㈠ 三年級的作文名字叫月考怎麼寫
盼望著，盼望著。我的第一次月考成績終於下來了。語文九十五點五分，數學很遺憾是八十九分，英語一百零五分。全班排六十一名，共八十三人我排六十一。我對得起誰呀?我爸、我媽還是我自己?我誰也對不起，因為我這是重讀一年了，我成績應該比以前高啊。可是到頭來卻是竹籃打水-----一場空。唉，只能把下一次月考考好了。第一次月考算是畫上了一個句號。我相信只要努力就能天天向上，古人說"世上無難事，只怕有心人"。要努力考好下一次月考。相信自己一定能行。加油!加油!加油!我相信自己。好努力吧! 我的第一次月考就這樣以失敗告終的。但是不能只是悲傷，要拿出一點行動。所以以後我要努力，向學習的終點出發。加油。一句話說的好"行勝於言"。侯炆彤加油吧!相信自己一定能做到，也相信自己一定行，一定能成功。這就是我的第一次月考。
㈡ 三年級下冊語文期中考試的作文寫什麼及答案
花開有聲，落葉亦有聲，有沒有一條小路鋪滿金黃。 ——題記
有人願意靜靜待在花旁，屏息凝視等待花開，那又有誰願意在公園的長椅上靜候葉落。
那是一個震撼人心的訊息，媽媽 姐姐和我准備去北京。這個訊息讓我足足興奮了一個晚上，以至於第二天不顧形象的在飛機上呼呼大睡，錯過了窗外的藍天白雲。接下來，我們每天奔走在餐館 小吃街 店鋪之間，左手手臂懸掛著購物袋，右手抓著好吃的，香酥辣甜都被我們嘗過之後，我們一致決定在賓館呆上一天，調養生息。
這樣的一天，相較前幾日那吃香喝辣的日子著實安寧了許多。當清晨的第一縷溫暖鑽進密閉的窗簾時，那舒適的被窩中早已空空如也。
我和姐姐早在七點已經起床了，我們在賓館附近的一處小公園內開始進行晨跑，空氣中那微小的水汽細細密密的籠罩在城市上空，在太陽下折射出耀眼的光芒。
在那路途中，我們發現一條幽靜的小路，它延伸向遠方，帶著神秘的牽引，就畫素描中那由淺到深順序排列的線條組成的神秘地帶，路兩旁那筆直的白樺樹，像是豆蔻年華的少女盈盈立在路旁，提著金色的裙䙓，在風中輕輕舞動，這一切都如畫中美好，那白色石板鋪成的小路，又鋪上一層落葉，在那路邊的長椅上，也被些許落葉占據。我們走在小路上，輕踏著落葉，「滋滋滋……」發出輕微細小的音符。我們坐在長椅上，欣賞著這美好的光景。突然，我見到一片枯葉從枝頭乘著風緩緩下降，輕盈飛舞，婉轉纏綿，成功降落在了陸地上。我盯著它，彷彿看見它那殘破的土灰色的葉肉逐漸脫落，留下那纖細的葉脈，勾勒出生命的軌跡。
「塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。」范仲淹在詩中吧秋天寫得惆悵 嘆息。但是在這個秋天我在北京那條不知名的幽靜小路上感受到了秋天溫暖的懷抱。那金色的陽光打照在金色的葉片上，照在金黃落葉鋪滿的小路上，我們溼潤的眼眶盛滿了金色的光點，美如畫，深深的烙印在腦海里。
那天的風，那天的葉，那木質的長椅，那石板鋪成的小路，我將這一切縮放在我的瞳孔里，宛如碎鑽，閃亮耀眼，吸引著我，讓我沉醉。
這本來是屬於我的春天，誰知是…… 凜咧的寒風夾著雨點向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心裡像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。
還記得月考的差分給我帶來了同學與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時候爸爸走了過來，「兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？」爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，「你自己看。」我目光無神地說。爸爸看到卷上的成績後，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然後楸起了我。我的憤怒一下子爆發了出來，用手狠狠的一甩，「管你什麼事。」，我向自己的房間走去，把門重重的關上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風暴雨戰斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。
我如當頭一棒，這本來就是屬於我的春天，我的一個充滿 *** 、充滿挑戰的春天，讓我在屬於我的春天裡漂泊；讓我在屬於我的春天裡戰斗；讓我在屬於我的春天裡翱翔。
想必大家對肥皂泡並不陌生，我對肥皂泡可是一見鍾情，因為那是我小時候最愛玩的游戲。製作肥皂泡的方法很簡單：首先把剩下來像硬幣大小的肥皂泡放在杯子里，接著加入三分之二的清水，找一跟小木棍攪拌，使它融化，然後在加了一點白砂糖，最後把帶包茶放進杯子里浸泡。隔了一天晚上，我拿起杯子，把吸管放進杯子里，使它沾滿肥皂泡，在輕輕一提，泡兒從管上滾下來，清悠悠的飄在天空中。吹起來的肥皂泡很美！五彩繽紛的彩光在泡泡里亂碰。肥皂泡很脆弱，就像一朵脆弱的花骨朵兒，經不起一點風吹雨打，總是不攻自破，需要我們百般愛護。肥皂純白是的！悄悄地來，無聲地去，不給世間留下一絲污垢。我喜歡肥皂泡！
答案清楚明了。再舉個文明界的吧！信任咱們都曉得《洛陽紙貴》吧！這個故事是說出名文學家左思(西晉太康年間)寫的一部《三都賦》，經名人作序引薦後，很快風行京都，懂得文學的人無一不對它稱贊不已，乃至連之前不認同的人細心品嘗後都改動觀點，嘖嘖稱贊。咱們都爭相傳抄這部奇作，一時間《三都賦》廣為撒播，街頭巷尾無人不知、無人不曉，最終，居然連紙張都貴重起來。
看來，《三都賦》在那時確實風行一時，但在千年之後的今日，咱們依然可以發現，它並未因年代長遠而失其魅力，這又是為何呢？
