『壹』 初一考試作文題目一般都是寫什麼的，多少字數，如果是半命題的，都是寫什麼的，舉幾個例子，
一般會涉及到對新校園新同學新老師的認識或者感覺，或者是對自己的介紹與認識，多是記敘文，字數600字左右
『貳』 初一語文作文事情發展的過程應該寫多少字
初一至初三年級學生的心理特點
學生在成長過程中是有階段性的。從小學到初中後，由於生理、心理和環境、學習容量、人際關系等的改變，使初一學生存在著一定的特殊性，而對一個成長中的關鍵轉變期，幫助他們順利完成這一轉變，是班主任工作的重要內容。
一、初一學生的特點
1.成熟性與幼稚性的統一。與小學生相比，初一學生開始進入少年期（12-15歲），身體形態開始發生顯著變化，身體機能逐步健全，心理也相應地產生變化，如能夠自覺地根據教學的要求知覺有關的事物，有說明書記憶日益佔主導地位，抽象思維開始戰勝優勢。但是，童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的。初一學生剛剛跨入少年期，理性思維的發展還有很有限，他們在身體發育、知識經驗、心理品質方面，依然保留著小學生的許多特點。如他們一般還比較幼稚，有些學生「孩子氣」很濃，看問題處在直觀和感性階段，缺乏思考，表達缺乏思想性。
2.向上性與盲目性的統一。初一學生自我意識開始發展，他們有了一定的評價能力，也開始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學的好評。他們一般會對初中生活產生美好願望，在學習和紀律方面會認真努力，力爭給老師和同學留下一個好印象。但由於他們的知識經驗還存在局限性，思維的獨立性和批判性還處於萌芽階段，神經系統調節能力也較差，容易受外界影響。如有些學生順利時盲目自滿，遇挫折時則盲目自卑，沮喪泄氣；而且他們彼此之間的情緒感染性較強，做好事和做壞事都有從眾心理。
3.獨立性與依賴性的統一。初一學生由於身體生長發育顯著，體力增強，精力旺盛，具有了一定的知識經驗和獨立工作與生活能力，他們的獨立性和自尊心增強，認為自己已經長大成人，有了參與感，希望獨立自主，擺脫成人對他們的「束縛」。但畢竟他們的生理和心理尚未完全成熟，堅持性、獨立性還不夠；缺乏克服困難的勇氣和毅力，在生活、學習上對家庭和學校仍具有一定的依賴心理。如有些學生平時經常對父母說：「你不用管我了」，但在學習和生活中一碰到具體的困難，則很自然地希望得到老師和家長的幫助。
4.新鮮感與緊張感的統一。跨入初中，新學習環境、新認識的教師和同學，尤其是新的學科，如生物、地理、歷史等，內容豐富多彩，是他們小學時未曾接觸到的，這些使他們產生從未有過的新鮮感受
『叄』 一般中考語文作文要寫多少字
一般中考語文作文要寫600字左右。
注意字數：
(1)「左右式」。
如「寫一篇字數在600字左右的文章」等。這一「左」一「右」的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣「字數分」，如果是小作文，則「左右」的幅度不能超過50字。
(2)「不少於」式。
如「寫一篇不少於600字的記敘文」、「字數不少於600字」等。這「不少於」的含義就是「要超過」，超過的與「不少於」相對，還有一種「不超過」、「以內」式的表述，字數的限定可按上例類推。
(3)「之間」式。
如「字數在400—500之間」、「字數在400—600之間」、「寫一篇四、五百字的議論文」等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。
(4)綜合式。如「字數500字左右，但不得少於400字」等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
中考作文評分標准：
一類（46－50分）：
1、
內容方面：切題，思想感情健康，內容具體，中心明確。
2、
語言方面：通順，有文采，有個性。
3、
結構方面：完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。
二類（41－45）：
1、
內容方面：
較切題，思想感情健康，內容較具體，中心較明確。
2、
語言方面：較通順，較有文采。
3、
結構方面：較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。
三類（36－40）：
1、
內容方面：
基本切題，思想感情健康，內容簡單、欠具體。
2、
語言方面：大體通順
3、
結構方面：基本完整，分段不恰當，詳略不夠得當。
四類（31－35）：
1、
內容方面：
不切題，思想感情不夠健康，內容空泛，中心不明確。
2、
語言方面：不夠通順。
3、
結構方面：不成篇。
『肆』 初一的作文應寫多少字左右
小學的時候，我們寫作文大概在400字左右。其實初中也不限定多少，總歸不能比小學少了，就在600字左右吧。寫多了，也可以的。
『伍』 初一作文一般要求字數多少啊
初一學生普遍要求是500字，最好在500-600字數之間（語言盡量精簡）
中考答題紙共800字（建議平時寫作不要超過700字）
以上均為江蘇省標准，與全國標准大致相仿，僅供參考
『陸』 新人教版七年級上冊語文課本作文字數是多少
第五單元的作文是：我愛我家 問題補充：希望作文字數在200多字 給我印象最深的一個人 那是一個陽光明媚的冬日下午.我走在去書店的路上,道路兩旁
『柒』 七年級語文作文一般要求多少字
550到650，一定要是500字以上，否則會扣分
『捌』 初一語文作文要求多少字，多長時間完成
600~900字，大約30~45分鍾
『玖』 初一作文多少字要求
初中一年級的語文作文一般要求600字左右，不能少了
『拾』 初一作文字數要求
1、作文分段，一般分五至六節，開頭段不超過三行。初中作文字數不少於600字。
2、作文中不能出現真實的地名、人名、校名，可用"xx"或小名代替。
3、作文標題一定要居中。兩頭空格要相等。
4、過渡語句不能用"又一次"、"有一次"、"記得有一次"、"記得有一天"等簡單的語句，可用簡短的合乎意境的環境描寫過渡，也可以用承上啟下議論的語句過渡。
5、作文材料的內容應選取積極健康、上進勵志范圍，忌寫打游戲、上網、入迷看電視、讀言情小說等，也不能寫小時候的事、小學的事情。
6、寫人應用描寫性的語句，不能用記敘性的語句。同時寫人要有陪襯人物。
7、敘事要簡潔，表意清晰，情節避免平鋪直敘，敘事忌重復啰嗦。忌用"假如"、"請你聽聽我的故事吧"、等語句。
8、文中日期、數字應用大寫書寫。
9、作文要有真情實感，真情不能用流眼淚等俗氣的語言表達，更忌胡編亂造，假大空、不符合生活實際的語言敘事。
10、忌寫前篇一律的作文。
11、作文語句不能過長，否則容易產生病句。
12、作文要注意點題，一般作文至少三四次。
13、不能寫四不像的作文。
14、文章結尾除了要注意點題，起到畫龍點睛外，更應多寫一些哲理性、意味深長突出主題的句子。
15、作文開篇入題要快。切忌不能拖到第三段。
16、語言要美，善用修辭，該用就用，形象描繪，把抽象的概念和事物用具體的畫面和形象描繪出來，加以表達，使語言具有畫面感、立體感，從而增加語言的表現力。
17、語句中適當的加一些新詞語、成語，或古詩句，增加語言的力度和靚度。
18、標點符號使用要正確。