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高中語文如何拿高分

發布時間:2022-04-19 05:41:47

『壹』 高中語文怎樣才能考高分

語文好弄,關鍵是作文,我不知道你是哪個地方的,但是哪個地方的作文都至少佔40%的分數。作為應試作文,能寫出思想深度當然是最好的,但是重要的還是文采要好,建議多看看優秀文章,多背幾段描述歷史人物的優美的散文,以後碰到什麼樣的題目只要你懂得懂得轉化,你的作文總是會文采斐然的。

不知道你能不能接受這種看法,我們的文章如果要發表,那麼必須表達出我們真實的觀點、展現出我們的風格,而應試作文,一個方面他的讀者基本上只是老師,而閱卷老師幾乎都是先看重形式,因此,即便我們不喜歡那種煽情的虛浮的文風,但是為了讓老師了解我們的思想的深刻性,我們總得先讓他看得下去吧,等他讀完文章之後才知道這篇文章的真正閃光點是其思想深度。因此,作文內容是必須重視的,風格是因人而異的,但是形式上還是需要加以考慮的。

你如果不喜歡散文的話,那麼你寫作的范圍就局限在記敘文和議論文了,而議論文要在短期內練得較為出彩是可能性比較大,那1.你的想法要犀利,盡量與眾不同,盡量加上較多的自己思考的成分,而不像有些人的文章論據是抄的就罷了,連論點也是抄襲的。2.背幾段類似於歷史人物的論據,以後碰到什麼樣的題目只要你懂得轉化,你的作文總是會文采斐然的。3.總結一下類似於駁論文的形式,至少自己要有一個套路,以備時間倉促的時候你可以輕車熟路地完成作文。

像什麼名著啊,這種混混就過去的,還有背誦千萬不要丟分。

閱讀(科技文閱讀啦、古文啦參照上面介紹的英語閱讀的訓練方法)

『貳』 高中語文如何考高分

語文最拉分的應該是選擇題、一般最多隻能錯兩個。所以基礎知識得牢固。然後就是閱讀理解。十八分最好能拿十三分左右。然後作文…四十爸分其實就OK了。

『叄』 高中語文到底怎麼學才能拿高分呢

選擇題多做做卷子,一般文言文都講的是人物的傳記,翻譯起來也不是特別難,做的多了,自然就能摸出套路。古詩詞默寫,這個沒有什麼捷徑,就是背誦默寫,直到把字全寫會。詩歌鑒賞,無非就是描述了什麼,表達了什麼思想感情,抒發了什麼,運用了什麼表達技巧,這個字用的為什麼好,好在哪裡。要不然就給出兩首詩,要你分析其中的異同。閱讀文,一般都是從文中找答案,然後精簡到答案中,後面的選擇題就是培養語感了,模仿句式,不需要模仿的太精美,就是格式正確,語句不錯就行。作文就是平時就是你好詞好句的積累了。

『肆』 高考語文怎麼考高分

語文春季班(高清視頻更新中)
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『伍』 高中語文怎麼能考高分