在我的鉛筆盒裡躺著一塊小小的橡皮，雖然它不起眼，可它是我學習上的小夥伴呢！橡皮的作用大家一定都知道，所謂橡皮就是用來擦錯別字的，記得一年級的時候我在課堂作業本上寫錯了字，那時的我連橡皮的作用是什麼都不知道，於是我努力想怎麼才能把錯字消掉，這時侯老師走了過來，問我怎麼了，我把原因告訴老師後，老師從我鉛筆盒裡拿出了一塊長方體，告訴我：「這是橡皮，能擦去所有用鉛筆寫的字。」侯老師邊說就邊把錯字擦掉了。開學了，媽媽給我買來一塊大的橡皮，用了很長時間，漸漸的，橡皮變的越來越小，原本魁梧的身體現在變的瘦小，終於有一天橡皮擦沒了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱贊都沒有，而死去了卻也無人留意，有一天我終於明白了橡皮活在世上的意義，那就是舍己為人的精神，默默地為別人服務，我真感動啊！橡皮舍己為人的精神是寶貴的，是值得我們學習的。
一、看拼音寫字詞。（8分） wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòng fèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì 二、將成語補充完整，再解釋所填的字。（4分） 心誠服________ 波光_____________ 應接不________ 天地裂_________________ 水流急________ 千一發_________________ 變化多________ 長年月_________________ 三、在括弧里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。（4分） 1．買布 縫衣 穿衣 2．婦女節 勞動節 國慶節 3．學慣用品 書寫工具 筆 4． 中國 亞洲 世界 四、選詞填空。（6分） 1．果然 竟然 (1)這樣一座幾十層的大樓，只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。 (2)昨天氣象台預報今天有雨，下午下起了大雨。 2．印象 影響 (1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的。 (2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國遊客們留下了終身難忘的。 3．鎮靜 寂靜 (1)空曠的山林無聲，見不到一個人影。 (2)立安看見特務突然出現吃了一驚，但他很快就了下來。 五、用帶點的詞照樣子造句。（2分） 六、擴句。（至少要加兩處）（4分） 1．星星在眨眼。 _______________________ 2．小船停在湖面上。 _________________________ 3．戰士們沖上鐵索橋。 __________________________ 4．火焰吞噬著森林。 __________________________ 七、修改病句。（4分） 1．烏雲和大雨一齊從天空傾瀉下來。 ___________________________________ 2．她對答如流地回答了老師的提問。 _________________________________________ 3．在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。 ___________________________________________ 4．經過努力，終於獲得了「三好學生」。 __________________________________________ 八、默寫古詩《游園不值》，並填充。（6分） ___________________ _____________________ ___________________ _____________________ 這首詩的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。 九、根據課文內容填充。（10分） 1．《小站》一文中寫小站很小主要表現在________、_________、__________和_____________四個方面。「這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意」這句話說明了__________。 2．《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與遊人上山走路的不同之處在於_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領悟的道理是_____________________。 3．「我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉！」這句話中的「叛逆者」是指_____________________，「乾坤」原是__________的意思，這里是指______________________。 十、閱讀課文里的片斷，完成練習。（10分） 1．聯絡上下文理解帶點詞語的意思。（4分） (1)呈—______________________________________________ (2)新綠—____________________________________________ (3)或濃或淡—________________________________________ (4)盤曲而上—________________________________________ 2．畫橫線的句子採用修辭手法是（1分） 3．用「無論……都……」造句。（2分） ___________________________________________________ 4．作者描寫了沿途哪些景物？表達了怎樣的思想感情？（3分） __________________________________________________________________________ 十一、閱讀文章，完成後面的練習。