一年級如何提高語文成績

『壹』 小學一年級如何提高語文成績

要讓孩子做好課前的預習的工作，也要課後認真寫作業，做好復習工作。

『貳』 如何提高一年級語文成績

如何提高一年級語文成績
1、教師課堂語言要有激勵性、趣味性，營造輕松愉快的學習氛圍，從而促進學生主動學習。識字、寫字是低年級教學重點。在識字、寫字教學中，老師應爭取運用趣味性的語言，來活躍課堂氣氛，融洽師生關系，從而促進了學生積極主動地學習。

2、課堂上採用多種形式的活動，激發學生學習語文的興趣。在教學中，老師可以應用多種形式的活動，如背誦古詩、朗讀課文以及寫字比賽等，讓每個學生在活動中充分表現自己，並從中發現每個學生在語文學習中的閃光點，加以表揚和鼓勵，幫助學生樹立起學好語文的自信心。

3、力爭減輕作業負擔，力求作業形式靈活多樣 。作業的設計可寫、可讀、可看、可操作、可玩耍，讓每項活動增加目的性，要充分發揮學生的主動性和創造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多種形式相結合，讓學生動手、動腦、動口，符合他們好奇、愛動、形象思維占優勢的特點，把語文技能的培養與活動相貫穿，讓學生對作業充滿興趣。

『叄』 怎樣讓一年級的孩子語文成績趕上

我的女兒也上一年級,成績不穩定是正常,你先不要太著急. 首先要教他多認字,認的字多了,就容易讀明白題目要求了. 其次如果他無法專心上課就帶他去學畫畫鋼琴之類的,訓練他的耐心. 最後就是你要多表揚他,多鼓勵他,多肯定他在語文課上的表現. 相信自己的孩子!祝你好運!

『肆』 一年級學生如何提高語文成績

最簡單的方法就是參加演講的興趣班或者活動，把課文等等讀出來，演講出來，就會有一定的語文積累

『伍』 如何提高一年級語文成績

語文還需得多讀多寫多看呢，注重平時的積累，平時多花時間去記憶，養成良好的習慣，遇到不懂的要查資料和問老師哦！——UMFun（優滿分）

『陸』 一年級怎麼提高語文成績

這學期我帶了一年級兩個班的語文，感覺學生上課很活，表面上看學生能學到許多東西，但是實際上，一測試，課本上基本的內容也不會寫。怎麼讓學生安靜下來學到東西呢？
開啟分步閱讀模式
工具材料：
一，讓學生多看書，在學校里肯定是沒有多餘的時間的。只有在家裡多看書了，但是這個需要家長的配合。

2，在學校里，抓緊早讀的時間，提高早讀的質量，語文得大聲的朗讀，才能把內容背誦。

3，看圖寫話，或者寫日記。

操作方法
01
一，讀。早讀時，讓學生大聲地讀，只有大聲地讀，才能把內容讀進去，才會認真的記住。而且一年級的學生，我要求學生是指讀，手指頭隨著課文的內容而劃動，手動，口動，腦動，就不容易走神。

02
二，默。讀熟了 以後，讓學生默寫，記住，不是聽寫。讓學生自己默寫，只有默寫出來的內容才是學生真正掌握的內容。因為考試考的是學生寫出來的內容。許多學生會背，出口成章，但是一默寫，就不會了。

03
三，寫。學生會背會默以後，還得把這些內容內化。一年級的學生要學習看圖寫話了。這個階段，不管學生寫什麼，怎麼寫，作為老師，表揚要比批評多，鼓勵要比指責多。只有讓學生相信自己什麼都會寫，寫什麼都是對的，敢寫，時間一長，就會熟練地寫了。

特別提示
1，讓學生多看書，創造一切條件讓學生看書，而不是看圖畫。

2，對於學生的平時管理，一定要多表揚。

3，想辦法調動一切因素，讓學生喜歡語文，喜歡寫作

『柒』 如何提高一年級語文成績有效方法

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語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。

『捌』 怎樣才能提高，小學一年級語文成績。

首先要使孩子愛上語文，其次讓孩子有扎實的基礎，特別是拼音了。在有了這些的基礎上採用多種方法讓孩子記憶生字，多讀讀孩子感興趣的故事一提高他們的語言表達能力。這樣一定可以提高孩子的語文成績的。加油！ 贊同
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2012-5-18 20:12 水仙玉立 | 四級
首先要使孩子愛上語文，其次讓孩子有扎實的基礎，特別是拼音了。在有了這些的基礎上採用多種方法讓孩子記憶生字，多讀讀孩子感興趣的故事一提高他們的語言表達能力。這樣一定可以提高孩子的語文成績的。加油！
希望對你有所幫助！ 贊同
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2012-5-18 21:39 吳明試 | 二級
一年級的小學語文成績和別人很難有差距，到了高年級差距就拉出來了。要想孩子在高年級時語文成績好，就要從一年級開始。首先不是讓孩子學拼音，我認為最重要的是培養孩子的興趣。一件事情，你沒有興趣怎麼也做不好，興趣是最好的老師。因為本身語文這個東西就是要考自己慢慢積累的，也不是一天兩天就學得完的，語文好可以提高你自身的素養。先讓孩子喜歡語文，愛上語文，然後在從基礎開始：
1.學好拼音，拼音是一年級時的重點，拼音沒學好，就無法進行高年級的學習，因為很多字，詞都要去查字典。
2.查字典，學了拼音就要學會查字典，讓自己學會更多的字。
3.認字，學會了認字，方便孩子閱讀更多的書籍。
4.閱讀，每次的考試都會考到閱讀題，特別是高年級，可是就是往往閱讀題丟分最多，因為它要靠你自己去理解，而不是書上學到的。所以我覺得，在孩子小的時候，就應該讓他讀，多讀，什麼書都讀，這樣，高年級的閱讀能力才不會差。
5.寫話，說白了就是作文。高年級也是每次都會有作文，就是作文丟分也多。為什麼？就是因為在小的時候沒有多練習。你問，一年級連字都不會認幾個，就別說寫，還寫作文！我告訴你，這是個緩慢的過程，你想一下子學好作文，不可能。對於一年級的小孩子，我認為就是每天寫一句話，就一句話行了，關鍵就在於要寫，要堅持，不要認為這個不重要，其實，你每天就這樣寫，到了高年級，你的作文一定不會差。當然我說的是一年級。二年級呢，就可以根據孩子的情況說了，可以寫一段話，當然，才二年級的孩子，你根本就不要指望他可以寫多麼地好，那是不可能的，只要他寫就行了，家長也要多鼓勵鼓勵。

以上都是我總結出來的方法，不過我覺得最重要的還是孩子自己本身。他喜歡學，他就會學。還有，想一年級的小孩子，當他上課不聽講的時候，家長不要批評他，每天下午放學後就問他：今天在學校學了什麼啊！當孩子答不出來的時候，他上課就沒有聽講，家長多問幾天，孩子就知道你每天都會問他，自然而然就會聽講了。

我建議買《中國狀元學習法》這本書，很好的，裡面有很多關於家長教育孩子的方法。