語文老師陳維賢哪裡人

⑴ 為什麼要把素質教育放在重要地位

素質，是後天形成的一種生活習慣，他不以人的高低貴賤而分別。近期一男子高鐵裝病霸佔靠窗座位一事火遍了整個網路，在千姿百態的網路世界，這樣一則乍看不起眼的新聞是如何打敗競爭對手，迅速火遍了整個網路的，這值得我們深思。

中國素來以文明古國著稱世界，但是幾年來，正是因為國民素質每況愈下，才導致這樣一則新聞能夠吸引大家的眼球。教育學中為什麼將教育稱之為素質教育，教書育人，其中育人占據了其中的一大半，先學做人後做學問。讀書的目的不只是為了今後工作中的步步高升，更多的是素質的養成，素質的重要性從上學的年限就可以看出，我們整個青春時代都在培養自我的素質，素質是由內而外的一種氣質，不需要多加言語。因此這則新聞直擊了當代社會中的痛點，引起了大部分人的共鳴。

素質包括人的道德素質與職業素質。道德素質是一切素質的基礎，如何培養道德素質，是一個永恆不變的話題。要想提高國民素質，家庭、學校、社會的影響必不可分。素質本就是後天形成的一種生活習慣，而兒童的學習能力是驚人的，從一個孩提成長為一名成年人，絕大多數時間是在家庭中度過的，一個家庭的素質高低直接影響一名兒童的成長過程與素質養成，因此家庭教育必不可少。學校是教書育人的重要場所，因此在素質的養成過程中也是重中之重的一項。首先教師的觀念應該轉變，素質教育，先有素質當能教育，所以在教書識字之前，應以教育為最初之本，只有觀念轉變，行動才能跟的上。當然，社會的促進，潛移默化的作用，也必不可少，只有社會風氣改變了，身處其中的我們才能在正確的引導之下，往正確的道路前行。

一個國家的繁榮昌盛，來自國家的每一名成員的努力，素質是長立於世界之林的沃土，土壤肥沃，樹苗才能茁壯成長，蔭郁萬年，整個社會也才能健康發展。

⑵ 陳維賢的個人簡介

陳維賢，北京市特級教師，首都師范大學特聘碩士生導師，區兼職教研員。倡導服務於學的實用語文，主張以發展學生的語文素養為核心，從生命成長的高度觀照語文，促進學生語言能力和人文素養的和諧發展。在語文核心期刊發表教學教研論文近百篇，其中近10篇被人大復印資料全文轉載，系多家雜志封面人物。所帶班級先後被評為豐台區品優班、北京市優秀班集體。2013年被評為北京市優秀教師。
曾榮獲全國「十佳教改新星」、安徽省特級教師、省市級高中語文骨幹教師、省市級教壇新星、市級拔尖人才、市優秀教師、市優秀班主任等榮譽稱號。工作20多年來，做過18年班主任，兼任過年級主任、辦公室主任、副校長等職務，在民進組織中擔任過支部組織委員、支部副主任等，系民進北京市校長聯誼會理事。一直奮戰在教育教學一線，勤勤懇懇，任勞任怨，教育成績突出，科研成果豐碩。

⑶ 陳維賢的人物生平

1953年畢業於原東北工學院電機工程系，1959年畢業於原蘇聯列寧格勒工業大學研究生院，曾在哈爾濱工業大學和原北京電力學院（華北電力大學）任教，並在法國電力公司和里昂中央大學從事研究工作兩年，現任武漢水利電力大學教授、博士生導師。系中國電機工程學會高級會員和高壓專委員名譽委員、英國劍橋國際傳記中心副主席和美國傳記學院顧問。
先後兼任第五屆湖北省人大代表、國家教委科技委電工學科組成員和武漢水利電力大學學術委員會主任等職。長期從事高電壓技術學科的教學和科研工作。培養碩士20多名和博士、博士後20多名。在專業領域取得了系列成果，其中許多內容被編入高等學校教材，並為科技雜志和電工手冊等廣泛引用。完成科研課題30多項，其中4項成果獲電力部科技進步獎。在國內外學術刊物和會議上公布論文60多篇。出版專著和主編高校教材《電力系統的內部過電壓》、《內部過電壓基礎》、《超高壓電網穩態計算》和《電網過電壓教程》等4部，合編和譯著書籍6部。取得發明專利和實用新型專利6項，在國際和國內博覽會上多次獲金獎，並已轉為生產，獲得了巨大經濟效益。1988年由中國電機工程學會評為電機工程優秀科技工作者，1989年由國家教委、中華人民共和國人事部和中國教育工會評為全國優秀教師。傳略載香港版和英國劍橋版世界名人錄，並被收錄在《國家級科技成果研製功臣名錄》一書中。