語文上多少節有用

⑴ 國家規定一年級語文每周要上幾節課

我不大清楚，但我們這邊如果不換課的話一天至少要上兩節，多則三節。

望樓主採納啊~謝謝

⑵ 初中語文課每周課時是多少 語文每周應上幾節課,課時積分有是幾分

教育部規定，初中三年的語文周課時都是5節，課時積分語文是10分。

語文課程（Chinese class），是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。

由來

中國古代沒有獨立的語文課程。清朝末年，廢科舉興學堂，實行分科教學，語文才從多學科的融合中分化出來，單獨設科。自1904至1949年，課程名稱使用過中國文字、中國文學、講經讀經、國文、國語等，直至1949年新中國建立後，才正式使用語文這個名稱。

⑶ 誰知道現在小學一年級一般一周有幾節語文課

綜述：一般每天1-2節，具體要看學校安排。例如深圳小學。

深圳小學（SHENZHEN PRIMARY SCHOOL）是一所市屬重點小學，始建於1911年春，佔地10200平方米，建築面積15200平方米。

學校有各類設備齊全的綜合功能室，配置完善的電腦網路及衛星接收、拍攝製作、轉錄播放為一體的有線電視系統。2004年學校的課題「深圳小學生態教育行動研究」被立項為深圳市「十一」五重點課題。

參考資料來源：網路－深圳小學

⑷ 最新人教版一年級語文上下冊共應設計教案多少節

設計意圖：識字、寫字是低年級的教學重點，因此，我在教學中充分利用兒童的生活經驗培養學生自主識字的能力，注重交給識字方法，力求識用結合。1、充分利用了多媒體、字詞卡片等多種教學手段，採用開火車、小組合作等教學方法，幫助學生形象記憶，增強識記能力。2、在寫字教學中，引導學生從觀察字形到書空，再到臨寫，逐步培養學生養成正確的寫字姿勢、書寫技能和良好習慣。3、在朗讀中，教師充分發揮主導作用，點撥、引導關鍵處，豐富學生的內心體驗。教材分析：本課是一首詩歌。全文共有四句話。第一句主要講新房多以及新房是什麼樣的。第二句進一步說明新房很多，著重講房前屋後的綠化情況。三、四兩句一問一答，指出小學堂的房子最漂亮。這首詩的內容和語言都貼近兒童的生活實際，疊詞和數字的運用，使詩句富有節奏感，讀起來琅琅上口教學目標：1．認識12個生字。會寫「了、子、門、月」4個字和2個偏旁「廣、穴」。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，感受新農村的美，體會喜悅的心情。教學重點：認識生字，練習朗讀。教學難點：讀好課文，體會感情。課前准備:相關的電腦課件和圖片、生字卡片、舒緩的音樂。

⑸ 鎮上初中語文一周上多少節

教育部規定,初中三年的語文周課時都是5節.各校可根據具體情況,適當增加課時,但不能擠占必修課.。

⑹ 國家規定 初中每周上幾節語文課幾節數學

。。。你們學校一天上很多很多節嘍？我是過來人，初二暑假我們那時聽說要補課（還是要交錢的那種，不過說是說自願的，反正和家長說了，家長都贊成去的—。—！），就有很多人想去教育局投訴。後來老師們都說我們真傻，甚至和高中老師有一次聊到的時候，高中老師也這么說我們真傻。是啊，我們真傻，1個多月的辛苦能換來將來的美好，又為何不為呢？反正後來教育局也沒管，直接無視了。我們貌似都去了的，沒人缺席。現在想想，那時候補課的時候認真一點，平時老師管的嚴一點再嚴一點，就好了。也不用現在這步田地了，可是已經回不到過去了……
至於國家規定 初中每周上幾節 這我還真不知道，也沒聽說過，畢竟不同省份甚至連科目都不盡相同，國家又怎麼去規定呢。
忠言逆耳，望君思量。

⑺ 什麼樣的語文課才算得上一節好課

教了幾十年書，上過的語文課、聽過的語文課、評過的語文課可謂不計其數。多年來，我老是思考這樣一個問題：什麼樣的語文課才算得上一節好課呢？下面就談談個人的一點粗淺的理解。

有人認為，講得多、講得深的語文課就是一節好課。

在多年來的聽評課活動中，總有人把語文教師是否講得多、是否講得深作為一節好課的標准。尤其是有的學校領導也是這樣的觀點。他們認為，教師要給學生一碗水，自己就要有一桶水。學高為師，只有自己的學識淵博，而且能夠給學生講清楚、講透徹，這樣的語文教師，就是好教師，這樣的語文課，就是一節好課。

⑻ 按教育部規定高中語文周課時應多少節

為10—13課時。

以海南省為例，小學普通專任教師周授課時數為14—18課時，初中普通專任教師周授課時數為12—15課時，高中普通專任教師周授課時數為10—13課時。

各學校要結合教師所承擔的備課、批改作業、指導教學活動和學校分配的其他工作具體確定周授課時數，但不得少於最低周授課時數。

(8)語文上多少節有用擴展閱讀：

中小學教師工作量課時要求規定：

1、兼承擔學校年級組、教研組、團隊日常訓練、網路管理等其他管理工作或跨學科、跨年級教學的專任教師，其周授課時數最低不少於8節。

2、上述各學科周授課時數以標准班額為准確定。對於非標准班額教學班和村小、教學點、寄宿制學校等任課教師的標准工作量，各市、縣（區）教育行政部門或學校可進行適當調整。

3、市縣教育行政部門要根據本標准，指導和督促各學校開齊課程，開足課時。各學校要結合學段、學科和班級學生數等實際安排教師的教學工作任務，並在全校公示無異議後組織實施。

⑼ 小學語文一對一輔導一周上幾節課效果會好一些

孩子的語文課可以根據孩子的實際學習情況和自己學習時間來安排，若是時間方便，最好讓孩子一周多來上幾次課，課程當中每節課都是有基本目標的，孩子現在年齡段偏小，一節課程的內容是需要她花時間去融合和吸收，就像一個生物鏈，等到快循環到頭的時候，趕快接上下一次課程的內容，不斷復習和鞏固，把學過的知識運用到新學習的知識中來，一步一個腳印，打好基礎。之前我家孩子在北京新東方中小學一對一學習的時候，她是一周上課兩次，還是挺好的。

⑽ 初中一般 現在每天上幾節語文課

1~2節，有些學校也會有晚自習上語文