『壹』 一年級語文重點知識點歸納
語文是基礎 教育 課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言 文化 ，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。所以在小學一年級時期鞏固好學生的 語文學習 能力，一生都受益匪淺!接下來是我為大家整理的 一年級語文 知識點歸納匯總，希望大家喜歡! 一年級 語文知識 點歸納匯總一 一、漢語拼音(立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固)： 1、音節補充聲母、韻母、聲調。 ( 平翹舌、 前後鼻、 二三聲調 ) 2、給下面的音節分類。 ( 三拼音節、 整體認讀音節 ) 3、給下面加點字讀音正確的打√。 4、給多音字選擇正確的音節。 cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空) 長 樂 只 空 zh?ng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一隻) kòng(有空) xìng(高興) fā(發現) zhòng(種下) hái(還有) 興 發 種 還 xīng(興盛) fà(頭發) zh?ng(種子) huán(還書) 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、 字 1、 組詞 。(形近字和同音字) 么(什麼)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以後)問(問好)各(各種)氣(生氣) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳( 跳高 )隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位) 看(看見)有(有無)請(請進)主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣) 著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香唯含(香水) 見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人) 貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字) 2、一字開花。(一字組多詞) 如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛) 園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園) 鄉(家鄉)(老鄉)(鄉親)(鄉情)(鄉下) 地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地) 情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意) 名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣) 雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因) 3、加偏旁組字,再組詞。 例一、寸 過 (過去 );巴 口寬鋒 吧 ( 來吧 )。 4、偏旁加部件組成新字或連線。 例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —干 =( 走) 5、用偏旁造字。 單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁：找、掃、把、拉 心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息 門字框：問、間、閉 口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱 走字旁：趕、起 言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話 蟲字旁：螞、蟻、蝦 耳朵旁：陽、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 豎心旁：快、忙、情、怕 草花頭：花、草、慎山晌苗 寶蓋頭：完、家、定 走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送 人字頭：全、會、合 絞絲旁：紅、綠、級、練、給 立刀旁：到、剛 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 兩點水：冷、凈、涼 三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活 方框兒：因、園 女字旁：奶、媽、姑、妹 雙人旁：得、往、很 木字旁：桃、樹、林、機、橋 6、量詞填空。 一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘 一( 間)書房 一(群)羊 一(個)人 一(頭 )牛 一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥 一( 座 )房 一(個 )蘋果 一(片 )樹葉 一(群)鴨子 一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座)_一(艘)軍艦 一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱 四(根)柱子 一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸 一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪 一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿 一(塊)稻田 一(面)隊旗 一(場)球賽 一(把)銅號 一(輪)圓月 一(處)風景 一(片)歡笑 幾(位)老 7、字的結構分析筆畫筆順填空。 (1)字的結構：上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構、獨體字。 (2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發、成等。 8、生字「小 魔術 」(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦) 加兩筆:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(葉) 減一筆:王——(土 )(干)(工)(三) 9、區分以下形近字或音近字： 坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和沒 非和飛 氣和汽 以和已 請和情 玩和完 很和得 跳和桃 原和園 園和圓 進和近 話和畫 陽和洋 稱和秤 和、合和河 心新和辛 10、用兩個字組新字：(如課本133頁) 例：1、父 人 女 蟲 禾 立 2、口 田 今 木 人 門 王 馬 日 巴 義 里 那 力 對 雲 心 日 (爸)(全)(媽)(香)(蟻)(童) (哪)(男)(念)(樹)(會)(間) 3、日 木 女 王 日 口 4、音 門 日 禾 女 山 元 且 幾 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十 (星)(機)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(問)(早)(秀)(她)(歲) 三、詞語。 1、本冊的雙生字詞： 丁冬 說話 朋友 你們 紅花 綠草 爺爺 知道 全家 父母 父親 母親 著急 認真. 得意 主意 同意 因為 陽光 辦法 親情 愛情 熱情 冷淡 老師 練習 非常 常常 玩球 桃樹 樹苗 什麼 男孩 女孩 江南 江湖 江河 請坐 讓座 座位 再見 再會 可以 可是 遠處 短處 到處 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空氣 空軍 海軍 軍隊 竹橋 看著 叫聲 笑聲 苗條 面條 前面 後面 情面 臉面 洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠 過橋 過河 高原 原因 桃園 送別 跳遠 學習 高興 香氣 秀氣 和氣 語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名 定時 時間 房間 幫忙 早晚 送給 干凈 夥伴 起立 得到 得意 鄉親 老鄉 家鄉 專心 想念 畫家 合唱 聽話 古詩 名氣 2、 近義詞 十分 =特別=非常=格外 主意= 方法 =辦法=點子 馬上=立刻=趕緊=趕快 很多=許多 替=幫=為=給 高興=開心=快活=快樂 時刻=時時=時常 朋友=夥伴 彷彿=好像 喜歡=喜愛 3、 反義詞 (括弧里是學寫過的字) (是)——(非) (長 )——(短) (大)——( 小 ) (遠)——近 (有)——(無) (高)——矮 、低 ( 前)——( 後 ) ( 出)——( 進、入) (晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 來 ) (左)—— (右) 舊——(新) (冷)——(熱) 甜——(苦) 慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 閑——(忙) 臭——(香) 丑——(美) (東)——(西) (合)——(分) (收)——(放) (去)——(來、回) 死——(活) (答)——(問) (以後)——(以前) (冷淡)——(熱情) 黑暗——(光明、明亮) (男)——(女) 濕——(干) 紅——(綠) 4、把下面的 成語 補充完整。 春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 歡歌笑語 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴 春風拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開 和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀 蒙蒙細雨 古往今來 千山萬水 詩情畫意 四面八方 各種各樣 自言自語 萬里無雲 5、相對應的內容連線或填空本冊要求學生積累掌握的詞語主要有下面這些類型： (1)、懶洋洋地(曬太陽) 慢吞吞地(說) 興沖沖地(走進來) 難忘的 (節日 ) 長長的 (小河 ) (2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路 楊樹高高的——高高的楊樹 (3)、連線或填空 碧綠碧綠的葉子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、貝殼) 火紅火紅的太陽(花兒) 金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花) 青青的假山( 小蝦、草地) 綠綠的草地( 小草、葉子 ) 彎彎的小河(月兒、小船) 有趣的問題 難忘的日子 美麗的風景 精彩的球賽 高遠的藍天 雪白的肚皮 挺拔的松樹 茂密的樹林 會心的微笑 透明的翅膀 淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣 亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節 金黃的稻子 寬寬的街道 高高的房子 滿意的笑容 雪白的肚皮 鮮艷的紅領巾 輕巧的橋 美麗的衣裳 快樂的時光 長長的小路 了不起的創舉 大大的腦袋 黑灰色的身子 溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天 (4)、照樣子寫出來。 ①亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 光禿禿 興沖沖 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄 ② 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 說來說去 寫來寫去 游來游去 ③ 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長 又白又胖 又大又紅 又大又多 ④ 高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少 紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來往——來來往往 干凈——乾乾凈凈 明白——明明白白 四、 句子 1、把下面的句子補充完整。 