語文題目去哪裡下載

『壹』 考初中老師，語文學科知識與教學能力題庫哪裡有下載

是的，攻關學習網有下載的，我老師去年我考前推薦的，蠻好，你直接去下載就行。

『貳』 哪裡可以下載小升初語文試卷及答案急

一、基礎知識（36分）

1、美的書寫給人美的享受，請根據拼音正確美觀地書寫漢字。（8分）

2、揣摩下面句子中「精疲力竭」的意思和其中「精」的意思，寫出三個含有「精」字的成語，其中的「精」與「精疲力竭」中的「精」意思相同。（4分）

盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。

含「精」字的成語：

3、給帶點的字選擇正確的解釋，將其序號填在括弧里。（8分）

絕：①斷絕；②完全沒有，窮盡；③氣息終止，死亡；④走不通的，沒有出路；⑤獨一無二的，沒有能趕上的；⑥極，最；⑦絕對（用在否定詞前）

（1）年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚。（ ）

（2）狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 （ ）

（3）好好學習的決心絕不能動搖。 （ ）

（4）他有了一個絕妙的主意。 （ ）

4、判斷下面的敘述是否正確（ 正確的打「√」，錯的打「×」 ）（4分）

（1）《窮人》一課中，「嗯，是個問題！」和「嗯，你看怎麼辦」 中的兩個「嗯」

字朗讀時語調是一致的。 （ ）

（2）「但悲不見九州同」與「但使龍城飛將在」中的「但」意思相同。（ ）

（3）按部首查字法，「甘」字應查「一」部。 （ ）

（4）「我的心激動得要跳出胸膛」一句運用了比喻和誇張的修辭手法。（ ）

5、下面句子中沒有語病的一項是（ ）（4分）

A、我們人類不但要適應環境，還要改造環境。

B、三個學校的老師參加了這次會議。

C、五月的西湖是美麗的季節。

D、我們把教室的課桌椅擦得乾乾凈凈，整整齊齊。

6、補充成語（8分）

A、千里之行， 。 B、明修棧道， 。

C、 ，不可言傳。 D、螳螂捕蟬， 。

二、現代文閱讀（24分）

陰影與陽光

14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室里的黑板報了。

正在他臉貼著玻璃，專心注視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。

巧的是，這天夜裡，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。

這樣，作為最後一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。

今天的事更是倒霉了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

放學回家途經一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書後，剛准備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完後，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！

「好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……」小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。

「哭什麼？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……」小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

「你在培養兒子朝自私發展嗎？」小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。

「你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了！」小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。

「噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這里有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來也不遲；他還可以賴掉，；因為我沒有憑證；他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什麼要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰說沒有好人？」

父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裡，太需要陽光。

1、給下面的加點字注音。（4分）

倒霉（ ）遭竊（ ）抽屜（ ）嘮叨（ ）

2、寫出下列詞語的反義詞或同義詞。（2分）

緣故（同義詞） 陌生（反義詞）

3、小佳前天碰上了什麼倒霉事？（用自己的話概括）（4分）

4、小佳今天為什麼眼淚越流越多？（4分）

5、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓？理由是什麼？（用原文回答）（4分）

6、爸爸為什麼虛構10元與100元的故事？你認為這樣做是不是欺騙小佳？為什麼？（6分）

三、作文（40分）

以「我家的新鮮事」為題，寫一篇500字以上的文章，要求感情真摯，內容具體，重點突出，詳略得當，文從字順，文筆流暢，書寫工整，不寫錯別字。

『叄』 誰知道在哪可以下載練習題用列印機列印了給孩子做

如果你想下載練習題，你可以下載一個學習網，如果是語文就下載語文學習網，如果是數學習題就下載數學學習網，裡面的題目很多，並且很多下載是免費的，並且這些習題裡面都有相應的答案，答案也很詳細，還有你也可以在網路上面搜索下載，但是，網路上面搜索的題目，也許與你的孩子所學的版本不相同，所以我覺得學習網上面下載的還是好一些。

『肆』 哪裡有蘇教版小學升初中語文試卷（要求可以免費下載）

小學升初中語文模擬試卷

一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫

(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)

A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)

因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上

(蘇教版)小學升初中語文試題來源：互聯網 2011-06-30 11:40:41

[標簽：蘇教版]
親愛小朋友們，今天為你准備了小學升初中語文試題，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!!!

