什麼是語文語法

⑴ 語文語法

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主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。例如：
(1)中國人民 志氣高。
(2)提高整個中華民族的科學文化水平 是億萬人民群眾的切身事業。
2、謂語 謂語是陳述主語的， 說明主語的說明主語「是什麼」或怎麼樣「。例如：
(1)滿天烏雲 頓時消散了。
(2)樹葉 黃了。
(3)小王 今年十六歲。
(4)魯迅 是中國現代文學的奠基人。
(5)明天 星期日。
(6)什麼書 他都看。
3、賓語 賓語在動語後面，表示動作、 行為涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題。例如：
(1)什麼叫信息？
(2)門口圍關一群看熱鬧的。
(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。
4、定語 定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、 名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。例如：
(1)那（沉甸甸）的稻穀，象一壟壟（全黃）的珍珠。
(2)（三杯）美灑敬親人。
(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
(4)（中國）的歷史有（自己）的特點。
5、狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分， 用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。例如：
(1)他[已經]走了。
(2)咱們[北京]見。
(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
(4)科學[終於以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。
副詞、形容詞經常作狀語，表時間、 處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

6．補語 補語是動詞或形容詞後面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。例如：
(1)廣大人民幹得〈熱火朝天〉。
(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈於1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)顏色是那麼濃，濃得〈好象要流下來似的〉。

詞性

詞性指作為劃分詞類的根據的詞的特點。現代漢語的詞可以分為12類。
實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。
虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。

一．名詞
表示人和事物的名稱的實詞。如："黃瓜、白菜、拖拉機、計算機"。
1、表示專用名稱的叫做"專用名詞"，如"雲南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞"，如"范疇、思想、質量、品德、友誼、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名詞"，如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。
二．動詞
動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。
1、有的動詞表示一般的動作，如"來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識"等。 2、有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。
4、還有一些動詞表示趨向，叫做"趨向動詞"，如"來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起;，它們往往用在一般動詞後面表示趨向，如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。
5、"是""有"也是動詞，跟動詞的用法一樣，「是」也成為判斷動詞。
三．形容詞
形容詞表示事物的形狀、性質、顏色、狀態等，如「多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色……」。
狀態形容詞 通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加「很」。
四．數詞
數詞是表示事物數目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"。
①基數： 一、二、百、千、萬、億
②序數 ：第一、第二、第三
③分數 ：十分之一、百分之二十
④倍數 ：一倍、十倍、百倍
⑤概數 ：幾(個)、十來(個)、一百上下
五．量詞
量詞是表示事物或動作單位的詞。 漢語的量詞分為名量詞和動量詞 。 1、名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。 單位量詞表示事物的單位，如"個、張、、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、等； 度量量詞表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米"。 2、動量詞表示動作的數量，用在動詞前後表示動作的單位，如"次、下、回、趟、場"。
六.代詞
代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某 種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。 1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我 你 您他 她 它 我們 你們 他們 她們 它們 咱 們 自己 別人 大家 大夥（自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己 你們自己 大家自己） 2、疑問代詞：用來提出問題 誰 什麼 哪（問人或事物）哪兒 那裡 （問處所） 幾 多 （問 數量） 多 多麼 （問程度） 怎麼 怎樣 怎麼樣 （問性質狀態）什麼 怎樣什麼樣 （問方式行動） 3、指示代詞：用來區別人或事物 這 那 （指人或事物）這兒 這里 那兒 那裡 （指處所） 這會兒 那 會 兒 （指時間） 這么 這樣 這么樣 那麼 那樣 那麼樣（指性質、狀態、方式、行動、程度） 這些 那些 這么些 那麼些 （指數量） 每 各（指所有的或全體中任何一個） 某 另 別（確有所指，未說明哪一個）
代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什麼句子成分，它也能充當什麼句子成分。
七．副詞
副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，如 "很、頗、極、十分、就、都、馬上、立 刻、曾經、居然、重新、不斷"等。
副詞通常用在動詞、形容詞前面。 如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。
八．介詞
介詞總是同其他的片語合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。
如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。
九．連詞
連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。 如"和、及、或者、或、又、既"。關聯詞語可以看成是連詞，如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。
十．助詞
附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。 一類是結構助詞，它們是"的、地、得、所、似的"；
一類是動態助詞，它們是"著、了、過"；
一類是語氣助詞，如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇"。
十一．嘆詞
表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。如：「喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀」。嘆詞總是獨立成句。
十二．擬聲詞
這是模擬聲音的詞。如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

⑵ 語文語法大全是什麼

語文語法大全包括有：

詞類、短語、單句、復句、修改病句、修辭。

⑶ 什麼是語文語法

修飾名詞或代詞的詞語是定語 一般為形容詞
如（紅色的）花 括弧內為定語
修飾動詞的是狀語
如（飛快地）走 括弧內為狀語
賓語無法修飾其他詞 它是句子中的成分 一般為代詞或名詞
如他 她 它或其他詞語
謂語一般是句子中的動詞 有時也可以是形容詞
可以這樣記：主謂賓定狀補，句子主幹分清楚。主幹成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語六種成分
一般完整的句子成分的排列為：
定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語

賓語前置：
文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置於動詞或介詞之後，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：
第一、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：「沛公安在？」（《史記．項羽本記》）這種類型的句子關鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。值得注意的是，介詞「以」的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。如：「余是以記之，以俟觀人風者得焉。」（柳宗元《捕蛇者說》）其中的「是」是一般代詞，但也前置了。
第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意，一是否定句（一般句中必須有「不」、「未」「毋」、「無」、「莫」等否定詞）；二是代詞作賓語。如：「時人莫之許也。」（陳壽《三國志．諸葛亮傳》）正常語序應該是「時人莫許之也。」
第三、用「之」或「是」把賓語提前取動詞前，以突出強調賓語。這時的「之」只是賓語前置的標志，沒有什麼實在意義。如：「句讀之不知，惑之不解。」（韓愈《師說》）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞「唯」，構成「唯......是......」的格式。如：「唯利是圖」、「唯命是從」等。
第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置；例如：「業文南向坐。」（《史記．項羽本記》）意思是「業文面向南坐。」
狀語後置：
狀語後置有三種情況：
1、用介詞「於」組成的介賓短語在文言文中大都處在補語的位置，譯成現代漢語時，除少數仍作補語外，大多數都要移到動詞前作狀語。
例：青，取之於藍，而青於藍。（荀子《勸學》）
分析：此句中的「於藍」介賓短語，前者應該移到「取」的前面做狀語；後者「於藍」介賓短語應該移到「青」的前面做狀語，即譯為「比藍青」。
2、介詞「以」組成的介賓短語，在今譯時，一般都作狀語。
例：具告以事。（《史記·項羽本記》）
分析： 「具告以事」 ，即「以事具告」 ，「以事」介賓短語做「告」的狀語。
3、還有一種介詞「乎」組成的介賓短語在補語位置時，在翻譯時，可視情況而定其成分。
例：生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（韓愈《師說》）
分析：「生乎吾前」中的「乎」就是介詞「於」；「乎吾前」應該移到「生」的前面做狀語。
定語後置：
現代漢語里，定語一般都放在中心詞的前面，起修飾限制的作用。但在古代漢語里，為了突出和強調定語，有時也會把定語放在中心詞之後，這種情況叫做「定語後置」。譯成現代漢語時，一般都應提到中心詞前邊來。另外，定語後置時，往往在中心詞和定語之間家「之」子，有時也在定語後面加「者」字。
1.用「者」結句，形成「中心詞＋後置定語＋者」
2.用"之"結句,「中心詞＋之＋後置定語」的形式。
如:「其嵌然相累而下者，若牛馬之飲於溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登於山。」（《鈷姆潭西小丘記》）
3.用「者」又用「之」。
如:「中心詞＋之＋後置定語+者」的形式。如「石之鏗然有聲者，所在皆是也。」（蘇軾《石鍾山記》）等。
4.蚓無爪牙之利，筋骨之強。（荀子《勸學》）