通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習句式。 (1)、( )替/給/幫/為( )。 例：我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。 我幫老師收作業。 我為大家掃地。 (2)、( )正( )呢! 例：李 老師正忙著改作業呢! 小雞正忙著吃蟲子呢! 我正忙著寫作業呢! (3)、( )漸漸( )。 例：瓶子里的水漸漸升高了。 天氣漸漸熱起來了。 小樹漸漸長高了。 (4)、( )一邊( )一邊( )。 例：小鳥一邊飛一邊叫。 他一邊說一邊笑。 爸爸一邊喝水，一邊看書。 媽媽一邊洗手，一邊說話。 老師一邊說，一邊寫。 (5)、「把」字句與「被」字句互改。 ( )把( )。 ( )被( )。 例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 我把門打開 了。 門被我打開了。 (6)、( )那麼( )，那麼( )。 例：西瓜長得那麼大，那麼圓。 蘋果那麼香那麼甜。 我的頭發那麼長，那麼黑。 他的臉那麼白那麼胖。 (7)、( )已經( )。 例：我已經長大了。 小樹已經發芽了。 春天已經到了。 我已經寫完作業了。 (8)、( )像( )。 例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷葉像一把小圓傘。 我們像花兒一樣美麗。 (9)、( )十分( )。 例：我十分專心地看書。 他十分高興地回家去了。(十分 =特別=非常=格外 ) 五、課文 1、本冊要求背誦的課文如下： 《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉》(自選)、《25快樂的節日》 2、對此我做了以下的摘錄： (1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風)給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長高)了。 (2)春眠不覺曉，(處處)聞啼鳥。夜來(風雨聲)，花落(知多少)。 (3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋，(連忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我彷彿(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠)的藍天。 (4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。 (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。 (6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。 (7)我畫了個(四)個太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(因為)春天是個多彩的季節。 (8)烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。 (9)司馬光舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進缸里的(小朋友)得救了。 (10)孩子們(愛家鄉)，也(愛畫自己美)麗的家鄉。 (11)(小鳥)在前面帶路，(風兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。 (12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。 (13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。 (14)自己學會(生活)的本領，才能成為(真正)的獅子。 (15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。 (16) 植樹節 是每年的(3月12日)。 (17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。 (18)青蛙小的時候叫蝌蚪。 (19)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。 (20)燕子會捉(空中)的害蟲，青蛙會捉(田裡)的害蟲，啄木鳥會捉(樹幹上)的害蟲，七星瓢蟲專(愛吃)(葉子上)的蚜蟲。 (21)取人之(長)，補己之(短)。 (22)虛心使人(進)步，驕傲使人落(後)。 (23)( )月( )日是 國慶節 。 ( )月( )日 是婦女節。 ( )月( )日是 元旦 節。 ( )月( )日 是 中秋節 。 ( )月( )日是 兒童 節。 3、把亂的詞語連成一句通順的話。 六、閱讀 。 閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。③運用指定的符號在文中找到要求的語句。④在文字材料中，尋找問題的答案。⑤展開想像，感受語言的優美，進行語言的積累。 七、看圖寫話 本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點： 1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 2、仔細觀察畫面，弄懂圖意。 3、積累一些句式，如：誰干什麼。什麼時候，誰在哪裡干什麼。並能運用指定的句式來寫話。 4、樂於運用閱讀和生活中學到的詞語，把話寫完整、寫通順。 5、根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。 6、認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改。 