廣東高考語文作文寫了什麼

① 2020年廣東高考語文作文題目公布

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2020年廣東高考語文作文題目公布

全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
以上就是2020年廣東高考語文作文題目公布的內容，更多資訊請及時關注環球網校快問網站，最新消息小編會第一時間發布，大家考試加油！

② 廣東高考語文作文都有什麼特點近年有什麼趨勢嗎

作為上一年的廣東考生——我覺得廣東的語文出題都很不靠譜。作文不會難寫，但是很難猜到題。盡量貼近生活就好，不要扯太大太空。關注社會並且要結合到自身實際，比如出現地震發洪水什麼要談到自己身邊物價又高了什麼什麼的，同情社會底層什麼什麼的。

廣東卷作文的特點：

1.過渡平穩 「穩」字當頭，有備考經驗的老師基本能從歷年高考中大致把握今年高考作文的基本方向。廣東作文作文題目大多分成材料、導語和寫作要求三部分，題目繼續保持了話題作文的開放性、自由性和多樣性等特點。
2.特色明顯 一般來說，高考的話題應是緊扣現實生活，與當代社會相聯系，話題本身應與考生的實際生活經歷密切聯系，讓每個考生都有話可說。

③ 2012廣東高考滿分作文：生於此岸，心無岸；這篇文章是什麼意思求主旨論點的指導~~

文章以比喻為題目，生動形象，比較含蓄，富有詩意。「此岸」，比喻當代，「無岸」，比喻放飛心靈，「感受過去」，「揣摩未來」。前者主要由居里夫人的話引發，後者主要由湯因比、涵娜、伊雷娜的話引發，全文緊扣材料，切合題意。文章側重從「怎麼辦」的角度展開論述，把兩個方面的問題結合起來寫，體現了一種構思的藝術。在思路方面，由時代的兩面性，引出人們的「埋怨」，隨即提出觀點;接著舉玄奘為例加以證明;然後提出，「生於此岸」，要堅守本真，照應了文題的前半部分。在此基礎上，再論述如何做到「心無岸」，並以一位作家的體會為例進行論證，照應了文題的後半部分。最後總結全文，提出了解決問題的辦法。思路清晰，結構嚴謹。論據典型，有針對性

④ 求近10年廣東省高考的語文作文題目

2010年廣東高考作文：《與你為鄰》
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
你我為鄰，相互依存。「你」 可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。
請你根據自己的生活體驗與感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章，自定文體，不少於800字。
09年廣東卷高考作文：對常識的經歷與認識

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新.....。請寫一篇文章，談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字 。
08年廣東高考作文：不要輕易說「不」(完整版)

2008年高考作文題陸續出爐，08年廣東卷高考作文為：請以《不要輕易說「不」》為題寫一篇文章。

2007年高考廣東卷作文題目：傳遞
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……
請以「傳遞」為話題寫一篇不少於800字的文章。標題自擬，文體自選（詩歌除外），所寫內容必須在話題范圍之內。

2006年廣東高考作文題：雕刻心中的天使
廣東地區高考作文題為：雕刻心中的天使。 一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字。

2005年高考廣東地區語文作文題：紀念
廣東地區高考作文題為：紀念是用一定的方式對人對事進行懷念。它既可以是國家民族對過去榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是個人對事對親朋的懷念。形式或許不同，意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，歷史的迴音。它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來。請以「紀念」為話題，寫一篇文章。 注意：1、所寫內容必須在話題范圍內；2、立意自定；3、文體自選；4、題目自擬；5、800字以上；6、不得抄襲。

廣東卷-高考作文2004

材料作文。以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇以語言與溝通為主題的作文。材料內容(大意)：古代時，東甌(指南部沿海一帶)經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。

2003年高考語文作文題目(全國卷)
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

2002年高考全國卷及京、滬單獨命題試卷作文題
全國卷有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續前行？經過心靈翻江倒海的思量之後，他決定救這個人。於是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終於把他救醒了。於是，兩人攙扶著走出雪地。也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內容之外：1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少於800字5、不得抄襲。