⑷ 語文語法怎麼學

主語：一個句子的發生動作的主體
謂語：一般是動詞充當
賓語；表示動作發生的對象
舉個例子~ 我吃飯
我是主語 吃是謂語 飯是賓語
定語：一般是形容詞充當 修飾主語和賓語
狀語：表時間、地點、狀態、方位等等的限制補充的成分
補語：補充說明賓語的（好象是吧 記不清了）
舉個例子~ 昨天晚上在飯館里我吃了一頓豐盛的晚餐。
昨天晚上在飯館里是狀語，我是主語，吃是謂語，一頓豐盛的是定語，晚餐作賓語。
（只能這么講了，要不太復雜了說不清楚，以後多揣摩揣摩就自然會了！）
文言文句式~最重要是弄懂句子的意思，再看它和我們現在說的話有什麼不同，在判斷是定語後置還是賓語前置或是介詞短語後置~
舉個例子~
「忌不自信」
按字面意思講是「鄒忌不自己相信」但用現代人的話講是「鄒忌不相信自己」，所以它就是把賓語提前了，所以叫賓語前置，屬於倒裝句的一種。
「蚓無爪牙之利」
按字面意思講是「蚯蚓沒有爪子牙齒的鋒利」但用現代人的話講是「蚯蚓沒有鋒利的爪子牙齒」所以是把定語放後面了 屬於定語後置，也是倒裝。
「此所謂戰勝於朝廷」
按字面意思講是「著就是戰勝別國在朝廷上」但用現代人的話講是「這就是在朝廷上戰勝別國」所以古語里是把介詞短語也就是狀語放在後面了，所以叫介詞短語後置，也叫狀語後置。也是倒裝句。
「師者，所以傳道受業解惑者也。」
……者……也 一般都是判斷句，表示對某一對象作出性質、身份、狀態上的判斷。所以上句是說老師，是傳授道理、教授學業、解釋疑惑的人，表職能，所以是判斷句。
「晉軍函陵」
按字面意思講是「晉國軍隊駐扎函陵（地名）」 實際上應該是「……駐扎（在）函陵」 它省略了介詞「在」 所以是省略句。
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我們的漢語主要就是靠語序來表達邏輯關系

其中最重要的就是句子成分 主語 謂語 賓語 狀語 補語 等等

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語法知識
[知識概述]

一、語法知識概述

（一）詞類

漢語的詞可以分為12類。名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞是實詞，副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞是虛詞。

名詞：表示人和事物的名稱的實詞。如："黃瓜、白菜、拖拉機、計算機"。

表示專用名稱的叫做"專用名詞"，如"雲南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞"，如"范疇、思想、質量、品德、友誼、方法"。表示方位的叫做"方位名詞"，如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。

動詞：動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。有的動詞表示一般的動作，?quot;來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識"等。有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。還有一些動詞表示趨向，叫做"趨向動詞"，如"來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起?quot;，它們往往用在一般動詞後面表示趨向，如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。"是""有"也是動詞，跟動詞的用法一樣。

形容詞：形容詞表示事物的形狀、樣式、性質等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡"。

數詞：數詞是表示事物數目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"。

量詞：量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞 。名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如"個、張、、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、?quot;等；度量量詞表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米"。動量詞表示動作的數量，用在動詞前後表示動作的單位，如"次、下、回、趟、場"。

副詞：副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，如 "很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。

介詞：介詞總是同其他的片語合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為"。

連詞：連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。關聯詞語可以看成是連詞，如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。

助詞：附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。一類是結構助詞，它們是"的、地、得、所、似的"；一類是動態助詞，它們是"著、了、過"；一類是語氣助詞，如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇"。

嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。?quot;喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀"。嘆詞總是獨立成句。

擬聲詞：這是模擬聲音的詞。如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

（二）短語

詞和詞按照一定的規則可以組成短語，短語是詞和詞構成的比詞大、比句子小的語法單位。漢語里有許多種短語，最基本的是下面七種。

聯合短語：由地位平等的片語成的短語叫做聯合短語。如"白菜、芹菜""香蕉、橘子、甜橙""調查、研究""接受並且審理""雄偉、壯麗""又白又胖"。

偏正短語：偏正短語中的一部分是中心詞，前面總是有修飾語。如"大城市、小村莊、優異的成績、電子計算?quot;（這是以名詞為中心的偏正短語）；"慢走、努力工作、仔細地分析、特別大、最優秀"（這是以動詞、形容詞為中心的偏正短語）。

補充短語：這是補充成分在後面的短語，如"坐下、掉下去、拿起來、算得准、說得妙、放在這里"。

動賓短語：這是動詞後面帶著賓語的短語。如"買菜、寫小說、看電視、走親戚、跑材料、修理汽車、收購葯材"。

主謂短語：被陳述對象在前，陳述者在後構成的短語，叫做"主謂短語"，好像一個句子，但是沒有句子的語氣，因而沒有句子的獨立性。如"電燈亮、電話通、學校開學、山河壯麗、春雨綿綿、河水奔騰、祖國富強"。

介詞短語：介詞在前，其他詞語（主要名詞或者名詞短語）在後組成的短語。?quot;在中國、對他們、往新疆、從今年、關於他、向大家、朝北京方向、以這種方式、為廣大群眾、比個人的利益 "。

的字短語：用"的"在最後組成的短語，相當於一個名詞。如"教書的、開車的、走路的、先進的、手裡拿把花的、頭上打著蝴蝶結的"。

（三）句子成分

句子有六個成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。

主語和謂語：主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的。在一般情況下，主語在前，謂語在後。 （1） 大夥úú 都散了。（《分馬》)

（2） 滿樹淺黃色的小花，úú 並不出眾。（《荔枝蜜》)

（3）我最不能忘記的úú 是他的背影。（《背影》)

（4）利用物候知識來研究農業生產，úú 已經發展為一門科學。（《大自然的語言》）

（5）那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建築立面，úú 組成了一幅庄嚴絢麗的畫圖。（《雄偉的人民大會堂》)

這幾句的主語是 "大夥"" 滿樹淺黃色的小花"" 我最不能忘記的"" 利用物候知識來研究農業生產"" 那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建築立面"，這幾句的謂語是"都散了"" 並不出眾"" 是他的背?quot;" 已經發展為一門科學"" 組成了一幅庄嚴絢麗的畫圖"。

把中心詞看成是主語和謂語也是可以的。如：

（6）一張簡陋的大竹床úú鋪著厚厚的稻草。（《驛路梨花》)