一年級語文知識點歸納匯總二 一、會寫字及組詞 1 春夏秋冬 春(春風)(春雨)(春天)(春日) 風(風雨)(風雲)(大風)(東風) 冬(冬天)( 立冬 )(冬日)(冬雪) 雪( 大雪 )(風雪)(雪人)(雨雪) 花(開花)(花白)(雪花)(白花花) 飛(飛鳥)(飛天)(飛蟲)(飛機) 入(入學)(入口)(出入)(入門) 2 姓氏歌 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吳) 什(什麼)(干什麼)(為什麼) 么(多麼)(什麼)(好么)(對么) 雙(雙手)(雙目)(雙耳)(雙人) 國(中國)( 國畫 )(立國)(國學) 王(國王)(王後)(王子)(大王) 方(對方)(大方)(比方)(東方) 3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青魚)(青年) 清(清水)( 清明 )(清早)(清白) 氣(天氣)(力氣)(和氣)(正氣) 晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空) 情(友情)(同情)(心情)(人情) 請(請問)(請人)(回請)(申請) 生(學生)(花生)(生氣)(出生) 4 猜字謎 字(生字)(字畫)(名字)(字體) 左(左右)(左手)(左耳)(姓左) 右(右手)(右耳)(左右)(山右) 紅(紅花)(火紅)(口紅)(紅木) 時(小時)(時間)(有時)(四時) 動(生動)(動心)(開動)(動手) 萬(萬里)(萬國)(萬年)(十萬) 二、易寫錯的字 春：下面是「日」，不要寫成「目」。 雪：上面是雨字頭，不要寫成「雨」字。 入：撇短捺長。姓：左邊不要寫成「忄」。 雙：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。 國：裡面是「玉」，不要寫成「王」。 方：上面有「丶」，不要寫成「萬」。 氣：共四筆，不要寫成「乞」。 晴：左邊是「日」，不要寫成「目」。 字：下面是「子」，不要寫成「於」。 左：被包部分是「工」，不要寫成「土」。 萬：上面沒有點，不要寫成「方」。 三、會認字 霜 吹 落 降 飄 游 池 入 姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 相 遇 喜 歡 怕 言 互 令 動 萬 純 凈 陰 雷 電 陣 冰 凍 夾 四、多音字 落 的 降 什 少 好 重 相 五、反義詞 出——入 降——升 好——壞 清——濁 晴——陰 左——右 涼——熱 愛護——傷害 喜歡——厭煩 廣大——窄小 六、近義詞 保護——愛護 喜歡——喜愛 七、詞語搭配 保護禾苗 保護眼睛 保護益鳥 愛護小青蛙 愛護公物 愛護小動物 八、好句積累 1.描寫四季景物的詩句 春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(唐·賀知章《詠柳》) 夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》) 秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(唐·高適《別董大》) 2.關於青蛙的古詩句 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀《約客》) 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月》) 薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田園雜興》) 蛙聲籬落下，草色戶庭間。(唐·張籍《過賈島野居》) 3.含有 謎語 的古詩 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(唐·李嶠《風》) 不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?(唐·羅隱《蜂》) 一年級語文知識點歸納匯總三 漢語拼音： 1、目標： (1)能讀准聲母、韻母，准確拼讀音節，讀准四聲及輕聲音節。(2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節。(3)能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。 (4)能藉助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。2、《聲母表》、《韻母表》和整體認讀音節。 (1)聲母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韻母:①單韻母(6個)：aoeiuü ②復韻母(9個)：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韻母(9個)：aneninunünangengingong (3)整體認讀音節：(前10個音節，相對來說好記些。後面6個音節，可列出相應的字，編成一句話：「夜月隱，雲願迎。」) 3、重點及方法： (1)聲母：A、形近字母： b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學生最容易混淆。在復習時，我們可以結合一些 順口溜 幫助學生記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d??還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。 n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。 B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、後 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。 C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易後難，便於教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給學生指出，翹舌音在前，平舌音在後。 (2)韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong (3)整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。 (4)標調規則：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語拼音聲調符號。用ˉˊˇˋ表示。 ①a母出現不放過，(即韻母中凡是有a的，標在a上。)②沒有a母找oe，(沒有a，但有o或e的，標在o或e上。) ③iu並列標在後，(i和u並列時，標在後面。)④單個韻母不必說。(單個的韻母，當然就標它上面了) ⑤前鼻音：指拼音中以「n」結尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。⑥後鼻音：指拼音中以「ng」結尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以「z、c、s」開頭的聲母。⑧翹舌音：指拼音中以「zh、ch、sh、r」開頭的聲母。。 (5)拼寫規則： 1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。2)找出音節中的聲母或韻母。3)分解音節或合成音節。4)看圖把音節補充完整。5)給音節標聲調。 6)在音節中找出整體認讀音節。7)看圖選擇正確的音節。 8)分別找出聲母、韻母、音節。二、字詞：1、目標： (1)能准確認讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學過的生字組詞、說話。 (2)復習和掌握一些常用的識字方法。 (3)進一步培養學生獨立識字的能力及主動識字的願望。
『貳』 一起學語文：部編版語文一年級（上）知識梳理
01 漢語拼音
23個聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w
注意：
① 平舌音：以z c s為聲母的音節
翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節
② zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。
③ 分清b和d、p和q。
④ 特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。
24個韻母
單韻母都只有一個字母 單韻母（6個）： a、o、e、i、u、ü
復韻母由兩個字母構成 復韻母（9個）： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
前鼻韻母（5個）： an、en、in、un、ün 後鼻韻母（4個）： ang、eng、ing、ong
注意：
① 分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
② 特別注意「ou和er」，很容易出錯。
③ 介母：i u ü
16個整體認讀音節
、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying
注意：
① 整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。
② 分解開需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
音節的拼讀
1. 能直接成音節的（零聲母音節）： a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2. 二拼音節： 聲母+韻母。
3. 三拼音節： 聲母+介母+韻母。① u-o（除bo、po、mo、fo、wo外，其餘聲母與o拼都要加介音u）。
拼音的標調規則
有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、 e，i、u並列標在後。
① 按照六個單韻母（ɑ o e i u ü）的先後順序，有ɑ聲調就標在ɑ頭上，沒ɑ就標在o或者e的頭上,以此類推。
② 特別注意：i和u都有，哪個在後面就標在哪個頭上。
易錯點
1. 易寫錯的字母：
① 聲母：b-d, p-q, t-f 三組字母易混淆寫錯。
② f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。
③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün幾組韻母的字形要分清。
④ 整體認讀音節：yu ye yue yuan yun 中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。
2. 易錯的知識點：
① 整體認讀音節只有 16 個，不要把 yan, you, wo, ya, er 等誤認為整體認讀音節。
② 聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。
③ 復韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過；沒a找o,e；i, u並列標在後。
④ j, q, x 只和ü相拼，不與 u 相拼，j, q, x 和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的ü，不是 u 。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。
⑤ 同樣記住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成u。
⑥ 音節拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節不要標調。三拼音節中的介母不要忘記寫，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音節中的i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復韻母iu 的音節中的iu 不要寫成iou,正確的音節是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。
