全國卷語文選擇多少道

① 全國一卷語文選擇題共幾分

選擇題30分是20％。

第一部分是基本問題。有四道選擇題：1．好像這是一個成語；句子，錯誤的句子等等。4排序（每首3分）

在第二部分中，有4道文言文的多項選擇題：1．2空話；3結合；4．判斷是非；它也是3分，然後是翻譯，我想每個都有2分3分

詩歌鑒賞似乎有兩個問題。「問」指技能、語言特徵等（總分6～7分）

第三部分是議論文閱讀

有三道選擇題（第一道是2分，第二道是兩次選擇是3分）（可能是對的還是錯的，主要取決於你是否仔細閱讀了文章，因為它是在測試中一些小詞，理解了問題

然後閱讀現代文章（在兩篇文章中選擇一篇是文學和議論文）。

建議最好選擇議論文，因為文學類很難理解，不過有時候也有例外，選擇議論文在正常情況下（大約是14～16分）一般有3～4大問題。

其次是語言的使用。共有兩個問題（每題6分）。

高考語文提分技巧

1、每天早晨都要反復記憶高考必背的古詩詞、文言文，邊讀邊寫，堅持每天背誦語文的必考知識點，尤其是自己反復出錯的考點。

2、做題中遇到容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來，然後自己通過工具書去查明白，實在不理解的向老師求教。

3、增加自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，多去了解當下的時事熱點，積累素材，在寫作時可以應用自如。

4、整理錯題筆記，整理錯題時要思考自己的錯在哪裡，要如何的改正，相同的題型錯過一次之後就要掌握住。

② 2020年高考語文全國二卷選擇題錯九個能考多少分

12分。

解答如下：

1，2020年高考語文全國二卷選擇題有13個,

2，一個語文選擇題分值是3分，選擇題總分是13×3=39分；

3，錯誤的選擇題有9個，錯誤的選擇題的分數是9×3=27分；

4，正確的選擇題得分是39-27=12分；

5，所以2020年高考語文全國二卷選擇題錯九個能考12分。

(2)全國卷語文選擇多少道擴展閱讀：

2020年高考語文全國二卷選擇題的難度與2019年的高考語文全國二卷相比難度差距並不是很大。語文選擇題考察的是高中生的語文綜合能力和理解能力，如果想要在語文選擇題上得到滿意的分數，需要考生不斷地學習語文基本的理解能力，在語文的閱讀中使自己的理解能力不斷提升，從而養成良好的語文閱讀習慣，提升綜合素質。

③ 高考語文試卷多少道選擇題

第一部分是基礎題
有四道選擇題 1 語音 2 好像是成語 3 句子，就是錯句什麼的。 4 排序（每道3分）
第二部分 文言文閱讀 4道選擇題 （1好像是詞語的意思 2 虛詞 3 連詞 4判斷正誤）也是3分一道 然後翻譯，我記得好像有兩道 每道3分
然後 詩歌鑒賞 好像有兩道問題。問的意思是技巧，語言特色之類的。（總分6~7）
接著就是默寫 4道裡面選3道。好像是6分
第三部分 議論文閱讀
有3道選擇題（前一道2分 後面兩道是雙選好像是3分一道） （大概是考正誤、主要看你有沒有認真看文章，因為都是在考一些很小的字眼，理解問題） 然後有兩道問題 （每道3~4分）

然後就是現代文閱讀了 （兩個文章裡面選一個 就是 文學類和議論文）
建議最好選議論的，因為文學類的很難懂，不過有的時候也有例外，一般情況下選議論的（大約是14~16分）一般有3~4道大題。
然後就是語言運用題。有兩道題目 （6分一道）
接著就是作文題。（60分）

這是廣東的。 大致上題目各省都差不多。只有一點點不不同部分。全國卷你可以在網路上看一份試卷就可以知道了。

④ 高考語文試卷結構是怎麼樣的（全國卷）

單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。選擇題分值約為30分。

熟語(含成語)辨析題答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象;