（7）其實這種縮微技術úú，早在十九世紀普法戰爭時候就使用過了。（《從甲骨文到縮微圖書館》）

可以認為"竹床""技術"是主語，可以認為"鋪""使用"是謂語。

賓語和補語：賓語往往表示動作支配的對象，並且總是處在動詞的後頭。補語是動詞形容詞後面的補充成分。如：

（1）橋腳上站在一個人，卻是我們母親。（魯迅《社戲》）

（2）我最不能忘記的是他的背影。（《背影》）

（3）蕭隊長說過：先進的要帶落後的。（《分馬》）

（4）列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。（《紀念白求恩》）

字下有線的全是賓語。還有一種賓語叫做"雙賓語"，如：

（5）現在人們叫它 故宮。（ 《故宮博物院》）

（6）我給她 一本書。

"它""她"是近賓語（間接賓語），"故宮""一本書"是遠賓語（直接賓語）。

（7）說起來可笑，小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫?lt;一下>，痛得我差點兒跌<下來>。（ 《荔枝蜜》）

（8）我獨自一人游盪< 在田野里 >。（《挖薺菜》）

（9）從化的荔枝樹多得< 像一片碧綠的大海 >，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得< 忘記早晚 >，有時還趁著月色採花釀蜜。（ 《荔枝蜜》）

（10）我那時真是聰明< 過分 >。（ 《背影》）

（11）年紀比我大的人，往往如此，我遇見過< 好幾回>了。（ 《從百草園到三味書屋》）

尖括弧里的全是補語，都補充說明了前面的動詞、形容詞。

定語和狀語：定語是名詞性詞語的修飾成分，狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。

（1）這時我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來了。（《背影》）

（2）可我，總還是懷念那（長在野地里）的薺菜，就像懷念（那些與自己共過患難的老朋友）一樣。（《挖薺菜》）

（3）老遠就看見（鑲嵌在正門頂上）的國徽的閃閃金光。（《雄偉的人民大會堂》）

（4）李四光[這一生中][還從來]沒有過一次[這樣]舒暢和快樂的談話。（ 《地質之光》）

（5）他們[只]認得錢，托他們只是[白]托！而且我[這樣]大年紀的人，難道[還][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)

（6）說到這里，我們兩人都[不約而同]地站了起來，[沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑] 走到"北海"跟前。（蕭乾《棗核》)

圓括弧里的是定語，方括弧里的是狀語。

（四）復句

請注意各種復句的關聯詞語。

（1）天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。（《春》)

（2）叫號叫到他的時候，他不要馬，也不要牛。（《分馬》)

（3）我下了樓，在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋裡，順著歪斜不平的石板路，走到小屋的門口。（《小橘燈》）

（4）那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字?quot;不，沒……沒用了。"（《七根火柴》）

上面的句子，（1）（2）是並列復句，（3）（4）是連續復句。連續復句常常沒有關聯詞語。

（5）現在的書，不光花色品種繁多，而且有的越來越小。（《從甲骨文到縮微圖書館》）

（6）這種橋不但形式優美，而且結構堅固。（《中國的石拱橋》）

（7）又像是等著貓赦免了它，或是忽然來了個救星。（《小麻雀》)

（8）人還沒有看見，已經先聽到歌聲了；或者人已轉過山頭望不見了，歌聲還餘音裊裊，不絕如縷。（吳伯蕭《歌聲》）

上面的復句，（5）（6）是遞進復句，（7）（8）是選擇復句。

（9）老初和老孫頭都勸她要一頭，可是她說啥也不要。（《分馬》)

（10）孟子的這些話，雖然是在1000多年以前說的，但直到現在，還有它積極的意義。（《談骨氣》)

（11）要讓它呆在那兒，會咬死蜜蜂的。（《荔枝蜜》)

（12）如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。（《大自然的語言）

上面的復句，（9）（10）是轉折復句，（11）（12）是假設復句。

（13）只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰士在朝鮮奮不顧身的原因。（魏巍《誰是最可愛的人》）

（14）只要佔領了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進入汾河或黃河河谷。（翦伯贊《內蒙訪古》）

（15）競賽結束的時候，無論紡得多的還是紡得少的，得獎的還是沒得獎的，大家都感到勝利的快樂。（吳伯蕭《記一輛紡車》）

（16）不管認識不認識，見誰都打招呼。（吳伯蕭《歌聲》）

（13）～（16）這四句，都是條件復句。條件復句的關聯詞語比較多，要特別注意。

（17）因為因為它們離地球非常遠，因而看去彷彿是小點點了。（鄭文光《火刑》）

（18）既然有了血痕，當然不覺要擴大。（魯迅《紀念劉和珍君》）

這兩句是因果復句。

多重復句就是由各種復句組成的。上面這些復句的類型掌握得好，劃分多重復句就不成問題了。下面僅僅舉幾個例子。

(19) 可是它的左翅也許是被養著它的或是別個孩子給扯壞了，/（因果）所以它愛人，//（轉折）又不完全信任人。（《小麻雀》)

(20) 盡管三環路、機場路、京順路三路在這里交會，/ （轉折）它卻沒有偏重往立體發展，//（並列）而是向寬廣鋪開，///（並列）路向八方放射，///（並列）橋向八方伸展，///（並列）氣勢宏大。（《北京立交橋》）

（21）如果把一萬種每本十五萬字的書放在一塊兒，//(假設)它的總重量大約有五噸，/ (並列)而縮微以後的膠片只有十五公斤。（《從甲骨文到縮微圖書館》）

（22）他如果罵，/（假設）我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，//（遞進）而且當面叫他"八癩子"。 （《社戲》)

二、漢語語法和外語語法

現在大家都在學習外語，一般都是學習英語。漢語語法和英語語法的區別相當大，學習漢語語法的時候，千萬不要用英語語法來套漢語語法。

凡是事物都有一致的地方。漢語語法和英語語法都是事物，當然也有一致性。比如說，漢語有名詞、動詞、形容詞，人家英語也有。你會說"學生們熱愛偉大的祖國"，人家就會說"pupils love great motherland"，一句話裡面三種詞都出現了。漢語里頭有主語、謂語、賓語這些玩意兒，英語里頭也有。上面那句話，"學生們"是主語，英語的主語是pupils；漢語的謂語是"熱愛"，英語的謂語也是love；漢語的賓語是"祖國"，英語的賓語也是motheland；漢語的定語是"偉大"，英語的定語也是great。你看，都一樣，用英語語法來分析漢語難道不可以嗎？

碰到兩種語言一致的地方，當然湊合。為什麼不說是"可以"而說"湊合"呢？因為嚴格說來，是不可以的。人家的主語、謂語等等，同漢語的主語、謂語等等都不完全一樣。就拿前邊提到過的he works來說吧，人家的主語he同謂語works在人稱、數方面必須一致，漢語有這些名堂嗎？沒有。漢語的主語同英語的主語不是一碼事，漢語的謂語跟英語的謂語也很不相同，所以嚴格說來，碰到了一致的地方，是不可以用一種語言的語法知識去分析另一種語言的語法結構的。說"湊合"，是因為大體一致，把那些不同的地方扔掉不管，用這種語言的語法去說明那種語言的語法，也只能說是湊合著用吧。 而碰到兩種語言不一致的地方，那就決不能用這種語言的語法去套那種語言的語法，連湊合都不可能。大家平時在課堂里學習，英語語法講得多，漢語語法講得少，同學們對英語語法知識更為熟悉，對漢語語法知識反倒生疏。一用語法知識去分析問題，就很容易用英語語法知識去分析漢語的句子。比如英語里有a pioneer 's red scarf（一個少先隊員的紅領巾），人家的a是冠詞，漢語里有冠詞嗎？沒有，誰要是把漢語的"一個"說成是冠詞，豈不讓人笑掉大牙？英語里沒有量詞，誰要是把a cup of water（一杯水）的cup，把a piece of news（一條消息）的piece說成是量詞，老外們也決不會認帳，那個a就說明它們是名詞。這說明，用這種語言的語法知識去分析另一種語言的語法，是要碰釘子的。所以學習漢語語法，一定要注意同英語語法的區別。

