怎麼學語文一百字

❶ 學習初中語文的方法100字

您好，高興為您解答。學好語文「七字訣」推薦給您，希望對您有幫助，滿意望採納。
1、讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。這方面的研究，精英特速讀記憶等走在了前面，其軟體課程使用者75%以上反應使用這套工具後，學習效率成倍提高。
2、劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於復習鞏固，一目瞭然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。
3、查：查什麼呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、問：「三人行，必有我師焉」。復習過程免不了有疑難，要****鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯系起來，使你融會貫通。
5、寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。
7、想：復習的內容可以通過「想」來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你「山窮水盡」之時，通過聯想，也許會步入「柳暗花明」之境。

❷ 你在課外是怎樣學習語文的100字

「汝果欲學詩，功夫在詩外」。對於語文成績的提高，我個人認為，到了初三，學生語文成績的提高可能應主要依賴於課外了。因此，我為部分學生分發了關於在課外如何學習語文的內容。內容如下：

課外我要這樣學習語文

學生姓名： 家長簽名：

我的誓言：刻苦認真，學好語文；每日堅持，訓練均衡；積極進取，贏得高分！

具體做法：

一、每周寫五篇日記

目的：通過不斷訓練提升寫作能力，贏得高分。

要求：可任選敘事、描寫、議論等表達方式，或幾種表達方式相結合，如抒情議論相結合。

敘事能力訓練：寫一件事，用簡潔、流暢且生動的語言，將事件的來龍去脈敘述清楚。

描寫能力訓練：1、人物描寫：抓住人物特徵，用形象生動的語言進行刻畫，盡量用多種描寫方法（如肖像描寫、語文描寫、動作描寫、神態描寫及心理描寫等）；2、景物描寫：抓住景物特徵，大處著筆，細節刻畫，力求形象，盡量運用修辭。

議論能力訓練：針對某個人、某件事、某個觀點、某種思想等進行議論，但不可空發議論，可以通過擺事實、講道理的方式，進行議論，最後得出自己的觀點。

二、每天各做一篇文言文閱讀和現代文閱讀

目的：通過不斷訓練提升閱讀能力，熟悉題型，提高解題能力，贏得高分。

要求：1、可到書店精心購買一本有關文言文閱讀訓練和一本有關現代文閱讀訓練的練習冊。

2、每天各做一篇文言文閱讀和現代文閱讀，做完之後一定要參考後面的答案，對於做錯的題目，認真思考，找出原因。

文言文閱讀訓練：節奏劃分、實詞解釋、虛詞用法、句子翻譯、內容了解、人物評價。

現代文閱讀訓練：注音解詞、句子品評、段落分析、整體感知、人事評價、作者感情。

三、課外常規要求

1、課前預習——預習老師將要講的內容，以閱讀原文、查閱資料和作好批註為重點。

批註包括自己的閱讀心得及自己的疑問，以便在上課時更能把握主動。

2、課後復習——課後再努力復習一遍老師所講授的內容，如有疑問應及時向老師或有關同學請教；其次，做好相關練習（如芝麻開花語文作業），鞏固所學知識。

3、寫好周記——每周一篇周記。記錄自己本周的成長歷程、學習生活點滴、感想等。

多看多讀多寫
多看，是要多留心觀察我們的生活。
多讀是多讀書，各種書籍都可以看看，博覽群書。
多寫，是把自己的心得體會寫下來。
背古詩，朗讀散文，閱讀經典小說，不要去看有好的書籍。就算你什麼事也沒有也不要看不好的書，那樣會讓你的文學思維發生改變。影響很大。
這是我個人的經驗之談，還請結合自身實際而行。
課文要先讀通順，不懂的字詞要查字典，把意思寫在書上，然後再分大段，寫每段的意思，然後看看這篇文章主要講的是什麼，根據一些內容自己提一些問題，最後自己解答，把有關問題的語句劃下來，好句好段劃下來，在旁邊寫批註。每個月讀一本好書，每天讀15分鍾，摘錄15分鍾，最後寫一篇讀後感，這樣，不僅學到知識，閱讀課外書籍，還能提高作文水平呢！
考試只要就是考一些課外知識與閱讀理解，最重要的是作文，抓住這三點，你一定能更好地學習語文，考到令自己滿意的成績。這種良好的讀書習慣一定要保持，記住滴水穿石的啟示：做事一心一意，目標專一，不懈努力，就一定能成功。
課文要先讀通順，不懂的字詞要查字典，把意思寫在書上，然後再分大段，寫每段的意思，然後看看這篇文章主要講的是什麼，根據一些內容自己提一些問題，最後自己解答

❸ 怎樣才能學好語文100字作文

學好語文作文

橫、豎、撇、捺、點……一筆一劃繪出方塊字，方方正正。白紙黑字，點點滴滴譜出中華曲。

文字是我們民族的瑰寶，學好語文，對國而言可以提高國家軟實力和國人民族自信，對於個人而言，可以陶冶情操，明智。就中學生來說，提升語文素養主要有三條途徑：課堂有效學習，課外大量閱讀，社會生活實踐。