第四，盡可能找出句中相關聯的信息。

第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

排序題(語言連貫題)的考查答題技巧

先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。

再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。

⑤ 2021高考語文全國一卷你們選擇題選了什麼

1-5：B、A、D、D、C；6-11：A、C、B、B、D。

總體來說，2021高考語文全國一卷難度一般，選擇題也沒有難題怪題。

2021新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷試卷結構與2020年新高考卷以及八省適應性測試卷一致，試題模塊依次為現代文閱讀Ⅰ、現代文閱讀Ⅱ、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名篇名句默寫、語言文字運用、寫作。

穩定的結構有利於考生保持穩定的心態，發揮出應有的水平。難度控制在適當的范圍之內，與往年層級水平相近，保持平穩，在確保優秀考生能夠脫穎而出的同時，讓大部分考生有獲得感。

2021高考語文卷作文材料選材平實：

平實主要落在材料的選擇上，選擇考生熟悉的、感興趣的材料，選擇日常生活中的語文材料作為命題素材，能給考生以親切平實的感覺，便於考生思考作答。

選擇考生熟悉的、感興趣的材料入題，如全國新高考Ⅱ卷現代文閱讀材料選取了《從底線倫理到擔當精神：當代青年的網路文明意識》文段，材料列舉青年們文明上網的負面清單「不傷害」「不偷盜」「不造假」「不浪費」「不盲從」，分析網路空間的「底線意識」，作為網民主體的青年考生對此並不陌生，看起來不至產生畏懼感。

選擇日常生活話題入題，如新高考Ⅰ卷的「元宵節」，新高考Ⅱ卷的「中國畫」，全國甲卷的「家常菜」等文段，均是當下典型的日常生活、社會活動情境，材料接地氣，直觀效果好。

⑥ 高考全國卷語文試卷題型結構是什麼

單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。選擇題分值約為30分。

熟語(含成語)辨析題答題技巧：

第一、逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義。

第二、體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩。

第三、要注意熟語使用范圍，搭配的對象。

第四、盡可能找出句中相關聯的信息。

第五、四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

答題技巧、答題模板：

1、【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小，生僻字一般不會標錯音。審清題干，用排除法是較好的方法。

2、【字形辨析題】答題技巧：「形近而音」不同的別字，生僻字一般不會錯，平時多積累。

3、【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型。

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

⑦ 2021年全國卷高考語文的難度是怎樣的

總體來看，全國高考語文的8套試卷的試卷難度是是合理的，不會很難，考察出學生的語文水平，而且這8套語文試卷的作文題目也能夠緊扣時代主題，能夠使學生有寫作和想像的空間。

2021年全國高考語文已經落幕，高考語文的作文受到了極大的關注，因為作文在語文考試扮演著非常重要的角色，也反映了一個學生的語文能力和語文綜合素質。

一、緊扣時代主題

今年全國的甲卷高考作文要求以「可為與有為」為主題寫一篇文章，將黨史融入到了題目之中，讓學生能夠在傳承中國共產黨理想信念和堅持不懈的精神基礎上寫出優秀的文章。

二、個人價值與社會價值的統一

全國高考作文的價值取向是強調個人利益和國家利益的關系，強調個人價值與社會價值應該實現統一，要實現個人價值，首先要實現社會價值。

三、傳承中國優秀傳統文化

中國優秀的傳統文化是中國民族文化的結晶，是歷代炎黃子孫必須要傳承下去的珍貴的文化，那麼高考借作文的方式來將這種傳統文化融入到題目之中，從而讓青年學子將中國優秀傳統文化傳承下去。

2021高考語文卷的出題側重：

1、深化基礎，注重課堂學習

2021年全國語文命題遵循語文教育規律，對標《普通高中語文課程標准》，呼應高中育人方式改革，深化基礎性考查，有效呈現高質量的課堂教學成果，展現了教與考的有效銜接、學與用的有機統一、知識與能力的相融相生。

