怎麼寫語文曰記

A. 語文日記怎麼寫三年級上冊

暑假裡的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇「用手套做企鵝」的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往裡面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，「叭」的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裡塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什麼，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽准猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！【篇二】小學三年級日記怎麼寫

我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎麼在玩我的小本子？我火冒三丈，准備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。

這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家裡帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：「放心吧，奶奶！」奶奶走後，我問妹妹要玩什麼，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃後還打我。

今天帶完妹妹後回家，我想了一下，我才發覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以後不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

B. 一次語文考試的日記怎麼寫

日記：一次語文考試

我的語文成績一般都很優秀，都是在95分以上，可是那一次考了89.5分，雖然考得不好，但卻讓我收獲了一個經驗。

那一次是語文老師邊報分數邊發試卷，到我的時候，「89.5分」我聽到這個分數，心裡很吃驚，有很多題我都很確定是對的啊!不可能考這么少的吧?

我走上講台，領完試卷後，坐在位子上，仔細的分析試卷，前面的題目扣了2.5分，按理說可以考97.5分的，可是為什麼只考了89.5呢?

我翻到了試卷後面，眼睛一亮，我看到了

一個不可思議的數字「減8分，啊!怎麼減了這么多?仔細一看，原來是作文減了8分，為什麼會這樣?我平時作文都不扣分的呀!

再看看評語，「是要寫說明文，不是借物抒情」仔細看了看那篇作文，又仔細看了看作文的要求，オ發現，是我大意了。

作文題目的要求是讓我寫一篇說明文，題目為《我的心愛之物》用上舉例子、列數字、作比較等說明方法，而我呢?只知道要寫我的心愛之物，作文完全寫成了借物抒情，把自己的情感表達了出來，卻沒有用上說明方法。

哎!真大意、真粗心，從外面來看，是我作文寫偏題了，所以オ扣的分，不過如果仔細研究的話，其實錯在我自己看題不看清楚，審題也不仔細，就開始寫作文。

這可真是個大毛病啊!下次可得注意了!

這次語文考試讓我明白了自己的缺點，讓我和馬虎」做了朋友，我保證，下次再也不馬虎粗心了，因為，這次的教訓太深了。

C. 三年級的語文日記怎麼寫

小兔子
今天，夏蘭阿姨送給我一隻兔子，我非常高興！
這只小兔子的臉大大的，耳朵小小的，手和腳也很小。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一樣。它的臉蛋紅紅的，可愛極了！
它穿著一身紅衣服，上面還有四個黃色的扣子呢！而且，它的身上還帶著一個黑色的蝴蝶結呢！
它還有一個功能，就是它的背面有一個兜，能裝許多東西。
我太喜歡它了！等到明年夏天，我還要背著它出去玩呢！

第一次釣魚

今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿了笑容，我不解地問：「爸爸，有什麼喜事嗎？」爸爸微笑著說：「我買了一副魚竿，下午我們去池塘釣魚吧！」「好啊，好啊！」我高興極了！
下午，我們來到了池塘。爸爸首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把魚食掛在魚竿上。只見他用力一甩魚竿，「嗖」地一聲，魚線被遠遠地甩在了池中央。然後，我們便靜靜地等候著。
大約過了40分鍾，一點動靜都沒有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說：「爸爸，讓我試試吧！」爸爸把魚竿給我了，我精神抖擻地握著魚竿，目不轉睛地盯著水面，我耐心地等待魚兒上鉤。大約等了十分鍾，我突然感覺魚竿下沉，好像有個東西在拽著它。我心想：肯定是魚咬住了魚餌。我用力一提，「哇！我釣上魚了！」我興奮地喊著。爸爸說：「你好棒啊！看來魚兒喜歡小朋友。」
夕陽西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了。啊，我今天的收獲可真大！

D. 三年級語文上冊寫日記怎麼寫

您好。
例如：
回家的路上。
在放學回家的路上,我偶遇難忘的小麻雀

一個雨天的中午，在放學回家的路上，我發現了一隻小麻雀在草叢中嘰嘰喳喳的叫著。可是，小麻雀卻飛不起來。我想應該是翅膀淋濕了，飛不起來吧！而且它還受傷了。於是，我就將小麻雀帶回家了。

