① 語文是什麼 作文
語文，心中的一泓清泉
語文，是什麼？是心中的一泓清泉。
清晨第一縷縷陽光不在樹梢，更不在海天相接的地方，而是在你打開語文書時喜悅的那一瞬間。每天每時每刻，無論學習工作生活，我們都與我們的朋友「語文」歡聚一堂，讓身心得到滋補滋潤，讓靈魂得到升華。
讀語文，讀出了世代英雄豪傑：神機妙算、有勇有謀的諸葛亮；一代天驕成吉思汗；開創先河女中帝王之武則天；風流才子唐伯虎；精忠報國之岳飛；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」之范仲淹；用胸脯堵住敵人槍口之黃繼光；在烈火焚燒中掙扎卻一聲不吭之邱少雲……語文，心中的一泓清泉！
翻語文，翻開戰爭年代的一幕幕，語文讓我們重返歷史的殿堂，見證了慘痛而崢嶸的歲月。堵住耳朵傾聽，睜大眼睛看去：炮火依舊如巨雷般震響；敵機在上空飛速滑行；子彈從天而降，成群成片；火光四起，死屍遍地，血肉橫飛，戰場沉浸在了一片哀痛之音里……盡管如此，我們的革命先烈仍打下了如此多嬌的江山。翻語文，翻開了抗爭艱辛的一頁，讓我們知道幸福其實來的一點也不容易，讓我們懂得珍惜 ，珍惜今天的美好時光。語文，心中的一泓清泉！
品語文，品出了做人之道「己所不欲勿施於人」；品出了人生哲理「歲寒然後知松柏之後凋也」、「少壯不努力，老大徒傷悲」；品出了愛國情懷「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」；品出了堅韌不拔的骨氣「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」;品出了寬容的胸襟「海納百川有容乃大」；更品出了正義之窗「生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也」……..語文，心中的一泓清泉!
評語文，它始終是我們心中的一泓清泉，生活學習中不可缺少的一部分。沒有語文，我們將如何向別人傾訴我們的內心世界；沒有語文，我們將如何打破宇宙的死寂，讓它布滿生機。語文，讓世間變得與世美好，它架起了溝通的橋梁，讓聲音回盪在天地之間。
語文，心中的一泓清泉！
② 語文微型作文200字
我願與花為伴作文
七一華源二（
12
）班
葉蔓青
小時候，家住漢陽，屋頂上有一大片空地，除了有時用來晾衣服，空著實在可
惜。爺爺向來喜歡擺弄花草，這片空地恰恰為他提供了「用武之地」。沒多久，
陽台上就擺滿了大大小小的花盆，一到春天，陽台上就像潑了一地的五彩顏料，
很是絢麗！
受到爺爺的影響，從小我就對這些植物有著濃厚的愛。後來搬了新家，媽媽允
許我買一隻寵物，而我卻什麼也不要，把陽台上的盆景一股腦全帶回來。我愛
花超過愛寵物！
花比動物好養。買一隻小寵物，又要打疫苗，又要准備專門的糧食，尤其是小
一點的動物，稍不注意就會生病，還得到處找寵物醫院，十分麻煩。假期——
大家都不想錯過旅遊的好機會，但帶著寵物旅遊，無論是坐飛機還是坐火車都
不好安排，又實在不忍心把寵物留在家，交給別人照顧又不放心。我有個朋友
就深受其害，她的旅遊計劃總是因此而泡湯。
花還有凈化空氣和裝飾室內的作用，這兩項都是寵物所不具備的。植物可以吸
收二氧化碳，呼出氧氣，是凈化空氣的自然工具。而且，一到春天，迎春花總
是最先開放，給房門點綴上稍許金黃色，隨後其它「顏色」也跌蹱而來。在處
於現代都市的今天，還能看到這些自然的顏色，著實讓人欣慰！如果是一隻寵
物，那情況就大不相同了，既不能裝飾還要時刻提防它不要把屋內攪得一團糟。
說到寵物，我只想到「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，而一提到植物，
我想到的是菊花的「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適，荷花的「出淤泥而不
染，濯清漣而不妖」的潔身自好，梅花的「無須人誇好顏色，只留清氣滿乾坤」
的高貴！
自古以來愛花的不只我一個，還有「李唐愛牡丹」、「陶淵明愛菊」„„花兒
也由此成了各種高貴品德的象徵，是不是比起寵物更有內涵呢？
我願與花為伴！
③ 感謝語文課本作文200字
我愛語文書
新學期開始了，老師給我們發了各種各樣的教科書，當我從老師手中接到語文書時，我的心情無比興奮。