（12分） 爸爸錯怪了我 語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫（zhe）的「螫」讀成了第四聲。 「老師，您讀錯了。」我站起來說道。 倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前後左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子…… 放學回家，我把語文課上發生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發火了，他沖著我說道：「你還懂不懂禮貌？你這是對老師不遵重的行為。」我解師是你的長輩，亂提意見這還了得？」 「這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。」我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。 誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。 第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：「昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課後，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。」 倪老師又回過身來對我說：「劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今後再向我提出更多的意見。」 我低著頭，激動地說：「我不該不舉手發言。……」 倪老師走後，爸爸撫摸著我的頭說：「是爸爸不好，爸爸錯怪了你。」 1．聯絡課文解釋詞語。（2分） (1)十全十美：_________________________________________ (2)嘴硬：_____________________________________________ 2．用「‖」將短文分成三段，寫出各段大意。（6分） __________________________________________________________________________ 3．本文第4小節中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：（1分） ____________________________________________________ 4．爸爸知道了語文課上發生的事後，神態是怎樣變化的？（1分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質？ ____________________________________________________ 6．寫出文章的中心思想。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、作文。（30分） 選擇班級里最近發生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。
第三天下午，媽媽帶我去小賣店買東西，因為人多，售貨員阿姨手忙腳亂地給媽媽找了錢。我們走出小賣店後，媽媽突然說：「哎呀！不對，她多找給我們一元錢。」媽媽連忙回到小賣店，把多找的錢還給了阿姨。看著阿姨不斷地對媽媽道謝的情景，我稍稍平靜一些的心又如波濤洶涌的大海般翻湧起來。一元錢數額不大，但一向心地善良誠實厚道的媽媽不佔、不貪，所以才得到阿姨的感謝與尊重，而我卻因為一道題出賣了自己的人格。我開始坐卧不安了，一想到那張卷子，想到媽媽看卷子的樣子，想到老師看我的眼神，想到媽媽退錢的情景，我便覺得透不過氣來，懊悔像小蟲子一樣一點點咬著我的心，使我全身都不自在。
就這樣在痛苦的煎熬中又度過了一天，我整個人都沒精打采，臉上 *** 辣的。媽媽關心地問我：「淘淘（我的小名），你哪裡不舒服？」此時的我再也無法隱瞞下去，「哇」的一聲大哭起來。我把事情的經過全向媽媽說了，我靜靜地等待媽媽的懲罰，可是媽媽卻把我摟入懷中，邊幫我擦眼淚邊高興地說：「淘淘，這四天以來，我一直在等著你說這句話呢！其實當我簽字時，我已經看出你改了分數，我沒有說出來，是因為我相信你是個誠實的孩子，犯了錯誤會自己改正的。」事後，我還知道簽字的第二天，媽媽就曾找老師談過，連我錯在哪裡，怎麼錯的都了解得很清楚……此時，我驚訝了，驚訝於媽媽的責任心和耐心，同時，心情也平靜了——媽媽原諒我了！
,難道我們不應該感謝它嗎?感謝它,珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
感謝友誼,它是人與人之間難得的一份情感.相遇難,相知更難.大千世界,芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在同一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.身處困境時,他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時,他向你送來詼諧幽默的故事；失敗受挫時,他又送來安慰鼓勵的溫暖話語.有這樣的友誼,難道我們不應該感謝它嗎?只有懷著一顆感恩的心,我們才能收獲更多真摯的友誼.
沒有試卷，沒有答案，只靠你自己的努力。我也在上五年級，是班裡的中隊委員，老師告訴我們考試時想答對問題的法寶，有很多。因為萬一期中考不考這個，你只復習別人給你的，那不行，只有靠自己努力爭取的，加油！如果你靠自己的話，我相信你會考出很好的成績！
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