第一，在詞類方面不一樣。

漢語的名詞里頭有方位詞，如"里、內、外、上、下、前、後、左、右、中"等，其中的幾個在英語里溶入了介詞，如in、on、behind，有的成了形容詞，如inner、outer、outside、middle。因此，見到了漢語的方位詞，就不能說它們是介詞或形容詞。

漢語的許多動詞後面能夠加?quot;著、了、過"，於是有的同學便認為"著"是現在時，"了、過"表示過去時，這就是照套的結果。漢語的"著、了、過"可不是表示"時態"的，因為用了"著、了、過"，既可以表示現在、過去的事情，也可以表示將來的事情。"他昨天吃著飯還看書呢"，如果說這?quot;著"是"過去時"，"他明天看著電影還會想到我的"，如果說這個"著"又是"將來時"，那漢語里還有什麼時態呢？"他明天吃了飯到我家來""他後天吃過飯到我家來"，這"了、過"是"過去時"嗎？顯然不是。

人家的形容詞也跟咱們的不一樣。political study（政治學習）、American films（美國電影）、brown overcoat（棕色大衣），"政治、美國、棕色"在人家那裡是形容詞，咱們可不能把漢語的"政治、美�⒆厴?quot;當作形容詞看待，它們在漢語里都是名詞。一些同學老是把"中國人民"的"中國"，把"經濟形勢"的"經濟"當作形容詞，就是這么造成的。

漢語里的許多形容詞可以做狀語，如"勤奮學習""認真工作""嚴厲批評"的"勤奮、認真、嚴厲"都是做狀語的形容詞。英語的形容詞絕對同狀語無緣。例如hard study（勤奮學習）、work seriouly（認真工作）、criticise severely（嚴厲批評），人家的"hard、seriouly、severely"都是副詞，咱們就不能跟著人家把"勤奮、認真、嚴厲"說成副詞了。

詞類方面還有許多差別，這里只能舉一些例子。

第二，在句子成分方面不一樣

漢語里有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語，六大句子成分。英語里缺個補語。漢語用補語表示的意思，英語把它放到狀語里去了。英語裡面有個表語，漢語把它放到賓語里頭去了。所以，兩種語言的句子成分都是六個。我們見到"他在這兒逗留了三個小時"（he stayed here three hours），就不能把"三個小時"當作狀語了，因為它在漢語里是補語。見到了"他是學生"（he is a pupil）就不能說"學生"是表語，而應當說它是賓語。

漢語的主語和英語的主語有許多不一樣的地方。英語里有用句首引導詞there和用it做主語的句子，漢語里可沒有。如there is a picture on the wall（牆上有一幅畫）、it is rainning（下著雨呢）。這當然不會導致我們按英語語法去分析漢語。成問題的是，漢語里的某些主語，在英語里是賓語或者定語。如"這幾件新衣服他想要"，按漢語語法來分析，"這幾件衣服"是主語，可是在英語里只能說成he wants some new dresses，"some new dresses"非做賓語不可.，除非用被動式。

兩種語言的賓語也不一樣。在漢語里，有"一匹馬騎兩個人""一張床睡兩個人""一間屋子住兩個人""一鍋飯吃十個人"這一類的句子，"人"是賓語。到了英語里，"人"非做主語不可。碰到這種情況，就不能跟著人家說"人"是主語了。當然，這幾句可以說成"兩個人騎一匹馬""兩個人睡一張床""兩個人住一間屋子""十個人吃一鍋飯"，這就跟英語相像了。漢語的一部分主語和賓語可以圍著謂語轉圈。更有意思的是"老頭曬太陽"和"太陽曬老頭"意思差不多，"冰雪覆蓋著大地"和"大地覆蓋著冰雪"意思幾乎一樣，誰在動詞前頭誰就是主語，誰在動詞後頭誰就是賓語。英語里很難有這樣的用法，除非是用被動式。漢語的某些主語和某些賓語可以倒過來，倒過去，十分靈活，我們就不要跟著英語語法把放在漢語動詞前頭的受動者當作漢語的賓語了，而應當把它們當作主語；也不能跟著英語語法把放在漢語動詞後面的主動者當作主語，而應當看成賓語。漢語的主語、賓語是由位置決定的。 其他的句子成分也有很多不一樣的地方。漢語里有把字句，如"他把書包拿走了"，"把書包"要分析為狀語。英語里根本就沒有把字句，英語的"書包"（schoolbag）在這句話的譯文當中只能做賓語。英語的定語、狀語等可以用從句表示，漢語沒有地道的從句。例如we shall never forget the day when Nanjing was liberated（我們永遠不會忘記南京解放的那一天），在漢語里，"南京解放"是主謂短語做定語，英語用的是定語從句when Nanjing was liberated，因此，見到了主謂短語做定語，就不要說那是定語從句。

第三，句式方面不一樣

英語里當然有一些非主謂句，如Plane！（飛機！）Wonderful！（妙極了！）但是這樣的句子極少。漢語裡面的非主謂句要多得多。除了一個詞構成的非主謂句（如"火！""好！""滾！"）之外，漢語里有大量由各種短語構成的非主謂句，如"好球！""我的帽子呢？""我的老天爺呀！""這個王老師！""你這個小鬼！""瞧你！""下雨了。""刮風了。""他奶奶的！"見到這樣的句子，我們管它們叫非主謂句，不要因為人家把"下雨了"說成it is rainning，就說漢語省略了主語，也不要因為人家把"我的帽子呢？"說成where is my cap？就說漢語省略了謂語和賓語。

漢語里有一種主謂謂語句，非常特殊，英語里沒有這樣的句式。?quot;他臉色蒼白""這個人鼻樑很高""這艘軍艦，艦身長110米""這里的樹，楊樹居多""這樣的人血饅頭，什麼癆病都包好！"謂語都是主謂短語。因為翻譯成英語，肯定會翻譯成"他的臉色蒼白""這個人的鼻樑很高""這艘軍艦的艦身長110米"，於是就有人認為"他臉色蒼白"的主語是"臉色"而不是"他"，認為"這個人鼻樑很高"的主語是"鼻樑"，也不是"這個人"，認為"這艘軍艦，艦身長110米"的主語是"艦身"而不是"這艘軍艦"。這樣的分析都是不符合漢語的特點的。這幾句可以在中間加個"的"翻譯成英語，那麼"這里的樹，楊樹居多""這樣的人血饅頭，什麼癆病都包好?quot;中間能夠加"的"嗎？"這里的樹的楊樹居多""這樣的人血饅頭的什麼癆病都包好！"就不成話了。可見"他臉色蒼白"這樣的主謂謂語句是漢語里頭的一種句子，跟"他的臉色蒼白"這種主謂句不一樣，可千萬不要先翻譯成英語，然後根據英語來給漢語的句子劃分句子成分。

