3年級語文書第四單元作文怎麼寫

Ⅰ 三年級上冊第四單元的作文怎麼寫

新部編版小學三年級上冊語文第四單元《習作4續寫故事》
過生日作文300字
鈴鈴鈴，下課了，同學們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學問：「你們的生日是怎麼過的」李梅開心地說：「我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。」王明也搶著說：「我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。」劉東問：「李曉明的生日到了嗎」 李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心裡想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚。 李梅看見了李曉明哭了，就問「他怎麼哭了剛才還好好的呢我記得過幾天就是他生日了，應該高興啊。」王明說：「李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎麼樣」李梅立刻贊同。
到了李曉明的生日那天，當他走到教室門口，發現教室的門關著，窗簾也拉下來了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：「同學們在搞什麼鬼難道同學忘記上學了」一邊推開門。這時候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧著點燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學們異口同聲地唱著「祝你生日快樂……」。
他激動得流下眼淚，說：「謝謝大家……」李曉明在同學的祝福聲度過一個幸福快樂的生日。

Ⅱ 三年級下冊語文第四單元作文怎麼寫

三年級下冊語文第四單元作文的寫法如下：

早春二月，陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節。明明和妹妹迫不及待地拿起風箏向公園跑去。公園里熱鬧極了。

天空中飛著各種各樣的風箏，讓人應接不暇：紅紅的金魚，長長的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專心放風箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來跑去，還有的在吹泡泡……遠處最引人注目的是幸福的一家子。

明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風箏。不一會兒，蝴蝶風箏也飄飄悠悠地去向天而去。風箏們你爭我搶搏握，時而高飛，時而俯沖，時而旋轉，好一場熱鬧的舞會。藍天、白雲、風箏、綠草、一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

Ⅲ 三年級下冊語文書第四單元作文，我學會了，怎麼寫

我學會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。
我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。

我學會了包餃子
那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，並在一旁示範起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然後用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那麼簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。後來，我乾脆把麵皮放進手裡，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的「肚子」卻破了，我趕緊拿來另一張麵皮，把它的「肚子」補上，這才算包了一個餃子。看看媽媽捏的餃子一個個挺著「將軍肚」，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上「戰場」就已經先趴下了。大家笑得前俯後仰。但我並不灰心，「萬事開頭難」，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終於掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，「天下無難事，只怕有心人。」

我學會了堅強
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裡的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
於是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：「你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。」聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：「不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！」聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指誇我呢！
那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有

記得剛認識堅強的時候是小學四年級,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說"沒關系",但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什麼會考的這么好時,她只告訴了我兩個字"堅強". 就這樣,我和"堅強"相識了.一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！
伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什麼．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！

在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強。

他小小的臉蛋已被那無情的地震勇湧起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。

在這次汶川大地震發生後，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學所有人當時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學都叫醒，可是怎麼也叫不醒。他只好把同學一個一個的背下去。當他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發現了他，把所有同學的他送去了醫院。記者問他：「你想過自己可能會死嗎？」「想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多。」他回答說。當時，他好像都快哭了。因為他很自責，沒有把所有人都救出來。我看了後，十分感動。一個只有9歲的二年級小學生竟有如此的勇敢，使我非常感動。
因為他，使我學會了堅強。無論什麼事都要樂觀的去面對。

到我學會了什麼，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。

過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：「我可不學了！」媽媽看到我這副極不情願的樣子，對我說：「孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？」我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練……

經過一番苦練，我終於能自己溜起來了。姐姐說：「你真棒，比我學得還要快。」媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心裡甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！

我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。

Ⅳ 三年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫

三年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫如下：

我學會了包餃子 一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說敗讓：「媽媽，我也要包餃子。」

我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然後一點一點地往左邊折；最後，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。

經過一番努力，我終於完成了我的「處女作」。我又包了幾個餃子，它們一個比一個漂亮。

一想到即將吃到自己親手包的餃子，我心裡美滋滋的。 通過學包餃子，我明白了功夫不負有心人，只要肯付出努力，就能收獲成功的果實。

Ⅳ 三年級下冊寫作文第四單元作文

1. 三年級下冊語文第4單元的作文

我學會了包餃子 一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說：「媽媽，我也要包餃子。」

媽媽聽了，驚奇地問：「喲，這太陽怎麼從西邊升起了？」我聽了，嘻嘻的笑了。 我洗好手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往裡面放餡。

接著我把餡包起來，好傢伙，不知怎麼弄的，餡總是露出來，一點兒也不乖。可再看看媽媽，她手中的餡就像一隻溫順的小綿羊，老老實實地服從媽媽的「指揮」。

我費了九牛二虎之力才勉強包好，地上都不知道有多少餡了。我把包好的餃子放在媽媽的「得意作品」旁，如果媽媽包的餃子是浩瀚無垠的宇宙，那我包的就是一顆小塵埃。

瞧瞧媽媽的，像個元寶，圓鼓鼓的；瞧瞧我的，像個吃了敗將的公雞，幾乎「趴」下了，還遍體鱗傷——到處都是餡。媽媽看了我包的餃子，笑得幾乎趴下了：「哈哈！包成這樣！哈哈！還是讓我來教你吧！」 我目不轉睛地盯著媽媽，牢牢地把每個步驟記在腦里：放餡、捏、折……不一會兒，一個餃子就誕生在媽媽的手中了。

我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然後一點一點地往左邊折；最後，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。

經過一番努力，我終於完成了我的「處女作」。我又包了幾個餃子，它們一個比一個漂亮。

一想到即將吃到自己親手包的餃子，我心裡美滋滋的。 通過學包餃子，我明白了功夫不負有心人，只要肯付出努力，就能收獲成功的果實。

這是我原創的，希望能幫到您。

2. 三年級下冊第四單元作文怎麼寫

我學會了溜冰每當我看見別人穿著溜冰鞋在廣場或大路上身輕如燕時，我就羨慕得不得了。

九歲那年的暑假在我苦苦地哀求下，媽媽終於給我買了雙溜冰鞋。一到星期六的時候，我和媽媽早早的來到火車站的廣場上來學溜冰。

我一看，「哇」好多人啊！他們有的溜得很好很快，也有的是和我一樣剛學的，我連忙迫不及待地穿好溜冰鞋，可是穿上溜冰鞋後我的腳就不受控制了，還沒站起來就摔了個四腳朝天，媽媽把我扶起來讓我扶著欄桿慢慢地走，就像一個剛學走路的小寶寶一樣。走得搖搖晃晃，摔倒了又爬起來。

