為什麼高考語文

Ⅰ 為什麼說得語文得高考

因為高考改革後，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低；數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分

Ⅱ 為什麼高考第一場考試是語文 語文對於教育的重要性在

高考第一場考語文，一般是當天上午開始考試。由於早晨大腦還沒有徹底調動起來，考其他科目也不是很合適。像數學就需要良好的邏輯思維，而語文考察的是學生的語言水平和整體素質。不管考生是學習文科還是理科，語文這一門課都是作為主科，放在第一場考試對於所有高三生都沒太大影響。
語文這門科目從小學就開始學習，它在學科中的地位是不可忽視的。學好語文就能有一個良好的閱讀能力，在考其他科目的時候，假如你理解不了題目的意思，該怎麼答題呢？學語文也是提高學生文學素養的過程，是學習我國博大精深的文化的過程，第一場考語文也展現了它的重要作用。高考第一門考語文，不易拉開分數差距，也避免造成心理落差，即使語文考的不好，也不太影響後面考試的發揮水平。

Ⅲ 為什麼高考語文要提高難度

語文學習成績與考試頻率、難度之間不存在任何關系，而且無「質」的保障的「量」的疊加，並不能導致「質」的飛躍；另外，提升難度並不能穩固知識的基礎。因為學科特點決定了語文的教學與理科類學科有天壤之別，其內容、要求、目的、運用方式、知識結構都要求教師注目於學生對語文知識的懂、悟、聯、用，即明白原理、理解體驗、聯系聯想、遷移運用，而語文學習中，「懂」「悟」的極端重要性是其它任何一門學科都無法比擬的，是必須讓學生首先達到的目標，學生的「懂」「悟」既不是教師可以代勞的，也不是通過考試就能辦到的。據此可見，高中語文教學最大的弊端在於教師將教學的重心誤投於頻繁的無休止的也將是無益的考查考試上了。其次，師生在頻繁的考試中，只得窮於應付，疲於奔命，由於學生缺乏必要的消化吸收和積極准備，因此效益很差，必會缺乏成就感，令人身心疲憊，也讓人悲觀失望。

二、讓學生擁有成就感

教師需要學生獲取優良的成績，但偏多偏難偏怪的訓練正是學生獲取優良成績道路上的攔路虎。學生語文成績較差，從表面的邏輯推理得出的結論將簡單扼要而又似乎令人信服：學生「雙基」確實太差；其實，追根究底，語文學習不能令人滿意，是語文教學模式的落伍和誤導的必然惡果：偏多的訓練，取締的是學生必要的學習復習、消化吸收、補充整固；偏難的訓練，消耗的是師生的熱情和信念，給人以教師勞而無功，學生學無所成的錯覺。長此以往，削弱的是向前的動力，增長的是失敗的情緒，弱化的是學生自學的能力，降低的是教學的質量，浪費的是寶貴的時間。正確之舉是盡快降低語文訓練的難度，讓學生在學習中充分感受學習的成效，而難度恰當的訓練同樣能讓人發現問題。在這樣的語文測試與訓練中。我們才有條件大膽地承認，學生的學習，成績是主流，問題是枝葉；這不僅能激發學生的激情、興趣，穩固他們的信心，也大大地有助於存在的問題的發現、思索、解決，有助於富有針對性地展開新的復習。

三、管理至上，指導為重

樹立管理至上，指導為重的基本策略；放棄盲目蠻乾式的加時間、加題量、加不必要的壓力；嘗試從管理追求效益，從指導收獲成就，從學生自主學習、有效消化去追求學生語文水平提高和語文能力發展的效果。

Ⅳ 為什麼高考第一科是語文

首先，讓考生放鬆心態。語文是我們國家的語言文化，大家從小開始識字起，就已經打下了堅實的基礎，相當於最基本的國家文化，所以答題的過程，都會比較順利。有的同學說，實在不行了蒙一些答案出來，也能得一些分數，所以第一科考心情是相當放鬆的。
其次，適合在上午進行考試。語文利用的是比較直接的答題方式，大腦不會太辛苦。而數學就相對復雜許多，需要大量的演算及推理，假如這兩科時間對調，那下午考生已經很累了，很難再專心答題。
再者，遵循難度由淺入深。前面提到過，語文考試的整體難易程度，是最簡單的，比數學、英語、文綜理綜等都要容易，所以放在最前面，是非常合理的安排。
總之，每次高考永遠是先考語文，是教育部門經過綜合考量和科學研究決定的，對大家正常地以平靜心態進入高考的狀態，是有幫助的，也是煞費苦心了。大家參加高考時一定要注意心態方面的調整，不要過於緊張，否則影響正常水平的發揮就得不償失了。