2、創新題型，注重學以致用

2021年高考語文命題落實《總體方案》，在「改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和『機械刷題』現象」等方面做了積極探索。

⑧ 標準的初中語文試卷共有多少道選擇題

1.下面詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是：（ ）
A．拱橋/哄騙 獎券/試卷 漫不經心/慢條斯理
B．佇立/貯藏 堤壩/提拔 惴惴不安/氣喘吁吁
C．狼藉/國籍 輟學/啜泣 聞名遐邇/目不暇接
D．取締/諦聽 祈禱/籌集 相形見絀/茁壯成長
2.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：（ ）
○1這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的，它已經和我的心進行了永遠的 。
○2大致說來，蘇州園林的門和窗盡量工細而決不庸俗，即使 而別具匠心。
○3她到底是文墨小康之家 ，雖沒上過學，卻也熏陶得一身書香，識文斷字。
A．溝通 簡陋 出生
B 勾通 簡朴 出生
C．勾通 簡陋 出身
D．溝通 簡朴 出身
3.下面句子的順序排列正確的一項是：
○1「水立方」採用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。
○2此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。
○3然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。
○4國家游泳中心「水立方」是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建築。
○5ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。
A．○1○4○5○3○2 B．○4○1○3○5○2
C．○1○5○4○2○3 D．○4○5○3○1○2
4.下面語段中標號碼句子所運用的修辭方法，判斷正確的一項是：
啊！泰山竟是一座閃爍著希望之光的靈山喲！○1嶺頂的滿天繁星彷彿在樹稍游移，好像是掛滿枝頭的晶亮的碩果。○2再往上攀登，那星星又好像已被山風吹落樹根，我們竟可以把它拾進袋子里了。然而大地上卻有比天上更美的奇觀。○3低頭，只見泰安城斑駁陸離的萬家燈火，那色澤光彩真是太豐富了，太鮮艷了，太美妙了！
A．○1比喻 ○2誇張 ○3排比 B．○1誇張 ○2擬人 ○3比喻
C．○1比喻 ○2借代 ○3排比 D．○1誇張 ○2比喻 ○3誇張
5.賞析郭沫若的《靜夜》，理解不正確的一項是：
月光淡淡，/籠罩著村外的松林。 /白雲團團，/漏出了幾點疏星。
天河何處？/遠遠的海霧模糊。 /怕會有鮫人在岸，/對月流珠。
A．全詩內容緊扣題目，用了大量的筆墨描寫靜謐的夜景。
B．第一節描繪的圖景是：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光里；天上白雲團團，星光點點。
C．第二節詩詩人喚醒讀者想像的心靈，讓讀者獲得「放－收－放」的心靈體驗。
D．最後一行寫天界孤獨的鮫人在寂寞的夜晚對月悲泣。
閱讀《奇妙的克隆》片斷，回答6－8題。
克隆綿羊「多利」
選文略
6.下面句子中加點詞語所用的引號，有一處的作用不同於其他三處的是：
A．「多利」綿羊是如何「創造」出來的呢？
B．威爾莫特等學者先給「蘇格蘭黑面羊」注射促性腺素。
C．使這個「組裝」細胞在試管里經受受精卵那樣的分裂……
D．這只「護理」體外形成胚胎的母羊終於產下了小綿羊「多利」。
7.下面的表述與選文不一致的一項是：
A．「換核卵」是由「蘇格蘭黑面羊」卵細胞和「芬多席特」羊的乳腺細胞構成。
B．用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，其目的是使其形成胚胎。
C．克隆「多利」的三種基本物質是：「蘇格蘭黑面羊」的卵細胞、懷孕三個月的「芬多席特」六齡母羊的乳腺細胞核、另一隻母羊的子宮。
D．「多利」不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是「換核卵」一步一步發展的結果，因此是「克隆羊」。
8.綜合分析選文的內容和寫法，理解不準確的一項是：
A．這節文字詳細地說明了「多利」的誕生過程，並揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大影響。
B．克隆羊的誕生證實了，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
