘氣,從不和(u)在一起。他們和(u)來相拼,見到魚眼就挖去。 再次,在拼讀一個詞時,就讓孩子說出與讀音相近的詞。如讀hua就說出有關花的詞,紅花、黃花、花葉、花瓣、光榮花等。孩子既學會了拼音,又掌握了組詞能力,擴大了孩子的詞彙量。 另外,對孩子學習一定要多鼓勵,使之樹立自信心。
㈢ 語文的拼音字母表
語文的拼音字母表:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z。
一、韻母表
單韻母 a[阿]o[喔]e[鵝]i[衣]u[烏] ü[迂] (上邊有兩點讀於)。
復韻母 ai[哀]ei[唉]ui[威]ao[奧]ou[歐]iu[由]ie[耶]üe[椰]er[兒]。
前鼻韻母an[安]en[恩]in[因]un[溫]。
後鼻韻母ang[昂]eng[摁]ing[英]ong[雍]。
二、團體認讀音節:chishiyiwuyuyinyunyeyue。
三、聲母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]。
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]。
j [基] q [欺] x [希]。
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]。
y [醫] w [巫]。
發音口型:
a:發音時,嘴唇天然張大,舌放平,舌頭中心微隆,聲帶抖動。
o:發音時,嘴唇成圓形,微翹起,舌頭向後縮,舌面後部隆起,舌居中,聲帶抖動。
e:發音時,嘴半開,舌位靠後,嘴角向雙方睜開成扁形,聲帶抖動。
i:發音時,嘴微張成扁平狀,舌尖抵住下齒齦,舌面舉高,靠近上硬齶,聲帶抖動。
u:發音時,嘴唇攏圓,凸起成小孔,舌面後部隆起,聲帶抖動。
ü:發音時,嘴唇成圓形,靠近閉攏,舌尖抵住下齒齦,舌面前部隆起,聲帶抖動。
b:發音時,雙唇緊閉,障礙氣流,然後雙唇倏忽攤開,讓氣流沖出,讀音輕短。
p:發音時,雙唇緊閉,障礙氣流,然後雙唇倏忽攤開,氣流迸出成音。
m:發音時,雙唇緊閉,舌後縮,氣流從鼻腔出來,打開嘴,聲帶抖動。
f:發音時,上齒觸下唇構成窄縫,讓氣流從縫中擠出來,磨擦成聲。
d:發音時,舌尖抵住上牙床,憋住氣流後倏忽攤開,氣流從口腔迸出,爆發成聲。
t:發音時,舌尖抵住上牙床,憋住氣後,倏忽脫離,氣流從口中迸出。
n:發音時,舌尖抵住上牙床,氣流從鼻腔經由過程,同時沖開舌尖的障礙,聲帶抖動。
l:發音時,嘴唇稍開,舌尖抵住上牙床,聲帶抖動,氣流從舌尖雙方流出。
g:發音時,舌根前部抵住軟齶障礙氣流,讓氣流突破舌根的障礙,爆發成音。
k:發音時,舌根前部,抵住上軟齶,障礙氣流,讓氣流突破舌根的障礙,迸發成音。
h:發音時,舌根舉高,靠近軟齶,構成窄縫,氣流從縫中擠出,磨擦成音。
j:發音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部緊貼硬齶,氣流從窄縫中沖出,磨擦成音。
q:發音時,舌面前部貼住硬齶,氣流突破舌根的障礙,磨擦成音。
x:發音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部舉高靠近硬齶,構成窄縫,氣流從縫中擠出,磨擦成音。
zh:發音時,舌尖上翹,抵住硬齶前部,有較弱的氣流沖開舌尖障礙,從縫中擠出,磨擦成音。
ch:發音時,舌尖上翹,抵住硬齶前部,有較強的氣流沖開舌尖障礙,從縫中擠出,磨擦成音。
sh:發音時,舌尖上翹,靠近硬齶前部,留出窄縫,氣流從窄縫中擠出,磨擦成音。
r:發音時,舌尖上翹,靠近硬齶前部,留出窄縫,嗓子用力發音,氣流從窄縫中擠出,磨擦成音,聲帶抖動。
z:發音時,舌尖抵住上門齒背,障礙氣流,讓較弱的氣流沖開舌尖障礙,從窄縫中擠出,磨擦成音。
c:發音時,舌尖抵住上門齒背,障礙氣流,讓較強的氣流從縫中擠出,磨擦成音。
s:發音時,舌尖靠近上門齒背,留出窄縫,氣流從舌尖的窄縫中擠出,磨擦成音。
y:發音時,嘴微張成扁平狀,舌尖抵住下齒齦,舌面舉高,靠近上硬齶,聲帶抖動。
w:發音時,嘴唇攏圓,凸起成小孔,舌面後部隆起,聲帶抖動。
ai:發音時,先發 a 的音,然後滑向i,氣流不中綴,讀音輕短。