回到家，我找來一個紙箱子，再鋪上一層舊毯子，把小麻雀放到裡面，我還給它准備了水和鳥食。過了幾天，小麻雀的傷口好了，可是它一直看著外面，我想它可能是想念藍天和大樹了吧。我就把它放在了草地上，對小麻雀說：你走吧，回到藍天，去自由自在的飛翔吧。小麻雀好像知道了什麼，它沖我：「雀雀、雀雀」的叫了幾聲，就飛遠了。

我聽懂了，這應該是說「謝謝、謝謝」，我開心的笑了。

首先在第一行寫上時間日期，也可以附加上當日的天氣情況，心情等可以記錄的信息。
接著在第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。
正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

日記的內容要真實。
誠實是一種美德，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話，這要視所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
日記就是一日一記，日記的內容非常的豐富，靈活多樣，可以是以前發生的事情，可以是對將來的暢享， 可以是對當前某一件事情的看法，寫的內容只要連貫就可以了，可以說，日誌對人們的文筆要求並不高，想到什麼，就可以寫什麼。
日記一般是由書端和正文兩個部分組成。日記通常情況下，會以第一人稱記載下當天的所見、所聞，在日記的左上角是日期，包括年、月、日，右上角寫上當天的天氣情況。然後空兩格開始寫正文，一段寫不了的話，轉行則需要頂格寫，人們通常喜歡用記敘文的形式寫正文，當然，議論文也是可以的，不管採用何種方式，都需要能夠正確的反映當天遇到的有價值的事情，能夠體現出作者的思考以及相關的感情。另外，日記的內容還需要真實。

正確書寫日記需要掌握最基本的格式，寫上寫作的日期以及時間，然後以記敘文或者議論文等形式進行書寫，但是，一定要保證日誌是真實的，可以反映出作者的思想感情。

希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

E. 語文日記怎麼寫四年級上冊

我是在結束和奶奶的視頻電話時，才察覺到窗外已變了天色的。一場風從海岸的盡頭沿著南太平洋的寒流襲來，我站在落地窗旁，彷彿有形的寒意沿著既定的軌跡，掠過了整棟老房子。

暑假前爸爸報了一個家庭旅遊團，原本訂了另一家的民宿，下船時卻收到民宿老闆的通知：對不起，我這邊臨時出了點水電問題，我請你去住另一家好不好？民宿老闆妥帖地安排好一切，晚上我專程去探望另一棟樓的姐姐，巷子里月光比燈光明亮。我遠遠地朝姐姐揮手，小跑著過去擁抱姐姐，結果用力過猛，險些撞倒姐姐，又道了一次歉，然後我一邊笑一邊塞給姐姐我自己做的掛耳咖啡。

那天我才知道，姐姐已經想好了，她決定去復讀，結束了一段迷茫的日子，姐姐高考失利，全家出來旅遊，主要是讓姐姐心情好一些。我們一家人在大片鳳凰花盛開的季節里，用旅遊來告訴姐姐生活有多美好。

此刻姐姐雖然上理想大學無望，卻比過往更勇敢，因為沒有什麼比處於錯誤的情緒里更令自己忐忑的了。因此，也沒有什麼比做出自己的選擇更值得安心的。前路未知而忐忑，周旋在與過往人生經驗截然不同的處境里，在她身後沒有任何退路。許多個夜晚連眼淚都流得毫無理由，卻也因此一步步靠近著夢寐以求的榮光。無論姐姐是選擇繼續復讀，明年再考，還是步入社會，尋找工作。我們一家人永遠會支持姐姐。

那一晚我們有許多沒有聊完的話題，好在姐姐自己做了一次理想的選擇。

爸爸找到的這個旅遊地點，它符合姐姐關於「夢想」的全部追逐。這三年，姐姐寒窗苦讀，卻一直知道，高考不是終點。尋尋覓覓後，她總會到達對的地方。

在這里，在這個充滿花朵芬芳與明亮光線的院子里，認真地想一想自己、關心和熱愛自己。我看著原本頹廢的姐姐從看似艱難的新起點一步步發動著人生的馬達，火力全開地奔跑，跑向仍舊未知的方向，卻懷揣著勇氣和力量