語文書是一位熱情的導游。她帶我去觀瀑布，游覽名山大川。登上企鵝島到奇異的植物世界。參觀了了祖國的名勝古跡，領略了戚家軍英勇作戰的神威。他還是一個知識豐富的老人，讓我們領略古詩的風采，從"春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。''我們體會到了詩人對春天的熱愛。從"黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。」體會到了詩人對祖國的熱愛之情。
我從a,o,e開始學起。現在，我可以看長篇巨作，還可以寫幾百字以上的作文，這些知識都是語文書的功勞，萬丈知識大廈都是在語文書基本上建立起來的。
我愛你，語文書！
我愛語文書
我愛語文書
南寧市秀田小學五(一)班龍天賜
當你問我愛不愛神通廣大的電腦，當你們問我愛不愛那有趣的電視節目目，當你問我愛不愛吃冰涼可口的冰淇淋，我自然會回答「愛」!不過我會自豪地對你說：「我更愛我的語文書!」
每當新學期快要來臨時，我就盼著趕快開學，趕快能拿到語文書。盼著盼著，當我激動不已地拿到語文書時，我就迫不及待的翻開書本，津津有味地看著裡面的一個個引人入勝的故事，恨不得永遠鑽進這知識淵博的書里，把它看個究竟。語文書是一位熱情的導游。他帶我們去游灕江;帶我們進入了神奇、壯觀的雙龍洞，讓我們也感受到洞里的美麗，讓我們體驗到洞里的美麗，讓我們體驗到洞里的神奇景色;他帶著我們去觀賞黃山上的怪石、雲霧;去到遙遠的地方，聽那高亢嘹亮的山歌和牧歌……，語文書讓我們增長知識，帶我們游覽了世界，他讓我們了解了世界各地的風光，還認識了許多人。啊!語文書，你彷彿一位知識淵博的老人，從只有幾十字的課文開始，從一個個簡單的字開始，到現在的行書大楷及意蘊深刻的文章小說，都用生動的語言向我們講解。
語文書，你好象一個熱氣球，引領我在知識的天空中盡情飛翔，在智慧的雲朵中遊玩，使我們認識了安徒生筆下的丑小鴨，從「鍾山只隔數重山，明月何時照我還」中，我體會到了作者思念家鄉的感情。
隨著歲月的流逝，你已伴我走過了五個春秋，你是我終生的老師和朋友，你把知識毫無保留地送給了我們。萬丈知識大廈是建立在語文這個基礎上。我願語文教科書能繼續指引我不斷進步。
我愛語文書
我愛語文書
我不愛那小巧玲瓏的玩具,也不愛那漂亮時興的服裝.你問我到底愛什麼？我將自豪地對你說：「我愛語文書！」
每當新學期開始的時候，我第一個盼望的就是語文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去，。每當上語文課的時候，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師地講解，生怕放過一個字。每當霞光四射的時候，我就坐在教室里，放聲朗讀著課文，一篇、兩篇……毫不厭倦。
啊！語文書，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而又耐心的知識老人，從拼音「a o e 」到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋，使我們認識了境遇悲慘的凡卡，捨己救人的海力布，淳樸憨厚的少年閏土……你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的習性。
歲月在流逝，轉眼就過了4個春秋，你也源源不斷把知識送給我們，使我們懂得了怎樣讀書，怎樣做人。
啊！我愛的語文書，我全心愛著的語文書！ 對你有著說不完的感謝！
我愛語文課本
我愛語文課本
我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。
語文課本就像一位老師，讓我足不出戶就游覽了祖國壯麗的千山萬水、眾多的名勝古跡。是它帶我領略了風景優美如畫的《桂林山水》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的潦望口裡，我看到了一片蒼翠的草原，這里「天空多麼明朗，空氣多麼清新」，我感受到了草原的寬廣美麗。我有欣賞了《可愛的草塘》。草塘上空是 一片《火燒雲》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……
