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如何提高初中生語文

發布時間:2022-04-18 17:57:33

Ⅰ 初中語文成績差怎麼才能提高

1、基礎要扎實,該背的古詩文,該記的生字詞一個也不能少,最好准備一個小本子,專門記自己容易讀錯寫錯的生字,古詩文中有很多通假字,在第一遍看的時候就該把通假字標記出來,然後死死記住它,不要在古詩文默寫上面丟分。

2、該看的名著盡量看完,特別是重要的名著的細節,如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節,自己整理個思維導圖,沒事就翻翻,還是好好學習一下。

3、要從現在開始積累好的詞句,詞和句都要,有的人閱讀其實都理解了,但是答題的時候就死活想不出合適的詞,然後就與得分點擦肩而過,所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞,建議在周末摘抄一部分,然後周一到周五去背記下來,不光是對作文有幫助,有些話還會讓醍醐灌頂,突然有了努力的動力。

4、作文初中階段,建議盡量寫記敘文,當然如果散文能做到形散神聚,議論文能條理清晰又富含深度,也可以優先選擇這些,寫記敘文,真情實感第一位,寫人,要學會從外貌神態動作,去刻畫形象,不要一昧地用高度概括的詞句。



5、最後要多讀、強記、勤寫

多讀,就是反復讀,據說,豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」,對一篇好文章,前後讀二十二遍之多,並深有體會地說,把文章讀熟後,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。

強記,就是有目的地剋制自己,進行記憶,有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等,理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,並在使用中重新鞏固記憶。

古詩文,背誦後更易理解,理解後還會記得更牢固,當然這需要毅力和恆心,久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養成樂於記憶的好習慣,當然,強記和死記並非同一概念。

勤寫,不只是寫作文,那隻是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。









Ⅱ 初中生如何快速提高語文成績

Ⅲ 我現在在上初中,語文成績很差,請問怎樣才能提高語文成績

你好,初中生要想提高語文成績閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率。

Ⅳ 如何提高初中生的語文閱讀理解能力

提高初中生語文閱讀理解能力的根本方法是「堅持每天做閱讀理解」。

在做閱讀理解的時候,要學會把握關鍵詞句。比如段落,掌握段意較為方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨,有的文章標題就說明了中心思想;有的在文章開頭和結尾點明;有的則通過主要事件來表達,只要根據主要事件,就能很快確定……閱讀理解答題裡面也是有很多套路,也就是相對固定的回答方式,總之平時要多留意,梳理總結。

對於學生來講,平時課業也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀,建議學生學習掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習過的「精英特速讀記憶訓練」,掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。除了快速閱讀,軟體中還有記憶力、注意力的一些練習。

閱讀的過程中,不僅僅是讀,要多注意收集摘錄,平時一有時間就可以拿來翻翻,久而久之這些故事或名言金句等就會轉化成自己的東西,活躍在你的腦海和文章中。

Ⅳ 初中語文成績差怎麼辦如何提高語文學習成績

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通過童話、寓言、兒歌等內容,力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

Ⅵ 怎樣才能提高初中語文成績

提高初中語文成績

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Ⅶ 如何快速提高語文成績的方法初中

通過做題來提高語文成績
1、初中生做一些專項練習。每天做一些,不要太多,自然而然地就能熟練起來。2.系統歸納復習。不求題海練習,但是初中生每次做好一道語文題之後,要善於歸納錯誤,及時掌握好,保證下次不再范,初中生復習語文的時候也可以一目瞭然。

2、至於閱讀和作文方面,我認為語文閱讀在於速度,語感和理解的綜合把握,初中生在平時的閱讀訓練中,初中生要有意識地培養自己的這三方面能力,漸漸地,就能看出效果。而語文作文方面,初中生要先搞清楚自己最適合寫什麼樣類型的作文,比如記敘文,議論文或者其他的,然後再根據考場要求考試類型靈活變通。而初中生在平時,要多注意一些語文作文的技巧,多讀一些美文,初中生多積累一些不那麼老生長談的事例,做到自己的作文給人一種與眾不同的感覺。

背誦經典背誦經典文章
1、背誦經典文章也是培養孩子語言素養基本功之一,初中生如果能背誦150首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的語文文言散文(每篇三五百字),10篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字),200多條古今中外格言警句。那麼,他的語文功底應該是不錯的。

2、如果在初中生記憶的黃金時間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那麼,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。如果不能在初中生們語文閱讀背誦的「童子功」季節引導他們走向語文閱讀的海闊天空,讓初中生們在書中與歷史對話,與高尚交流,與智慧撞擊,從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎,將來初中生就很難成為高尚的、文明的,具有創造性的現代人。

做閱讀類的訓練來提高語文成績
1、初中生閱讀訓練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創新。初中生在閱讀過程中,對語文文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什麼,怎麼寫,為什麼要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。

2、初中生要能根據語文閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,並通過自己的理解體驗,聯系具體語境作分析。初中生回答語文問題要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、准確、完整、流暢的語言表達出來。

Ⅷ 怎樣提升初中語文

上課認真聽講做筆記
如果認為老師講的既然是教參上的那就買教參來看上課卻不聽這是絕對不正確的
因為老師不僅講答案而且講的過程就是一種解題的思路
回答閱讀分析題的時候要掌握一定的技巧
首先自己心中提煉文章中心或概括文忠人物的性格
答題時記住兩點:
1、聯繫上下文
如果碰到要你分析文中的一句句子、詞語或特定的場景,必須把這句子或語段放到文中去聯系前後文來統一考慮,因為文章往往是環環相扣、前後有關的。
2、緊扣文章中心來回答問題
基本上不管什麼閱讀分析題,最後只要圍繞中心來回答,基本是八九不離十的,起碼能拿點分數。
如遇到分析有些修飾性詞語(形容詞、副詞、數量詞……)
可以採取去詞比較或換詞比較的方法
體會一下如果把這個詞語換掉或把這個詞語刪掉,那句子的意思會發生什麼改變,這樣就容易領會了。答題時,把這個詞語存在和去掉以後所起到的不同作用都講一講,必要時聯系一下中心就ok了
文言文在於積累,如基礎較差也不要急,要有耐心
找些文言語斷來練習翻譯
對照古漢語詞典一個一個詞的查解釋把句子翻譯通順自然能看懂文章的8成這是一個較漫長的過程不是立竿見影的很多人不願意這么做嫌麻煩但是堅持是能提高文言文閱讀能力的一周做三篇慢慢來
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