前面說過，漢語里的復句，沒有地道的從句，有一點像?quot;從句"倒是有的。如"那兒有一個人，他手裡拿著一本書"，翻譯成英語是there is a man，who is taking a book in his hand，於是有人便認為"那兒有一個人，他手裡拿著一本書"是主從復句，里頭的"他手裡拿著一本書"是定語從句。這樣的分析也是不符合漢語語法的。在漢語里，"那兒有一個人，他手裡拿著一本書"是並列復句。

上面只是舉例性的談到了漢語語法和英語語法的區別，其實兩種語言的語法，區別多得很。一句話，就是不能用人家的語法來套咱們的語法，漢語語法有它自己的的特點。

[題解]

一、下列各句加點的部分與"學校對我們的意見很重視"中加點的部分結構相同的一句是（1993年高考題）

A 老師對學生的表揚非常及時。

B 大家對他的關心使他很受感動。

C 他對我們的意見很不少。

D 我對你的長處了解得很清楚。 D

二、依次填入下面一段文字空擋處最恰當的關聯詞語是（1991年高考題）

社會主義制度的鞏固，社會主義事業的發展，只能是兩個文明同時建設、互相促進的結果。 兩手都硬起來， 能兩個文明一起上，單有一手硬， 可能有一時的效果， 最終兩個文明建設都上不去。

A 只有 才 雖然 但

B 只要 就 即使 反而

C 因為 所以 盡管 可

D 既然 就 也 而A

三、"她是……教練"中的"教練"前有如下六個修飾成分，下列四項中排列妥貼的是（1990年高考題）

（1）優秀的 （2）有二十多年教學經驗的 （3）國家對里（的）

（4）籃球（教練） （5）女 （6）一位（教練）

A （1）（2）（6）（3）（4）（5）

B （3）（6）（2）（1）（4）（5）

C （1）（2）（3）（6）（5）（4）

D （2）（1）（3）（6）（4）（5）B

四、將下列四句話填在下面的橫線上，順序

1、雙音節合成詞的結構
1） 並列
美麗、碧綠、天地 等
開關、黑白、是非 等
2）偏正（修飾與被修飾）
定語＋中心語（名詞）：黑板、粉筆、高樓、布鞋 等
狀語＋中心語（動詞、形容詞）：快跑、幻想、前進、飛快 等
3） 動賓（動詞＋名詞或代詞）
講課、說話、跑步、買菜、出席 等
4） 後補（動詞＋補語）
闡明、打倒、擴大、丟失、扔掉、充滿 等
5） 主謂
月亮、月食、月蝕、天空、夏至、秋分 等
2、不同角度分析詞語
例：美麗 1）感情色彩：褒義詞
2）詞性：形容詞
3）詞的構成：雙音節合成詞
4）結構：並列
（二）短語
1、 並列短語（詞與詞之間是並列關系，中間常用頓號或「和、及、又、與、並」等連詞）
刀光劍影、海闊天空、工農商學

⑸ 語文里的語法結構有哪些

1、賓語前置：古代漢語的賓語在某些特定的語法條件下要置於動詞之前，這種現象我們稱之為賓語前置。文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置於動詞或介詞之後，但在一定條件下，賓語會前置。

2、主謂倒置：為了強調謂語，有時將謂語置於主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。如，「甚矣，汝之不惠（慧）！」（《愚公移山》）另外，還有定語置於中心詞之後，修飾名詞的量詞放在名詞之後等特殊現象，因不常用，因此按下不表。

3、謂語前置：古代漢語的一些句子，謂語在主語之前，稱之為謂語前置。有兩種句子里謂語前置的現象比較多見。

4、狀語後置：現代漢語中狀語置於謂語之前，若置於謂語之後便是補語。但在文言文中，處於補語的成分往往要以狀語來理解。例如：《鴻門宴》：「將軍戰河北，臣戰河南。」「戰河南」即「戰（於）河南」，應理解為「於河南戰」。《促織》：「覆之以掌」即「以掌覆之」應理解為「用手掌覆蓋（蟋蟀）」。

