兩個月語文如何提分

A. 初中語文如何快速提分

1、初中生要學會主動學習
（1）自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，市教委規定對學生實行量化作業，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學生實際出發，只有常規量的學生可以接受，學生才能適應教育。浙江書生中學就特別強調這點。
（2）整理錯題集的習慣。每次考試之後，90多分的、50多分的、30多分的學生，如何整理錯題?扔掉的分數就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。
2、提高成績應該多讀好書
多讀的重要性不言而喻，古人有雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」初中三年，不讀幾百萬字的書是不行的。義務教育課程標准里規定課外閱讀總量不少於400萬字,高中語文課程標准規定三年課外閱讀總量不少於150萬字。這是讀多少的問題，那麼讀什麼書?認為：應該讀有定評的大家的作品。因為讀一本這樣的書就終生受用。讀一本歌德的《少年維特之煩惱》比讀100本現在流行的寫少男少女情感的書還要強。另外，不要只讀零金碎玉似的散篇，應該多讀整本的書。
現在，許多老師、同學都認識到多讀的重要，都在多讀，但讀的往往是零散的名家名篇，而不是長篇名著或大師專集。如果有計劃地每學期讀一本長篇名著，這樣三年就是六本名著。要知道，有的人一生也沒讀過六本名著啊。認為，讀完一本名著，就是走完一種人生，你從中得到的人生的閱歷、情感的熏陶、審美的愉悅、道德的感化、寫作的方法都是無法用語言表達的。
3、養成良好的預習習慣
請老師們把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鍾。昨天發給大家的材料-江蘇洋思中學，「只講四分鍾」，後進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓學生自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養出好學生。

B. 考前如何提高語文成績

語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

學好語文方法之二是背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

語文學習第三是多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

第四個方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

語文提高分數的第五個辦法是多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

第六個提高成績的方法是學會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。

C. 還有兩個月高考，怎樣提高語文成績和數學

抓緊時間背書，把先把語文能拿到的分數拿到先 .盡管高考題目千變萬化，但題型是固定的。通過橫、縱向復習相結合，考生可以及時發現自己知識的缺漏，有重點地進行復習。 ，沖刺階段，提高復習效率關鍵在於提高「數學理解」水平。各學校本階段「臨門一腳」的綜合練習要把握好「數學理解」的內涵容量，指導學生自主復習，並要貫穿提升「數學理解」的水平。考生也要多回顧自身成功的解題經歷、考試經歷，學會帶著成功的體驗、平和的心態走進高考，收獲成功。

D. 距離高考只有整整兩個月的時間了 該怎麼提分

即使在高考延期後，現在距離高考也只有兩個月的時間了。隨著各地模擬考的陸續展開，高三學生的世界一下子亂了起來，家長的心則更加不平靜。高考備考基本上到了沖刺階段，最後的發力，看誰與爭鋒。

模擬考成績紛至沓來，而備考節奏也進入了二輪專題突破階段。然而，很多緊張又不自信的學生，已經開始預測自己的高考結果了，而這樣的預測十有八九都是悲觀的。因為大家都會把目前的模擬考成績當成是最終的高考成績。但是小編想要告訴大家的是：現在的模擬考成績，還不能代表高考成績，兩者不可劃等號。

在模擬考中練就良好的應試心理，形成科學合理的答題環節與流程，確保把真實水平發揮出來。而我敢說，只要以高考的心態對待模擬考，高考你有很大的可能超常發揮，即高考成績會成為高三以來最高的成績。

E. 小學生語文成績太差如何快速提分

1、多讀
就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
2、強記
就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
3、勤寫
不只是寫作文，那隻是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。
4、培養良好學習習慣
學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對於思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此，培養小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。那麼，在小學語文學習中，應該培養學生哪些良好的學習習慣呢。

1、預習與復習的習慣。
2、勤於思考與全神貫注的學習習慣。
3、參與課堂學習活動的習慣。
4、多動腦，勤動手的習慣。
5、大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣。
6、獨立完成作業與自我評價的習慣。
7、課外閱讀的習慣。
眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助並指導孩子的學習，才會起到事半功倍的效果。
5、適當參加輔導
小學校內語文學習固然重要，校外語文輔導則會關注孩子的個性化需求，有針對性查漏補缺，語文學習應該校內校外都兼顧。
另外，現在大大小小的補習機構琳琅滿目，家長在選擇的時候，容易被誤導。建議在選擇課外輔導機構時，需要注意的事項：
要注意機構的大小，盡量不要去選擇小作坊之類的機構；
要注意怎樣的學習方式適合自己的孩子，一般會有小班制，跟一對一兩種；
需要留意機構的口碑，以及師資力量；
口碑好有實力的大型機構並不是很多，小學語文輔導可以去卓越看看了解一下，語文學科的口碑效果還是挺不錯的。