課堂有效學習，要求我們課前認真預習，課堂上認真聽講，記筆記，課後定時復習。所謂「學而時習之，不亦樂乎。」在課堂上要多和老師同學互動。而且語文也是學校必修科目之一，認真進行課堂有效學習，正好一舉兩得。

課外大量閱讀也是一個十分可取的方法。不管是那一類的書，只要合適我們都可以涉獵，古人有雲「開卷有益」嘛。再加上現在互聯網行業發達，只要動動手指頭就可以瀏覽群書，豈不方便？相比電子書籍，我更加喜歡紙質書籍。因為我讀的不僅是文章，也是情懷。只要一本沉甸甸地捧在手裡，就什麼也不要想，鑽到文字里，彷彿得到了全世界。

古人雲：「半部《論語》治天下。」普通人不需要治天下，但是讀一讀對一生都有好處的。

我讀的第一本關於《論語》的讀物只在其中摘抄了一百來句，標上拼音，簡單的譯文，還有五彩的插圖，十分適合小小的孩子。讀不出像現在這樣深刻的道理，只是也覺得那是對的，潛移默化進了腦子里。後來的《唐詩三百首》亦是如此。

再者，語文學習還要搭配社會生活實踐。簡單點，邀請志同道合的朋友舉行一次讀書大會，去偏遠地區送些書給那裡的孩子，幫社區出一期關於文學的牆刊……

這三者結合相得益彰，這只是語文學習的冰山一角。

❹ 我怎樣學好語文作文300字

寫作思路：作文開頭簡述語文的重要性，然後敘述自己學習語文的方法和經驗。

正文：

同學們，語文是所有學科中最為基本的課程，因為語文不僅匯聚了我們母語的精華，且與其他學科也有著千絲萬縷的聯系。在歷史，政治等課中，我們常會看到語文的蹤跡;在語文書中,我們也常會發現歷史生物的蹤影。所以，只要學會好語文，學其他科時就省事多了。

要想學好語文，總得制定好的學習方法。今天，我就和大家分享一下我的語文學習方法和經驗。

第一，我們要做到課前預習。當你知道要學新課時，就要提前預習課文,把課文多讀幾遍，自己試著分析課文內容，將不懂的地方做一個標記，上課時可以問老師。 課後的詞語要讀熟，標上拼音，並查出詞語意思。有時，還可以去查-些關於課文內容的資料，可以更好地掌握課文內容,這樣，預習工作就做好了。

第二,是課堂聽講,我覺得這是學好語文最重要的一條。上課時, 要聚精會神,全神貫注的聽講,將老師所講的每一個重 點內容記進腦中，並做好課堂筆記。在小組討論時,要多動腦，發表自己的意見，並做到自主、合作、探究式的學習。

第三，是課後復習。課堂聽講認真了，家庭作業自然不愁。寫作業時不能懷有一種應付公事的心理，而要懷有一種復習的態度,在寫作業的過程中，鞏固當天所學的知識，讓他們永久的刻在腦中。

第四，是要多讀課外書。在學好課本上基礎知識的同時，還要多讀一好的文章。讀了文章的開頭，我們就要試著猜想一下後文,然後看一下故事情節和自己猜想的是否有相同之處,在概括他的主要內容。這樣不僅能提高我們的語文水平，且在考試中做閱讀理解題失分也不會太多。

第五，多積累好的詞、句、段。讀書過程中，-定會看到優美的詞句和段落，這時，我們就可以建立一本積累本,把好詞記上以便寫作時做為己用。

同學們這就是我語文學習方法和經驗，我相信， 只要做到上幾點， 你眺一定能學好文，還有，同學們，良好的班集體是全體同學的共同進步， 不如把你的學習方法也說出來，和大家一 起分享，相信我們會成為最優秀的班級,這樣，何樂而不為呢?

❺ 語文怎麼學啊

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鏈接:

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科

❻ 如何學好語文作文 100寫

一、學好課本知識。
方法：課前預習，上課專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，自覺復習。
二、注意課外積累。
廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。
三、加強寫作訓練。
方法：積累課外知識，對文章細讀，精彩的篇章能背誦。觀察生活、感悟生活，堅持記日記，寫隨筆。

❼ 學習語文的方法,100字小練筆

在我們的生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、體育運動、
生活起居也講究方法。學習是手腦並用，身心共濟的復雜的活動當然更要講究方法。
法國生理學家貝爾納曾經說過「良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，
而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。」古人也說過這樣的話：「得其法者事半功
倍，不得其法者事倍功半。」大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式，叫做：W（
成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正確）＋Z（不說空話）。這里也強調了使用
正確方法的重要意義。聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書
中指出：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。因此，我們從小就
應該培養自己成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。
而不要成為只會被動地接受知識的「死讀書」、「讀死書」的人。