ei:發音時,先發 e 的音,然後滑向i,氣流不中綴,嘴角向雙方睜開。
ui:發音時,u 的發音輕短,然後滑向 ei,嘴形由圓到扁。
ao:發音時,先發 a 的音,然後舌尖後縮,舌根向上抬,嘴形攏成圓形,悄悄的滑向 o。
ou:發音時,先發 o 的音,嘴唇漸收攏,舌根舉高,口型由大圓到小圓。
iu:發音時,先發 i,然後向 ou 滑動,口型由扁到圓。
ie:發音時,先發 i,再發e,氣流不中綴。
üe:發音時,先發 ü 的音,然後向e滑動,口型由圓到扁。
er:發音時,舌位居中發 e 的音,然後舌尖向硬齶捲起,兩個字母同時發音。
an:發音時,先發 a 的音,然後舌尖逐步抬起,頂住上牙床發n的音。
en:發音時,先發 e 的音,然後舌面舉高,舌尖抵住上牙床,氣流從鼻腔泄出,發n的音。
in:發音時,先發 i 的音,然後舌尖抵住下門齒背,舌面漸至硬齶,氣流從鼻腔泄出,發n的音。
un:發音時,先發 u 的音,然後舌尖抵住上牙床,接著發n的音,氣流從鼻腔泄出。
ün:發音時,先發 ü 的音,然後舌頭上抬,抵住上牙床,氣流從鼻腔泄出,發n的音。
ang:發音時,先發 a 的音,然後舌根抵住上軟齶,氣流從鼻腔泄出,發後鼻音尾ng的音。
eng:發音時,先發 e 的音,然後舌尖抵住下牙床,舌根後縮抵住軟齶發ng音,氣流從鼻腔泄出。
ing:發音時,舌尖觸下齒齦,舌面隆起至硬齶,鼻腔共識成聲。
ong:發音時,先發 o 的音,然後舌根後縮抵住軟齶,舌面隆起,嘴唇攏圓,鼻腔共識成聲。
㈣ 怎樣才能讓學生快速記住拼音字母。
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拼音是打好小學語文基礎的第一步,一年級語文老師們就開始教拼音課了,可是很多孩子並沒有完全掌握,導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事,23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈!家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」,用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
㈤ 26個漢語拼音字母表
漢語拼音字母表及其名稱音:(大寫)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(小寫)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
韻母表:(24個)1、單韻母:a、o、e、i、u、ü、(6個)。
韻母表:(24個)1、單韻母:a、o、e、i、u、ü、(6個)。
鼻韻母:an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong(9個)。
㈥ 24個語文字母的順序謝謝
其26個語文字母的順序是:
㈦ 語文26個拼音字母表
拼音字母表26個漢語拼音正確讀法如下:
Aa(啊)、Bb(波)、Cc(呲)、Dd(的)、Ee(婀)、Ff(佛)、Gg(哥)、Hh(喝)、Ii(一)、Jj(機)、Kk(科)、Ll(了)、Mm(摸)、Nn(呢)。
Oo(喔)、Pp(坡)、Qq(七)、Rr(日)、Ss(思)、Tt(特)、Uu(屋)、Vv(威)、Ww(屋)、Xx(西)、Yy(一)、Zz(資)。
拼音要點
1、熟讀、熟記《聲母表》,《韻母表》,《整體認讀音節表》;順序不能錯,中間不能遺漏,特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。
2、易寫錯的字母:
聲母:b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。
f的第一筆寫反,t的第一筆寫反,j的第一筆寫反,成了右彎,s寫反。
韻母:a,u,u的第二筆豎寫成了豎彎。
ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un幾組韻母的字形要分清。
整體認讀音節:yu,ye,yue,yuan,yun中的去掉兩點的ü。