語文課程與教學論哪個版本好

『壹』 語文學科教學與語文課程與教學論有什麼不一樣啊，考研哪個比較好啊，不要復制~~

語文課程與教學論屬於學術類，學3年，學科教育（語文）屬於專業類，學2年。
前者側重理論，後者側重教學應用。（理論上是這么說）
二者上的課程基本一致，只不過是把三年的壓在兩年上，另外增加了不少教學實習的機會。
選哪個要看你的專業發展傾向了！

『貳』 考研：學科教學（語文）和課程與教學論（語文）哪一個更好我想當語文老師，可是不知道這兩個的區別，以

學科教學語文是專碩，這個沒有疑問，而這個專業的就業方向是專門培養中小學一線老師的，就業面比較狹窄；而語文課程與教學論是學碩，如果是走到調劑這一步，可以選擇專碩或者是其他專業，但是專碩的調劑很難，另一方面，就業來說，語文於課程與教學論不僅限於中小學老師，還有可以是一些教研人員，就業面的選擇比較多，還是建議你選擇學碩

『叄』 東北師大的語文課程與教學論和語言學及應用語言學哪個好考些復習比較容易的

兩個都比較抽象！
語言學及應用語言學專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發生學關系和內在規律。

該學科可分為理論語言學與應用語言學兩大塊，理論語言學傾向於理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結構和歷史演變規律；應用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領域及學科而產生的應用性交叉學科，如語料庫語言學、法律語言學、教學語言學等，實用性更強。對外漢語在某些高校是應用語言學的一個分支。
語文課程與教學論以哲學、教育學、心理學、語言學、文學等學科知識為理論背景；以語文教育、國內漢語第二語言教育的本質、規律、內容和方法為研究方向；以語言教育的哲學原理、語文教育史、語文教學論、語文課程論、語言教育和文學教育的內容和方法，以及中學語文教學理論與實踐問題等項內容為具體的研究目標。

本專業的公共學位課按國家的統一要求。學位基礎課三門：教育心理學、教育科學的研究方法、現代教學論；學位專業課五門：語言教育的哲學原理、語文教育史、語文課程論、語文教學方法論、語文教材研究；專業選修課有：教育基本原理、教育哲學、語義學、訓詁學、古代文論和西方文論等。專業實踐主要是中學語文或大學語文的教學實踐，或漢語課的語言教學實踐。

『肆』 語文課程與教學論專業，考研復試都看什麼書哪個版本的

你報考的是哪個學校，學校不同，書目不同

『伍』 （考研）漢語言文學以及課程與教學論哪個比較好漢語言文學研究生哪個方向比較好就業一些

我是中文的。漢語言文學就是中文，研究生方向很多，學那個都一樣，如果你是教書的話。前面說的對，如果你想專門教書，那就選課程教學論。你要是提升自己文學素養就漢語言文學。
話說回來，你自己都去問清楚，隨便路人甲不能回答你的問題。

『陸』 學科教學(語文),語文課程與教學論有什麼區別

一、指代不同

1、學科教學(語文)：以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。

2、語文課程與教學論：「語文課程與教學論」是高等師范院校中文系本、專科的主幹課程之一。

二、內容不同

1、學科教學(語文)：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。

2、語文課程與教學論：根據中小學語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。

三、特點不同

1、學科教學(語文)：學科教學心理學研究的范圍很廣。所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。

2、語文課程與教學論：從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。

『柒』 華南師大902語文課程與教學論要看什麼書

華南師范大學學科教學（語文）（專業學位）專業2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數:未公布 學科教學（語文）（專業學位）專業招生人數:35 專業代碼:045103
研究方向 考試科目 復試科目、復試參考書 參考書目、參考教材
01.學科教學（思政）（教育碩士）
更多研究方向 ①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④902語文課程與教學論
復試科目：語文教學藝術

參考書：
《語文課堂教學技能訓練教程》周小蓬主編，北京：北京大學出版社，2010
《語文教學與學業評價》陳建偉、周小蓬主編，廣州：廣東教育出版社，2005

備註：本專業不招收同等學歷考生，擬接收推免生7人。更多復試科目參考書信息 333教育綜合
教育綜合」科目請參考教育部和教育碩士專業學位指導委員會的相關考試指導意見

902語文課程與教學論
《全日制義務教育語文課程標准》教育部制定，北京：北京師范大學出版社（新版）.
《普通高中語文課程標准》教育部制定，北京：人民教育出版社，2003
《語文課程與教學論》（修訂版）陳建偉主編，廣州：暨南大學出版社，2008
《普通高中語文課程標准實踐導讀》周小蓬，北京：北京大學出版社，2011.（04方向參考書）