高考語文作文題目怎麼取

A. 實戰高考語文作文標題怎麼擬，最吸睛

【摘要】標題是文章的「眼睛」，好的標題會使文章生色，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。那麼我們應該怎樣擬好議論文的題目題呢?總的說來擬題要求簡潔、生動、新穎、深刻、醒目。下面給同學們介紹幾種擬題方法。
議論文的題目，或直接點明論點，或交代議論范圍，或引起人們注意，或令人深思警醒……許多同學寫議論文，擬題沒有新意。
標題陳舊，似曾相識，則難免有些倒人胃口，甚至產生拒讀者於門外的後果。相反，如果標題新穎，不同凡響，讓人一接觸標題，就有迫不及待、非讀不可的感覺。
「花香蜂自來，題好文一半」，許多滿分的議論文，大都會有一個先聲奪人的標題。
一、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。
名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦庄亦諧，妙趣橫生，新穎生動。
如：談知識重要的文章，可擬題為《知識就是力量》;
談節儉的文章，可擬為《由儉入奢易，由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》;
談環境影響的文章，可擬為《近墨者黑/近墨者未必黑》或《「孟母三遷」另解》;
在以「靠」為話題的作文，某生擬題為《靠人靠天靠祖上，不算是好漢》，引用了華羅庚的詩句作題目，觀點鮮明，撼人心魄;
談逆境的文章，可擬為《生於憂患，死於安樂》;
談金錢的文章，可擬為《人生就是一件交易嗎?》;
談自信的文章可擬為《自信人生二百年，會當擊水三千里》;
以「素質教育」為話題，可擬為《救救孩子》(語出魯迅《狂人日記》)。《不要和陌生人說話》、《莫讓浮雲遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標題。
二、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。
巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力。
如《怎一個「慢」字了得》批評一味求穩、甘於求慢的傳統心理，號召人們大膽創新，大步前進。該標題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致。
《付出未必有回報》，改寫歌詞「付出總有回報」;
以「改變」為話題的作文，可擬題為《生於改變，死於頑固》，寫一篇議論文;
談清正廉明的文章，某生擬題為《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句「出淤泥而不染」，一字之別，真可謂匠心獨具;
《誠信所至，金石為開》改寫成語「精誠所至，金石為開」。
《金錢誠可貴，誠信價更高》化用裴多菲的「生命誠可貴，愛情價更高」。
此外，《若為人生故，誠信不可拋》、《要留奉獻滿乾坤》、《高高在「下」》、《問世間「名」為何物》、《尺有所短寸有所長》、《給「從諫如流」上把鎖》《誠信，愛你沒商量》、《誠信風來滿眼春》、《愛是怎樣煉成的》《沒有「異想」，哪來「天開」》《拍賣我們的生涯》、《交友，讓我歡喜讓我憂》、《罰你沒商量》、《豈能因「財」施教》、《緣何前「腐」後繼》)，《吳良心病歷》、《好人一生平安》、《我心依舊》、《怎一個「情」字了得》、《近水樓台「賢」得月》、《既「生」亮，何生「關張」》、《藝不驚人誓不休》《人生自古誰無「挫」》、《誠以養德，信以修身》等標題無一不使人耳目一新。
三、巧用修辭手法擬題。
根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，能使文題生動形象、精煉緊湊、含蓄雋永，能使文章錦上添花。事實上，文章的題目和內容一樣，需要形象生動，有文采。運用修辭手法擬題可達到熠熠生輝的效果。
如《理想的階梯》、《莫做「牆頭草」》、《痛苦是一筆財富》。
