高一怎麼學語文

⑴ 高一學生要如何學習語文呢學習語文的哪些良好習慣需要養成呢

高一語文的學習，它不僅影響整個高中的學習成績，也影響著一個學生的理解能力和分析能力，更是未來的求學和就業有很重要的影響。高一學生要如何學習語文呢？學習語文的哪些良好習慣需要養成呢？

高一學生學習語文的目的是將「語文知識」轉化成「語文能力」，多讀、多記、多寫、多悟是語文學習的重要習慣，是學習語文的好方法。

⑵ 高一學生應該怎麼學好語文究竟需要掌握哪些學習方法呢

學習是一個長期積累的過程，是一個漸變的過程，是由量變引發質變的過程。語文的學習也應該是這樣的。高一學生應該怎麼學好語文？究竟需要掌握哪些學習方法呢？

一、全面認識語文學習的特點

知識就像無邊無際的海洋，教科書里的知識只是一朵小小的浪花，適當的進行閱讀的拓展是很有必要的。愛閱讀的學生，語文學習才能找到方法，才能提升綜合學習能力，最終取得理想的成績。

⑶ 高一語文如何學

高一新學期即將開始，對於大多數高一新生來說，語文學習將面臨一個重要的轉變，高中語文怎麼學？如何更快地適應新高一的語文學習？

3不要

與初中相比，高中語文的學習將更加註重學科核心素養的培養。這幾年高考改革強調的「一體四層四翼」，就是要強調語文學習不僅僅注重識記知識的背誦，而是強調在語文學習過程中逐步形成屬於自己的語文學科素養。它包括：

語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解。

以今年高考的北京卷為例，在小作文題目的設置中，就將考試大綱中要求閱讀的文化名著相關內容作為切入點，既考學生的閱讀面，又考學生對比閱讀、情境轉化、語言運用的能力。

因此，從高一開始，同學們應該要做到三不要。

一不要一心只讀課本書。課本只是一個例子，老師在課堂上引導大家對某一種文體某一種類型的文章，進行品讀鑒賞，目的是要讓同學們學會舉一反三，用課本中的閱讀體驗去遷移到課本以外的更多作品。讀了魯迅的《祝福》，不妨也讀讀魯迅的《傷逝》。讀了郁達夫的《故都的秋》，不妨也讀讀梁實秋、老舍寫北京的散文。

二不要一頭只扎習題海。語文學習需要厚重的閱讀積累，這是要用時間來醞釀的。建議大家不要一開始就把高考天天練拿來作為自己語文學習的全部內容。考試技巧固然重要，知道高考題長什麼樣子，是必須的。但要進行有審美意義的閱讀，要從根基深處提高自己的閱讀能力。

三不要一味只佔課堂處。語文課堂是一個大范疇，不要僅僅在語文課堂上才學習語文。生活中的語文無處不在，要從課堂走出來，從戲劇、電影、音樂等其他藝術形式，找到學習語文的契機。比如看了《戰狼2》，可以用簡短語言寫下評論或者感受，聽了某一首打動人心的歌曲，也可以用文字表達自己的感動。從生活某個細節得到了觸動，也可以記錄下點滴心路。

3要

一要多廣泛地閱讀。高一是打基礎的階段，與高中其他年級相比，高一的語文課程相對來說沒有這么艱深。所以，建議大家廣泛地閱讀，可以根據自己的閱讀體會，找出閱讀優勢與閱讀短板，有計劃和意識地進行閱讀積累。比如自己之前經常讀的是小說，那麼可以適當地讀一些散文詩歌。又如自己之前總是讀文學作品，不妨也可以找找哲學、社會學的一些書籍來看。盡可能地在「面」上讓自己豐富起來。

閱讀是需要門檻的。首先從閱讀面上來說，門檻就是眼界。行過了多少路，看過了多少風景，讀過了多少書，這些才是決定一個人真正人文素養的基石。

二要深刻地思考。閱讀也是一件體力活，因為燒腦。如果只是囫圇吞棗地往腦子里，塞進許多故事情節，名人名言，這也稱不上是閱讀。閱讀的「點」是非常重要的。這個點，就是看你是否能夠在某些地方琢磨到與眾不同的感悟。而這些感悟能否成為你的能力與素養？大多數人在閱讀的初級階段，就已經被淘汰了。那是因為很多書，初讀的時候，我們會讀不懂，需要你硬著頭皮走過這難捱的荒灘。一邊讀，一邊思考，一邊多問為什麼，一邊通過其他方式補充自己的閱讀收獲。就像登山一樣，別人都放棄的時候，只有你不斷往上走，最後可能只有你一個人走上了無限風光的險峰。所以，我常常說，不要只被情節、名聲、熱鬧吸引，真正沉下心來品味語言，與大師交流。經典就是經典，不會因為你不去讀它，它就會褪色。而浮躁就是浮躁，它是經不起時光檢驗的。

三要持久地練筆。讀寫從來不分家。讀完書之後，哪怕只有幾句話的感悟，不要猶豫，馬上寫下來。生活中碰到某一個同學們熱議的話題，你有什麼想法？也可以用最凝練的話記錄下來。文學桂軍里的一位著名作家田耳老師，他說他對語言的琢磨，就是「不放過」。白天看到一個場景，就一定要完成「語言的轉化」，哪怕要輾轉反側到深夜，也要把這句憋在心裡的話說出來。表達完成了，他才能安心入睡。凡是語文素養高的人，他對語言的敏銳度一定是極高的。語言敏銳度怎麼來？要靠寫。語言如果長期不用，只是在平時月考考試的時候救場式地用一用，談何敏銳度？連基本的准確、流暢都做不到，更不要說優美、深刻、意蘊了。