2001年高考語文作文題目
高考作文題一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了不知道多久，風起浪涌，上下顛簸，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，客官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」看年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「有
棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。5不少於800字。

⑤ 2019年廣東省高考作文題是什麼

2019高考語文考試結束，2019年高考語文作文試題相繼出爐，廣東語文高考作文是閱讀材料，根據要求寫作。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了!」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊!」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校(統稱「復興中學」)同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。

⑥ 2012年廣東省高考語文作文範文

活在當下(高考作文試寫)
過去,已經成為回憶;將來,卻遙不過及;唯有當下,才值得我們去珍惜。

------題記

我是一個不會回憶的人,因為我還不知道什麼叫做歲月;我是一個不會浸沒於過去的人,因為我還沒有足夠的經歷,讓我在流逝的過去里,抑或大喜,抑或大悲。我正處於一個回憶不足值,幻想又顯得太蒼白的年代裡。這就是九十年代,很多人稱它叫做九零後。我喜歡這個名號,因為它有很多不為人知的瘋狂和故事。

九零後,一個有點尷尬的時代。我不喜歡談八零後那樣的大理想;也沒有零零後那樣的無憂無慮;更沒有七零後敢於高侃事業的成就。我就像是剛剛從社會這是孵化器里,開殼探出幾根黃毛的無知小雞。不知道,成雞在殼外面,是怎麼樣的雞勢雄雄;也不曉得,蛋黃和蛋白是怎麼樣混成一隻小雞。因為,對於社會外面,我正在接受高考的孵化。

可我是一隻有思想的小雞。我懂得怎麼樣把握好現在。因為還在蛋殼的時候,尼采就叮囑我:活在當下。我習慣於早早起床,穿上寬松的校服,配上喜歡的帆布鞋,踏著單車,聽著周傑倫的《牛仔很忙》。來到我生活最重要的實現夢想的地方----學校。我喜歡學校旁邊的包子,白胖胖的,餡中又是蛋黃,又是肉帶香菇的。配上一杯有溫度的酸酸甜甜的酸奶。那可是舌尖上的恩賜了。我們無需擔心柴米油鹽,無需掛慮每月的生活費。因為來校時媽媽叮囑我。"孩子,你什麼都不用擔心,好好學習就行了 "。其實,我擔心的只是每一個星期的測試成績,每一個月的月考成績,還有每個二個月的高考模擬成績。更重要的,是擔心高考能否考上一個理想的大學。我喜歡那種生活,"兩耳不憂窗外事,一心只讀高考書"。沉浸於書香之中。尤如身陷茫茫沙漠,縱是金戈鐵馬,也忘乎所懼。我喜歡,每天三點一線的生活路線,因為我不需考慮路線的安排,喜歡對每事每物都熟悉得淋漓盡致的感覺。西湖的木棉花出苞了,湖水邊的柳條抽嫩了,還有石徑那棵白丁香昨夜未眠,飄香了……這些我都耳熟能詳。

青春是當下,我最引以為毫的資本。因為,,我和別人想法不一樣。我總是判逆的認為,"等待,就是浪費青春"。所以,我喜歡看著郭小四的《最小說》,品味流連青春的不羈。暗地裡大膽地喜歡著我們曾經喜歡的女生。雖然,她們沒有長長的飄逸的秀發,沒有阿娜多姿的身材,沒有濃妝艷沫的妖艷。只有一雙白得乏色的帆布鞋配著純純的校服。可還是莫名的喜歡。喜歡那種不知道是喜歡還是愛的幼稚的感覺。喜歡那種她每一舉一動都會觸動抑或是牽動你每一根神經的感覺。這種感覺是八零後未能感覺,七零後無法體會的絕唱。如果地下黨戀愛成功的話,更喜歡兩個無知幼稚的人偷偷的牽手,偷偷在課堂上眼神交流的感覺,忙裡偷閑的去田邊走走,散散步,又恐被認識的同學識破發現而惴惴不安的感覺。還有更重要的是,感情波折,小吵小鬧的感覺……