在一次一次的跌倒中，我泄氣了，媽媽過來鼓勵我說：「不要泄氣，只要持之以恆就能學會。」繼續扶著欄桿學起來，媽媽跟我說學的時候要彎著腰，腳成八字形，我按著媽媽跟我說的方法，果然可以了。

我回頭看見自己可以扶著欄桿走這么遠了，心裡很得意的想：我應該學會了。於是，我離開欄桿向廣場中心溜去，溜著溜著就不由自主的加快了速度，媽媽在後面大聲對我說：「女兒你真棒，加油」！啊！我終於學會溜冰了。

學溜冰我步知摔了多少跤，吃了不少苦，但是只要持之以恆，就會收獲成功的果實。我學會了下面條星期六的下午，我剛跳完舞回到家裡，忽然感覺自己的肚子咕咕在叫，有點餓了。

我翻箱倒櫃的找東西吃，結果什麼吃的都沒有，怎麼辦呢？我突然看見碗櫃里好像有一同面條，我靈機一動，搬了一把椅子，站在椅子上我把面條拿了出來，又從椅子上跳了下來，哎喲一聲，把媽媽嚇了一跳，媽媽趕緊過來說：「你在幹嘛」。我做了一個鬼臉說：「肚子餓了，媽媽你來教我下面條吧。」

媽媽笑了笑高興的說好呀，我首先把鍋里的水燒開，然後把面條放進去，水在燒開後，用筷子在鍋里攪一攪，放點鹽，就OK了，出鍋時在碗里放點香油，味精，辣椒醬就行了。吃著我自己做的面條別提有多美味了，下面條對於我來說太簡單了，呵呵。

3. 三年級下冊第四單元作文"我是個

我、爸爸、媽媽和哥哥組成了一個幸福的家庭。

哥哥長期在外居住，所以在家裡，我就少了一個玩伴。爸爸是個十分嚴厲的人，媽媽精明能幹，是家裡的主管大臣。

我呢，則是一個孝順的孩子。 我可是個名副其實的孝順孩子。

去年秋天，正值秋收。一場車禍降臨在爸爸身上。

還好，傷勢不是很嚴重，但也得住上半個月的院。因為是秋收，所以家裡的人都很忙。

國慶節和中秋節剛好又碰在了一起，這不，在院照顧爸爸的重任便落到了我的身上，一個星期我都是在醫院里度過的。上午打點滴，我得看著。

到了中午，就到食堂領飯，回來後還要一口一口的喂爸爸吃飯，吃過飯，爸爸睡午覺，我就得寫作業了。爸爸醒了，我還得打水，給爸爸搓腳。

晚上還得陪床。天天如此。

臨床的爺爺看見了，樂呵呵的對爸爸說：「你攤上了個好閨女 ，孝順吶！」我聽了心裡美滋滋的。爸爸臉上也洋溢著自豪。

終於，爸爸在我的細心照料下，很快康復了。前幾天，在一個烈日炎炎的下午，我和媽媽一起下地去種地瓜。

媽媽栽苗，我澆水。媽媽在認真的幹活，而我卻想方設法的偷懶。

這時，我看到了媽媽滿頭大汗。心想：剛才我做的太不對了，我怎麼能這樣呢？現在我一定要努力學習，等將來來回報媽媽。

讓她無憂無慮 。回到家後，媽媽換下臟衣服，准備洗一洗。

我說：「媽，你讓我洗吧！」 媽媽說：「不用了。」 我說：「你可別小瞧我！我已經長大了，你就讓我洗吧！」經我再三請求，媽媽終於答應讓我洗了。

看著容易，做著難。我費了九牛二虎之力終才洗完了。

以前我的衣服都是媽媽給我洗的，沒想到洗衣服這么累。那麼，以後的衣服我決定就自己洗。

4. 三年級下冊第四單元作文大全

敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。

特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。 現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。 *** 先生的競選口號是「我會做好這份工作」，在這里，我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。

謝謝大家。

5. 三年級下冊第四單元作文252個字

「失敗是成功之母」這句話相信大家都聽過，而我今天寫的內容與這句話有關，想知道嗎？那就和我來看看吧！ 今天，媽媽在廚房裡烹飪，我看見了趕緊跑了過去，瞧了瞧有啥好吃的。

我好奇地問媽媽說：「媽媽今天有什麼好吃的嗎？」媽媽說：「小寶貝，你想吃什麼好吃的？你今天啊，就有口福了，因為媽媽今天要給你做健康的漢堡包哦，你想不想學呢？」我興高采烈的說：「好啊，我學會了要給媽媽也做一個。」只見媽媽那熟手的刀功，把肉切成了像一張透明的紙一般，把它放在上面還可以看到字呢！媽媽邊說邊做，我領悟了不少，經過了二十多分鍾的努力，終於做好了健康又不上火的漢堡包。

媽媽說：「我做好了，那你呢？」我驚訝的回答：「媽媽，我還不會做呢」。媽媽說：「那先試試吧，要小心噢！」我說：「那好吧」。

一開始我把肉切得很糟糕，而且差點把自己的手指切到了。可到後來，經過了媽媽的耐心指導下，我慢慢地越切越好了，媽媽讓我永遠都要記得一句話：「失敗是成功之母。」

因為我每次都會很粗心，很沒有耐心，但是每當我想起這句話的時候我會付出我的全部去完成這個任務，不管過程多麼的勞累。

6. 三年級下冊語文書第四單元作文,我學會了,怎麼寫

我學會了做飯 今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。

我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。

我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。

我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。 炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。

突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。

把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。

就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。

這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。 我學會了包餃子 那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。

媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，並在一旁示範起來。

只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然後用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那麼簡單呀。

我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。 我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。

後來， *** 脆把麵皮放進手裡，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的「肚子」卻破了，我趕緊拿來另一張麵皮，把它的「肚子」補上，這才算包了一個餃子。看看媽媽捏的餃子一個個挺著「將軍肚」，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上「戰場」就已經先趴下了。

大家笑得前俯後仰。但我並不灰心，「萬事開頭難」，我又認真的包起餃子。

不一會兒，我終於掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。 品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。

通過這件事我悟出了一個道理，「天下無難事，只怕有心人。」 我學會了堅強 堅強，是我們生活組成的一部分。

沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。 那天，我跟著爸爸去學溜冰。

爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裡的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。