高中語文考高分方法如下:
1、通過預習,自己去感覺一篇文章的精彩
預習時,文章一定要反復的讀;而且在讀的過程中要有意去發現文章的美麗之處;必要時,還可以做一些標記,例如將一些精彩的或觸動你的語句畫出來,還可以寫幾句鑒賞性的話語。比如在讀魯迅先生的《祝福》時,我對祥林嫂一次次外貌的變化印象特別深。當時我在每一次對她的描寫後都有簡單的幾句話,來描述此時我想像中祥林嫂的心情,她的絕望、痛苦、悲慘,還有在麻木中仍然表現出的源自本性的善良和淳樸深深地觸動了我。此外,你還可以寫寫魯四老爺、四嬸、魯鎮的百姓是些怎樣的人,寫出你自己的理解。寫多寫少並沒有關系,但通過這樣的預習,可以提高自己對文章的感知能力,還可以鍛煉寫作的水平,也會獲益良多。
2、通過課堂,落實具體的知識點
課堂上,首先要跟隨老師去分析文章的思路,通過一篇文章學會把握一類文章。學完魯迅的幾篇小說,你應該能簡單地分析其他的小說。學完陶淵明的詩歌你對類似詩歌的思想感情應該可以把握。這會很快地提高你的理解能力。另外老師所講的是這篇文章的重點和難點。比如一首詩歌中環境描寫的方式和作用,一篇閱讀文章的重要知識點等等。它們往往是實實在在的內容,可以落實為文字性的東西,需要自己去記錄和掌握。
3、通過習題,訓練答題技巧
語文的閱讀題都需要一次性理清文章的思路,抓住作者的思想感情。這是做題的技巧,也是關鍵。語文的現代文閱讀題一般是按照文章的思路來安排的:第一題常常是關於文章開頭的問題,往後會依次問到文章的中間段或者結尾,最後的題目則一般需要你從整篇文章的角度來回答。像今年的高考題,可以說完全是按照這樣的順序來設問的。所以當你找不到答案時,可以按這個思路來思考問題。此外,所有的問題一般都是從文章內容、結構、語言、主旨這幾個方面來提問和回答的,特別是一些題目問到「有什麼好處或作用」時,這幾個方面一定要考慮。還有一點,組織語言做答時,有這樣一個基本的形式:先答理論的標簽,然後結合文章的內容進行簡單的分析。比如,詩歌鑒賞題中回答關於藝術手法的問題,你先應該說明用了何種藝術手法,然後說明它的作用和好處,然後就具體的詩句做分析。這樣的回答才算完整。在復習的時候,應該有意識地總結這樣的「標簽」,例如開頭和結尾的作用,比喻和擬人的作用等等。這些對答題都有好處。
4、重視一輪復習
一輪復習的成果如何直接關繫到高考語文成績的好壞,所以不管之前成績如何,一輪復習都必須重視。
比如字音字型,必須多做,各做上一百道都不為過。當然,對做錯的地方一定要抄錄下來,然後定期回顧復習。一般資料書也會有總結,要常讀常背。其他基礎題也如此,只要肯下苦功,各個擊破,總分就不會低。至於文學閱讀之類,我建議多做全真高考題來練習,然後從中總結規律。還有背熟悉專業術語,注意利用原文語句,這樣答起這類主觀題得分不會低。

5、重視作文復習
作文分值之大以至於沒有人敢不重視它。但是,要復習好,需要技巧。首先要突破審題關,不論作文寫得如何好,寫偏題目就得分低。對於審題,我一般是每星期都審四至五篇題目,然後列提綱,給老師看,然後檢查出自己哪出了問題。這樣訓練幾次,審題就顯得不那麼困難了。其次是要突破材料關,材料充實是高考作文高分必備。一般議論文起碼要有兩三個例子做論證,最好一古一今,一正一反,而且要銜接恰當。這就要求平時多背多看多記。最好找幾十個典型人物的例子背熟,這樣往哪種作文題材套都行。再者要突破結構關,我一般用總分總結構。開頭用排比論證,這樣氣勢夠,給人眼前一亮的感覺。結尾也要寫得漂亮,這樣給評卷老師留下好的印象。最後要過書法關,高考作文不是書法大賽,但是一樣要求寫作工整,建議大家在高三一開始就每天堅持練字。不一定要練得很漂亮,但一定不要拖泥帶水、龍飛鳳舞,做到字字勻稱,標準的漢語字體就行了。