F. 二年級的語文日記怎麼寫

小學二年級日記

（一）跳繩

今天是星期六，我在家裡學跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續跳，不久，我學會了跳繩，這時，我想起了一首兒歌：「花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。」通過這件事，我明白了一個道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最後一定會成功的。

（二）洗碗

今天，陽光明媚、微風陣陣、天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。

吃完飯，看見媽媽在手忙腳亂地收我們用過的碗。我看見了，心想：「媽媽天天上班那麼辛苦，還要做家務，我也幫媽媽幹活吧。」想到這兒，我就向廚房走去，看見媽媽在洗碗，我走過去對媽媽說：「媽媽，我來洗碗吧！」媽媽說：「好吧。」

首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上擠一點洗潔精《把碗的左邊、右邊、裡面外面全塗上了洗潔精，把碗拿到水裡去沖，看了一下，還有好多的泡沫，沒洗干凈，又沖一遍，又看了一下，還是沒洗干凈，就又沖了一遍，最後再看了一下，果然干凈了。我把碗一個一個的放進消毒櫃里。

媽媽看見了誇我懂事了，長大了。我聽了心裡像喝了蜜一樣甜。我想：以後我要多幫爸爸媽媽幹活。

（三）可愛的兩只小烏龜

我家養了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里，有趣極了！

每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃，蟲子一看見烏龜就向後爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它倆裝作沒聽見，飛快的向它們爬去，拚命地吃起來。看著它倆那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最後兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽台上悠閑地散起步來。

我真喜歡這兩只可愛的小烏龜

G. 語文日記怎麼寫

2020年2月11日 小雨
寂靜的街道上，突然颳起了一陣陰森森的風，細密的小雨冷得讓人發顫。我莫名其妙地有些害怕。
媽媽買菜回來，我替她消毒時，不由自主地想起來一條新聞：一個人在屋子裡抽完煙，煙頭還沒掐滅時就往樓下扔，正好扔到樓下的屋子裡。樓下那家正在用酒精消毒。煙頭一下子讓這家變成了一片火海。火焰噼里啪啦地發出炸裂聲，整間屋子幾十秒就變成灰燼，一家五口人無一生還。唉，看來酒精消毒一定要注意安全啊。
媽媽去炒菜了，我在陽台上數路過的行人，差不多有十幾個吧，比昨天多了一點，是疫情有好轉嗎？我期待著……
2020年2月12日 天氣晴
今天放晴了，暖融融的陽光照在我的房間里，我的心情也放晴了，不知道疫情什麼時候放晴啊？
無事可做的我多麼想念學校啊，想念操場，想念教學樓，想念那裡的一草一木……我家開始鬧糧食危機了，菜和米都不夠了，不知道還可以撐幾天。我們不會放棄的，要撐到疫情過去，迎接歡樂的春天。
樓下一個人也沒有，我終於敢出去倒垃圾了。我戴好帽子和口罩，全副武裝走下樓去，一路上躲躲閃閃，生怕遇到一個熟人跟我打招呼，我可害怕他們口中的飛沫。那條熟悉的小路啊，從小我多少次背著書包慢慢從那裡走過，那段辛苦的上學時光，現在想起來回味無窮。我多想回到從前，回到那段無憂無慮的歲月。
新余加油！武漢加油！祖國加油！

H. 四年級上冊語文日記怎麼寫

201X年X月X日 星期X 晴

前天，媽媽說五一島外婆家去(浙江)。

「到外婆家去干嗎，有事嗎?」我問。

「我們要到分水去喝酒，你小奶奶家要搬房子了。」媽媽和藹可親的說。

五一節到了，我和爸爸媽媽一起到浙江去了，五一的晚上我們在外婆家睡了一個晚上，不知不覺一個夜深人靜的夜晚就這樣過去了。

早晨，舅舅開著麵包車，爸爸開著小轎車，而且車上都坐滿了人，我們就一起來到了分水。

中午，我小奶奶的房間里看電視，緊接著，我看了一會就要開飯了。時間正在不停的流逝著，一個中午也就不知不覺的過去了。爸爸說：「一會兒我們要不要到千島湖去玩玩?」「好!好!好!必須去，必須去，我都好久沒出去玩了。」我興高采烈的說道。