某生擬了這樣一個題目《想像是創新的條件》，應該說這是非常准確的，但太呆板、沒有文采，若改為《想像是創新的翅膀》，運用比喻的修辭手法，效果就截然不同了。有的標題，運用對比，是非分明，如《反對自私自利，提倡奉獻精神》;
有的標題，採用對偶，形式勻稱，如《想，要壯志凌雲;干，要腳踏實地》;
有的標題，採用反問，加強語氣，如《祖傳的就好么?》;
有的標題，運用粘連，音韻和諧，如《「和平曲」里無和平》;
有的標題，運用雙關，詞在此，意在彼，如《救人與救心》;
有的標題，運用諧音，俏皮幽默，如《驗收?宴收?》;
有的標題運用頂真(《我為人人，人人為我》);
有的標題運用諧音雙關(如《見義勇為與見義勇「圍」》);
有的標題運用反語(如《教語文要學會「偷懶」》)別出心裁，韻味無窮。
四、運用數字、公式、定理擬題。
運用數字、公式、定理和標點移植入文章中作標題，一改文題的古板單調，使之變化多樣，異彩紛呈，形象直觀，往往能吸引讀者的注意力，收到意想不到的效果。
如某生在揭露應試教育的弊端的文章中，擬題為《時間﹢汗水≠能力》;
某生在談對學生管理的重要性文章中，擬題為《5﹢2﹦0》，其意是在學校的五天對學生管理好了，雙休日沒管理好，也是等於零。主張加強對學生雙休日的管理。
又如有篇文章論述「成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘」，標題是《W=X+Y+Z》(即愛因斯坦名言的數學公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確的方法，Z表示少說空話)，別具一格。
再如一篇談學習與體育鍛煉關系的文章標題是《7+1>8》，7個小時的學習，加上1個小時體育鍛煉，比8個小時都用在學習上效果好得多。
五、逆向思維換個角度擬題。
同學們寫文章要善於逆向思維，打破常人的思維模式，做到別出心裁，有個性。擬題更是如此，換個角度去思考，或許會「柳暗花明」，出奇制勝,吸引讀者。
如《感謝你的敵人》，敵人本來令人憎恨。怎麼還要感謝呢?原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你於死地的敵人。這個題材也不新穎。但能在《現代女報》上發表，很大因素得力於標題的新穎鮮活。
又如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風帆》，《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》，《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座——走出自卑》。
《名師未必出高徒》、《旁觀者未必清》、《近朱者未必赤》、《有錢就幸福嗎?》、《謙虛使人進步嗎?》《好酒也怕巷子深》《倒過來試試》《吃一塹未必長一智》、《請珍惜你的痛苦》、《渴望檢查》、《不要金子》、《渴望是「窮人」》、《拍賣我們的生涯》等，都是用反常法製作的好標題。
六、貼近時代擬題。
要使標題新穎，還要有濃厚的時代氣息，使人一看題目，就覺得春風撲面，清新醉人。
談連戰回大陸的文章，如以《此岸·彼岸·橋梁》為題，分析三者之間的關系，「此岸」是台灣，「彼岸」是大陸，要想從此岸達到彼岸，必須通過連戰等人一代又一代艱苦奮斗這一「橋梁」。
又如《8與發》、《雷鋒「出國」了》，《變味的掌聲》《真情不「下崗」》、《更新我們頭腦中的教育「軟體」》、《該出手時不出手》、《人類歷史上最偉大的工程——知識「拷貝」》、《中國人失去公德心了嗎?》、《把「意見」刻錄成光碟》、《朋友，請帶好你的「護照」》、《健美，健美，不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑+俏麗+氣派≠中學生》等出奇制勝。
題好文一半，無論是命題作文、材料作文，還是話題作文形式的議論文的擬題，必須根據實際情況，緊扣材料和要求，在准確簡潔的前提下，力求生動形象、有創意，富有表現力，擬制出讓閱卷者一見傾心的標題來。