『陸』 高中語文如何拿高分學霸親身分享拿高分套路

我們將語文分為幾個小部分來看

第一部分是文言文鑒賞題
文言文鑒賞題必修一到必修五的基礎知識必須落實到位,實詞能否正確掌握,虛詞能否掌握,句式是否掌握;課本內所涉及的文化常識是否清楚;以及,考試老師所講的課外文言文重點實詞等是否記憶清楚
第二部分是詩歌鑒賞
詩歌鑒賞必背篇目是否熟悉;常考題型以及課內詩歌所涉及的手法,修辭是否掌握(這些課外自己可以做一些總結),盡量能看到就有發散型的思維
第三部分是小題
我當年重點考的是成語以及病句,還有論述文,不知道現在的高考重點有沒有改變?不過方法都是差不多的,就是掌握方法,然後多做多練找手感。
第四部分是閱讀
其實閱讀和詩歌的方法是差不多的,你是一定要感知社會和能夠進行情感遷徙的,能理解文章和作者才是最重要的,然後才能實施老師所說的套路,比如分點作答什麼的。
第五部分是作文
作文真的是非常抽象的一個題目,當年高考的時候老師一個勁的跟我們講套路,背作文,講格式,但是大部分人還是寫不出,還是一看到作文就頭疼(包括我自己555),作文最重要的方面還是你自己要有所出,對這篇文章的中心有所感悟。

一部分是審題,審題先要理清對象,大部分材料可能會涉及兩個甚至兩個以上對象,如果這幾個對象之間如果無明顯的主次之分,那無所謂,都可以提煉出你的觀點。但是如果這幾個對象並不是並列的關系,其中有主次之分,那麼,我們在審題時就應該分清主次,從主要對象入手進行分析,而不是次要對象,否則有可能出現偏題現象。還有,辨清關系有些材料可能會涉及幾個對象,而且這幾個對象之間存在著一定的內在聯系,審題時一定要辨析清楚這幾個對象之間可能存在的關系。還有些材料是運用比喻或蘊涵哲理,審題時我們首先應該認真分析,仔細揣摩,從而揭示出材料所蘊涵的意義或道理,並以此作為立意的根據。
然後就是卷面了,它好像一直在被強調,的確書面很重要,也很容易拿分,不需要你的字多麼好看,只要工整就可以了。
emmmmm。。暫時只想到那麼多,反正多看書多理解吧,文言文詩歌主要看課內的(你有心的也可以看看課外的,也是有幫助的),這樣的話你一步步落實的話,是會有好成績的,努力總會有成果的!

『柒』 高中語文怎麼穩定的考到100分以上

語文這門學科一直以來受到的關注都比較少,因為很多同學覺得,語文學與不學都是一樣,努力了很久好像成績也沒有提高多少,還不如把時間和精力用在比較容易提分的科目上。
其實很多高考總分高的學生,語文學科的成績都非常高,有那麼一句話是:數學成績決定你的總成績下限,語文成績決定你的總成績上限,由此可見,如果你想考一所重點大學,語文是一定不能忽視的!
今天小編來給大家分享高考語文的5大失分點,同學們快來看看你佔了幾個吧!
1、錯別字
現在很多人都有一個毛病:提筆忘字。即使高中生每天都在學習,但是有些字也總是認識,但是書寫到試卷上的時候卻經常出問題,要麼落下個偏旁部首,要麼把兩個字混淆等等。
出現錯別字在語文試卷中是比較嚴重的問題,尤其是在作文里,有些地區甚至一個錯別字作文就會扣0.5分。
2、隨意塗抹
經常有學生的語文試卷上,有黑黑的一片,因為寫錯了字,所以就乾脆塗黑,這種做法是非常不可取的,因為十分影響試卷的整體效果,老師在判卷的時候,第一眼是黑黑的一塊,你覺得還能有好的印象分嗎?
3、審題不認真
在選擇題中,經常有同學把「不正確的」看成「正確的」,完美避開正確答案。
4、答題不分步驟
有些同學在答語文閱讀題的時候,明明自己的答案和正確答案相差無幾,但是就是得不到滿分,最主要的原因就是你答題沒有條理性。
你把所有的內容都一股腦擺在卷面上,沒有層次,條理不清楚,難道是想讓老師去給你找采分點嗎?如果遇到有耐心的老師還好,如果遇到個脾氣急躁的,可能你連一半的分數都得不到。
這一條不僅在語文試卷上有發生,在其他科目上同學們也要注意!
5、答題位置有誤
在做試卷的時候,經常會遇到有些問題暫時沒有思路,所以我們選擇先答後面的問題,但是這個時候就會出現一個現象:有的同學直接把下一道題的答案寫在這道題上,而高考又是通過電腦閱卷,所以你在答題卡上畫的箭頭,老師根本看不到,導致兩道題的分數都沒有了!
其實,很多高考成績好的學生,都是發現了這一點:放下60%不常考的,對40%常考、必考考點進行查缺補漏,同時提高應試技巧,就能在短時間內快速提分,加油吧同學們!

