語文一共有多少種修辭手法

Ⅰ 語文修辭手法有幾種

語文修辭手法有：比喻、擬人、誇張、對偶、排比、反復、反問、反語、設問、借代、對比、雙關、引用、聯想、通感、頂真、互文、回環、移情、象徵、寄寓等。

Ⅱ 語文修辭手法有哪些

修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

修辭手法常用的有比喻、擬人、誇張、排比、對偶等。

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修辭與一個民族的文化傳統有密切的關系。受漢文 化傳統的影響 ，漢語修辭中大量用「比」，用得既多且廣；漢語修辭以整齊、對稱為主，以參差錯落為輔；漢語修辭有虛寫和實寫之分，在語言表達中有意識地運用虛實觀點，取得某種效果，這是漢語修辭的又一個特點。漢語修辭古今一貫的主導思想是要為表達內容服務。

好的表達，包括它的准確性、可理解性和感染力，並且是符合自己的表達目的，適合對象和場合的得體的、適度的表達。修辭運用語言（包括它的書面形式即文字）的特點，同時也受語言特點的制約。

Ⅲ 語文有哪幾種修辭手法

文章中運用修辭方法是為提高表達效果，使語言表達鮮明、生動。我們常見的修辭方法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、借代、反問、設問等。修辭不只是非常重要的語文基礎知識，還直接關繫到作文寫作的好壞，所以老師、家長一定要讓孩子們重視起來，收藏、學習！

比 喻

1、定義

比喻就是「打比方」，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。


2、三個要素

（1）本體：即被比方的事物；

（2）喻體：即用來作比方的事物；

（3）比喻詞：用來表示比喻關系的詞。

3、常見比喻詞

像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、彷彿、好比、一樣、成了、是、變成等。

4、典型例句

（1）露似珍珠月似弓。

（2）陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

（3）雲彩好似一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。

（4）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

（5）小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

擬 人

1、定義

擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

2、表達效果

賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。

3、典型例句

（1）波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

（2）錄音機接受了女主人的指令，「叭」地一聲，不唱了。

（3）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。

（4）單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

（5）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

排 比

1、定義

由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子排列起來，藉以增強表達效果。

2、表達效果

（1）用排比來說理，可收到條理分明的效果；

（2）用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；

（3）用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動；

總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。

3、典型例句

（1）一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。

（2）山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

（3）保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！

（4）我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……

（5）他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

誇 張

1、定義

誇張是對事物的性質，特徵等故意地、合情合理地誇大或縮小。一定要注意：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。

2、三個要素

（1）擴大誇張：對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大。

（2）縮小誇張：對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小。

（3）超前誇張：把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現。

3、典型例句

（1）柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

（2）石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。

（3）她還沒有端酒懷，就醉了。

（4）這巴掌大的地方，怎麼能踢球呢？

（5）十幾天的時間一眨眼就過去了。

借 代

1、定義

借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯系的其他事物來代替本體。

2、表達效果

恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

3、典型例句

（1）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（2）旌旗十萬斬閻羅。

（3）你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！

（4）然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。

（5）令人捧腹。

對 偶

1、定義

對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語或句子，表達相近或相反的意思。

2、表達效果

整齊勻稱，節奏感強，高度概括，表意凝練，易於記憶。

3、典型例句

（1）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

（2）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

（3）霧里看花，水中望月。

（4）踏遍萬水千山，走遍海角天涯。

（5）策馬奔騰，共享人世繁華；杯酒當歌，唱出心中喜悅

Ⅳ 修辭手法一共有多少種

修辭手法一共63種。

例舉幾種常見的：

1、比喻

比喻就是「打比方」。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

2、擬人

擬物為人,把事物人格化,將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。

增強語言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩。

3、誇張

運用豐富的想像,為了更突出、鮮明地勾畫某一事物而對其形象、特徵、作用、程度等作傳神的擴大或縮小描述的修辭方法。

可以增強語言的形象性,可以突出事物的特徵或在增強讀者對作者主觀感情、態度和理解上起積極作用。

4、排比

排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主謂/動賓）或句子並排（三句以上），達到一種加強語勢的效果。

把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

5、反問

反問句式就是用疑問的語句表達肯定的意思，一般用於表達強烈的情感。像是江東弟子今雖在，肯為君王卷土來，就採用了反問的手法。

6、對偶

對偶，指的是用結構相同，字數相同的一對句子或短語，來表達兩個相對或相近的意思。

7、對比

對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。

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判斷修辭手法的要點

1、比喻

（1）判斷要點：常見的比喻詞主要有：像、好像、若、似乎、似的、好似、如、猶如、放佛、好比、一樣、成了、變成、是。

（2）比喻的結構

比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體（被拿來用作比喻的事物或情景）和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）。

（3）構成比喻的關鍵：下面兩條必須全部成立。

甲（本體）和乙（喻體）必須是本質不同的事物；甲乙之間必須有相似之處

（4）比喻的目的

比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法，讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

2、擬人

判斷要點：描寫人的詞來描寫物。

3、排比

判斷要點：排比的特點明顯，句中含有三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子。

（1）用排比寫人，可將人物刻畫細致。

（2）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

（3）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。

（4）恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。

（5）運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式。排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。