⑦ 音節讀音容易錯的地方：有聲母n, l 的音節要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n 讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯，特別是後鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧ 音節容易錯的還有：抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。
趣味識記歌
小ü碰到j q x ,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼淚笑嘻嘻。（ju qu xu yu ）
標調歌：有a 給a 戴，沒a 找o e ，i 和 u 在一起，誰在後面給誰戴。
02 生字組詞
第1單元
一（一個、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上學、上衣） 口（人口、開口） 目（耳目、頭目）耳（木耳、耳朵） 手（手心、對手） 日（早日、日子） 田（水田、田裡） 禾（禾苗、禾田） 火（大火、火把）蟲（蟲子、小蟲） 雲（白雲、雲朵） 山（山林、山水） 八（八個、八月） 十（十個、十天）
第4單元
了（火了、大了） 子（兒子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月兒、日月） 兒（兒子、女兒）頭（木頭、開頭） 里（里頭、山裡） 可（可是、可口） 東（東西、山東） 西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四個、四十） 是（是的、不是） 女（女兒、子女） 開（開水、開心）
第5單元
水（水牛、開水） 去（上去、來去） 來（本來、下來） 不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少見）牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鳥（鳥兒、小鳥） 早（早上、早日） 書（書本、書包） 刀（小刀、刀口）尺（尺子、米尺） 本（書本、本子） 木（木頭、木耳） 林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力）心（開心、小心） 中（中心、中午） 五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在）
第6單元
後（後來、後天） 我（我們、自我） 好（好心、好人） 長（長江、長沙） 比（正比、對比） 巴（下巴、巴士）把（把手、火把） 下（下來、下午） 個（一個、個人） 雨（雨衣、下雨） 們（我們、人們） 問（問好、學問）有（有心、有力） 半（一半、半天） 從（從來、從不） 你（你好、你們）
第7單元
才（人才、天才） 明（明天、明白）同（同學、不同） 學（上學、小學） 自（自立、自我） 己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣） 白（白雲、白天）的（有的、好的） 又（又大又紅） 和（和好、不和）
第8單元
竹（竹子、竹林） 牙（月牙、門牙） 馬（馬上、木馬） 用（用心、有用） 幾（幾個、幾月） 只（一隻、只有）石（石頭、石子） 多（多少、好多） 出（出去、日出） 見（只見、少見） 對（對手、對比） 媽（媽媽、大媽）全（全天、全力） 回（回來、回去） 工（工人、手工） 廠（工廠、廠長）
03 字詞句理解
字的理解
1. 准確認讀生字。 要求第二部分的生字以任何順序出現在任何地方都認識。
2. 正確書寫20個基本筆畫。 可以要求孩子說出生字的筆順，第幾畫是什麼筆畫。寫出下列字的筆畫數及相應的筆畫名稱。
如「火」共（ ）畫，第2筆是（ ）。
其中筆順易錯的字：火、長、山、出、走、巴、片、里、果、問、們。
筆畫較難掌握的字：比、手、子、西、女、鳥、心、衣、後、好、學。
3. 筆順規則、結構及關系舉例。
① 從上到下：二、三、公、魚、羊、白② 先橫後豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士、③ 上下結構：花、星、色、塵、只、早、草④ 左右結構：明、葉、把、地、清、林、⑤ 半包圍結構：畫、可、同、閃、遠、處、風⑥ 全包圍結構：田、國、回⑦ 先中間後兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出⑧ 先外面後裡面：間、問、同、內、向、聞、國、圓、園、四⑨ 先裡面後外面:邊、遠、進、近、匹、
4. 正確、規范地按筆順在田字格里聽寫出每個生字。
5. 加一筆成新字
一(二)(十)(廠) 二(三)(工) 十(土)口(日)(中) 日(目)(白)(田) 月(用)
目(自) 木(禾)(本) 大(天)(太)
人(大)(個) 了(子) 米(來) 雲(去)
6. 形近字組詞：
目(頭目) 日(日月) 問(問好) 鳥(小鳥)媽(媽媽) 兒(女兒) 自(自己) 白(白天)同(同學) 馬(大馬) 好(好人) 幾(幾個)刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木頭)天(天上) 土(水土) 力(用力) 里(水裡)早(早日) 本(書本) 開(開水) 工(工廠)小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴)西(東西) 月(明月) 少(少兒) 出(出門)從(從來) 把(把手) 四(四隻) 用(有用)個(個人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田)口(可口) 雲(白雲) 全(不全) 下(上下)牙(門牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去)
7. 同音字組詞
以下是書中寫字表中的同音字：（會認、會寫、會組詞）
木（木頭） 八（八天） 幾（幾個）目（耳目） 巴（下巴） 己（自己）十（十月） 一（一天） 禾（禾田）石（石頭） 衣（大衣） 和（和好）
書中識字表中同音字要求認得、會用，不會寫沒關系。
8. 多音字
樂 lè （歡樂） yuè （音樂） 長 zhǎng（長大） cháng（長江） 著 zhe（看著） zháo（著急）干 gān（干凈） gàn （幹活） 空 kōng （空氣） kòng （空地） 得 de （唱得好） dé （得意）只 zhī （一隻鳥） zhǐ （只有） 覺 jué (覺得) jiào （睡覺）數 shǔ (數星星) shù（數學）地 dì （天地） de （快快地） 種 zhǒng（種子）zhòng（種地） 為 wéi (行為) wèi （因為）