(蘇教版)小學升初中語文試題1

一、把下面的音節補充完整，並加上聲調。2%

Ai uo sh l

山寨 諾言 申請 伶俐

二、看拼音寫詞語。6%

liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ

熟( ) 鍛( ) ( )( )不舍 鐵( ) ( )

máo dùn zǔ náo kāng kǎi

( ) ( ) ( )

三、按要求寫句子。9%

1.沿著這條路走，能到達學校。

改為反問句：

2.這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢?

改為誇張句：

3.海燕在高傲地飛翔。

改為比喻句：

4.我國航天事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。

縮句：

5.漁夫拖著魚網。

擴句：

6.諸葛亮對魯肅說："三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。"

改為第三者轉述：

7.王林把故事講得那麼引人注目，大家聽得津津有味。

修改病句：

8.寫一句表示學習方面的諺語：

9.寫一句你最喜歡的歇後語：

四、判斷下列說法是否正確，對的打"√"，錯的打"×"。6%

1."人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"一句中的"或"字是"或者"的意思。( )

2."死去元知萬事空，但悲不見九州同。"是唐代詩人陸游寫的詩句。( )

3.她輕輕地啍起了《搖籃曲》："月兒明，風兒靜……"中的省略號表示引文的省略。( )

4.北京參加奧運會的口號是新北京，新奧運。( )

5."下雪 潮濕 乾燥 炎熱 寒冷"是屬於同一類詞。( )

6."哪怕工作再難做，他也不會退縮"這句話中的關聯詞用得不恰當。( )

五、默寫古詩《出塞》並回答問題。7%

這首詩的作者是 代詩人 。這是一首描寫 的詩歌。三、四兩句詩的意思是：

。

六、閱讀：

<一>

"啊，我終於看到了偉大的長城磚了!"一位大學教授激動地說，"它已經有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史長十倍呢!"

"確實了不起!"一位宇航員神采飛揚地說："我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時，能辨認出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城!"

"然而，這兩者是不能相比的!"一位金發女郎接著宇航員的話說，"萬里長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的--我不說中國人而說人類，是因為這項偉大的工程是全人類的驕傲!"

1.寫出下列詞語的反義詞。3%

渺小-- 原始-- 神采飛揚--

2.填空：2%

文中的 "這兩者"是指 和 。

3.回答問題：5%

(1)大學教授贊美長城磚主要是因為：

(2)宇航員贊美長城主要是因為：

(3)金發女郎贊美長城是因為：

(4)讀了這段文字，你的感想是：

<二>

上將和下士

喬治o華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰，趕走了統治者。

喬治o華盛頓是個偉人，但並非後來所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。

有一天，他身穿沒膝的大衣，獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認出他。在一處，他看到一個下士領著手下的士兵築街壘。

"加把勁!"那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道，"一、二，加把勁!"但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。

這時，華盛頓已經疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終於放到了位置上。士兵們轉過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

"你為什麼光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋裡呢?"華盛頓問那下士。

"你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?

"哦，這倒是真的!"華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，"按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東西時，你就叫上我!"

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多麼羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在於他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1.區別每組句子中加點字的讀音和意思。16%

他身穿沒膝的大衣。

① 士兵一直沒能把它放到位置上。

按衣服看，我就是上將。

② 將來，世界會更美好。

下次再抬重東西時，你就叫上我!

③ 敵人重新組織進攻了。

你會覺得他跟普通人一樣。

④ 他回家睡大覺了。

2.分別指出下列句子表現了人物的什麼性格特徵。4%

① 實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。

表現了華盛頓：

② "加把子勁!"那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，"一、二，加把勁!"但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。

表現了下士：

3文章第二自然段在結構上起什麼作用?2%

4.寫幾句下士"羞愧"時的心理活動。3%

七、作文。35%

題目：我嚮往這樣一所中學

要求：

1.將自己想像中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2.想像要合理，文章要完整，中心要明確，語句要通順。

試卷答案

一、zhài nuò shēn líng

二、練 煉 戀戀 鏈

侮辱 矛盾 阻撓 慷慨

三、1.沿著這條路走，怎麼不能到達學校呢?

2.這巴掌大的地方，怎麼容得下幾個班的同學活動呢?

