小學語文和小學數學哪個容易

1. 小學語文和小學數學哪個更好教一點

看你自己語文強還是數學強，你會的話都好教。

在暑假期間，遇到兩位二年級剛畢業的小學生，這兩位學生來自不同的學校，他們在數學計算方面迥然相異的表現引發了我的深思。在二年級剛學過乘法，並且能夠熟練背誦九九乘法表，我問他任何一個表內乘法他都能夠對答如流。我又問他，12×9等於多少？他說，他不會，而且他說估計班裡大多數同學都不會。

對數學有濃厚的興趣，喜歡推理但不喜歡死記硬背。由於缺乏訓練，對九九乘法表似乎不夠熟練，如果問他一個表內乘法。他要略加思考才能給出答案。但如果問他表外從未學過的乘法，比如12×9、150×3等，他依然可以略加思考給出答案。由於他所有的答案都是通過推理獲得的，所以他給出答案的速度稍微慢一些。

在日常生活中，我們很容易判斷不同學生數學能力的高下，但對於這兩個學生的數學能力的比較與評價。恐怕會引來不少的爭議。如果根據日常的分數測驗結果進行評價的話，第一個學生的數學成績要稍微好於第二個學生。但是，如果我們仔細考察兩位學生的數學學習興趣和數學思維方式，我們又難以簡單認同上述判斷。

為了更好地分析兩位學生數學學習結果的差異，並由此考察我國小學數學教學的現狀，我們引入了日本教育學界廣泛運用的「學力」一詞。根據日本教育學者的研究，「學力」即學生學習的結果，是指學生藉助學校內外的學習過程所習得能力的總體。日本學者木下繁彌等把學力分為顯性學力和隱性學力。

「學力是學習學科教材的結果，表現為外顯化的學業成就，即知識與技術；同時也是在掌握知識的過程中所獲得的學習潛力，即學習方法、科學方法、探究能力等」。

另一位日本學者梶田叡一則運用「四層冰山模型」形象地表述了顯性學力與隱性學力的關系：露出水面的一層是顯性學力，「知識與技能」「理解與記憶」，藏在水面下的三層則是支撐冰山上方顯性學力的隱性學歷，「思考力和問題解決力」「興趣與意欲」以及「體驗與實感」。

2. 小學數學面試和語文面試哪個簡單些

我覺得吧，小學數學面試跟語文數學面試呢，要看你去面試的單位，還有就是你自己的擅長項，基本上小學數學和語文面試都是挺簡單過的，我覺得還是小學數學容易些，給你解釋一下原因：

首先，語文的課型是很多的，包括了生字課，閱讀課（古文，現代文），作文課等等，所以你在備考時，不僅要備考語文學科基本知識，還得根據不同的課型來分別准備上課流程，雖然大致的流程是一樣的，新課導入，新課講授，小結，作業，但因為課型不同，在這四個環節上都會有差異！所以備考很難全面！

其次，語文學科需要普通話二甲以上，這是考試要求，到時候面試，普通話也會是評分標准之一，所以對我們的普通話要求很高

最後，語文的板書可要比數學難寫很多，因為不僅看你的字是否漂亮，以及你落筆的筆畫順序（因為這是語文的基礎知識，想一下一個語文老師，如果寫字的筆畫順序都不對，咋教學生啊）

綜上所述，如果你沒有啥特殊的要求，盡量選數學！

歡迎繼續和我交流關於教資面試的問題！

3. 考編是小學語文好考還是小學數學

主要看自己擅長那一科目，數學和語文都可以考。

教師編制考試屬於教師招聘考試的一種，由當地教育局統一發布考試公告，考上了編制教師崗後屬於事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工資待遇。

有無編制主要區別：

1.有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

4. 小學教資面試選語文還是數學簡單

數學面試相對較簡單，但是相對於語文可能難那麼一點點，因為數學考查數與代數，圖形與幾何，統計與概率，是比較復雜的。

語文容易些，在小學階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經在小學階段學過的課文。

考試流程

考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。考心理學以及教育學（該考試半年一次，通常在3月和10月，有效期要根據自己省份的規定，因此最好一次性通關。

在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師／小學／初中／高中＆高職／大學，你的學歷一定要高報名等級一級，如果要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證是提供給大學在職教師考的。

