語文藝術特點是什麼

㈠ 語文題目中的藝術手法，表達方式，議論方法，語言特點各是什麼意思求，謝謝

藝術手法也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
表達方式有五種 1、敘述 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情

(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

議論方法 有：
(一)證明(立論)
證明是指正面闡述自己的觀點，說明它是正確的，從而把論點建立起來。證明又稱"立論" 。
l、舉例：是一種用真事實例作為論據進行立論的論證方法。夾敘夾議，就是用"敘 "表述事實材料，提出論據「議」進行評論，證明自己的觀點。
2、分析：是一種通過分析問題進行論證的方法。要求作者分析問題、剖析事理，來 揭示論點和論據間的因果關系，從而證明觀點的正確，以確立論點。
3、引證：是一種通過引用經典名言或科學公理、常識常理作為論據來證明論點的論 證方法。要注意的是，被引用的言論、事理必須經得起考驗，是客觀真理。還要注意引用不 可過多。
4、對比：也是一種例證法。它與一般例證法不同的是除了舉例外，還要用事例加以 比較，突出事物本質，確立論點。這種方法的好處是，在比較之中，容易開啟人們的思想， 擴展人們的眼界。它比一般論證包涵更豐富的內容，因之道理也說得較為透徹。
5、類比：這是一種通過打比方來證明論點的方法，是一種形象化的論證方法。論證時可以 講故事，打比方，引用成語典故，以此說明抽象的道理。
(二)反駁(駁論)
這是一種反證法，作者通過議論，設法證明對方論點是錯誤的，從而駁倒對方，樹立起自己 的正確論點。反駁有三種方法：
1、反駁對方論點。即直接反駁對方論點的錯誤。具體寫法有：
①用事實證明對方論點錯誤。這是例證法在反駁中的運用。但這里不是用事實證明什 么對，而是證明什麼錯。
②剖析論點的錯誤及危害性。
③引申對方論點，以暴露其謬誤。
④建立對立的新論點，以駁倒對方論點。
2、反駁對方論據。錯誤的論點有時是建立在虛假、錯誤的論據的基礎上的；有的是 捏造的事實和理由。從駁這些論據入手，將對方的論據駁倒了，其論點也就無法成立。
3、反駁對方的論證。錯誤的論點，有為它服務的論據，也有它的論證過程。對方論 證過程中的邏輯推理錯誤一經揭露，其論點也就不攻自破。這是"以子之矛攻子之盾"的方法。

語言特點則是某篇文章或某個作者的獨特的語言風格。
如韓愈〈師說〉的語言特色是：

1．排比對偶句

韓愈的散文素以氣勢充沛、筆力雄放著稱，這體現在多用排比和對偶句式上。他的這種風格，在本文中，也得到了充分的體現。如「生乎吾前……」，「生乎吾後……」；「古之聖人……」，「今之眾人……」。這種句式的運用，形式整齊，氣勢飛動，增強了表現力。

2．連珠句

連珠，又稱頂針、蟬聯，民間俗稱為「咬字」，即用上一句的結尾字，作下一句的開頭，首尾相聯，「歷歷如貫珠」。本文這樣的句式很多，如開頭的幾句：「古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師……」這種句式的運用，加強了句子之間的連接，使論述環環相扣，嚴密緊湊。

3．豐富的語氣表達

豐富的語氣表達，可以增強文章的生動性，本文在這方面是相當成功的。如用「嗟乎」「嗚呼」這樣的語氣詞加強感嘆，用「彼與彼年相若也，道相似也」這樣的摹狀語句有聲有色地描繪「士大夫之族」的神態，用「如是而已」這樣的限止語句表示結論的無可置疑。文章的第二段，一連用了三組對比揭示「恥學於師」的不明智，得出的結論是一樣的，但語氣卻各不相同。「聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎」，是疑問語氣；「小學而大遺，吾未見其明也」，是判斷語氣；「巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟」，是感嘆語氣。這種錯綜變化的語句，使議論更生動，說理更深刻。