5、主語的省略：在復句中第一分句出現了主語，如果後幾個分句的主語與第一分句相同，那麼後幾個分句的主語就可以省略。

⑹ 語文語法講解

你要說的是文言特殊句式和詞類活用現象吧？把我下載的資料跟你共享一下，希望對你有所幫助！！！
文言特殊句式
文言特殊句式指文言文中的判斷句、被動句、省略句、賓語前置句、定語後置句、介詞結構後置句、主謂倒置句等七種句式。也有人將後面的四種句式歸納統稱為倒裝句。
之所以將上述七種句式稱為特殊句式，是因為這些句式與現代漢語的句式特點有明顯的不同之處，熟悉和了解這些不同於現代漢語的文言句式特點，有助於文言文的閱讀和理解。
（一） 判斷句
現代漢語中，主要依靠主謂之間的判斷動詞"是"來構成判斷句。這種判斷句的形式在文言中只是極個別的現象，一般都是以名詞或名詞性短語來表示判斷。常見的形式有以下幾種。
1. 主語後面用"者"表提頓，謂語後面用"也"表示判斷（……者，……也）。
例1 廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）
例2 噌吰者，周景王之無射也。（《石鍾山記》）
2. 主語後面沒有"者"， 謂語後面用"也"表示判斷（……也）。
例3 夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。（《醉翁亭記》）
例4 生，亦我所欲也。（《魚我所欲也》）
3. 謂語後面連用"者""也"表示判斷（……者也）。
例5 公等錄錄，所謂因人成事者也。（《毛遂自薦》）
例6 是必射鵰者也。（《李將軍列傳》）
4. 用"為""乃""則""即""誠""非""素""皆"來表示判斷。
例7 如今人方為刀俎，我為魚肉。（《鴻門宴》）
例8 此乃天也。（《赤壁之戰》）
例9 此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
例10 梁父即楚將項燕。（《史記o項羽本紀》）
例11 此誠危急存亡之秋也。（《出師表》）
例12 人非生而知之者。（《師 說》）
例13 且相如素賤人（《廉頗藺相如列傳》）
5. 直接用名詞充當謂語表示判斷。
例14 （臣竊以為）其人勇士。（《廉頗藺相如列傳》）
（二） 被動句
文言一部分被動句與現代漢語被動句有相同之處，都用介詞"被"來表被動，另一部分則與現代漢語被動句不同，主要有以下幾種形式。
1. 用"……於……"來表被動。
例15 而君幸於趙王。（《廉頗藺相如列傳》）
例16 夏蟲不可以語於冰者，拘於時也。（《秋水》）
2. 用"……見……"來表被動。
例17 奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉！（《荊軻刺秦王》）
例18 燕國見陵之恥除矣。（《荊軻刺秦王》）
3. 用"……受……於"或"……見……於"來表被動。
例19 十萬之眾，受制於人。（《赤壁之戰》）
例20 吾長見笑於大方之家。（《秋水》）
4. 用"……為……"來表被動。
例21 遂為猾胥報充里正役。（《促織》）
例22 父母宗族皆為戮沒。（《荊軻刺秦王》）
5. 用"為所"或"為……所……"來表被動。
例23 今為所識窮乏者得我而為之。（《魚我所欲也》）
例24 為國者無使為積威之所劫。（《六國論》）
6. 用"被"表被動。
例25 信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）
例26 蓋當蓼洲周公之被逮。（《五人墓碑記》）
7. 不用被動詞，但是句中的主語是行動的接受者，因而也是被動句。
例27 予羈縻不得還。（《<指南錄>後序》）
例28 百姓樂用，諸侯親服。（《諫逐客書》）
（三） 省略句
省略是文言和現代漢語都有的語法現象，文言省略句中，主要是省略主語、謂語、賓語和介詞。
1. 省略主語。
例29 （鄒忌）於是入朝見威王。（《鄒忌諷齊王納諫》）
例30 （蟲）每聞琴瑟之聲。（《促織》）
2. 省略謂語。
例31 平原君與楚（商議）和從，言其利害。（《廉頗藺相如列傳》）
例32 方宅（有田）十餘畝，（有）草屋八九間。（《歸園田居》）
3. 省略賓語（包括動賓和介賓）。
例33 汝死我葬（汝），我死誰埋（我）？（《祭妹文》）
例34 公瞿然注視（之）。（《左忠毅公逸事》）
例35 今寇眾我寡，難與（之）持久。（《赤壁之戰》）
例36 於是秦王不懌，為（趙王）一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）
4. 省略介詞。
例37 成妻納錢（於）案上。（《促織》）
例38 古之聖人，其出（於）人也遠矣。（《師說》）
例39 晉太原中，武陵人（以）捕魚為業。（《桃花源記》）
例40 勝相士，多者千人，寡者（以）百數。（《毛遂自薦》）
（四） 賓語前置句
賓語前置句可以從兩個角度來理解，一是從短語的角度；一是從句式的角度。
從短語的角度來理解，賓語前置句中的賓語不是動賓短語的賓語，就是介賓短語的賓語。
例41 三歲貫汝，莫我肯顧。（《碩鼠》）
例42 何以戰？（《曹劌論戰》）
例41的"我"是動詞"顧"的賓語。；例42的"何"是介詞"以"的賓語。
從句式的角度來理解，要記住兩句口訣：一是：在疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置；一是：在否定句中，代詞作賓語，賓語前置。當然，口訣不能包容的，要另外記憶理解。
1. 在疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。
例43 大王來何操？（《鴻門宴》）
例44 微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）
例43的"何"是疑問代詞，充當動詞"操"的賓語。例44的"誰" 是疑問代詞，充當介詞"與"的賓語。
2. 在否定句中，代詞作賓語，賓語前置。
例45 先生……肩舉驢上，而狼未之知也。（《中山狼傳》）
例46 每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。（《隆中對》）
例45中的"之"是代詞，是動詞"知"的賓語。例46中的"之"也是代詞，是動詞"許"的賓語。
3. 用"之""之為"或"是"將賓語前置。
例47 句讀之不知，惑之不解。（《師說》）
例48 惟弈秋之為聽。（《學弈》）
例49 皇天無親，惟德是輔。（《左傳o僖公五年》）
例47中的"句讀"和"惑"分別是動詞"知"和"解"的賓語，"之"起提賓的作用。例48中的"弈秋"是動詞"聽"的賓語，"之為"起提賓的作用。例49中的"德"是動詞"輔"的賓語，"是"起提賓的作用。
4. 沒有任何標志的賓語前置句。
例50 全石以為底。（《小石潭記》）
例51 仁義不施而攻守之勢異也。（《過秦論》）
例50中的"全石"是介詞"以"的賓語。例51中的"仁義"是動詞"施"的賓語。兩個句子都沒有任何提賓的標志。
（五） 定語後置句
定語後置是一個短語概念。現代漢語的偏正結構短語，由中心詞和定語構成，中心詞在後，定語在前。文言定語後置則相反，中心詞在前，定語在後。文言定語後置句，說的是在一個句子中有一個定語後置的偏正結構短語。定語後置句有以下幾種形式。
1. 以"者"為標志。
例52 鄭人有欲買履者。（《鄭人買履》）
例53 其人家有好女者。（《西門豹治鄴》）
例52中的"人"是中心詞，"有欲買履"是定語，"者"是標志。例53中的"人家" 是中心詞，"有好女"是定語，"者"是標志。
2. 以"之"為標志
例54 余既滋蘭之九畹兮，又樹惠之百畝。（《離騷》）
例55 蚓無爪牙之利，筋骨之強。（《勸學》）
例54中的"滋蘭"和"惠"分別是中心詞，"九畹"和"百畝"分別是定語。例55中的"爪牙"和"筋骨"分別是中心詞，"利"和"強"分別是定語。
3. 以"……之……者"為標志。
例56 於是集謝庄少年之精技擊者。（《馮婉貞》）
例57 馬之千里者，一食或粟一石。（《馬說》）
例56中的"少年"是中心詞，"精技擊"是定語，"之"和"者"是定語後置的標志。例57中的"馬"是中心詞，"千里"是定語，"之"和"者"是定語後置的標志。
4. 以"……而……者"為標志。
例58 縉紳而能不易其志者。（《五人墓碑記》）
例59 此四者，天下之窮民而無告者。（《孟子·梁惠王下》）
例58中的"縉紳"是中心詞，"能不易其志"是定語，"而"和"者"是定語後置的標志。例59中的"民"是中心詞，"無告（無依無靠）"是定語，"而"和"者"是定語後置的標志。
5. 數量詞作定語，定語後置。
例60 不稼不穡，胡取禾三百廛兮。（《伐檀》）
例61 中貴人將騎數十縱。（《李將軍列傳》）
例60中的"禾"是中心詞，"三百廛"是定語。例61中的"騎"是中心詞，"數十"是定語。
6. 沒有任何標志的定語後置句。
例62 兵精足用。（《赤壁之戰》）
例63 夢啼妝淚紅闌干。（《琵琶行》）
例62中"兵"是中心詞，"精"是定語。例63中的"淚"是中心詞，"紅"是定語。
（六） 介詞結構後置句
介賓結構短語在現代漢語中，一般都是在謂語的前面充當狀語，文言中的介賓結構短語如果充當狀語，卻在謂語後面的話，我們就稱它為介詞結構後置句。介詞結構後置句有以下幾種形式。
1. "以……"的形式。
例64 咨臣以當世之事。（《出師表》）
例65 飾以篆文山龜鳥獸之形。（《張衡傳》）
例64中的"以當世之事"是介詞結構，置於謂語"咨臣"之後充當狀語。例65中的"以篆文山龜鳥獸之形"是介詞結構，置於謂語"飾"之後充當狀語。
2. "於……"的形式。
例66 請奉命求救於孫將軍。（《赤壁之戰》）
例67 函封，燕王拜送於庭。（《荊軻刺秦王》）
例66中的"於孫將軍"是介詞結構，置於謂語"求救"之後充當狀語。例67中的"於庭"是介詞結構，置於謂語"拜送"之後充當狀語。
（七） 主謂倒置句
主語和謂語的位置被倒置，起強調和突出謂語的作用。這種句式在文言中較為少見。
例68 甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
例69 小人哉，樊須也！（《論語·子路》）
例68中的"甚"是謂語，"汝之不惠"是主語。例69中的"小人" 是謂語，"樊須"是主語。
詞類活用
一、名詞活用為動詞
因為能願動詞只能修飾動詞，所以，如果名詞前緊接能願動詞時，即可判斷它是活用成了動詞；因為只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞後緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞；同理，如果兩個名詞連用，二者之間既非並列關系，也非修飾關系，其中必有一個活用成了動詞。如：
假舟楫者，非能水也，而絕江河
以事秦之心禮天下之奇才
今王鼓樂於此
無所事事
二、形容詞活用為動詞
按一般語法，形容詞不能帶賓語，所以，如果形容詞出現在代詞前面，就可以判斷它活用成了動詞；同理，如形容詞出現在名詞或名詞性短語前，而它和後面的名詞或名詞性短語之間又構不成偏正關系，那麼這個形容詞就活用成了動詞。如：
敵人遠我，欲以火器困我也
是以君子遠庖廚也
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良
西人長火器而短技擊
三、名詞作狀語
從句法關系看，謂語動詞在句中總是出現在主語、狀語後，所以，如果名詞出現在動詞前，而句子已有明確的主語時，即可判斷名詞活用成了狀語。如：
君為我呼入，吾得兄事之
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞
相如廷斥之
談笑間，檣櫓灰飛煙滅
四、動詞、形容詞活用為名詞
從句法關系看，動詞在句中常出現在主語、狀語之後作謂語，所以，如果在謂語動詞前或後出現了動詞，且具有明顯的表示人或事物的意義時，即可判斷動詞活用成了名詞。這一名詞一般出現在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有「其」字。如：
吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼
蓋其又深，則其至又加少矣
形容詞用為名詞時，形容詞一般出現在句中賓語的位置上，翻譯時應該補出中心詞，而以形容詞為定語。如：
經略洪承疇與之有舊
貴以近知遠，以所見知所不見
五、使動用法
所謂使動用法，就是謂語動詞具有「使賓語怎麼樣」的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定活用成了使動；如：
君將哀而生之乎
不及物動詞未帶賓語，但它所表示的動作不是由主語直接發出的，而是主語使其他人或物發出的，這時也可判斷為用作使動；如：
今以鍾磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎
另外，及物動詞如果跟它的賓語之間不是支配和被支配關系，賓語不是動作的承受者，而是動作的實施者時，也可判斷為用作使動；如：
沛公旦日從百餘騎見項王
俯身散馬蹄
再有，如果形容詞活用為動詞，而此動詞表示的動作不是主語發出的，也可斷定它們活用成了使動，使賓語所代表的人或物具有形容詞所表示的性質或狀態；如：
強本而節用，則天不能貧
足以榮汝身
名詞的使動用法可按「使賓語怎麼樣」這一關系來判斷；如：
先生之恩，生死而肉骨也
舍相如廣成傳舍
六、意動用法
意動用法一般涉及的是形容詞和名詞。形容詞、名詞帶賓語用如意動，就是「覺得賓語怎麼樣」，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用作意動的形容詞表示的性質或狀態，或者成為用作意動的名詞所表示的人或事物，經常可以翻譯成「以……為……」或「認為……是……」或「把……當作……」。如：
成以其小，劣之
且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者
況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿
越國以鄙遠，君知其難也