C．「多利」誕生於第248次試驗，這反映了人類探索科學奧秘的頑強精神。
D．第二段文字運用邏輯的說明順序介紹「多利」的誕生過程。
閱讀《送東陽馬生序》片斷，回答9－11題。
余幼時即嗜學。……卒獲有所聞。
9.解釋下面句子中的加點詞，理解不正確的一項是：
A．家貧，無從致書以觀 致：得到
B．手指不可屈伸，弗之怠 之：助詞，不譯
C．又患無碩師名人與游 游：交往
D．或遇其叱咄 或：有時
10.翻譯下面的句子，理解不準確的一項是：
A．余幼時即嗜學。（我小時候就愛讀書。）
B．錄畢，走送之。（抄錄完畢，趕快把書送還。）
C．從鄉之先達執經叩問。（從鄉里來到有道德學問的前輩那去問經書的內容。）
D．援疑質理。（提出疑難，詢問道理。）
11.下面對選文的分析，理解不準確的一項是：
A．這段文字分為兩層，先寫作者讀書刻苦，後寫他求師艱難。
B．「硯冰堅，手指不可屈伸」，既指天氣寒冷，又表明作者家道貧寒。
C．作者在老師面前，「立侍」，「俯身傾聽」，「色恭禮至」，表現出他求師的誠懇態度。
D．「得遍觀群書」，「卒獲有所聞」這兩句話表達作者對借給他書的人和老師的感謝。
答案：
1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D
1. 下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：
A．小憩qì 洗濯dí 厄運è 靜謐nì
B．犬吠fèi 熾痛zhì 告罄qìng 砭骨biān
C．枯涸hé 恬靜tián 澄澈chéng 陰霾mái
D．磐石pán 嫻熟xián 庇蔭pì 剽悍piāo
2. 下面的詞語書寫完全正確的一項是：
A．頭暈目炫 苦心孤旨 不期而遇 鋒芒畢露
B．猝然長逝 明眸善睞 諱莫如深 叱吒風雲
C．鍥而不舍 毛骨悚然 眼花潦亂 相得益彰
D．輕吟淺唱 銳不可擋 大庭廣眾 巧妙絕倫
3. 下面句子沒有語病的一項是：
A． 在學習上，老師要求我們獨立思考，互相合作，積極探究。
B． 通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
C． 具有認真負責的工作態度，是一個人事業成敗的關鍵。
D． 為防止不再發生類似的傷害事故，政教處採取了很多安全措施。
4. 依次填入下面語段橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是：
以蘇東坡之才，治國經邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守時的政績就是明證。可是，他畢竟太富於詩人氣質了，禁不住 ，結果總是得罪人。他的詩名
，但他的五尺之軀 。 ，他都照例不受歡迎。
○1有感便發，不平則鳴 ○2不平則鳴，有感便發
○3流芳百世，冠絕一時 ○4冠絕一時，流芳百世
○5卻容不了當權派 ○6卻見容不了當權派
○7無論是同黨很大秉政，還是政敵當道 ○8無論是政敵當道，還是同黨秉政
A．○2○3○5○8 B．○1○4○5○7
C．○2○4○5○7 D．○1○4○6○8
5. 下面詩句通過寫景，痛切地表達詩人憂國傷時情感的一項是：
A．山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
B．國破山河在，城春草木深。
C．北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。
D．峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
閱讀魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》片段，回答6－8題。
從公開的文字上看起來，……
中國人現在是在發展著「自欺力」。
6. 分析下面句子中加點詞語的表達作用，理解不正確的一項是：
「我們總自誇著『地大物博』」，「只希望著國聯」，「改為一味求神拜佛，懷古傷今了」。
A． 作者運用尖銳潑辣的語言，栩栩如生地漫畫式地畫出了悲觀論者的臉譜。
B． 「總」字畫出一副自我炫耀、夜郎自大的樣子。
C． 「只」字畫出一副真摯、虔誠、執著的樣子。
D． 「一味」畫出一副沉迷於其中不能自拔、頑固不化的樣子。
7. 下面對文章內容的理解，不正確的一項是：
A．第一段中的「是事實」「也是事實」「卻也是事實」，作者反復強調這些事實，可見作者用冷峻的目光關注著社會現實，關注著這些「公開的文字」。
B．第三段中所謂的「他信力」是指國民黨反動統治者及其御用文人曾相信「國聯」。
C．第四段畫線句子中的「新生路」指的是「相信自己」。
D．原文中兩處加著重號的句子前後呼應，其作用是痛斥國民黨反動統治者及其御用文人麻痹人民，「發展著『自欺力』」。
8. 下面對選文內容和寫法的分析，理解不正確的一項是：