㈡ 語文的藝術手法是什麼

具體手法
托物言志，借景抒情，敘事抒情，直抒胸臆，襯托，卒章顯志，象徵，想像，聯想，照應，寓情於景，反襯，烘托，托物起興，以樂襯哀，渲染，虛實結合，欲揚先抑，設置懸念，點面結合，開門見山，伏筆，照應開篇，點題，首尾呼應,諷刺.以聲（動）襯靜，對比

㈢ 語文語言表達的「特點」有哪些

語文語言表達的「特點」 有以下特點：

（1）敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的表達方式。是作者對人物經歷、事件發展變化、場景與空間變換的敘述與闡釋。

（2）描寫。描述是一種表達描述對象的外觀和形態並重新出現在讀者面前的方式。

是敘事尤其是文學創作中的主要表現形式之一。在一般抒情、議論和解釋性文本中，它有時用作輔助手段。

描寫手法用得好，可以生動形象，使讀者在看到人、聽到聲音、感受現場時，都會受到藝術的強烈影響。

（3）抒情。抒情是表達和表達作者的感情。它是抒情風格的主要表現方式，在一般文學作品和敘事中常被用作重要的輔助表現手段。

（4）議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。

它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。

（5）說明。

討論是指作者對某一討論對象發表自己的看法，以表達自己的觀點和態度。作用是使文章清晰深刻，具有很強的哲學理性和理論深度。在議論文中，它是主要的表達手段；在一般敘事、說明文或文學作品中，常作為輔助表達手段。

語言特點，就是從作者的語言去賞析。

記敘文，有的作者語言華麗，有的作者語言樸素。議論文呢，就有的作者語言嚴謹，有的人是語言簡潔。不同的語言所表達的效果就不同。

比如高中課文《荷塘月色》，朱自清的語言就比較生動形象，尤其是第三自然段的描寫荷塘的景色，是細膩而不失自然的。

那麼這段語言所表達出來的效果就是各異讓人從視聽等感知器官體會，讓作者眼中的荷塘更加生動形象。

㈣ 語文的藝術手法是什麼 藝術手法有哪些。 歸納

藝術手法就是藝術作品的作者為表達自己的思想情感而採取的一系列的藝術形式或表現手法。文學作品的藝術手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．文學作品藝術手法是多種多樣的，分析一篇作品，具體地可以由點到面地抓它的特殊表現方式。語句修辭、句段作用、結構安排、情節設置等均可算作藝術手法。不同文體的作品，整體藝術手法既有區別，又有相通之處。這里主要講散文的藝術手法。
整體表現：
抒情散文：一線串珠、畫面組接；托物言志、象徵取譬；
抑揚結合、烘托對比；借古諷今、借題發揮；
寫景散文：移步換景、定點取景、時空交叉、點面結合。
借景抒情、情景交融；動靜結合、虛實相生。
敘事散文：首尾照應、畫龍點睛、點面結合、詳略得當；
敘議結合、正側相映。白描細節、生動傳神；
群像個體、烘雲托月；伏筆照應、懸念釋念；
明線暗線、花開兩朵。巧用修辭、生動傳神。
哲理散文：引經據典、取譬設喻；逆向求異、正反對比；
層層剝筍、逐層深入；步步緊逼、環環相扣；
開闔抑揚、起承轉合；小中見大、言近旨遠；
類比推理、嚴謹周密；即事明理、敘議結合；
設問反問、引人深思。理中染情、情理交融。
局部表現：

寫作手法 寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。 修辭方法簡說 常見的修辭方法，高考規定為8種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。 1．比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體

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㈤ 誰能告訴我啊，什麼是語文：意境，表現手法，藝術手法，表現境界，表達技巧，藝術特點