5. 教小學語文容易還是數學容易

數學比較容易。您之前是學音樂的，語文需要很多文學常識和字詞句的重點把握。如果以前有一定的基礎還好，但還記得小學時候語文東西的人不多（我是初中生，才從小學畢業2年我就把小學語文忘得差不多了囧ozr......）。
語文老師要求的知識范圍很廣（例如我現在的語文老師，她竟然可以把初中所有要背的課文都記得滾瓜爛熟......)，達到標准程度需要一定的時間積累。如果您要馬上就業，建議您選擇數學O(∩_∩)O~。
PS：我數學一直比語文好......對大部分人來說數學可能比學語文簡單，因為學習數學不需要像語文一樣多的時間。相對來說還是數學好教。:-D

6. 孩子在小學階段，語文和數學哪個成績好占優勢

孩子在小學階段，語文和數學成績都要有優勢。小學是孩子打基礎的階段，孩子的成績如果不是很拔尖的話，家長也要想方設法的幫孩子提高成績。成績會影響到孩子的自信心，也會讓孩子對學習的興趣不斷的增加。有句話說，學好數理化走遍天下都不怕，對於孩子來講能讓孩子在數學上多投入一些時間，孩子的思維就會比較靈活。

7. 就教師資格證面試來說,小學語文容易一點還是數學容易一點

語文容易些，在小學階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經在小學階段學過的課文，識字與寫字、閱讀與寫作接受過基礎教育的人基本都會，選擇小學語文科目，可以說是基本沒有知識盲區。

數學面試也相對較簡單，但是相對於語文可能難那麼一點點，因為數學考查數與代數，圖形與幾何，統計與概率，是比較復雜的。

考試流程

考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。考心理學以及教育學（該考試半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根據自己省份的規定，因此最好一次性通關。

在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中&高職/大學，你的學歷一定要高報名等級一級，如果要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證是提供給大學在職教師考的）

拿上以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」，這個時候你要選好科目（就是要選好數學、語文之類的） 。在每年6月和11月，通過說課就可以拿證了。

8. 小學數學和語文教資哪個更好考一點

個人覺得都蠻好考。小學考兩門，綜合素質和教育知識與能力。考前花上個把月提綱挈領的背背，不出意外的都可以過。不過建議你考語文，畢竟以後考編的話，競爭壓力小。數學考編難一點，要考高中數學，很多人都已經忘記了。

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

9. 孩子正在上小學，語文和數學哪個成績好占優勢

孩子的成績問題是很多的家長都非常的關注的一個問題，有很多的家長發現自己孩子在上小學的時候，語文和數學兩個科目的成績是不對等的，也就是出現了偏科的現象，那麼，到底是哪一個偏科會更加的占優勢一些？其實對於這個問題，每個人經過自己的觀察以及經研都會給予不同的答案，今天我與大家分享一下我的觀點。最後，在偏科的時候，不要對孩子嚴加批評，對弱一點的科目進行相應的指導，對強一點的科目可以進一步指引，漸漸的發展為自己的興趣愛好，也是一個非常不錯的選擇。

10. 教師資格證面試小學,報考語文和數學哪個比較好

選擇自己擅長的。

不管你考哪一個科目，我們進行教師資格證面試都是需要好好准備的，距離面試時間，求佛拜神沒有用，倒不如花費時間好好的把知識點內容看一看，小學相對於其他階段，首先在知識點理解層面大家都沒有什麼問題，題目都會做，課文都能看懂。

主要是因為不熟悉，考試的流程以及對於整個面試未知的場景而感到緊張，所以主要可以從兩個方面著手面試，自己的心理素質，相應的專業技術能力。

(10)小學語文和小學數學哪個容易擴展閱讀

在小學階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經在小學階段學過的課文，識字與寫字、閱讀與寫作接受過基礎教育的人基本都會，選擇小學語文科目，可以說是基本沒有知識盲區，如果擔心試講不知道講什麼，擔心抽到的試題是自己不會的，那麼語文是最佳選擇。

數學面試也相對較簡單，但是相對於語文可能難那麼一點點，為什麼這么說，因為數學考查數與代數，圖形與幾何，統計與概率，雖然都很簡單，都是小學學段的內容，但是有的知識你可能忘記了！

三角形、平行四邊形和梯形的面積公式推理你還得記得嗎？雖然面試抽取的題目中會給出知識提示，你重溫後會回憶起來，但是備課時間只有20分鍾，你得去先去學習熟悉知識，再寫教案，在去用通俗易懂的方式講出來。這就加大了難度。

雖然語文數學相對簡單，但是考的人多，競爭相對也較大，面試時要表現得比同考人都優秀，才能過，需要酌情考慮選擇。