4、對偶

判斷要點：結構相同、字數相等、意思相同或相反。

5、對比

判斷要點：運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的。

Ⅳ 語文八大修辭手法是什麼

語文八大修辭手法是比喻、擬人、誇張、排比、反復、對偶、設問、反問。

比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫＂譬喻＂"打比方＂，中國古代稱為＂比＂或者＂譬（辟）。

擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

誇張的修辭手段，指為了啟發聽者或讀者的想像力和加強言語的力量，用誇大的詞句來形容事物。

排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的

詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。

反復的修辭手法，是為了強調某種意思、突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。詞語反復。為凸顯某種感情或某種行為，連續兩次以上使用同一詞語，達到強調的目的。

對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。

設問，是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

反問是修辭手法，作用是加強語氣、抒發強烈的情感、增強文章的說服力和感染力。

誇張修辭手法的分類：

⑴擴大誇張。故意把事物說的「大、多、高、深、強」等的誇張形式。例如：蜀道之難，難於上青天。

⑵縮小誇張。故意把客觀事實說的「小、少、低、淺、弱」等的誇張手法。例如：烏蒙磅礴走泥丸。

⑶超前誇張。用一件事物將來的將來可能出現的結果來形容這種事物現在的狀態，或把一件事物將來的狀態提到現在的狀態之前的誇張手法。例如，農民們都說：「看見這樣翠綠的麥田，就都嗅出白麵包子的香氣來了。」 「粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。」

Ⅵ 漢語一共有幾種修辭手法，一共！！！

現代漢語的修辭手法有很多，不止36種，下面是一些常見的修辭法：

1、比喻[包括：明喻、喑喻、借喻、博喻（復喻）、倒喻（逆喻）、反喻、互喻（回喻）、較喻（強喻）、譬喻、飾喻、引喻]；
2、 白描，
3、比擬（包括擬人和擬物），
4、避復，
5、變用，
6、層遞，
7、襯墊（襯跌） ，
8、襯托（反襯、陪襯），
9、倒文，
10、倒裝，
11、迭音，
12、疊字復疊，
13、頂真（頂針、聯珠），
14、對比，
15、對仗（對偶、隊仗、排偶），
16、翻新，
17、反復，
18、反問，
19、反語，
20、仿詞，
21、仿化，
22、飛白，
23、分承（並提、合敘、合說）；
24、復迭錯綜，
25、復合偏義，
26、共用，
27、合說，
28、呼告，
29、互體，
30、互文，
31、換算，
32、回環，
33、迴文，
34、降用，
35、借代，
36、設問，
37、歧謬，
38、排比，
39、拈連，
40、摹繪[分為：摹形，摹聲，摹色]，
41、列錦，
42、連及，
43、誇張，
44、警策，
45、示現，
46、雙關，
47、重言，
48、重疊，
49、指代，
50、用典，
51、引用，
52、移用，
53、須真（聯珠），
54、諧音，
55、歇後，
56、象徵，
57、鑲嵌，
58、析字，
59、委婉[分為：迂迴語、謙敬語、避諱語]，
60、婉曲，
61、通感（移覺、移就），有人把通感並入比喻類
62、跳脫，
63、轉文。
不過大家常用的也就那不到30個吧

Ⅶ 語文修辭手法有哪些

語文修辭手法有：

1、比喻。

它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。

作用：能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。

2、借代

不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特徵代本體；用專名代通稱等。

作用：可引人聯想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。

3、比擬

把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物後者稱之為擬人。

作用：使具體事物人格化、語言生動、形象。

4、誇張

對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。

作用：揭示事物的本質，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。

5、對比

是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。

作用：能使語言色彩鮮明，事物的性質、特徵等更加鮮明突出。

6、對偶

用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。

主要作用是整齊勻稱，節奏感強，高度概括，有音樂美。

7、排比

把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。

作用：增強語言氣勢，深化思想內容，増強文章的說服力和感染力。

8、反復

根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的，也可間隔出現。

作用：突出思想，強調感情，有時能夠加強節奏感。

9、反問

是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。

作用：加強語氣，激發讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。

10、設問

為了突出所說的內容，把它用提問的形式表示出來。

Ⅷ 語文中的修辭手法都有哪些

1語文修辭手法名稱如下
比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻；比擬（又名比體），襯托（分正襯、反襯），頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），反復，反問，反語，仿詞；呼告，互體，互文，回環，借代，設問，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），誇張，雙關，用典，諧音，象徵，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就）。

2常用的修辭手法舉例
1.排比：

把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起。

作用：增強語言氣氛，加強表達效果。

如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

2.對偶

字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。

作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有音樂美感。

如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

3.比喻：

根據事物的相似點，用具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。

作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說，幫助人深入理解。

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別特點本體比喻詞喻體例句

明喻甲向乙出現像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如出現那小姑娘好像一朵花一樣

暗喻甲是乙出現是、成為出現那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫

借喻甲代乙不出現無出現地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

4.擬人：

把物當作人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。

作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。

如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。