⑷ 高一學生需要怎麼樣掌握語文學習方法呢

經歷了中考，很多學生都知道，學好語文需要多讀，多背，多練，多寫。學好語文，其實並不難，關鍵在於方法的掌握，在於日常生活中點點滴滴的積累。准高一學生需要掌握語文學習方法，需要做到以下三個堅持。

語文學習是一個漫長過程，講究的是日積月累、無捷徑可走，也不可能一蹴而就。高一學生需要明白只有勤奮刻苦，持之以恆，才能學好語文。

⑸ 高一學生怎麼樣才能學習好語文呢

「讀萬卷書行萬里路」、「讀書破萬卷，下筆如有神」這是大家對於語文學習的感受，這同樣是高一學生開展語文學習需要遵循的原則。語文的學習，需要多讀。怎麼讀呢？掌握正確的閱讀方法才會有閱讀的收獲。

一、閱讀需要注意的細節

喜歡閱讀，掌握閱讀的方法，就可以找到書中的黃金屋，找到成長的智慧，找到提升學習成績的通道。

⑹ 學好高一語文的方法

學好高中語文的十個方法

興趣

只要高一學生有了學習語文的樂趣，才會發覺其中的樂趣。而發現了學習語文的樂趣，才能有利於高一學生去持之以恆的學習語文。很多高一學生學不好語文的根本原因就是覺得語文很無聊，要記要背的東西太多，所以根本不想去學，所以成績也就提高不了。

興趣是我們學習語文的基礎，只有有了興趣我們才能為學習語文而努力。

自主學習

我們在學習語文的時候，還要學會自己學習，學習語文要有主動性，這是提升我們語文成績最快也是最好的方法。

多思考

學習語文，並不是把所有的知識都背下來就可以了，有些問題還是需要我們思考的，我們把語文知識背下來之後，我們要學會總結。概括，這樣我們的成績才能夠提高。

多讀

語文不僅要把背，我們還要多讀，每天多讀幾篇文章，這樣對提高我們的閱讀成績是非常的有幫助的，在學習語文的過程中，我們一定要學會怎麼正確的提高成績。

積累

學習語文是需要有一個積累的過程的，不能一蹴而就，只有長期積累才能使語文學的更好。平常積累語文，就需要高一學生大量的閱讀和背誦，這些不僅能夠豐富你的語文知識，還能陶冶你的性情。在這個過程中，高一學生還可以准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中，把好句子或是你認為有意思的句子摘抄下來，把他們變成自己的東西。堅持下去，你的語文水平會得到很大的提高。

積累作文素材。作文是語文試卷中的必考題，想要寫出一篇高分作文，就要在平常的時候多看書，多積累素材，盡量把書中所講的於現實生活聯系起來，這樣寫作文的時候才會文思泉湧。在積累作文素材的時候，不要單純的記背內容，你可以去思考它的內涵、寫作方法以及作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。

感悟

學好語文還要多感悟，我們在讀一篇文章的時候，一定要仔細思考，它主要表達的時候什麼，我們把自己的感悟可以寫下來，從而提高我們語文閱讀的成績。

熟練

學習語文，我們要熟練，有很多同學在學習語文的時候，老師講能聽懂，自己做的時候，就不會，這就是不熟練的結果。

個性

我們學習語文回答問題，還有有自己的個性，這樣我們的思路是才會非常的廣，我們的成績才能提高。

跳出

我們要跳出固有的思維，我們在思考的時候，我們的成績才能夠快速的提高，這對我們的提高成績語文成績是非常的有幫助的。

多寫

學語文，書寫語文是非常的重要的，我們在學習語文的時候，一定要多練習書寫。

⑺ 高一學生學好語文需要把握哪些學習要點呢

從初中到高中，無論是課程學習還是校園生活，都會發生很大的轉變。同時，高中學習與初中的方法有很多不同。高一學生需要提前了解和適應高中語文的學習特點及方式，主動獵取知識，獲得能力，提高學習的主動性。

語文是慢功夫，不能急，得重視積累。要想學好語文，一方面要在閱讀中吸取語文養料大量積累名篇名段，另一方面還要有「用語文」的意識，邊學邊用，活學活用，語文水平就會提高。

⑻ 高一語文要怎麼學有哪些有效的學習方法嗎

要學好各門兒課程。各科的分數都要在85分以上。這樣你才能考上理想的大學。要學好各門兒課程。各科的分數都要在85分以上。這樣你才能考上理想的大學。我今年五十多歲了，早已告別了學校生涯，恐怕提不出什麼令你滿意的回答。做題技巧，做題的思維。最後要抓住作文：可以背誦典型的作文來提高自己的作文能力。

文化苦旅的水準毋庸置疑，若能下苦功背熟文化苦旅，語文水平想不提高都難。可以勝任。前提是你要堅持去看他，而不是置之高閣！相信你定會有收獲！個人認為語文是需要積累才能學好的，沒有別的什麼好方法和捷徑。文章體裁及特點、積累素材、論文特點…要購書類寫作知識類，如果自己內心沒有想學的興趣或者說慾望，那什麼學習方法都沒用。