A．第一、二段擺出敵方論據和論點，第三至五段直接批駁。
B．敵方論據和論點之間無因果關系，作者通過駁論證來駁敵方論點。
C．通過批駁可見，這一部分人可悲的「他信力」都失掉了，只在發展著「自欺力」，他們這樣的人慨嘆「中國人失掉自信力了」，豈不荒謬絕倫？
D．選文中三處「中國人」所指的內容一致。
閱讀孟子《魚我所欲也》，回答9－11題。
選文是全文。
9. 下面句子中沒有通假字的一項是：
A．故患有所不辟也
B．萬鍾則不辯禮義而受之
C．鄉為身死而不受
D．是亦不可以已乎
10. 作者在論證「捨生取義」這一觀點中，下面句子屬於反面論證的一項是：
A．生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。
B．如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者何不為也？
C．呼爾而與之，行道之人弗受。
D．蹴爾而與之，乞人不屑也。
11. 綜合分析文章的內容和寫法，理解不正確的一項是：
A．本文的主旨是，每個人都有「本心」和保有「本心」的重要性。
B．文章開頭，作者以生活常理為喻，引出了全文的論點。
C．「是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者」，前一句指的是「不義」，後一句指的是「義」。
D．文章主要運用了道理論證、舉例論證和對比論證等方法。
答案：
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C
1. 下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：
A． 阻遏（è） 箱篋（qiè） 荒謬（niù） 在劫難逃（jié）
B． 愧怍（zuò） 焦灼（zhuó） 歸咎（jiù） 深惡痛疾（wù）
C． 殷紅（yīn） 隔閡（hé） 遷徙（xǐ） 莫衷一是（zhōng）
D． 污穢（huì） 執拗（ào） 狼藉（jí） 花團錦簇（cù）
2. 下面句子中加點的成語使用恰當的一項是：
A． 代表們認為，研究漢字信息輸入方法是我國推廣應用計算機的刻不容緩的重要任務。
B． 上級兩袖清風，下級就會廉潔自律，如此上行下效，我們的社會風氣就會好轉起來。
C． 小時候，父親對我們兄弟倆從沒有好臉色，有時耳提面命，甚至棍棒相加。
D． 在東部聯盟全明星賽上，球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場。
3. 根據詩句對仗的規律，與「野曠天低樹」一句對仗工穩的一項是：
A． 鳥鳴山更幽
B． 蟬噪林愈靜
C． 江清月近人
D． 月涌大江流
4. 下面句子使用的標點符號，正確的一項是：
A． 「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地問。
B． 我要給爺爺理發，爺爺笑了：「你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。」
C． 基礎知識究竟扎實不扎實？對今後的繼續深造有重要影響。
D． 今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。
5. 下面詩行中，詩人運用借代手法表達思念親人感情的一項是：
A． 為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
B． 小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭
C． 我來了，我走得很輕，而且溫聲細語/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
D． 我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
閱讀《列夫•托爾斯泰》片段，回答6－8題。
虧得有這么一對眼睛，……
……那就是屬於自己的那一份幸福。
6. 下面句子沒有運用比喻修辭的一項是：
A． 此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛裡，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想，都集中在他的眉峰之間一樣。
B． 鬍子、眉毛、頭發，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。
C． 再小的事物，藉助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一隻獵鷹從高空朝一隻膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節。