詞句理解
1. 詞語搭配
彎彎的月兒 小小的船 閃閃的星星 藍藍的天 高高的樹 尖尖的草芽 圓圓的荷葉 彎彎的谷穗 白白的雲 綠綠的草 黃黃的沙灘 雪白的浪花彩色的項鏈 長長的尾巴 金色的沙子 雪白的雲朵 快活的小鳥 小小的貝殼
2. 數量詞
一(頭)黃牛 一(只)貓 一(群)鴨子 一(個)蘋果 一(只)鳥 一(顆)棗 一(堆)杏子 一(個)桃 一(朵)白雲 一(根)頭發一(雙)手 一(條)魚 一(顆)星星 一(把)刀 一(把)傘一(塊)黑板 一(朵)花 一(本)書 一(把)尺子 一(棵)樹
3. 又……又……
繩子又細又長西瓜又大又圓 弟弟又白又胖果子又多又好 大海又寬又遠房子又高又大蘋果又大又紅沙灘又長又軟 星星又多又亮
4. ……像……
彎彎的月兒像小船。藍藍的天空像大海。彎彎的月兒像彎刀。紅紅的臉蛋像蘋果。閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。
5. 句子
雨點兒從雲彩里飄落下來小松鼠從樹上跳下來。明明從屋裡跑出來。樹葉從樹上落下來。小草從土裡鑽出來。雪花從天上落下來。北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。白雲在天上飄來飄去。小鳥在天上飛來飛去。魚兒在水裡游來游去。小牛在田裡走來走去。
條 一條條一條條長長的小河棵 一棵棵一棵棵高大的樹木片 一片片一片片金黃的樹葉個 一個個一個個紅紅的蘋果朵 一朵朵一朵朵美麗的鮮花只 一隻只一隻只可愛的小鳥串 一串串一串串美麗的泡泡
6. 反義詞 東—西 反—正 上—下 大—小 多—少 出—入 左—右 有—無 來—去 遠—近 黑—白 晚—早高—低 笑—哭 天—地 長—短 開—關 南—北男—女 古—今 好—壞 是—非 來—去 是—否 粗—細 苦—甜 你—我老─少
7. 日積月累
詠鵝
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
憫農鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
風解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。
一年之計在於春，一日之計在於晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
種瓜得瓜，種豆得豆。千里之行，始於足下。
前人栽樹，後人乘涼。 百尺竿頭，更進一步。
8. 詞語
① AABB形式的詞語：大大小小 多多少少 上上下下 開開心心 紅紅火火 漂漂亮亮 高高興興 許許多多 日日夜夜 仔仔細細 乾乾凈凈 仔仔細細 來來往往 進進出出 開開心心 明明白白 認認真真 左左右右 口口聲聲 大大方方 風風火火 來來回回 男男女女 風風雨雨 千千萬萬 山山水水
② ABAB形式詞語：火紅火紅 高興高興 碧綠碧綠 烏黑烏黑 雪白雪白 開心開心 打掃打掃 活動活動 學習學習練習練習
③ ABCC形式詞語：白發蒼蒼 秋風習習 北風呼呼 得意洋洋 金光閃閃
④ ABB形式詞語：綠油油 紅彤彤 黃澄澄 胖乎乎 黑洞洞 甜絲絲 光禿禿 亮晶晶 笑嘻嘻興沖沖 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄 白花花 氣沖沖 乾巴巴 水靈靈 水汪汪
04 一年級上冊各單元知識匯總
第一單元知識歸類
一、會寫字
一二三上口目耳手日田禾 火蟲雲山八十
二、會認字
天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站 坐日月水火山石田禾對雲雨風花鳥蟲六七八 九十
三、比較組詞
日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)田(水田)下(下來)天(白天)目(目光)
四、反義詞
上——下大——小今——古站——坐天——地
五、好句積累
1. 站如松，坐如鍾。行如風，卧如弓。2. 雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。3. 一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。4. 一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。5. 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
第二單元知識歸類
一、漢語拼音
單韻母：aoeiuü聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、會認字
爸媽馬土不畫打棋雞字詞語句子桌紙文數學音樂
三、 好句積累
1. 小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。2. 小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。3. 數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。4. 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。5. 小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。
第三單元知識歸類
一、漢語拼音
韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整體認讀音節：、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、會認字
妹奶白皮小橋台雪兒草家是車羊走也
三、好句積累
1. 小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，鬍子翹，一動一動總在笑。2. 一隻船，揚白帆，漂啊漂啊到台灣。接來台灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。3. 月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。4. 藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。5. 橋東走來一隻羊，橋西走來一隻羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。
