教師資格證語文和英語選哪個

㈠ 教師資格證語文好考還是英語好考

教師資格證其實都是差不多的，但是你要考慮編制的問題，因為英語編制不太好考但是報名的人少 語文比較好考但是報名的人多

㈡ 小學教師資格證 應該認定語文還是英語

看哪個科目急需就選擇哪個，如果沒有急需的，建議選擇英語。

㈢ 教師資格證英語和語文哪個好考

語文。

如果是大學所學專業不是資格證考試對口專業，比如學的是物流、會計、對外貿易等，建議大家先報名考小學語文、數學這兩個專業，考出後再報名想考的其他專業。

如果是大學所學專業有對口的，比如學的是漢語言文學、數學、地理、計算機，建議大家第一個資格證先不要跨專業考，先考出本專業再考其他想考的專業，這樣參加教師編制考試更保險，參加教招考試就輕松地跳過了必須是本專業的攔路虎。

考生應符合《教師法》規定的學歷要求。

1、報考幼兒園、小學、初中教師資格考試的，應當具備大學專科及以上學歷。具有中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷的師范生可報考與其所學學段相一致的幼兒園或小學教師資格考試。

2、報考高級中學教師資格考試或中等職業學校文化課、專業課教師資格考試的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷。

3、報考中等職業學校實習指導教師資格考試的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

4、普通高等學校全日制三年級及以上的在校生、五年制高等職業學校全日制四年級及以上的在校生可以報考對應學歷層次的教師資格考試。全日制在校研究生可以報考各學段教師資格考試。

上述所有學歷要求均為「畢業」，「結業」、「肄業」均不符合教師資格認定的學歷要求。

以上內容參考：江蘇省教育考試院-江蘇省2021年上半年中小學教師資格考試面試報名公告

㈣ 小學英語、語文教師資格證哪個好考

語文教師資格證容易些。

考試分筆試和面試，筆試主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。

教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科(專業)領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

教師資格證考試技巧：

選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的。要求考生從4個答案中選擇唯一正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。

這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所佔分數較高，是考生得分的關鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，考試幾乎為國考，除內蒙古、新疆、新疆兵團和西藏沒有實行國考。

㈤ 教師資格證小學語文和小學英語哪個難

這兩個專業實際上是各有特徵的。也就是說，這要跟你自己的專業相聯系的。所以說要看你自己的學的專業是什麼？那麼然後你再選擇考你的教師資格證。否決的話專業不對口也是不可以的。

㈥ 初中教師資格證，從長遠來看，科目應該選擇語文還是英語呢，從教時

當然英語老師的機會要大些，但教師資格證上就會註明你的專業的，你只能按教師資格證上的專業去應聘。

㈦ 考教師資格證是考語文還是英語好

考教師資格證，考英語好。

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。

教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒於我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《（教師資格條例）實施辦法》規定，教育教學基本素質和能力的「具體測試辦法和標准由省級教育行政部門制定」。

考試時間：

教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公布。

㈧ 請問初中教師資格證考語文還是英語好哪個好考一些～😄😄ԅ

專業度夠強的話，初中語文、英語都可以考。但相比小學，中學難度肯定會大。

㈨ 教師資格證報考英語還是語文比較好

語文，如果是大學所學專業不是資格證考試對口專業。

第四條教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格。

（二）小學教師資格。

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）。

（四）高級中學教師資格。

《教師資格條例》：

第一條為了提高教師素質，加強教師隊伍建設，依據《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例。

第二條中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。

第三條國務院教育行政部門主管全國教師資格工作。

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）。