D． 當這一對寒光四射的匕首轉而對准它們的主人時是十分可怕的。
7. 理解文中畫線句子，不正確的一項是：
文中畫線句子是：這一對爍爍發光的晶體……看到她的人就會變成石頭。
A． 之所以他「有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無」，是因為他「具有足夠的熱量和純度」。
B． 「忘我地注視上帝」，寫出托爾斯泰對真理執著的追求。
C． 「虛無」是有而若無、實而若虛的意思。
D． 托爾斯泰熱誠而純正地追求真理，用他的作品批判社會，啟迪人們的心靈。
8. 綜合分析節選文字的內容和寫法，理解不正確的一項是：
A． 第一段文字寫托爾斯泰眼睛的威力。
B． 第二段文字贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時揭示他自己感慨人生的不幸。
C． 此處作者對托爾斯泰的眼睛的描寫，已不再限於肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的現實主義藝術家，對他所處的時代作出准確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。
D． 作者運用比喻修辭，不僅在於形象鮮明，特徵突出，更在於喻意深刻，韻味無窮。
閱讀《小石潭記》片段，回答9－11題。
選文為全文。
9. 解釋下面句子中加點詞的意思，不正確的一項是：
A．水尤清冽 （清冽：清涼）
B．潭中魚可百許頭 （可：大約）
C．蒙絡搖綴 （絡：連結）
D．悄愴幽邃 （悄愴：憂傷的樣子）
10. 翻譯下面的句子，理解不準確的一項是：
A． 從小丘西行百二十步（從小丘的西面走了一百二十步）
B． 近岸，卷石底以出（靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面）
C． 其岸勢犬牙差互（溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊）
D． 四面竹樹環合（四面被竹子和樹木圍繞著）
11. 綜合分析選文的內容和寫法，理解不準確的一項是：
A． 文章的寫作順序是：發現小潭→潭中景物→小潭源流→潭中氣氛。
B． 作者筆下的小石潭的最主要特點是幽靜。
C． 作者為了擺脫被貶而抑鬱的心情，寄情山水，其暫時的樂是憂的另一種表現形式。
D． 《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》三篇文章景物描寫所渲染的氣氛是一致的。
答案：
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11 D
1. 下列各項詞語中加點字注音、字形都完全正確的一項是：
A．乾涸（hé） 棲息（xī） 熾熱（chì） 契而不舍（qì）
B．綴（chuò）泣 猝（cù）然 膽怯（qiè） 拈輕怕重（zhān）
C．勻稱（chèn） 贓物（zāng） 歉疚（jiù） 眾目睽睽（kuí）
D．饋贈（kuì） 祈禱（qí） 慰藉（jí） 參次不齊（cī）
2. 為下面語段空缺處依次填入詞語，最恰當的一項是：
生活就像一條千迴百折的小溪，需要我們有 ○1 的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會 ○2 那些蹉跎歲月的「玩看」者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是 ○3 。生活中有酸甜苦辣，也有 ○4 。我們要做一個勇往直前的開拓者，爭得青春無悔。
A．○1百折不回 ○2寬容 ○3空中樓閣 ○4百感交集
B．○1堅強不屈 ○2寬容 ○3可望不可即 ○4喜怒哀樂
C．○1百折不回 ○2寬恕 ○3空中樓閣 ○4喜怒哀樂
D．○1堅強不屈 ○2寬恕 ○3可望不可即 ○4百感交集
3. 對下面病句的修改不正確的一項是：
A．由於團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉「由於」或者「使」）
B．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（「控訴」改為「揭露」）
C．3月14日，十屆全國人在四次會議通過並審議了「十一五發展規劃綱要」的決議。（「通過並審議」改為「審議並通過」）
D．北京奧委會召開新聞發布會，舉辦第一屆奧運歌曲徵集活動。（在「舉辦」前加「宣布」）
4. 在下面文段的橫線上，填入恰當文句使之與上下文銜接，最恰當的一項是：
命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青睞不斷拼搏的強者，
