語文評語怎麼寫

A. 語文作業的評語該怎麼寫

語文作業批改評語
1. 真棒，你進步了!

2. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

4. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

5. 你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6. 每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。

7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

8. 希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

11. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

12. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。

13. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!

14. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。

15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現!

B. 語文試卷的評語怎麼寫

寫作思路及要點：家長的評語首先是對孩子的成績不滿意；而後，再說明一下自己在引導孩子學習方面有不足；最後，提出希望，並表達決心。

正文：

可以這么寫：「孩子學習出現了困難，考的不大理想，我作為家長應當積極引導孩子學習語文，今後讓孩子多讀、多寫、多背，我對老師的付出表示感謝，還是對該學生嚴格要求，家庭學校一起努力，使孩子進步是我們共同的理想。」

(2)語文評語怎麼寫擴展閱讀：

意見的注意：

1、意見是就貫徹執行上級精神提出帶有宣傳、引導、說明、闡釋意義的指導性文件，語氣要相對緩和，不應使用命令行的強制口氣。

2、意見中較多地使用說理的表達方式，但說理要求簡明，不應用寫論文或宣傳材料的手法做全面論述。

3、意見大多是就現實工作中出現的新情況、新問題，經過調查研究，提出解決問題的思路和辦法。因此，意見的寫作要注意選題，深入調查研究，掌握第一手資料。

C. 語文考試家長評語怎麼寫

可以根據孩子的錯題去針對性的寫評語，也可以給孩子提出寄語。

D. 語文考試評語應該怎麼寫

先總體評價一下，再針對孩子的卷面書寫和失分點簡略分析一下，最後哪些方面不足給予家長教育意見。

E. 家長語文評語怎麼寫好句

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！
4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是……這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸/媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！
5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！
6、看了這次考試的情況，對孩子的學習成績基本是滿意的，在此也感謝老師對孩子的殷切教誨。但在試卷中也出現了粗心大意的老毛病，有幾個地方都是不應該出錯的，由於粗心導致丟分，我們也會密切配合老師，認真督促孩子學習，把他的學習成績抓上去。
7、看過孩子的試卷，這次的成績比上次考得要好，分數有所上升，感謝老師對孩子的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續努力，爭取取得更大的進步。
8、這次考試成績不太理想，較上次有明顯的退步，總結原因，可能是因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，作為家長，我一定會配合老師的工作，督促孩子認真學習，爭取讓他下次取得個好成績。謝謝老師對孩子的關心、教育。
9、這次考試成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文的作文的水平大大地提高了，希望孩子勝不驕、敗不餒，再接再厲，爭取在下次的考試中取得一個更好的成績。我的孩子這次考試成績中等，距離我對他（她）的要求還有些距離，請老師多多關照我的孩子，幫助他（她）弄懂不會的問題。至於他（她）在答題粗心，我們家長也會全力配合老師幫助改掉他的這個壞毛病。希望他（她）在下一次考試中取得更好的成績，來報答老師的教育之恩。
10、感謝老師這段時間的悉心教育。非常抱歉，孩子的期中考試成績不盡人意。這樣的成績，固然與孩子的學習積極性、主動性有關，也可能是我們家長的思維模式、家教方式不妥。所以在接下來的學習中，希望您對孩子更嚴格些，也希望您給我們家長多提些專業性、指導性的意見，以加強對孩子的指導和教育，讓她早日學會學習，樂於學習，並在不斷進步中獲得大家都滿意的成績。謝謝！

F. 語文試卷評語怎麼寫

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

G. 語文沒考好評語怎麼寫

寫作思路及要點：開頭先寫家長對孩子這次考試成績的看法和態度，然後寫接下來的應對策略，如：讓老師多多監督和反饋自己孩子的在校情況，最後感謝老師。

正文：

這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，特別是語文科目。我們作為家長心裡很焦急，不太敢和孩子說什麼，怕她有太大的心裡負擔，在以後的學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。謝謝X老師。