這個屬於名詞解釋，不過你要再加點分才好！
1.語文：
即語言文學，廣義上指一個國家或民族的語言文學，狹義上指一門學科，比如中小學的《語文》這門課程。

2.意境：
指的是文學作品，特別是抒情作品中所呈現出來的那種，情景交融，虛實相生，活躍著生命律動的，韻味無窮的詩意化的空間。比如，「舉頭望明月，低頭思故鄉」這兩句就是「言有盡而意無窮」這個意指的就是意境。

3.表現手法：
指的是在文學創作中，為了加強表達效果而使用的某些方法，例如比喻，排比等等。

4.藝術手法：
指的是在文學創作中，為了使作品更加耐人尋味而使用的某些方法，例如象徵，意識流等等。

5.表現境界：
指的是文學作品中，所表達出來的那種蘊涵著作者思想的潛在的形態，例如「有我之境」，以我觀物，故物皆著我之色彩；「無我之境」，以物觀物，故不知何者為物，何者為我。

6.表現技巧：
指的是在文學創作中，為了加強表達效果而使用的某種手段，例如「復沓」等。

7.藝術特點：
指的是文學作品，在藝術上所呈現出來的某些特點。比如強烈的抒情性，或者是寫實性等等。

㈥ 語文 藝術特色

藝術特色，也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。

㈦ 語文藝術手法有什麼

語文藝術手法是指藝術作品形式的要素之一，又稱表現手法。指藝術家在藝術創造過程中為塑造藝術形象、表現審美情感時所運用的各種具體的表現手段。人類在長期的藝術實踐中，創造和積累了十分豐富的藝術手法。較為常見的藝術手法有敘述、描寫、抒情、議論、說明、對話、比喻、誇張、象徵、變形、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。

藝術手法與內容有著密切的互為依存的辯證關系，藝術手法之間也存在著諸多的辯證關系，其作用在於使藝術作品的內容得到充分、完美的表現。隨著藝術創作的發展，藝術手法也在不斷地豐富更新。藝術手法的運用，必須服從於特定的藝術內容的表達，並與欣賞者的審美能力相適應。藝術手法使用得當，可以增強藝術作品的藝術表現力和藝術感染力。在藝術創作中，各種藝術手法一般是交互運用的，而且受體裁的制約，即不同體裁對藝術手法有所側重。藝術手法是否運用得恰當、嫻熟、和諧、巧妙，是衡量作品藝術性高低的重要標志之一。藝術手法有著歷史的繼承性，不同民族之間也可以相互借鑒。

㈧ 語文藝術手法有哪些

藝術手法有哪些
2019-04-17 13:55:43
文/葉丹
藝術手法主要有托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、寓情於景、反襯、烘托、托物起興等。

藝術手法有哪些

1語文常見藝術表現手法
托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、寓情於景、反襯、烘托、托物起興、渲染、虛筆、虛實結合、直接抒情、間接抒情、動靜結合、動靜相襯、大手筆、層遞、深化主旨、以小見大、點面結合、主次、遠近、通感、白描、繪聲繪色、對比、設置懸念、聯想、想像等。

2詩歌有哪些表達技巧
1、表達方式：記敘、描寫（虛實、動靜）、抒情、議論、鋪陳等。

2、表現手法：起興、聯想、烘托、襯托（正襯或反襯）、抑揚、照應、正側、象徵、對比、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、化用、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山、含蓄蘊藉等。。