F. 語文快速提分的方法

語文其實想要學好是一個漫長的過程，主要靠平時的日積月累，快速提高語文分數的方法，一個是作文，因為分值大，快速背誦一些通用的範文，還有古文，需要背誦，古詩也要會默寫

G. 【高考30天】語文怎麼快速提分

此時就應該針對考點復習練習，一到五題是選擇題，這個可以多做題練習，提升感覺，加強積累。文言文就需要憑借積累了，這個也不是很難，把高中課本上的文言文多讀一下，記一記實詞、虛詞、古今異義詞這些也不難，多度可以提升語感。語文名句默寫板塊是送分題應該死記硬背把分拿全。現代文閱讀就像瀏覽網頁看文章一樣，但是你得用心，感悟作者的想法，然後做一下題，找找答題套路。作文的話審題要准，不要偏，然後把開頭結尾語言修飾美一點，就差不多了。

H. 語文閱讀怎麼快速提分

小學 語文閱讀提分方法
俗話說，得閱讀者得天下，可見閱讀的分值比例在語文科目中的重要程度。今天小編給大家分享一些小學語文閱讀提分方法，希望對您有所幫助!

一、做閱讀的三個步驟

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。



2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之後，同學們可瀏覽一下短文後面的題目，然後帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字，並在原文找出大體范圍，就等於答對該題的一半了。)

3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：准確，簡潔，全面。

簡要概括來說：一、縱觀全文，把握主旨。二、認真審題，定向掃描。三、篩選組合，定向表述

二、閱讀理解提分方法和技巧

1、某段或某句在文中的作用體型

在首段----總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……

2、概括某段大意---

(1)要准確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。

(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的「她從來不打罵我們」一句來概括段意。

(3)概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：「我」回到故鄉的所見、所聞、所感。

(4)聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自己製作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。

3、概括全文的主要內容的答題公式：誰----為了什麼-----做了什麼----結果怎樣

4、說說主人公思想性格變化題型----關鍵要答出「變」來，如：他從以前……變得……

5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情

記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發表自己的看法。或贊揚，為什麼贊揚;或反對，為什麼反對。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情(托物言志、借景抒情

I. 離高考還有兩個月，如何在短時間內提高語文成績

語文不是一個速成的東西~我想這重要的兩個月如果用來補語文就荒廢了~不如學點別的提高的分數大~在你學習累了的時就多看點書~文摘讀者萌芽什麼的~那不是閑書~但不要看太多~有能力再看看文言文~還有就是可以在晚上累了的時候寫點高考日記~既練練手~也等著以後看看很有意義的~勞逸結合~別太累了~高考其實沒那麼恐怕的~加油哦~~

J. 語文科如何快速提分

1、「時間」→ 復習語文我覺得最重要的是要衡量你有多少時間可以利用。才可以依照時間長短來制定相應的復習計劃，從而用最短時間復習最多的東西。今天就先舉例距離考試一天（明天就考試了）。

2、「高效」→ 因為只有一天的時間，假如以往考試只有及格線上下，相信合理運用時間有方法的復習是可以達到110~120之間是完全可以實現的。本人就試過從80到110+的小飛躍的！

3、「一天」→ 說實話，一天提高三十分可以說是不可能的。不過一天提高十分是OK的。首先你要清楚的知道，語文考試題型：論述類+文學類+實用類+文言文 +詩歌+詩歌+基礎。

4、「給自己信心」→ 在這樣幾乎臨近考試的關頭，是不可能面面俱到的，所以千萬不要有什麼沒復習到就感覺肯定考不好。要擺正心態，既然沒復習到說不定不考，就算考了我也能做對，就算錯了那就怪自己平時不用功了。

5、「找弱點」→ 首先要分析個人情況，是上述那一部分丟分最多，最重要的是拿分空間最多的部分。准備好相關的輔導書，如果每個部分都不咋地，個人建議就是從16、17、18、19、20、21入手，這幾題都是基礎，最易拿分。