喜歡,每次考後迫不及待地對答案,查成績,還有知道成績時心怦怦加速的感覺。喜歡,古董的老師們在耳邊激情講考點,無次次重復的感覺。更是喜歡,看到每一次成績排名都像牛市般股票直線上升的感覺。但可能還有一種總不能忘記的感覺,就是考不好時,剛好撞上要開家長會,這種感覺直的像是:在熱鍋上的螞蟻,團團轉,但又不知所措的感覺。……各種感覺,雖有的費心傷腦,但卻樂在其中。

現在,我又能體會另一種獨特的感覺。就是我享受寫這篇文字狂內心喜的感覺,但又恐懼被評卷老師評為離題惶恐不安的感覺。因為我現在正在考場上考試。看著窗戶外面飄的小雨,我心情又如夏天裡那一抹蔭涼。因為,我活在了當下,我已來過我不曾後悔。正如莎士比亞所說:"那一片天,我曾經留下飛過痕跡，所以我不後悔。"

我知道,當鈴聲一響,我的當下又一步向未來逼近,但我又知道,我現在，這一刻很快樂,就已經足夠了。

⑦ 08年廣東高考語文作文題及簡析

廣東高考作文題：「不要輕易說『不』」(命題作文)

廣東作文題簡評：

⑴ 該命題具有濃烈的時代感。中國近期對待"西藏"「台灣」「汶川大地震外來援助」都不是輕易說「不」。(強調「接觸」「溝通」「理解」都和此命題關聯)

⑵ 該命題具有較強的思辨色彩。「說『不』」是個傳統作文話題，「不要輕易說『不』」是在傳統話題上的推陳出新，但較傳統話題更具思辨色彩。此命題對「說『不』」不是全然否定，也不是全然肯定，要區別對待，行文就要在分寸上拿捏到位。

⑶ 該命題切合選拔考試實際。學生在考場可以有話可寫，但要符合題意也有一定的難度，關鍵在於學生能否解清「輕易」一詞的內涵以及「說『不』」的象徵意義。審題上的些許難度也為選拔考試建立了合適的區分度。

⑧ 2011廣東的語文高考作文是什麼

廣東省2011年高考作文題為「回到原點」

2011年高考作文題全文：

閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)大千世界「原點」無所不在。「原點」可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本...... 請以「回到原點」為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少於800字(含標點符號)。

⑨ 2012年廣東高考語文作文題目

2012年廣東高考語文作文題目為：

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60 分)

醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元--世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化

等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:「你寫信對我說，你願意生在一世紀以....雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一

篇文章。要求:①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。

(9)廣東高考語文作文寫了什麼擴展閱讀：

歷年高考作文題：

2013年:閱讀下面的文字，根據要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。

作文要求

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2，不要脫離材料內容及含義的范圍。3，不少於800字。4，不得套作，不得抄襲

2014年:農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通「綠色通道」給他做手術，又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。

老王剛一康復就回到了工地：「哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

作文要求：

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

2015年：

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。

要求:①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含意的范圍。

③不少於800字。

④不得套作，不得抄襲。

2016年：

2019年5月10日，北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉

行「奧運我最愛」的主題班會。小華說:「我最喜歡奧林匹克格言:更快、更高、更強!」大偉說:「我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說l am made in China'(我是中國造)!」

小齊說:「我最喜歡奧林匹克運動口號:『奧運會最重要的不是勝利，而是參與。'我沒什麼體育特長，但經常鍛煉身體!」

請根據材料內容，結合你的體驗和思考寫一篇文章。

要求:①自擬題目，自選文體。②不得少於600字。

③不得抄襲。④文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。

2017年：

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求選好關鍵字，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

2018年：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬了世紀寶寶」出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年「天宮一號」 首次太空授課。公路[村村通」接近完成; [精準扶貧」開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年了世紀寶寶」 一代長大成人。

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?

請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。.

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少於800字。

參考資料來源：網路-2012高考作文題

參考資料來源：網路-2013高考作文題

參考資料來源：網路-2014高考作文題

參考資料來源：網路-2015高考作文題

參考資料來源：網路-2016高考作文題

參考資料來源：網路-2017高考作文題

參考資料來源：網路-2018高考作文題