有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！ 於是，我讓爸爸趕快教教我。

爸爸耐心地說：「你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。」

聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。

我摸著摔疼的 *** ，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：「不要灰心，要學會堅強。

失敗是成功之母嘛！」聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。 功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。

正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。

頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指誇我呢！ 那一刻，我學會了堅強。

那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有 記得剛認識堅強的時候是小學四年級，一位同學的媽媽不幸去世了，大家都想盡一切辦法安慰她，她雖然笑著對我們說"沒關系"，但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試，她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什麼會考的這么好時，她只告訴了我兩個字"堅強". 就這樣，我和"堅強"相識了.一次模擬考中，我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名，我蒙了，感。

7. 三年級下冊語文第四單元作文300字帶評語

我們作為一名小學生，作為一名還未成年的人，在內心深處，都藏著自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過。

那麼，你知道我的理想嗎？ 我的理想將來來當一名老師。 我有這個理想是因為那一次，我在報紙上看見：有一名老師，他的學生只有十個。

聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧！可事實卻不是這樣，那十個學生都非常壞：心眼壞、學習壞……老師上課的時候，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽課，還去和老師鬧。但是這樣並不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學生。

這位老師以他們的性格特點來製成了一張獎勵表，就讓他的同學都變得那麼聽話。 自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會像這位老師當得這么好，但我也會付出最大的努力，來實現我的理想。

我的理想是老師，永遠也不會變的。我會為我的理想而奮斗。

在我以後的生活里，我一定會更加努力的學習，考一個好初中，三年之後考一個好高中，將來考一個好大學。來成就我的理想。

8. 人教版 三年級下冊第四單元作文 我學會了什麼

我學會了跳舞記得去年六一兒童節的時候，我看見台上哥哥姐姐們的精彩舞蹈，心想：要是我也能去參加表演，那該多好啊！於是我暗下決心，要去學舞蹈，但又怕爸爸媽媽不同意，於是我就自己暗暗找了一位「老師」。

我選定的啟蒙老師，你怎麼也不會想到，她就是上次六一兒童節表演舞蹈《紅扇》的演員之一——茅益佳——我的同班同學。從此以後，每當課間，我就一直纏著茅益佳，求她教我學跳舞。

最終，茅益佳禁不住我的「死纏爛打」，收下了我這個「徒弟」。「好，好！你這個小鬼，以後每當體育課休息時間，就到這里集中！」「Yeah！小茅老師萬歲！」我高興得一蹦三尺高。

此後，茅益佳就開始教我跳舞了。我原本以為馬上就可以學跳《紅扇》那樣的舞蹈了，沒想到茅益佳卻說：「要想學更多的舞蹈，首先要把基本功練扎實了！」這時，我們班最高個女生羅聖佳從我們身邊經過，看了我們一眼。

茅益佳眼前一亮，急忙請她來幫忙。她讓羅聖佳抱住我的腰，然後讓我的頭和手下垂，按順時針方向甩，過了一會兒，又讓我按逆時針方向甩……時間一長，我的頭暈乎乎的，手酸溜溜的。

正要起來，茅益佳卻把我的頭，使勁往下一按。瞬間，我發出了殺豬般的嚎叫。

過了好久，茅益佳才把我放下來。「呼——真累啊！」我趴在草地上，一動也不動。

沒過幾分鍾，小茅老師又對我開始了魔鬼訓練：「快，腳伸直，頭抬高，位置歪了！」「唉！太可惜了，只差一點了。」「快起來，不準偷懶！」小茅老師一次又一次地發令，我應接不暇。

有一次，我練著練著，突然腳一滑，「嘭」，我摔了個「狗吃屎」！小夥伴們看了，都情不自禁地笑了起來。我羞得臉像一隻「紅蘋果」。

不過，我不放棄，因為我心中有一句名言：世上無難事，只怕有心人！後來經過我的努力，我把茅益佳所有的本領全學完了。她就裝著師傅的語氣說：「我已經把我所有的功力，傳授給了你，以後你去別的老師那兒拜師求藝吧，不過你一定要記住學無止境哦！」她的話逗得我捧腹大笑。

當天晚上，我抱著極大的希望，走到媽媽的房間，拍拍胸脯，清清嗓子，說：「媽媽，我想去學舞蹈，好嗎？」媽媽嚴肅地看著我……足足過了兩分鍾，她才開口說：「學跳舞？你確定以及肯定要去學？你可知道學跳舞可是很苦的！」我堅定地點點頭，說：「我確定，肯定要去學！」媽媽答應了我的要求。從此以後，媽媽每周兩次，把我送到離家十多里外的少年宮學習。

雖然，在學舞過程中，我遇到了前所未有的困難，但都被我憑著堅定的信念一一克服了。經過了一年的努力，我終於考出了八級。

雖然跟十級比起來，還是微足不道，但是我想，我又向心中的夢想邁進了一小步！經過這一次學舞蹈的經歷，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！只要堅持不懈，永不放棄，就可以成功！我還體會到：原來台上哥哥姐姐們精彩的表演，是在台下刻苦訓練、長期堅持的結晶啊！我真佩服他們。 包餃子 在一個星期天，媽媽一大早就買來肉餡和餃子皮，准備中午包餃子。

我走到媽媽面前說：「媽媽，我也想包餃子。」媽媽說：「好吧。」

我本來想包餃子很容易，拿一張餃子皮，把肉餡放進去，再蘸一點水把餃子皮粘上就好了。我拿著餃子皮，把一大勺肉餡放進去，然後把餃子包好，沒想到餃子皮破了。

但我沒有灰心，心想把肉餡放少一點不就好了，可是這樣包起來的餃子像三四天沒吃東西的瘦猴。媽媽見我這么努力，就開始耐心地教我：「包餃子時餡不能放得太多，也不能放得太少，再把餃子皮一下一下往左折……」果然，一個靈巧精緻的餃子在媽媽手裡誕生了。

根據媽媽說的，我終於包出了一個合格的餃子，笑得合不攏嘴。我趁熱打鐵，越包越漂亮，越包越精緻。

我終於學會了包餃子。 我學會了騎自行車 今年的大年初六，是我的生日，爸爸送給了一輛嶄新的紅色自行車，我高興極了！因為我老早就渴望有一輛自行車，因為我想學騎自行車，象小鳥一樣自由自在的在道路上地賓士。

每個星期天，我一寫完作業，就讓爸爸帶著我去學自騎自行車。我們先來到小區的一個空地上，爸爸先給我做示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽「呯」地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。