『捌』 高中語文如何能考高分

首先在老師上課前預習一下課文,在預習中要盡量運用已經獲得的知識和方法,去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師或同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題充分理解,為了鞏固知識,可在課後多做一些練習,知識才會掌握的更牢固,這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。

一、怎樣學好高中語文

1、提前預習課文

(1)預習作為學習的重要階段,所以在老師上課之前,可以提前預習好課文,先自學一下。

(2)在預習中多運用自己所獲得的知識和方法,主動去解決自己可以解決的問題,然後將不懂的問題記下來,在上課時跟老師和同學一起學習討論。

2、學會解決問題

(1)在遇到不懂的題目,學會先自己思考,或者先查找一些資料,嘗試自己解決,如果自己無法解決,那麼可以像老師或者同學請教,一起學習討論來解決問題。

(2)在上課不懂的問題學會積極提問,最好是有問題立馬解決掉以防忘記,或者避免下次又出現同樣的問題而煩惱。

3、多讀課文

(1)語文不僅要多背,還要多讀,可以將課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹和明白。

(2)每天可以計劃需要讀幾篇文章,大概多久要讀完,這樣對提高閱讀成績非常有幫助,在學習語文的過程中,一定要學會怎麼正確的提高成績。

4、多做習題

學語文,書寫語文是非常的重要的,為了鞏固知識,最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。

5、課外積累

(1)多瀏覽不同的書籍和報紙雜志,可以從電視、廣播、網路上獲取信息,然後寫下筆記,還可以讀一些課外文章,多積累一些課外知識。

(2)學會關心社會生活,多了解社會的動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

6、提高寫作能力

寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。有了積累後,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

二、學好高中語文的重要性

1、作為重要學科

(1)高中語文作為高中重要的學科之一,所佔分值比例較大。隨著我國對民族文化的重視,語文也越來越成為具潛力的學科。

(2)語文包括了我國歷史的發展進程,同時它還包括了很多我們的民族文化,因此它已經成為了高中重要的學科之一。

2、影響升學

(1)高中語文學習不僅影響學生的成績,還會影響學生未來的求學和就業。

(2)語文學習水平也會直接影響學生在高考中的綜合成績,如果語文水平差的同學,那麼可能會失去了進入高等學府的機會,所以說高中語文學習有著重要的作用。

3、影響其他成績

(1)在高中有很多學生偏科的學生,很多喜歡數理化的學生,他們可能都不喜歡學習語文,主要原因是學習的思維定式,從而導致他們對語文以及政治等學科失去信心。

(2)數理化等知識因為需要一定的邏輯能力,而且各部分章節的內容都有一定的聯系,所以我們需要通過運用語文知識來理解,因此高中語文的學習有利於學好其它科目。

4、影響交流

(1)語文不僅可以鍛煉一個人的邏輯思維,還可以鍛煉一個人的口才,可以說這也是背誦的最直接的效果。

(2)一個人的背誦和朗讀水平也會直接影響到一個人的口才,而且口才對一個人的影響是十分重要的。因此提高高中語文的學習水平,有利於提高一個人的綜合能力。

『玖』 想要高考語文拿高分,應該多練習哪些模塊

高考中的語文滿分是150分,我們要想在高考中取得優異的成績,就必須在每門課的成績上都取得比較高的成績,這樣才能在總分上面超過別人。語文是我們從剛開始學習的時候,就接觸到的課程,應該是我們比較擅長的一門學科。但是高中的語文是不能說不學,靠自己的基礎,就可以學好的,還是有一些技巧的,學好這一些技巧,拿到語文高分就是比較容易的。語文雖然是我們長期以來一直學習的科目,但是高中的語文不僅僅需要我們平時的積累,還需要我們有一定的文學素養,在答題過程中要好好審題,細心,不能馬虎,這樣拿到高分就比較容易了 。

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