Ⅳ 高考為什麼要重視語文知乎

語文是傳承歷史文化的基礎和紐帶。是了解古代文學和歷史文人騷客最好的渠道

Ⅵ 高考為什麼先考語文而非數理化

高考為什麼先考語文而不是數理化或英語？這個問題，不提問的時候，沒人覺得意外，彷彿高考先考語文理應如此，就像中考、小學考試，向來都是先考語文一樣。但是，一旦作為一個問題提出，很多人瞬間就來了興致：是啊，為什麼是語文？

由易到難，更有利於發揮

也有考生認為，從語文到其他科目，是一種由易到難的過程，這樣的排列方法，讓考生更容易進入狀態。否則，一開始就考數學，考生們不要說進入狀態了，一部分考生，可能直接就被打懵了，不利於發揮，因為在後續考試中，都背著沉重的包袱。

對此，你怎麼看？

Ⅶ 為什麼每年高考先考語文的

1）所有科目中語文成績的差異最小，每位同學的信心都相對大一些，先考的話有利於讓大家以平和的心態面對接下來的考試。
2）出於對母語的尊重。語文是自國的語言，所以比較重視放在第一門。

Ⅷ 高考語文的重要性

1、溝通時代_溝通很重要作文600字

從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環境中可以生存和不斷發展的重要原因之一，並且為此還產生了專門用於溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現代社會科學技術日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創造了許多用於通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時代的到來。

溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗戶，便於流通;另一個人認為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通後，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關系更加和諧。

溝通可以讓企業絕處逢生。工廠因經營不善，資金周轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業。群情激動的工人，打砸工廠設施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

溝通可以讓兩國免於戰火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰爭一觸即發。埃及必須取回自己的領土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最後，兩國政府經過溝通後，西奈半島成為非軍事區，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領土爭端，免於戰爭。

總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。

Ⅸ 為什麼高考最先考的是語文

首先是因為語文的重要作用。高考是一種選拔性的考試，所選拔優秀的人才要進入高校進行培養，培養的目標是我們國家和民族的棟梁之才，是國家的建設者和保衛者。從哪這么角度上來看。我們所選擇的考生必須是德才兼備的好學生。而語文向來是承載著文藝載道的重要責任，肩負著對學生進行思想教育，文化傳承重要作用。因此，第一天考語文就強調突出了語文的這種重要作用。

第二，這是由語文學科的特點來決定的。語文學科是一種語言學科，我們的大多數學生從小生活在祖國這個大家庭里，聽的是漢語，說的是漢語，用的也是漢語，受漢語言的熏陶，在平常的交往和交際當中使用的，也是是漢語。這一特點決定了學生，即使是學習學的不好，也不至於在高考中不會答題。我們經歷過高考的人，大多有這樣的感受，考完語文以後都覺得考的不錯。但是考試成績下來，分數就有了很大的差距。語文這一科，永遠讓你有一種成功的感覺。不至於讓你因為考這一科，而對後來的考試產生太大的情緒的波動。從而影響其他各科的考試成績。

第三，這是有考試的時間所決定的。高考考試的時候，語文的考試時間是兩個半小時，理綜或者是文綜的時間也是兩個半小時，而數學和英語的考試時間是兩個小時。這樣就決定了語文和文綜或者是理綜的考試時間必須安排在上午。再結合著學科的特點，理綜或者文綜考試，所涉及到的學科多，難度較大。為了讓學生有一個開門紅，所以把語文排在了第一場。

Ⅹ 為什麼高考的時候，語文是最先考試的

因為語文是這幾個科目裡面比較簡單的，適當的提升信心，而且改起來比較困難，需要早一點來考

語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。

中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現在由於國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。