3、修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問。

3常用的寫作手法及作用
1.擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

2.比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

3.誇張手法：突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

4.象徵手法：把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了„„的情感，增強了文章的表現力。

5.對比手法：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題(具體)。

6.襯托(側面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

7.諷刺手法：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

8.欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

9.前後照應(首尾呼應)：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

㈨ 有誰知道高中語文中的表現手法、修辭手法、藝術手法、藝術特點有什麼區別的

順敘：交代清楚明白。
倒敘：引起懸念，引起讀者閱讀興趣。
插敘：使敘述完整。
補敘：對前面的敘述加以補充解釋。
抒情（直接抒情）1、往往抒發作者的主要情感，是文章的主旨。2、開頭奠定基調。3結尾升華主題。
描寫（細描、白描）：精雕細琢，使人物或事物更加具體形象，更好地表達主題；抓住特點，簡潔傳神，表現主題。
正（側）面描寫人物描寫（肖像、心理等）：多角度表現人物或心理。
議論：1、開頭或結尾往往是揭示主題，點明中心。2、中間常常是過渡，引出對主旨的作用說明解釋，有利於展示人、事、物的表現。
二、修辭方法：
擬人：使形象更加生動，表意更加豐富，感情更加充沛，愛憎更加鮮明。
比喻：使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，增強文章的生動性、趣味性。
雙關：使語言幽默，表達含蓄曲折，生動活潑，增強文章表現力。
反復：突出思想，強調感情，突出重點，深化主題。
誇張：突出特徵，生動形象，給讀者沖擊強烈。
對偶：語言整齊,有節奏感，形成對稱美。
排比：語言整齊,有氣勢，突出意思的重心；說理可以把道理闡明得嚴密、透徹；抒情能把感情抒發得淋漓盡致。
反問：意思更鮮明,感情更強烈，緊湊有氣勢,表達效果更強烈。
對比：本寫A但又寫B，目的使二者形成對比（反襯），使要表現的內容、情感更突出。
三、表現手法：
鋪墊：引出後文，意思表現更突出、增加吸引力。
呼應：使結構完整、嚴謹、緊湊，升華主題 。
襯托（烘托）：突現正面（反面），增強語氣，表達強烈的思想感情，深化中心。
抑揚：突出強調作者肯定（先抑後揚）或否定（先揚後抑）的觀點，在變化的反差中，使意思表達得更突出。
夾敘夾議：記敘是議論的基礎，議論是記敘的深化、升華，是文章的點睛之筆。
托物言志：簡單生動的形象，傳達深刻抽象的思想。
四、句段的位置特點及作用：
段落或文章開頭：引起下文，為後文鋪墊（打伏筆），設置懸念；揭示文章中心，突出
強調，渲染氣氛、奠定基調等
段落或文章中間：自然過渡，承上啟下，轉換話題，線索連接，推動情感或情節的發展。
段落或文章結尾：總結上文，揭示文章中心，照應文章開頭，升華主旨等

㈩ 語文的藝術手法是什麼 藝術手法有哪些.歸納

藝術手法就是藝術作品的作者為表達自己的思想情感而採取的一系列的藝術形式或表現手法.文學作品的藝術手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．文學作品藝術手法是多種多樣的,分析一篇作品,具體地可以由點到面地抓它的特殊表現方式.語句修辭、句段作用、結構安排、情節設置等均可算作藝術手法.不同文體的作品,整體藝術手法既有區別,又有相通之處.這里主要講散文的藝術手法.
整體表現：
抒情散文：一線串珠、畫面組接；托物言志、象徵取譬；
抑揚結合、烘托對比；借古諷今、借題發揮；
寫景散文：移步換景、定點取景、時空交叉、點面結合.
借景抒情、情景交融；動靜結合、虛實相生.
敘事散文：首尾照應、畫龍點睛、點面結合、詳略得當；
敘議結合、正側相映.白描細節、生動傳神；
群像個體、烘雲托月；伏筆照應、懸念釋念；
明線暗線、花開兩朵.巧用修辭、生動傳神.
哲理散文：引經據典、取譬設喻；逆向求異、正反對比；
層層剝筍、逐層深入；步步緊逼、環環相扣；
開闔抑揚、起承轉合；小中見大、言近旨遠；
類比推理、嚴謹周密；即事明理、敘議結合；
設問反問、引人深思.理中染情、情理交融.
局部表現：
寫作手法
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法,也含表達手法（技巧））,常見的有：誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想像,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等.表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明.（其實也屬於藝術表現手法）.
修辭方法簡說
常見的修辭方法,高考規定為8種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問.
1．比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成.比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點.運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體
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