(7)語文評語怎麼寫擴展閱讀：

孩子考試沒考好，家長的應對策略：

1、家長得知孩子成績不好時，先不要激動，要學會觀察，觀察孩子的表情，或許，你能挖掘出許多東西來。

2、孩子平時成績很好，只是期末沒有發揮好，家長則要心平氣和地與孩子交流，並利用暑期鍛煉孩子的心理素質及抗壓能力。

3、孩子平時成績一般或較差，期末考成績也一般或較差，家長則要帶著孩子分析試卷，尋找原因，並共同商討對策，利用暑期提上去。

4、既然是考試，成績必然就會有波動。家長不僅要看重孩子的學習成績，更要看到孩子的努力過程。

H. 語文卷子家長寫評語怎麼寫

1、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

2、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

3、本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今後的學習中取得好成績。

4、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

5、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！

6、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

7、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。

8、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

9、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

10、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

11、張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，並持之以恆。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

12、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

13、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶牆走路"，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬於你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩更遠。

14、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最後一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

15、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

16、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恆心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

17、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望庄梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信庄梓靈會努力的！

18、一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生。

19、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

20、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！

21、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

22、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

23、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

24、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

25、新的學期開始了，這是你在小學階段的最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

26、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

27、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

28、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年裡在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！

29、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的台階。

30、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。

I. 對小學生語文的評語怎麼寫

評語要含有溫情，讓學生樂意看
評語是寫給學生看的，他們人小，可是感情豐富而又敏感!誇張一點說，評語中的一句一字有可能讓他終生受益，也可能讓他一輩子都耿耿於懷、心情不舒暢。所以，評語一定要親切友好，要充滿鼓勵!記得五年級剛開學時，我班有名的「雙差生」王成寫的看圖作文《節日的早晨》，可以說他的作文除了字比以前寫得認真和作文篇幅較長外(他以前的作文只有四五十個字，而且文不對題，所以寫長一點，也是他想好的一個表現)，沒有其他的優點。但是，我知道，這對於他的基礎來說，他已經是把「吃奶」的力氣都用上了，他想把作文寫好，只不過暫時沒找到竅門。於是，我「沙裡淘金」，充滿激情地鼓勵他「你寫作文的態度多認真呀!字寫得也很漂亮!不過，如果能把人物的語言、動作、神態再寫詳細點，那樣一定會更好!」，並且，我破天荒地給他的作文打了個表示進步很大的五角星。當我把作文本發下去時，只見他先是眉飛色舞，然後快速地低頭修改，並不時地請教他前後左右成績好的同學，連下課也沒離開自己的座位，仍然在那專心致志地修改!大概半小時後，王成就把修改好的作文拿給我看了，這一回的作文我看至少也能得個「良」!當時我感動極了，為王成同學的進步而感動，為自己沒有扼殺一個想向上的孩子的心靈而感動!

三、評語要撥開雲霧，使學生會去寫

一次，看到四年級一位成績中等學生的作文。老師給他的第六單元想像作文《笨笨熊脫險記》下了這樣的評語：「語句通順連貫，但結構不完整，希修改!」我看了後，心裡就犯嘀咕，這篇作文「結構不完整」，到底是「缺頭」?「少尾」?還是「沒身子」呢?我問孩子知道不知道自己的作文究竟哪裡不好，他摸著頭，不好意思地說：「不知道，不過沒關系，我只要稍微改幾個字，老師就認為我已經修改了，不會批評我的!」我聽了後，心裡很不是滋味。這樣下去，對老師的教和學生的學都沒有好處。

J. 語文的家長評語怎麼寫

由於疏於監管,孩子成績不理想.今後願積極與學校配合,服從老師的安排,將孩子的教育放在首位,督促孩子認真聽講,按時按量按質完成作業.在學有餘力的情況下更上一層樓.