語文課本回教會了我混多道理。它教我「做人要做有用的人，不要做只叫體面而對別人沒有好處的人」。它使我知道今天的幸福來之不易。它還教我了許多寫作文的方法，「作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的『鮮味』才好。而且要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造」……
語文課本就像是你的一個益友，如果沒有著個益友，你就不回有著么多的知識。同時它也是一個開啟你指揮的進鑰匙，只要你掌握住使用它的方法，智慧的大門就會讓你開啟。
我愛語文課本(轉載)
我愛語文課本
河北省定州市實驗小學六四班王源培
指導教師：鮑賀蘭
書是一葉扁舟，帶我們在知識的海洋中遨遊；書是一盞明燈，為我們驅除求知路上的黑暗；書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。我愛書，從我能認識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，我尤其鍾愛語文課本，鍾愛其中多彩的內容和豐富的內在。
課本中的文章當然是精挑細選的了，這些文章就像一位導游，讓我這位生活在祖國北疆的孩子，足不出戶就能游覽祖國的名山大川，就
④ 學習語文的體會作文200字
大家好，我叫於佳雯。我很喜歡語文——這一主科，因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學語文的時候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上賓士；一隻雄鷹在蔚藍的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學習語文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學習語文。最近我還發現漢字也有許多奇妙之處呢！我怎麼會發現漢字的奇妙之處呢？那天我正在預習一篇課文，看著「齡」字，我的頭腦里閃過了一個大大的問號：「齡」字右邊的「令」表示音，左邊的「齒」表示什麼呢？一個人的年齡和牙齒有什麼關系？後來還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個人的年齡，左邊自然是「齒」了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學問還真不少呀！
我是班裡的語文課代表，所以同學們經常會問我：「課代表，學好語文的方法是什麼？」我就會回答他們：「學好語文的方法是學好語文的基礎，不妨你試一試。一，經常查閱工具書。二，認真學好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟於心。三，養成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書。五，善於整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課。」有些同學會問我：「於佳雯，你的學習為什麼這么好？」我也會回答他們：「因為我課外書讀的多呀。我覺得光是學課本上的知識是遠遠不夠的，聽過『學而不厭』這個詞嗎？它表示學習總覺得不滿足。比喻學習勤奮刻苦。所以我才成了語文課代表。」
⑤ 語文是什麼作文
大處說生活處處是語文，小處說語文就是在學校學習的科目！而作文是寫文章，屬於語文的范疇！所以，你問得有點哈哈！
⑥ 語文是什麼.作文
語文是什麼？
語文是春雨，潤物無聲；語文是鍛煉的機會,走了就不會回頭；語文是導引的方針，帶你走進無境的知識海洋。
在生活中，語文是隨血脈流淌著的至愛親情； 是冰心老人筆下的童真母愛，是駱駝祥子那苦命悲情的淚水，是魯濱孫在荒島上愁苦的日記。
語文是一杯彌漫在天空宇宙的鄉色酒，一曲纏繞千山萬水的同一首歌，是一顆璀璨的鑽石，在萬物界中發出耀眼的光芒。