爸爸扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能亂沖直撞.我聽了爸爸的話，心想：有什麼難的，我不相信，我就不會騎自行車！我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了！爸爸耐心地給我如何如何騎，而我呢！就像一隻泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢！爸爸說：「孩子，每個人學東西，都會受到挫折的，你現在受了點小挫拆，就泄氣，那可不行，要勇於挑戰挫折！我又重整信心，再一次坐上自行車，又開始練習了。經過反反復復、也不知多次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。

我正在為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵牆，眼看就要撞到牆了，我心一急就想來個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反爾加快速度向牆上撞去……。當時，我可慘了。

爸爸跑過來，笑著鼓勵我說：。

Ⅵ 小學三年力語文第四單元看圖寫作文

1. 三年級下冊語文第四單元作文《看圖寫話》的題目怎麼寫

三年級下冊第四單元看圖寫話作文： 題目： 小燕子歸來後…… 又是一個春暖花開的季節，小燕子從南方歸來。

她的心情糟透了！因為她一不小心闖進了滾滾的濃煙里。那簡直是一個「迷魂陣」，小燕子費了九牛二虎之力才從「迷魂陣」里飛了出來。

她感到嗓子幹得難受，就去小河邊喝水。這時，碰巧遇上了小魚妹妹。

她對小魚說：「小魚妹妹，剛才我險些被濃煙給嗆死了。 」小魚也嘆了口氣，說：「是呀，燕子姐姐，本來這條小河是清澈見底的，小河水也是甘甜純凈的。

可如今，人類亂扔垃圾、工廠亂排污水，使清清小河水變得臭氣熏天、臟兮兮的了。」小魚抹了一把眼淚，繼續傾訴：「可憐我那兄弟姐妹，全都給害死了。」

小魚這時已經泣不成聲了。 小燕子連忙安慰小魚說：「小魚妹妹，你別太難過了。

我看見許多的環保小衛士正在迅速地展開行動呢。相信我吧，明天一定會更美好！」 題目： 我們的美麗家園哪去了？ 「哎，凱祥明咳咳……」是誰在 *** 呢？原來是大雁。

「大雁姐姐，你怎麼了？」一條小魚關切地問。 「魚妹妹呀，我們的家園被人類污染了。

瞧！原本純藍純藍的天空都變成什麼樣了？人類把煙囪里的黑煙排放出來，毀了我們的家園，這可害苦了我們啊！現在我們無家可歸，也不知道該去哪了！」大雁邊說邊擦眼淚。 「哎，我們也是這樣呀，以前的河水可清啦！可現在，工廠里把污水都排到了小河裡，我的兄弟姐妹都死了。

以前小河裡常能傳出我們的嬉戲聲，現在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔在了河裡，有時候，我們還會撞在垃圾上，弄得身上青一塊，紫一塊。

哎！現在的人素質真差！」小魚憤怒地說。 「就是啊，他們人類本來應該越來越會保護環境的，可他們為了貪圖方便，就隨意污染環境，他們怎麼就不想想，他們方便了，可給我們動物卻帶來了怎樣的災難啊！這些人真是越來越不如從前了。

」大雁也是一臉的怒氣。 「哎喲！」小魚突然慘叫了一聲。

「怎麼了？魚妹妹！」大雁急切地問。 小魚說：「我被一個瓶子扔到了，好痛啊！」 「小魚妹妹你還是趕快搬家吧！」大雁建議。

「這個地方還算好，其它地方比這還要差啊！」說著，小魚的淚就流了出來。 「咳咳……」大雁又咳嗽了幾聲，它和小魚道了個別，離開了這個讓它傷心的地方。

小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：「哎！我們美麗的家園哪去了？」。

2. 四年級下冊語文第四單元作文看圖寫作

範文1 一張舊照片太平區新海小學王秀坤提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。

然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的 真實情景。

這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。

可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。宴散人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的 *** 。

「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。

他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存……眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎？這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。

簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。盯告

範文2廢墟中的孩子太平區新海小學荀紅翠這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。

這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。

上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月台以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。

火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的 *** 著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鍾前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。

幾分鍾後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。

僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。

孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以後將怎樣生活啊！是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。

簡評：文章通過對圖片內容的描寫，把讀者引入了戰火紛飛的年代。文中重點描繪了敵機轟炸後，上海火車南站的悲慘景象。

充分表達了倡導和平，反對戰爭的這一主題。語言朴實，表達真情實感。

範文3 牢記歷史勿忘國恥太平區新海小學王秀坤1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，許多乘客在候車室等候列車。這時，日本侵略軍向車站投下了無數顆炸彈，頓時，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。

這時，傳來一個小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在「轟隆」的一聲中，被炸彈奪去了生命。現在他已成了孤兒，今後的命運和生活不可想像。

也許在那戰亂年代，不會有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再沒有機會為死去的父母報仇雪恨。也許他會遇到好心人，把他抱回家，養育他長大。

無論他的生活怎樣，對於他來說，是一個無辜的受害者，整個中國人民都是無辜的受害者。日本侵略者燒殺擄掠，無惡不作，殺害我同胞3500多萬人。

日本侵略者的罪行罄竹難書，罪惡滔天，像這樣的畫面不計其數。我們永遠不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗爭的我們民族的脊樑。

一位女作家說得好：「忘記大屠殺，就是第二次大屠殺。」列寧告誡我們：「忘記過去就意味著背判。」

讓我們把警世的大鍾撞得更響更響吧，讓鍾聲時時喚起我們的民族精神，激勵著青少年成長為實現中華民族偉大復興的新一代，讓鍾聲飄洋過海，振聾發耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必敗，正義必勝。中國人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被。

3. 三年級語文下冊4單元看圖習作怎麼寫

要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：「妹妹，我們這樣飛太累了，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」

池塘里，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面盪漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。」

山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那隻小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩只小螞蟻在搬一個小箱子，最前面的那隻小螞蟻說：「伙計們，加油，我們盡快找到新家吧！」另一隻螞蟻說：「嗯，加油！」

不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。

4. 小學四年級語文下冊第四單元作文看圖寫話 四百字謝謝

孤獨的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。

突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。

伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。

從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。

這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。當然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應該一致行動起來，在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾，讓世界成為真正的人類的家園。」

當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 。

5. 小學四年級語文下冊第四單元作文看圖寫話100字

你們好！

我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰火這個惡魔困著，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那麼小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想像你們那惡魔般的生活，不知道那麼是否害怕，是否悲傷，是否……