半晌，我們就一起來到了千島湖，分水離千島湖大概只有五六十公里遠吧，不過開小車子一會就到了。

我們就來到了千島湖，在那裡最長的一個大橋上停了下來，大概有一千多米長吧，然後爸爸就慢慢的給我們介紹，想導游一樣，我也在聚精會神的聽著爸爸講的每一言每一語，千島湖共有1088個島，而且島上還有小屋，每間小屋都有人住在裡面，我聽爸爸說，曾經，有一個人為了買一個島花了兩千多萬塊錢才買了下來，這兩千多萬你知道著含義有多深嗎?正是因為它有1088個島所以才叫「千島湖」。

不管千島湖好不好看，你們都得要來這喲，這里的還以還有很多，很多...

I. 三年級語文日誌怎麼寫

【小學生日誌格式

小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。

小學生日記的形式，常用的有：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一個中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、「道德感悟」日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

前兩種形式多見於應試，後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

4、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。

7、台歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在台歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。

9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。

10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。

【篇二：日記格式】

輕松3個步驟搞定日記格式：

首先：你可以給日記取個標題！

其次：在第一行寫上你寫作日記時的日記，天氣，星期幾或者再加上個心情！

然後：在第二行就可以開始寫作正文了。

日記格式就是這么簡單。

關於日記的格式，以下提供幾篇比較規范的日記格式的範文，權作參考：

標准日記格式範文1：

今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦准備寫日記。

突然，電腦上挑出了一條新聞：甘肅定西發生了6.6級的大地震，「天哪，地震已致54人死亡296人重傷。哎，又是一場飛來橫禍！「我情不自禁的惋惜道。6.6級的地震對城市裡的一些新型建築物並無大礙，但是對老房子和鄉下的土房子造成了很大的損失。看到倒塌房屋下的血跡，我心中的雞皮疙瘩又蹦跳了起來……

這場6.6級的地震發生在早上7時44分。因為地震發生在早上，所以傷亡並不是我想像的那麼嚴重。其實我這樣想是錯誤的，當我看過視頻後我才知道：地震不僅給地方縣市帶來經濟了損失，而且還給當地的群眾造成了傷害。定西是在山中，每當太陽出來的時候氣溫很高，當太陽落下山時氣溫卻很低。房子倒塌了，災區的群眾們只能在外面挨凍了。日記格式

如今的中國已經糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現在又發生地震……哎，咱們中國咋這么倒霉呀！讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧！

標准日記格式範文2：

今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來去看它們，忽然，我發現短尾巴不見了！我趕快跑到媽媽身邊問：「短尾巴去哪了？」媽媽也不知道，媽媽打電話問爸爸，爸爸說：「短尾巴死了。」所以我們又買了一條小魚，我給它取名叫歡歡。

我給歡歡和長尾巴換水後又給了它們點魚食，它們吃飽後，在魚缸里快樂地游來游去。

標准日記格式範文3：

星期四傍晚，我和小夥伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當車子行駛到開弦弓時，駕駛員一個緊急剎車，我差點摔倒。

站穩之後，我看見大家都往窗外看，好奇心促使我也去看看。好不容易擠到前面，沒想到窗外圍觀的人也很多，不過這可不會難倒我。不一會兒時間，我就全看到了：只見一個大約四十歲左右的人躺在地上，旁邊還有一灘血，簡直是慘不忍睹。撞人的是一輛黑色轎車，那輛轎車的擋風玻璃全碎了，車裡面的人大概也受了點傷，所以沒走出來。看到這兒，警車和救護車的鳴笛聲都響了起來，醫生把傷員抬進車，警察也封鎖了現場。這時，駕駛員突然發動了車子，越開越快，飛馳在擁擠的馬路上。

J. 一年級語文日記怎麼寫

三個方面來淺談日記的有關知識。

一、內容

內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。

形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求

日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風等)。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。

日記最好是當天的，不要補記。

三、方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。