3.海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。

4.發展表明優越。

5.身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網。

6.諸葛亮對魯肅說，三天之內要造十萬支箭，得請魯肅幫幫她的忙。

7.把"引人注目"改為"引人入勝"或"繪聲繪色"

8.略

9.略

四、× × √ √ × ×

五、唐 王昌齡 軍旅生活

只要有李廣那樣的大將戌守邊關，就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下。

六、(一)1.偉大 現代 垂頭喪氣

2.中國的長城 荷蘭的圍海大堤

3.歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲

4.略

(二)1.① mò 蓋過，超過。 Méi 不能

② jiàng 軍官 jiāng 時間詩

③ zhòng 質量大 chóng 再

④ jué 感覺到 jiào 睡眠

2、① 和藹，平易近人，不以高官自居。

② 怕吃苦，官威，自以為了不起。

3.承上啟下。

4.略。

『伍』 手機上搜語文題的軟體有哪些

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1300 重慶市西南師大附中2009屆高三第五次月考語文試題2009年4月4日
1299 山東省2009屆高三教學質量檢測語文試題2009年4月4日
1298 上海市2008-2009學年度第二學期部分學校高三語文試題2009年4月4日
1297 山東省臨沂市高三教學質量檢查考試語文試題2009.32009年4月4日
1296 安徽省合肥市2009年高三第二次教學質量檢測語文試卷2009年4月4日
1295 2009年高考語文模擬試卷（新課標卷模式）2009年4月4日
1294 山東省連雲港市2009屆高三第三次調研考試2009年4月4日
1293 廣東省2009年高考調研考試語文測試模擬模擬試卷2009年4月4日
1292 新疆烏魯木齊地區2009年高三年級第二次診斷性測驗語文試卷2009年4月4日
1291 江蘇省淮安、宿遷、徐州、連雲港四市2009屆高三第三次調研考試2009年4月4日
1290 2009年普通高校招生統一考試（廣東卷）語文模擬試卷2009年4月4日
1289 上海市2009九校第二次聯考語文試卷及答案2009年4月4日
1288 四川省雅安中學2009屆高三4月月考語文2009年4月4日
1287 陝西師大附中2009屆高三第四次模擬考試語文試題2009年4月4日
1286 甘肅省2009屆高三一模考試語文2009年4月4日
1285 江西省2009年六校聯考語文試卷2009年4月4日
1284 遼寧省撫順市2009屆普通高中畢業生模擬考試語文試題2009年4月4日
1283 安徽省示範高中皖北協作區2009年高三聯考語文試卷2009年3月31日
1282 重慶市巴南區2008-2009學年度下期高二第一次月考2009年3月31日
1281 2008—2009學年度高三第七次聯考卷（全國卷）2009年3月31日
1280 湖北省八市2009年高三年級3月調考試題2009年3月31日
1279 湖北省2009年高三語文模擬試卷2009年3月31日
1278 山東省煙台市2009屆高三3月診斷性檢測語文試題2009年3月31日
1277 山東省實驗中學2009屆高三第四次綜合測試語文試題2009年3月31日
1276 遼寧省東北育才、天津耀華、大連育明、哈三中2009年四校第一次高考模擬聯考語文
1275 遼寧省東北三省四市2009屆高中畢業班第二次調研測試語文試題2009年3月31日
1274 遼寧省東北育才學校2009屆高三第三次模擬考試語文試題2009年3月29日
1273 江蘇省揚州大學附屬中學2008～2009學年度第二學期高三語文月考試卷
1272 江蘇省鹽城中學2009屆高三年級第七次綜合考試語文試卷2009年3月29日
1271 江蘇省鹽城市第一中學2009屆高三第四次調研考試語文試卷2009年3月29日
1270 江蘇省靖江高級中學2009屆高三3月月考語文試卷2009年3月29日
1269 江蘇省淮陰中學2009屆高三下學期語文高考適應性測試題2009年3月29日
1268 江蘇省丹陽高級中學2009屆高三第一次摸底考試語文試題2009年3月29日
1267 江蘇省常州外國語學校2008—2009學年第二學期高三語文月考調研卷2009年3月29日
1266 江蘇省2009屆南京師大附中高三下學期期初統測語文試題2009年3月29日
1265 河南省駐馬店市2009屆高三第二次質量檢查語文試題2009年3月29日
1264 河南省洛陽市一高2009屆高三2月月考語文試題2009年3月29日
1263 河南省浚縣一中2008-2009學年度高三語文第二次模擬考試卷2009年3月29日
1262 河南省2009屆高三四校聯考語文試題2009年3月29日
1261 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（7）2009年3月29日
1260 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（6）2009年3月29日
1259 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（5）2009年3月29日
1258 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（4）2009年3月29日
1257 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（3）2009年3月29日
1256 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（2）2009年3月26日
1255 湖北黃岡市09屆高三第二輪復習交流試題（1）2009年3月26日

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