我同情你們，我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣。我想為你們插上一對翅膀，讓你們逃離那戰爭飛上藍天，與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹著的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。

最後，希望在戰火中的孩子們堅強，不要被那戰爭的惡魔嚇倒。———要打敗戰爭的惡魔，打敗戰爭的惡魔！

祝：

你們幸福快樂！

6. 小學四年級第四單元看圖作文

今天，我和爸爸媽媽一起散步看見了一隻可愛的小狗，使我想起我家三年前養的一隻小狗--嘟嘟。

嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個小小的塌鼻樑不停的在喘著粗氣，媽媽說那是因為它的鼻腔比較短。 有一次，嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。

我怎麼也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠遠的回頭看看我。

這時我想起它愛吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的火腿腸遠遠的對它喊：「嘟嘟，回來吃火腿腸吧？」果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來。看著它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消雲散了。

後來因為爸爸媽媽工作忙，嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我為此傷心的哭了一場。

直到現在要是看見和嘟嘟長的像的小狗我就會試著叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。 我好想我的嘟嘟呀。

7. 四年級下冊語文第四單元作文習作看圖寫作文300字題目是救救孩子

這是一張已經浮黃的黑白照片，但它卻記錄了真實的一幕：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，原本繁華，和平的上海瞬間變的刀光劍影，到處硝煙彌漫。

一個三歲左右的小男孩孤零零的坐在廢墟之中，他衣衫襤褸，遍體鱗傷，正在大聲哭喊著。他的親人已死在這次慘絕人寰的轟炸，就在瞬間，他的命運發生了翻天覆地的變化。沒有人疼愛他的爸爸媽媽，沒有了兄弟姐妹，沒有了溫暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的他。孩子把臉仰向天空，驚恐的望著眼前的「大蚊子」，聲嘶力竭的哭喊著：「爸爸……媽媽……你們……在哪呀！媽……媽別丟下我！」我的心也隨著他的哭喊聲和轟轟的轟炸聲下沉……

我不禁要問：人本侵略者啊，你們也是父母養的，也是有血有肉的，你們怎麼狠心讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子？我痛恨戰爭，它帶給人類無窮無盡的創傷。我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭！讓這個世界處處充滿陽光與鮮花！

8. 語文書上冊第四單元的看圖寫作文,怎麼寫

保護環境，珍惜資源，人人有責

前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著「木頭腦袋」的人到森林裡去砍樹，人們都說他「榆木腦瓜不開竅」，因為他不知道保護環境，也不知道珍惜資源。這時，一隻啄木鳥飛到了這個森林裡。它看見了這個人在砍樹，並且長著一個木頭腦袋，於是便說：「這段木頭里一定有蟲！」這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。

有些人說：「哎呀，保護環境算什麼？珍惜資源又算什麼？自己開心就可以了，不管它什麼保護環境還是珍惜資源，以後就沒有讓自己隨意的機會了！」但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎麼生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！

如果世界上所有人都保護環境，那麼，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環境，讓地球母親好好地生存下去吧！

啄木鳥見聞

我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。

今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。

我眼睜睜看著一棵棵樹那麼倒下去，心裡痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴造房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？於是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！！！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。

求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！！

由一幅圖畫所想到的

今天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著「木頭腦袋」的人到森林裡去砍樹，人們都說他「榆木腦瓜不開竅」，因為他不知道保護環境，也不知道珍惜資源。這時，一隻啄木鳥飛到了這個森林裡。它看見了這個人在砍樹，並且長著一個木頭腦袋，於是便說：「這段木頭里一定有蟲！」這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

唉！人類為了搞好建設，不斷地破壞環境。現在我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒快樂的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設搞好了就行，還在自鳴得意。沒有可愛的動物陪伴，沒有綠樹報春，地球還會是美麗的？

我的家鄉也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時的我既高興有傷心，高興家鄉終於能過上好日子了，但環保不是更重要嗎？又是砍樹，砍樹，為什麼要沒完沒了啊？綠樹它不求回報，只是默默地想人類作出貢獻。是它第一個向人類報春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻嗎？樹還能調節空氣的干濕，製造二氧化碳，抵制狂風暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無限的生機，才會使地球變得更美麗！

人類你們知道嗎？樹木一見到砍樹的工具都害怕了，每當一棵樹被砍下來時，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲痛欲絕啊！本來地球上的資源可以不斷再生的，是誰讓它們不但不能不再生，還帶來了一系列的災難呢？是誰給人類帶來嚴重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己啊！

但願這不是未來！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！

9. 三年級下冊語文第4單元的作文

我學會了包餃子

一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說：「媽媽，我也要包餃子。」媽媽聽了，驚奇地問：「喲，這太陽怎麼從西邊升起了？」我聽了，嘻嘻的笑了。

我洗好手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往裡面放餡。接著我把餡包起來，好傢伙，不知怎麼弄的，餡總是露出來，一點兒也不乖。可再看看媽媽，她手中的餡就像一隻溫順的小綿羊，老老實實地服從媽媽的「指揮」。我費了九牛二虎之力才勉強包好，地上都不知道有多少餡了。我把包好的餃子放在媽媽的「得意作品」旁，如果媽媽包的餃子是浩瀚無垠的宇宙，那我包的就是一顆小塵埃。瞧瞧媽媽的，像個元寶，圓鼓鼓的；瞧瞧我的，像個吃了敗將的公雞，幾乎「趴」下了，還遍體鱗傷——到處都是餡。媽媽看了我包的餃子，笑得幾乎趴下了：「哈哈！包成這樣！哈哈！還是讓我來教你吧！」

我目不轉睛地盯著媽媽，牢牢地把每個步驟記在腦里：放餡、捏、折……不一會兒，一個餃子就誕生在媽媽的手中了。

我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然後一點一點地往左邊折；最後，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。經過一番努力，我終於完成了我的「處女作」。我又包了幾個餃子，它們一個比一個漂亮。一想到即將吃到自己親手包的餃子，我心裡美滋滋的。