⑺ 語文語法是什麼

語文語法知識 一、 主語 謂語 （一）主語的構成材料 主語：是被陳述的對象，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。 名詞性主語由名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。 謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。 （二）謂語的構成材料 謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答「怎麼樣」或「是什麼」等問題。 謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。 （三）主語和謂語的意義類型 主語的語義類型有： 施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。 受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。 用事主語：所指事物具有提供使用的內涵。如：這些土豆燒牛肉。 於事主語：所指事物表示行為發生的位置。如：牆上掛著一幅畫。 斷事主語：所指事物是謂語所斷定的對象。如：這幅畫是我的。 描事主語：所指事物是謂語所描寫的對象。如：這個孩子很機靈。 二、動語 賓語 （一）動語的構成材料 動語和賓語成對，它決定賓語的性質。動語由動詞性詞語構成，包括：動詞、動詞＋時態助詞、中補短語、動詞性聯合短語 （二）賓語的構成材料 賓語的構成材料有：名詞性詞語、數量短語、「的」字短語、名詞性聯合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯合短語、主謂短語、復句形式。 （三）賓語的意義類型 1、 受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動的客體事物。包括： 對象賓語（挖土 挖野草） 目標賓語（挖地道 挖紅薯） 2、施事賓語：賓語表示可以施行動語行為的客體事物。如： 台上坐著主席團。 3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。如： 我姓李。 4、於事賓語：賓語表示行為發生的位置。如： 到達北京。 進入二十一世紀。 5、反身賓語：賓語表示人物動作返回自身的某個部位。如： 聳了聳肩膀。 緊閉著眼睛。 三、定語 （一） 定語的構成：實詞和短語大都可以做定語。 （二） 定語的意義類別 1、 限制性定語：數量、處所、領屬。 2、 描寫性定語：性質、狀態、特點、用途、質料、職業。 （三）定語標志「的」的作用 定語和中心語的構成有的要用「的」，有的不用「的」，有的用與不用語法關系或語義不同。下面從語法結構、語義聯系和語用色彩三個角度考察「的」的作用： 舉 例 語法結構 語義關系 語用色彩 一 1 騎自行車人 不成立 無義與有義對立 無用與有用對立 騎自行車的人 偏正短語 2 這桌子 偏正短語 有義與無義對立 有用與無用對立 這的桌子 不成立 3 修理汽車 動賓短語 支配與修飾的語義對立 語用對立 修理的汽車 偏正短語 二 4 牛脾氣 偏正短語 描寫性與領屬性語義對立 語用對立 牛的脾氣 偏正短語 5 三斤鯉魚 偏正短語 限制性與描寫性語義對立 語用對立 三斤的鯉魚 偏正短語 三 6 中國歷史 偏正短語 語義不對立 語用對立 中國的歷史 偏正短語 （四）多層定語 1、 分析原則：以左統右，即左邊的詞語修飾右邊所有的詞語。 2、 定語次序：領屬、時處、指示代詞或量詞、動詞性詞語和主謂短語、形容詞性短語、表示性質范圍類別的動詞或名詞。 四、狀語 （一）狀語的構成：副詞、時間名詞、能願動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語等。 （二）狀語的意義類別 限制性狀語表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數量、語氣等 描寫性狀語描寫動作狀態，指向謂詞性成分或名詞性成分。 （三） 多層狀語 原則：以左統右，即左邊的狀語修飾右邊的中心語。 次序：條件、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態。 五、補語 （一） 補語的構成：由謂詞性詞語、數量短語、介詞短語充當。 （二） 補語的意義類別： 1、 結果補語：表示動作行為產生的結果，與中心語有因果關系。 2、 程度補語：表示達到極點或很高程度，限於用「極、很、透、慌、死、壞」。 3、 狀態補語：表示由於動作、性狀而呈現出來的狀態。中心語和補語之間都有「得」。 4、 趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向。用趨向動詞充當。 5、 數量補語：表示動作的次數，由動量短語充當。 6、 時間處所補語：表示動作發生的時點、處所、動作終止地點。用介詞短語充當。 7、 可能補語：表示動作結果能實現不能實現。 （三） 補語和賓語的順序 1、 補語在賓語前 如：我們走進了張老師的辦公室。（趨向補語＋處所賓語） 2、 補語在賓語後 如：他去過北京兩次。（處所賓語＋動量補語） 3、 賓語在兩個趨向補語中間 如：他拿出一本書來。 （四） 補語和賓語辨別 1、 作賓語的一般是名詞或名詞性短語，作補語的一般是動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語、介詞短語、主謂短語。 2、 物量短語只充當賓語，動量短語只充當補語。 3、 表示時間的數量短語可以作賓語，也可以作補語。數量短語能轉換成主語的是賓語，不能轉換的補語。 4、 助詞「得」是補語的標記。 六 中心語 中心語：是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。包括： 定語中心語、狀語中心語、補語中心語。 七 獨立語 獨立語：是句子里的某個實詞或短語，跟它前後別的詞語沒有結構關系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入語、稱呼語、感嘆語、擬聲語