，收獲也最多。
A．強者在生活中失去太多 B．強者盡管在生活中失去太多
C．雖然生活讓強者失去太多 D．讓在生活中失去了太多的強者
5. 下面對詩句的賞析不恰當的一項是：
A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
這句詩直抒胸臆，表達了詩人以死明志的決心。
B．我想他們此，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。（郭沫若《天上的街市》）
這一節描繪作者在想像的境地中見到了牛郎織女，他們正提著燈籠在天街閑游，抒發了作者的喜悅之情。
C．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
這句詩從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。
D．長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。（李白《行路難》）
這句詩表現了詩人李白積極、自信的性格。
閱讀《端午的鴨蛋》選段，回答6－8題。
我的家鄉是水鄉。……
……這叫什麼咸鴨蛋呢！
6. 對文中畫線句的含義與作用理解不準確的一項是：
劃線句：我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！
A．作者的不大高興是因為家鄉在他的眼裡還有很多美的地方，不只是鴨蛋。
B．這句話表達了作者熱愛家鄉的情感，對別人了解自己家鄉僅限於家鄉的鴨蛋而感到不平。
C．這是欲揚先抑的手法。作者先用這句話延宕一筆，然後具體表現自己家鄉的咸鴨蛋的優點。
D．作者因為自己的家鄉窮得只剩下鴨蛋而難過。
7. 對選段內容理解不準確的一項是：
A．所選的兩段主要寫了家鄉鴨蛋的名聲和特點。
B．作者引用袁枚的《隨園食單•小菜單》中「腌蛋」一條的內容，目的是介紹家鄉腌蛋的方法。
C．選文第二段寫高郵鴨蛋的特點是質細而油多，蛋黃通紅。
D．這兩段文字表現了作者對家鄉咸鴨蛋的偏愛，實際上透露出的更是作者對家鄉的喜愛之情。
8. 對選段的語言特色品析不準確的一項是：
A．雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！
這句話口語色彩濃郁，鮮明的體現了汪曾祺散文在平實、自然之中又流露出典雅雍容的語言特點。
B．我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比！曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。
這一句文白夾雜，為文章增添了不少幽默和趣味。
C．筷子頭一紮下去，吱——紅油就冒出來了。
這句中的「吱」字活靈活現的表現了筷子一紮下去的動感，以及吃鴨蛋時的快感。
D．高郵鴨蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發干、發粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。
這句話中典雅的文言詞語與極質朴的口語相眏成趣，使文章於平實之中多了書卷氣，增添了淡雅的韻味。
閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答9－11題。
秦王使人謂安陵君曰：……
……豈直五百里哉？
9． 下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是：
A．寡人慾以五百里之地易安陵（交換） B．故不錯意也（錯誤）
C．請廣於君（擴充） D．豈直五百里哉（只，僅僅）
10. 下列句中加點的「以」意義和用法不同於其他三項的一項是：
A．寡人慾以五百里之地易安陵 B．以大易小
C．今吾以十倍之地 D．以君為長者
11. 對第二段文字理解不符合文義的一項是：
A．秦王所說「且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也」的弦外音是炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。
B．「以君為長者，故不錯意也」表明了秦王對安陵君的尊重態度。
C．唐雎用「雖千里不敢易也，豈直五百里哉」，表明不願意「易」的強硬態度。
D．這段文字寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現出維護國土的嚴正立場。
答案：
1.C 2.C 3 B 4.D 5.B 6 D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.B

參考資料：中考語文模擬題