通過學包餃子，我明白了功夫不負有心人，只要肯付出努力，就能收獲成功的果實。

這是我原創的，希望能幫到您。

Ⅶ 三年級下冊語文書第四單元作文，我學會了，怎麼寫

[作文 我學會了煎雞蛋]
每個人都有自己的本領，我的本領就弊納鍵是能煎出又香又脆的雞蛋。這個本領是我上周學會的。
前幾天，我看到媽媽煎的雞蛋不僅顏色金黃，而且又香又脆很茄肢好吃，我很羨慕。所以我也想學煎雞蛋。於是我向媽媽請教煎雞蛋的方法，然後我就連忙開始學煎雞蛋。我像媽媽一樣，先把油燒熱到冒煙，再把雞蛋磕破放進鍋里，只見油花四濺。哎呀！一地熱油嘣到了我手上。我急忙用衣袖去擦油，又趕緊用鏟子亂翻，油不嘣了，可是雞蛋攪碎了，唉！我的漂亮雞蛋煎失敗了。但是我不灰心，於是，我戴上手套再次開始煎雞蛋，這次我將雞蛋放入鍋中後，先放鹽再將雞蛋小心的用鏟子翻過來，而油嘣在手套上我也毫不害怕。不一會雞蛋正反兩面都被我煎成了金黃色。我迅速將雞蛋鏟出來，一嘗，哇塞！真是人間美味！媽媽嘗了後也誇我手藝高強，我心裡比吃了蜜還高興，有種說不出的滋味！
通過租巧煎雞蛋，我明白了：只要努力再加勤思考，就一定會大獲成功啦！

Ⅷ 三年級四單元寫故事的作文怎麼寫作文

1. 三年級上冊第四單元的作文怎麼寫

每一個人都擁有一雙屬於自己的手。清潔工人的手粗糙有力，「白衣天使」的手纖細柔軟，而媽媽的手修長白皙，散發著令我著迷的清香。

媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補衣服、做飯，她用一雙手，承擔了很多的家務活。媽媽的手上，有很多讓我記憶猶新的故事。

一天清晨，我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見一陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鍾，才4點鍾，我穿上拖鞋，下樓一看，原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽：「媽媽，才4鍾，這么早，您干什麼現在洗衣服呀？」

媽媽笑了笑說：「前幾天我不在家，家裡有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽也下山了。要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來才行！現在還早，你先回去睡吧！要不然，上課就困了！」媽媽說完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水裡，所以，每當到了冬天，媽媽的手上就會生凍瘡。

記得在我快過10歲生日時，有客人要來我家作客，媽媽為了裝扮我的房間，特意買了一幅十字綉，回家刺綉。媽媽一有時間就綉，有時甚至綉到凌晨一點。終於，作品完成了，是一幅優美的風景圖，上面有一個荷塘，裡面開滿了亭亭玉立的荷花，還有圓圓的荷葉，荷葉上有一群青蛙在開演唱會，清澈的河水裡有幾只小魚在嬉戲。這一幅美麗的作品，為我的房間增添了一道風景，也讓媽媽的手上又增加了一個老繭。

我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了一個溫馨的家，媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛媽媽的手！

2. 三年級人教版第四單元的作文怎麼寫

三年級語文第四單元的作文（人教版）

第一篇：我家裡養著很多的金魚.

我家裡的魚有虎頭魚，水泡眼魚，白珍珠魚，還有奇特的老鼠魚孝棚蘆，還有很多我說不出名字的小金魚.

它們平時非常友好地相處.記得有一次，水泡眼魚被海草夾住了，別的金魚決不袖手旁觀，它們會咬住海草不放，一直等到水泡眼魚掙扎開海草，轉危為安才松開嘴裡的海草.

老鼠魚，你知道為什麼我說它奇特呢？因為她經常躲在洞里不出來，等它餓的時候才游出洞口找吃的.而且每一次都是把肚子吃得飽飽的，在水中自由地轉幾個圈，就滿意地游回洞中.所以我很喜歡它.

每次我放魚糧的時候，它們都會你擠我爭的去吃水面上的魚糧，好象在為我們表演舞蹈呢！

我很高興能跟這些小魚住在一所房子里.因為我很喜歡它們！

第二篇：

我家裡養了2隻小烏龜，一隻叫調皮鬼，另一隻叫霸主.它們有一個象石頭一樣硬的殼，還有會伸縮的脖子，它的腳上有些小爪子，她的尾巴象只小蝌蚪在水裡游來游去.

它們在水裡游動的姿態象大海龜在海水裡安詳地游動.小腳伸出硬殼，不停地用力劃水，慢慢地向前.但是它們在水裡的時間不能很久，過了不久後，就會爬上水面，把小腦袋露出水面，不停地呼吸新鮮的空氣.4隻小腳在水裡就使勁滑動.

吃飼料時，他們總是搶著吃，好象在說："是我的."有時還會大家呢！

有一次，我為它們舉行了一次爬行比賽.我把它們放在同一條起跑線上，然後讓他們自己爬行.不要小看它們，爬行巧帶的速度也挺快的.在它們不慢不快的速度之下.最終調皮和扒鬼贏了比賽的冠軍.

我是它們的朋友，它們就象我的親兄弟，等它們長大後，我要把它們放回大自然，讓他們與爸爸媽媽一起生活.

3. 怎麼寫三年級第四單元的作文200字

三年級下冊第四單元作文我學會了游泳300字：我學會了游泳作文

每當我看見小朋友們在游泳池裡盡情地在游泳，我便向他們投向羨慕的目光，因為我是靠游泳圈來游泳的，於是我要求媽媽幫我報暑假游泳班。

一進入游泳場，我迫不及待地跳入游泳池裡，只聽見「撲通」一聲進入水中，我便開始用腳使勁地蹬，還是沒用沉入水底，我拚命掙扎想游上岸可卻一次又一次失敗了，這時教練對我說：「放鬆心情使勁地游上來。」最後，教練還是下水把我拉上了岸。這時我怕了不敢下水，教練開始教我游泳的動作，叫我不要怕，照著他教我的動作去游就沒事的，我聽了便慢慢地把頭沉入水中，雙腳和雙手使勁地蹬，不一會兒，我便游出了好幾米。在教練的幫助下，我終於學會了游泳，頓時，我心裡樂開了花，媽媽也替我高興。

通過這次學游泳我雖然經歷了一次又一次的失敗，但我體會到了：無論什麼困難，只要堅持不懈地努力，永遠不要放棄，就一定能收獲成功的喜悅！

三年級下冊第四單元作文我學會了游泳300字：我學會了游泳作文

以前我還不會游泳，可我很想學，媽媽就給我報了一個游泳班。

開始，老師教了我們憋氣，我吸了一口氣，然後把頭埋在水裡，只憋了一兩秒就把頭抬起來了，我在家裡練，在學校練，終於學會憋氣了。老師又教我們漂浮，聽起來很簡單，不就是漂在水上嗎。我一試，可我的腳怎麼也漂不起來，我就問老師，老師說：「腳在水裡要打腿，這樣不僅可以漂浮起來，還可以向前游。」在老師的指導下，我學會了漂浮。