⑻ 語文語法

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1.詞是詩的別體，是唐代興起的一種新的文學樣式，到了宋代，經過長期不斷的發展，進入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規定。

2.現代漢語的詞可以分為12類。實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。

⑼ 語文語法詳細知識

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一、 主語 謂語
（一）主語的構成材料
主語：是被陳述的對象，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。
名詞性主語由名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。
謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。
（二）謂語的構成材料
謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答「怎麼樣」或「是什麼」等問題。
謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。
（三）主語和謂語的意義類型
主語的語義類型有：
施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。
受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。
用事主語：所指事物具有提供使用的內涵。如：這些土豆燒牛肉。
於事主語：所指事物表示行為發生的位置。如：牆上掛著一幅畫。
斷事主語：所指事物是謂語所斷定的對象。如：這幅畫是我的。
描事主語：所指事物是謂語所描寫的對象。如：這個孩子很機靈。
二、動語 賓語
（一）動語的構成材料
動語和賓語成對，它決定賓語的性質。動語由動詞性詞語構成，包括：動詞、動詞＋時態助詞、中補短語、動詞性聯合短語
（二）賓語的構成材料
賓語的構成材料有：名詞性詞語、數量短語、「的」字短語、名詞性聯合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯合短語、主謂短語、復句形式。
（三）賓語的意義類型
1、 受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動的客體事物。包括：
對象賓語（挖土 挖野草）
目標賓語（挖地道 挖紅薯）
2、施事賓語：賓語表示可以施行動語行為的客體事物。如：
台上坐著主席團。
3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。如：
我姓李。
4、於事賓語：賓語表示行為發生的位置。如：
到達北京。 進入二十一世紀。
5、反身賓語：賓語表示人物動作返回自身的某個部位。如：
聳了聳肩膀。 緊閉著眼睛。
三、定語
（一） 定語的構成：實詞和短語大都可以做定語。
（二） 定語的意義類別
1、 限制性定語：數量、處所、領屬。
2、 描寫性定語：性質、狀態、特點、用途、質料、職業。
（三）定語標志「的」的作用
定語和中心語的構成有的要用「的」，有的不用「的」，有的用與不用語法關系或語義不同。下面從語法結構、語義聯系和語用色彩三個角度考察「的」的作用：
舉 例 語法結構 語義關系 語用色彩
一 1 騎自行車人 不成立 無義與有義對立 無用與有用對立
騎自行車的人 偏正短語
2 這桌子 偏正短語 有義與無義對立 有用與無用對立
這的桌子 不成立
3 修理汽車 動賓短語 支配與修飾的語義對立 語用對立
修理的汽車 偏正短語
二 4 牛脾氣 偏正短語 描寫性與領屬性語義對立 語用對立
牛的脾氣 偏正短語
5 三斤鯉魚 偏正短語 限制性與描寫性語義對立 語用對立
三斤的鯉魚 偏正短語
三 6 中國歷史 偏正短語 語義不對立 語用對立
中國的歷史 偏正短語
（四）多層定語
1、 分析原則：以左統右，即左邊的詞語修飾右邊所有的詞語。
2、 定語次序：領屬、時處、指示代詞或量詞、動詞性詞語和主謂短語、形容詞性短語、表示性質范圍類別的動詞或名詞。
四、狀語
（一）狀語的構成：副詞、時間名詞、能願動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語等。
（二）狀語的意義類別
限制性狀語表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數量、語氣等
描寫性狀語描寫動作狀態，指向謂詞性成分或名詞性成分。
（三） 多層狀語
原則：以左統右，即左邊的狀語修飾右邊的中心語。
次序：條件、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態。
五、補語
（一） 補語的構成：由謂詞性詞語、數量短語、介詞短語充當。
（二） 補語的意義類別：
1、 結果補語：表示動作行為產生的結果，與中心語有因果關系。
2、 程度補語：表示達到極點或很高程度，限於用「極、很、透、慌、死、壞」。
3、 狀態補語：表示由於動作、性狀而呈現出來的狀態。中心語和補語之間都有「得」。
4、 趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向。用趨向動詞充當。
5、 數量補語：表示動作的次數，由動量短語充當。
6、 時間處所補語：表示動作發生的時點、處所、動作終止地點。用介詞短語充當。
7、 可能補語：表示動作結果能實現不能實現。
（三） 補語和賓語的順序
1、 補語在賓語前 如：我們走進了張老師的辦公室。（趨向補語＋處所賓語）
2、 補語在賓語後 如：他去過北京兩次。（處所賓語＋動量補語）
3、 賓語在兩個趨向補語中間 如：他拿出一本書來。
（四） 補語和賓語辨別
1、 作賓語的一般是名詞或名詞性短語，作補語的一般是動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語、介詞短語、主謂短語。
2、 物量短語只充當賓語，動量短語只充當補語。
3、 表示時間的數量短語可以作賓語，也可以作補語。數量短語能轉換成主語的是賓語，不能轉換的補語。
4、 助詞「得」是補語的標記。
六 中心語
中心語：是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。包括：
定語中心語、狀語中心語、補語中心語。
七 獨立語
獨立語：是句子里的某個實詞或短語，跟它前後別的詞語沒有結構關系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入語、稱呼語、感嘆語、擬聲語。

⑽ 語文語法知識

主語：1、定義：主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什麼。2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」。3、符號：雙行線。
謂語：1、定義：用來說明陳述主語。2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當。
B、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」。3、符號：單行線。
賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語「怎麼樣」或「是什麼」。3、符號：波浪線4、凡能願動詞，如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理。
定語：1、定義；用在主語和賓語前面，起修飾和限製作用的語言單位。2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有「的」字連接。
3、符號：小括弧（
）。
狀語：1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限製作用的語言單位。
2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有「地」字連接。3、符號：中括弧〔
〕。
補語：1、定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答「怎麼樣」、「多久」、「多少」（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。
2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有「得」字連接。3、符號：單書名號〈
〉。
口訣：基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
舉例來說：
小張踢球。這個句子中「小張」是句子的陳述對象，所以是主語；「踢」是謂語動詞；「球」是賓語。
定語是修飾限制名詞的成分，如上句變成
一中的小張踢很大的球
其中的「一中」和「很大的」是修飾「小張」和「球」的，就是定語
如果變成：小張狠狠地踢球，「狠狠地」是修飾限制踢這個動作的，所以是狀語了
補語是，在動詞後，起補充說明的作用的，如，小張踢得球破了，中「破了」就是補語了。