A. 高中語文到底要不要上輔導班
我看還是要緊跟課堂,如果你的成績很差,那麼說明你的基礎比較差,那麼基礎性的知識靠的是什麼?靠的是死記硬背。這些知識根本不必去輔導班去獲取,當然這是建立在你下定決心去學習的情況下。如果你學習很不錯,想要在提一提,可以去輔導班去試一試,不過不要抱太大希望,因為高分是很難提高的,或許可以學習一些技巧,但是真正需要的還是自己的文學修養。上課認真聽講,下課多看名著,文章就可以了。
B. 高中里語文成績不好,補課會有作用嗎
高中語文成績不好,這個補起來就很麻煩了,有時說數學不好,物理不好,你上補課班還有作用,但是語文不好上補課班很難,因為語文是一個靠長期積累的東西,就是說它很難在短期內變差,也很難在短期內變好。
語文只要你正常發揮作文不跑題,你按照大部分人都會寫的內容,行文結構還不錯,桌面沒有那麼混亂,作文拿到40分到45分就沒有太大問題,閱讀理解就是你平常多讀多練能 夠達到100分左右,其他科目不太差的情況下,你的學科壓力就沒有那麼大。
C. 高中語文補習班求推薦 高中語文哪好
高中語文補習班的話我推薦你去看下金榜小班吧,金榜在上海還算是一個比較專業的培訓班了,他們擁有的師資都很強大,都是些在職的市重點的老師,老師的經驗和思路都很好,據我兒子說很多老師都是參加過高考命題的老師,可見金榜在師資的投入方面是大費苦心的,一個教育機構能在師資上面投入那麼多的人員可見他們對教育的重心放在了培養學生身上。
語文是一個很需要老師能力的科目,金榜的老師都對語文教學很有心得,講課都很生動,不是死板的幽默風趣。並且金榜的收費也很合理,小班化的管理方式的收費和外面同類市場的大班價格差不多,同樣出這個價格還不如給孩子選個安靜的環境,你可以去網上看看一些信息或者去他們校區實地咨詢下。他們有很多校區,你可以看看哪個離你比較近!
D. 高中語文一對一補習哪裡好
很多家長和學生都不會太重視語文學科的成績,其實只要掌握好方法,參加高中的一對一輔導班,語文的學科成績是很快的。
一般想要找好的語文一對一輔導班,就要看輔導老師的授課方法,看老師能否幫助學生掃清以前的知識障礙,教授學生的有效的學習方法,讓學生適應高中的學習節奏。
當學生在一對一輔導班,梳理完基礎知識,就會進行高考題型的專項訓練,模擬高考題型,讓考生熟悉高考的節奏,為高考做好准備。
E. 語文哪裡補課好
個人覺得還是不錯滴,我弟弟也是去那上課的,所以問人要來的,尖子生提高確實不容易,不過如果有個負責的老師根據學生自己的情況針對性地訓練的話...
F. 我高二,語文基礎比較差,成績一般,是否有必要到外面補課該補什麼樣的課
高中語文補習需要補習什麼?高中語文補課哪裡好
現在很多的家長都知道,對於語文的學習很重要,語文就是我們現在所說的漢語,要是語文學不好,那麼其他的學科更別提了,要是高中語文不好,需要補習嗎?高中語文補習需要補習什麼內容?
高中作文考察
但是現在補習語文的人還不是很多,所以尋找一個這樣的機構比較困難,對於高中語文補習的機構還是要找資質比較高的老師去輔導,不然都是白費功力,你們一定要掌握好.
G. 高中語文去哪裡補習好
選擇語文補習班,一要看當地的教育水平,二要看一對一老師的資質,三要看一對一補習的效果,四要看你學習的時間。像我閨女是在100教育的一對一補課,她選的是語文科目,主要是性價比可以。而且那的老師都是從名校請過來的,會幫助學生梳理往年的高考考點,很會培養孩子的學習興趣。
H. 求高中語文輔導班求推薦
高中跟初中不同,高中的知識點很多,而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數,函數是基礎。函數概念,奇偶性,初等函數等。
第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法,若有條件可以跟個輔導班去學,拓展自身的學習思維,我就是這么過來的,可以參考下/http://.newace.cn/a/1.html
第三,做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做,會做很多無用功。做書上的習題,高考題型等,一般都出題很規范。從易到難。
第四,要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型,針對知識點,不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個
以上回答希望對您有所幫助==============================
I. 高中語文補課高一就開始補比較好嗎
語文沒啥可補習的,只要你想學,在家預習也一樣。
語文的學習一直是一個關鍵的問題,尤其是高中語文學習,我們不能盲目,要注意的培養學習興趣和好的學習方法。首先呢,我們總結的第一個問題就是關於預習課文。預習是一個好的習慣,同學預習語文課文也有著很多的好處。
遇到生字查字典,讀准字音,分清字形,組成詞語劃條線。聯繫上下文,據詞來定義,然後動手寫幾遍,字形字義牢牢記。先將課文讀一遍,主要講什麼,心中有個底。再將課文細細讀,每節講什麼,概括成一句,內容相同合一段,掌握規律性,分段要合理。
認真讀課文,仔細想問題,課後提示作參考,學會自己提問題。讀、劃、批、注好辦法,不動筆墨不看書。