最後我們學了高級姿勢，有蛙泳、自由游、仰泳…….你們見過青蛙游泳嗎？蛙泳就是像青蛙一樣游的。游蛙泳時，得先把腿練好，先是把腿收起來，再張開一點，最後往後蹬。把手練好，先得把手伸到頭前面，再張開，再收緊，最後再伸到頭前面。手和腳一定要配合好，一套動作就可以游得更好了。像不像青蛙游泳呢？仰泳就和漂浮一樣，只要把手搭在頭前，然後伸直，再一直不停地打腿，就完成了。

瞧，我多棒！

三年級下冊第四單元作文我學會了游泳300字：我學會了游泳作文

以前我是個旱鴨子，見到水就怕，同學們經常取笑我。於是我有了個決定，學游泳！

周末，媽媽拿著救生圈帶我去游泳池學游泳。我在岸上練了無數遍，練得我心煩意亂。「又錯了！是收、翻、蹬、夾。」媽媽的聲音在我耳邊響起。一個小時後，媽媽終於同意讓我帶著游泳圈下水，我邊做著動作邊游，覺得很舒服。游啊游啊，感覺自己都會了似的，我要求媽媽讓我脫了圈游游。媽媽說我還差的遠呢，但是在她的保護下可以一試。於是我小心地跳下水，咕嘟咕嘟就喝了一口水，身體不聽自己的支配。媽媽趕緊拉起了我，我上了岸後，懊惱的說「我不學了！」媽媽嚴肅地對我說，做事情不能半途而廢。沒辦法，我繼續練習下去，最後經過一段時間的努力，終於學會了！

看來，功夫不負有心人！再大的困難也能克服，再難的本領也能學會！

三年級下冊第四單元作文我學會了游泳300字：我學會了游泳作文

暑假的一天下午，爸爸說要帶我去游泳。我十二分激動，因為我還不會游泳，所以准備趁這個機會學會游泳。

我和爸爸到了游泳館，做好准備之後，我和爸爸一起跳進了游泳池。

爸爸先告訴我蛙泳是兩只手和兩只腳一起張開，然後再合攏。不過我現在還不能把頭浮出水面，因為我是初學者，所以不知道怎樣才能把頭伸出水面。我去問爸爸，爸爸說讓我慢慢學，到後面自然就可以伸出來了。我遊了一會，其中最多隻劃了六下，爸爸告訴我如果實在憋氣不住的話，可以把氣吐出來，就可以多游幾下。我又試了一下，果然，我最多遊了八下。

時間過得飛快，就要回家了，我又多遊了幾下。我現在已經學會換氣了，所以可以堅持游很多下了。

回到家裡，我看著游泳時的錄像，明白了一個道理：「要想有收獲，就必須要付出。」

三年級下冊第四單元作文我學會了游泳300字：我學會了游泳作文

暑假，我想去別的小區逛逛，於是，媽媽帶我去了世紀名苑。我看到那邊有學游泳的地方，裡面很多人在游泳，好羨慕呀！然後，媽媽就給我報了游泳初級班。

第一天，我來到了游泳池旁，開始游泳。我的心怦怦地跳著，心想：「要是游不好怎麼辦呀！」老師先教我憋氣，我吸了一口氣，鑽進了水裡。好難受啊，我才憋了幾秒鍾就不行了。然後，我們開始學打水，嘩啦，嘩啦！水濺得滿地都是，結果我只打了幾下就累得不行了。但我繼續練習，不斷努力向前打水。後來，老師教我們學劃水了，我們照著老師的樣子劃起水來。終於，在我不斷的努力下，我可以從游泳池的這邊游到另一邊了。哈哈，我學會游泳啦，好開心！

自從我學會了游泳，媽媽經常帶我去游泳，整個暑假游泳給我帶來了許多的快樂。

4. 小學生三年級下冊第四單元的作文怎麼寫

一個陽光明媚的早晨，兩只狡猾的兔子在東方公園散步，公兔對母兔說：「昨天的晚餐太好吃了，到現在還有點撐呢！」母兔說：「誰讓我的手藝好呢，你也太嘴饞了吧！我們到河對岸去玩好嗎？」公兔說：「沒有橋怎麼過去呀？」母兔說：「那邊有兩只烏龜，我們可以利用它們呀！」

母兔等烏龜慢慢地爬過來，說：「烏龜！你們准備干什麼呀？」烏龜說：「我們和你們一樣正在散步埃」「那我們可以聊聊天，說說各自家族方面的問題可以嗎？」母兔說。「有什麼不可以的。」烏龜回答道。母兔接著說：「你的孩子沒有我們的多。」烏龜馬上反駁道：「我們的孩子差不多有三百多隻呢，怎麼會沒有你們的多呢？」公兔說：「那好！你能把它們都叫出來嗎？」

於是，烏龜得意地把兒女們都叫出來了，兔子又要他們從河這邊排到河那邊，兩只兔子故意一邊踩著烏龜們背上走一邊數道：「一、二……」數著數著就要到河對岸了，烏龜驕傲地說：「我們的兒女多吧！」「是很多，一共有三百零九隻。」母兔說。公兔大笑著說：「烏龜，你們也太笨了，我們只是想利用你們馱著我們過河的呀！」烏龜非常氣惱，趁兔子還沒爬上岸，把兔子從背上掀進了河裡，兔子就這樣淹死了。

5. 小學生三年級下冊第四單元的作文怎麼寫

我們可以利用它們呀、二……」數著數著就要到河對岸了：「我們和你們一樣正在散步埃」「那我們可以聊聊天！你們准備干什麼呀，怎麼會沒有你們的多呢？」於是，兩只狡猾的兔子在東方公園散步！」母兔等烏龜慢慢地爬過來：「烏龜！」母兔說？」公兔說。」

烏龜回答道，公兔對母兔說！」烏龜非常氣惱：「昨天的晚餐太好吃了。」母兔說，說說各自家族方面的問題可以嗎，我們只是想利用你們馱著我們過河的呀，到現在還有點撐呢一個陽光明媚的早晨，兔子又要他們從河這邊排到河那邊！我們到河對岸去玩好嗎，說？」烏龜說，烏龜得意地把兒女們都叫出來了。