第四單元知識歸類
一、會寫字
了子人大月兒頭里可東西天四是女開
二、會認字
秋氣了樹葉片大飛會個的船兩頭在里看見閃星江南可采蓮魚東西北尖說春青蛙夏彎地就冬男女開關正反
三、 多音字
正
四、反義詞
涼——暖落——升小——大東——西南——北是——否彎——直冬——夏頑皮——安靜
五、詞語搭配
小小的船彎彎的月兒閃閃的星星藍藍的天尖尖的草芽圓圓的荷葉彎彎的谷穗頑皮的雪人
六、好句積累
1. 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。2. 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。3. 一年之計在於春，一日之計在於晨。4. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5. 樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鑽哪鑽哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。6. 春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。7. 小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：「小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。」8. 秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。9. 藍藍的天，白白的雲，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高雲淡天氣爽。
第五單元知識歸類
一、會寫字
水去來不小少牛果鳥早書刀尺本木林土力心 中五立正
二、會認字
遠有色近聽無聲去還來多少黃牛隻貓邊鴨蘋 果杏桃書包尺作業本筆刀課早校明力塵從眾 雙木林森條心升國旗中紅歌起么美麗立午晚 昨今年
三 、反義詞
遠——近來——去有——無多——少大——小明——暗升——降靜悄悄——鬧哄哄
四、好句積累1．遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。2．上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。3．一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。4．五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多麼美麗。5．鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
第六單元知識歸類
一、會寫字
在後我好長比巴把下個雨們問有半從你
二、會認字
影前後黑狗左右它好朋友比尾巴誰長短把傘 兔最公寫詩點要過給當串們以成數彩半空問 到方沒更綠出長
三 、多音字
長
四、近義詞
常常——經常好像——好似好看——漂亮
五、反義詞前——後長——短黑——白左——右好——壞彎——直
六、好句積累
1. 公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。2. 影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。3. 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。4. 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。5. 鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。
第七單元知識歸類
一、會寫字
才明同學自己衣白的又和了長山兒四我心
二、會認字
睡那海真老師嗎同什才亮時候覺得自己很穿衣服快藍又笑著向和貝娃掛活金哥姐弟叔爺
三 、多音字
覺著
四、近義詞
潔白——雪白希望——盼望快活——快樂
五、反義詞
寬——窄 潔白——烏黑柔軟——堅硬
六、詞語搭配
藍藍的大海黃黃的沙灘雪白雪白的浪花小小的海螺小小的貝殼彩色的項鏈金色的項鏈潔白柔軟的雲嘩嘩地笑著
七、好句積累
1. 大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，湧向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。2. 快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。3. 種瓜得瓜，種豆得豆。4. 前人栽樹，後人乘涼。5. 千里之行，始於足下。6. 百尺竿頭，更進一步。
第八單元知識歸類
一、會寫字
竹牙馬用幾只石多出見對媽全回工廠
二、會認字
群竹牙用幾步為參加洞著烏鴉處找辦旁許法放進高住孩玩吧發芽爬呀久回全變工廠醫院生
三 、多音字
幾
四、近義詞
參加——參與到處——處處許多——很多 漸漸——慢慢
五、反義詞
放進——拿出升高——下降許多——很少 回來——出去
六、詞語積累
碧綠碧綠粉紅粉紅雪白雪白蔚藍蔚藍 火紅火紅金黃金黃烏黑烏黑
七、好句積累
1. 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。2. 小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。3. 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。4. 新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財神；大家樂，樂陶陶，大家一齊迎接新年到，新年到！糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮；老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。