語文是簾卷的西風，是長風破浪的潛能，是直掛雲帆濟滄海的壯闊胸襟，是周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖的潔白身軀，是五柳先生不戚戚於貧賤不汲汲於富貴的安貧樂道，是屈原先生的眾人渾濁而我獨清的寧死不屈。
品讀語文，就像與智者對話，感受語文就能打開智慧之門號，深入語文就像走進優美的仙境。
語文告訴我們如何歷練人生，語文告訴我們如何克服困難；語文告訴我們如何奮斗理想，語文告訴我們如何盡人子之孝；語文告訴我們如何報答父母，語文告訴我們滴水之恩當湧泉相報；語文告訴我們人生的意義，語文告訴我們要有進取心。
語文是一雙明亮的眼睛，能看穿任何人的心；語文是一雙靈敏的耳朵，傾聽他人的心聲；語文是一支握在手中的筆，在不停地記錄昨天。
可以說沒有語文，這個社會就不是個社會了，在電視上，在廣告上，在發布會上，語文何處不在，何處不有。
語文是老師教我們正直善良，勇敢執著，教我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜時間。
語文能改變任何人，所以語文給予的任何機會與要求，我們不能太多地去回拒，它可能使你一事成名，它可使你平淡一生，也可使你一敗塗地，只不過看你如何把握。
⑦ 語文200字小作文
生命之泉的思索 看，藍藍的天空如此廣闊，雄鷹在展翅飛翔，那是生命之光；聽，靜謐的午後傳來一兩聲啼叫，洋溢著歡樂，那是生命的歌聲；聞，芳草的清香夾雜著花香的甜蜜，沁入心扉，那是生命的味道。 參天的大樹拔地而起，看那干，看那葉，看那根，無一不是生命的象徵。也許他們居功為傲，也許他們各取所需，不論怎樣，那都是生命之泉的來源，因為一旦離開了任意一樣，樹便不是樹，亦然，生命也將不復存在。 我們需要思索，去探討，去珍惜，那一片生命之泉。
⑧ 語文是什麼的作文
零基礎要學習多久？
成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。
⑨ 語文作文，200字左右
成長的快樂
世間萬物都在成長。肉體上心靈上都在成長成長中總伴隨著快樂。因為快樂所以我成長。
在寒假時，每天我呆在家裡百無聊賴的玩電腦游戲時間就這樣被我消磨著。沒有一絲絲價值突然有一天我的腦子中蹦出一個想法那就是學習一樣技能。學什麼呢？長這么大了連一樣菜都不會做那豈不是白活了？於是我便去學習做菜。我匆匆忙忙的關掉電腦風風火火的沖進廚房。支起鍋來才想起該做什麼菜呢？對就做炒雞蛋。用這道菜來改善我的中午伙食。
心裡計劃著第一步先怎樣後怎樣。可是事不如心中所想。現實中卻亂了陣腳。頓時這邊鍋碗瓢盆聲響起，那邊雞飛蛋打。好一番大鬧天宮的景象。這邊終於准備好了，點火，轟！原來是煤氣灶閘門開打了，從中發出巨大的火舌。嚇得我一陣顫栗。我心中這樣安慰著自己畢竟這是第一次有點失誤在所難免的，淡定，淡定。心中很快鎮定了下來。按部就班的開始我人生的第一次做菜，先放油大約十分鍾後油熱了發出茲啦茲啦的聲音仔細看就能看見一個個黃澄澄的小油滴在鍋中張著魔爪，讓我恐懼，心中想著要是其中有一滴濺落在我的臉上那是怎樣的滋味。心雖懼怕，但手上動作不敢絲毫耽誤一刻。慢慢的將攪拌均勻的雞蛋倒入鍋中雞蛋快熟時用鍋鏟掀炒，最後出鍋倒入盤中。
看著那一盤甜美的炒雞蛋，筷子在手下不去口。心中想著這次實踐經歷讓我深刻體會到『自己動手豐衣足食』的道理也讓我得到了實踐的快樂。這項技能雖簡單但也讓我學會一項生存技能也讓我的父母不再為我的飲食方面感到擔憂。用快樂來充足時間而不是用沉淪來消磨時間。這一次實踐經歷讓我感到我成長了從成長的過程中尋找到快樂的真理。
⑩ 從什麼中學到了語文的作文200字
我從生活中學到了語文
我從生活中學到了語文。每到節假日，我就會帶著相機旅遊。常言道：讀萬卷書不如行萬里路。一些地方的自然景觀，人文景觀，陶冶我的心胸，，盪滌我的靈魂。一路的拍攝，一路的感悟，讓我增長了見識，不知不覺的用心靈感受，用手中的筆描繪。積淀了文學底蘊，積累了詞彙，提高了表達能力。
從生活中我學到了語文。課堂上，語文老師精彩的講解，深入淺出，栩栩如生，妙趣橫生。老師製作的課件，更是讓我猶如身臨其境。同學的發言，各抒己見，課堂生龍活虎，老師的語文課上的生動有趣，從老師，同學的身上，我學到了語文知識。
在日常的生活中我學到了語文。......
語文知識無處不在.