公兔大笑著說，趁兔子還沒爬上岸，兩只兔子故意一邊踩著烏龜們背上走一邊數道：「我們的孩子差不多有三百多隻呢？」母兔說，兔子就這樣淹死了？」公兔說，一共有三百零九隻！」「是很多：「我們的兒女多吧。母兔接著說：「沒有橋怎麼過去呀。」

烏龜馬上反駁道！你能把它們都叫出來嗎？」母兔說：「一：「那邊有兩只烏龜，烏龜驕傲地說，你們也太笨了，把兔子從背上掀進了河裡。「有什麼不可以的：「你的孩子沒有我們的多：「那好：「烏龜：「誰讓我的手藝好呢，你也太嘴饞了吧。

6. 三年級下冊語文第四單元的作文怎麼寫

我第一次騎單車 要說起我人生中的第一次實在太多了，.像天上的繁星一樣，數也數不完.不過，唯獨有一個第一次，總是讓我記憶猶新.每每想起，我都會情不自禁地笑起來. 去年的寒假，我的老舅舅送給我一輛嶄新的自行車，我頓時高興得一蹦三尺高，因為我很久以前，就想擁有一部屬於自己的自行車了，現在有了，我能不高興嗎？ 我接過自行車，小心地扶著它來到家門前。

我家門前有好大一片空地，這片空地可是學習騎車的最後場地。我大聲叫來了爺爺，要爺爺教我學習。

練習開始了，開始爺爺教我先坐上去.然後他一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，我就試著用腳踩.可是，車輪頭卻像一個調皮的小孩子，它總是不聽我的使喚，它一會自動向左，一會自動向右，害得我差點摔了下來。幾個重復動作過後，爺爺已經滿頭大汗，走不動了。

媽媽見我這樣子，就告訴我先學溜車， 溜車就是兩只手扶住把手，一隻腳踩踏腳，另一隻腳縮起前進。然後媽媽還做了幾遍示範。

接著我就照媽媽的動作學溜車，嘿，還行！至少沒有剛才累人了，一遍、兩遍，慢慢地，我很快學會了溜車。可我總是不敢上車，這時，爸爸回來了，它見我學會了溜車，就帶著神秘的微笑說：「能自己溜車了，騎起來就容易了呀。」

聽爸爸一說，我的勁頭來了，硬要爸爸扶著我騎上單車。爸爸走近我，將我扶上車， 一邊扶車，一邊告訴我：要眼望前方，雙腳用力踩。

我照爸爸說的做著.速度慢慢加快，等我回頭一看，爸爸不見了，我心裡一陣慌張，不好，一棵樹正等著我撞上去，我得大叫一聲， 想拚命調轉車頭，可惜已經來不及，單車和大樹來了一個熱烈的親吻，而我，則是躺在地上.爸爸站在一旁，還笑呢，我正要責怪他，他卻說，不摔跤是學不會的呢。還好，我沒傷著，「今天一定要學會的念頭」促使我從地上爬起來，繼續剛才的練習，跌倒了又爬起來，這樣經過大半個下午的訓練，我終於學會了起自行車，我好高興。

我高興得忘了自己的疲勞和傷痛。 這就是我的第一次學騎自行車。

這個第一次我的收獲太多了， 首先我收獲了，如果你想做好一件事，首先要不怕吃苦，有毅力，這樣才會有果實，其次我收獲了家人對我的疼愛。我好幸福啊。

7. 語文書3年級上冊4單元作文怎麼寫

互相幫助才能成功 互相團結互相幫助的螞蟻 「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」

千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。 不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。

我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。

當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。

在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。 親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。

您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。 因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。

從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。

從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。 這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」 關愛我的王老師 想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！ 」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」

我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。

王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？ 王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！ 我感謝王老師對我的關愛。

她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。 人與人之間的關愛 人與人之間的關愛 世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。

這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？ 在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。

我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。

人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」

聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢。

8. 小學三年級第四單元的作文觀察日記怎麼寫

小學三年級第四單元的作文觀察日記怎麼寫：

寫自然觀察日記是新編自然教學大綱規定的一項重要教學內容。指導學生長期堅持觀察、記錄，獲得自然方方面面的知識，既激發學生興趣和求知慾，又培養了實事求是、認真細致、追求新知、勇於創造、克服困難的優良品質。同時，也解決了作文「無米下鍋」的難題。 學寫自然觀察日記應掌握以下幾點：

第一，確定內容，注意觀察。自然觀察日記內容廣泛，動物植物、環境氣象、天文地理，一切自然界存在的現象都是自然觀察日記的內容。觀察中，一定要注意季節的變化，時間的推移，生長的習性。動手實驗從正面、側面，比較、反復觀察中，弄清事物的現象和本質。最後確定自己熟悉的了解的來寫。

第二，掌握格式，真實具體。①題目。在第一行寫。以往寫日記不要求寫題目，不利於把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續觀察可在每段日期前再加一小標題。②題目下寫清楚所在省、市、縣（區）學校及年級，空一格寫作者姓名。如果在自己日記本上寫，可省去，如果將日記整理投寄報刊編輯，就相當重要了。③第三行寫明日記的時間：即：*年*月*日，星期*，最好把天氣情況稍帶說明，以備日後查考。④正文。如查正文要寫的內容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。篇幅長短取決於所記內容，有話則長，無話則短。正文的寫法靈活多樣，以二類見多，一是表格式和座標式記錄，如天文氣象、生長變化、分類比較、統計數據等，其形象直觀；二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現象新發現等。觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內容不能虛構，應依據觀察的現象如實記錄，其結論具有科學性，這對今後的查閱、參考才有作用。⑤有輔導教師，應在文末用括弧註明教師姓名。

第三，養成習慣，持之以恆。寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。

9. 小學三年級第四單元作文用詞語編故事200

我們學校操場的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經很老了，有兩層樓那麼高，也像樓房一樣堅不可摧。

春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。榕樹的氣根於思於思的，像頭發一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌，榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄盪著，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使大榕樹充滿著生機和活力。

秋天，天高雲淡，秋風送爽，大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風吹過，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠。

冬天，滄滄涼涼，寒風呼嘯，但大榕樹的葉子依然挨三頂五，沒有少。粗壯的枝乾和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風爺爺。

我愛學校的大榕樹，更愛培育我們成長健康的校園。