B. 高中語文作文如何取標題

您好，這里給您提供4種萬能的作文題目模板，希望對您有幫助。
確定文章的標題應該注意這么幾點：
1.要緊扣文章的內容，或揭示文章的主旨，或概括文章的主要內容，使題目與文章的內容相符；2.要新穎生動，能夠吸引讀者的注意力、引起讀者的閱讀興趣；3.要突出醒目，具有畫龍點睛的作文；4.要明確具體，一目瞭然。
下面簡要地介紹一些常見的標題擬寫方法：

（一）概括提煉法
所謂概括提煉，就是根據文章所寫的內容或所要表現的思想，用一個能夠揭示文章內容或凸顯文章中心思想的詞、片語或句子做文章的標題。
如：朱自清先生的散文《背影》，題目就是文章所寫內容的高度概括，俄國作家契訶夫的《生活是美好的》，題目就是文章的中心思想。2017年全國III卷優秀作文《從獨木橋到陽光道——我看高考》，題目呈現出過渡，很明顯地表明了作文的觀點「看」高考，如何從「獨木橋」變成了「陽光道」。
（二）化用法

所謂化用法，就是把人們熟知的名著標題、詩詞名句或名言警句等經過適當的修改或恰到好處的修飾美化後用作標題。
如：2017年江蘇高考優秀作文《車如流水情如月》，化用了李煜的詩句「車如流水馬如龍」，有特點，有點明作文情感傾向，非常值得借鑒。
（三）借用法

所謂借用法，就是直接用人們熟知的詩詞名句、歌曲名、名言警句等做文章的標題，既使文題醒目傳神，又生動活動。
如：2017年全國II卷優秀作文《掃除膩粉呈風骨》，題目選自魯迅先生的詩句「掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝」，有特點又點明主題。2017年全國I卷優秀作文《一橫長城長，一點茉莉香》，用歌詞作為「題目」，很容易吸引閱卷老師的注意力。
（四）活用修辭法

在擬寫文章的標題時，靈活運用修辭手法不僅能夠使標題形象、生動，而且使文題具有極強的藝術魅力。
如：《人生需要喝點苦酒》（比喻）《有欲與無欲》（對比）《有「禮」走遍天下》（諧音）等。
最後！
大家在平時的訓練中一定要注意兩點：
①多讀古典詩詞和品味古今名聯，從中感悟錘詞煉句的方法和技巧，提高擬寫標題的能力；
②注意結合課文內容，對課本上所選文章的題目進行比照分析，感悟擬寫標題的方法和技巧，提高擬寫標題的能力。

C. 高考作文怎樣擬題才能有創意

一、 高考作文擬題的重要性
題目居於一篇文章之首，是文章傳遞重要信息的有機組成部分。「題好一半文」，這說法雖有誇張之嫌，卻凸現出題目在整篇文章中的重要性：文章題目的優劣直接影響著讀者對文章的第一印象。
高考作文命題在呈現多元化命題特徵的同時，話題作文和材料作文仍是命題者青睞的命題方式。這兩種作文命題方式通常情況下都是要求考生「自擬題目」。審讀考生的作文題目是閱卷老師的心靈和考生的作文首先的親密接觸。可是有許多考生精心擬題的意識嚴重淡化，他們奉行著「題不在好，有了則行」的原則（他們認為有了作文題目就不會因缺少文題而被扣去2分，孰不知，一個好的題目會成為一個亮點，為文章增色不少，其潛在的價值遠遠不止2分），不願意也捨不得把時間和精力花費在擬題上，認為花費時間和精力去擬題得不償失。其實不然，如果眾多的考生，或千人一面地引用「話題」或「材料中的中心詞和關鍵詞」做自己作文的題目，或機械呆板地挪用一些陳舊俗套的題目做自己作文的題目，那麼只會讓閱卷者望而生厭、大倒胃口甚至引起反感。
作文擬題很能體現考生的才情，彰顯考生的個性。考生精心地為自己的高考作文擬寫一個令人耳目一新、富有創意、具有美感、精練簡潔、寓意深刻、與文章內容珠聯璧合、與話題或材料的內涵絲絲入扣的「靚題」，定能讓在炎熱六月辛勤閱卷、有疲倦感的閱卷老師眼前一亮、神清氣爽，激發閱卷興趣，閱卷老師對考生的文學素養必然有個初步的肯定、對考生的作文有個好的第一印象……甚至最終影響到閱卷老師對考生整篇作文的優劣評價，甚至好的作文題目有時會帶來閱卷老師「給你高分沒商量」的激動。如：2004年四川高考滿分作文《風，可以穿越荊棘》《生命是一朵常開不敗的花》（以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題），2005年湖南高考滿分作文《那魚那鷹那人》（以「跑的體驗」為話題），2005年江蘇高考滿分作文《豹子飛奔》（以「鳳頭豬肚豹尾」為話題），2005年山東高考滿分作文《雙贏，一種人倫的智慧之美》《遺人玫瑰，手有餘香》（以「雙贏的智慧」為話題），2006年四川高考滿分作文《愛問才會贏》（以「問」為話題），2006年福建高考滿分作文《月圓是畫月缺是詩》（以「留一點空白」為話題），2006年山東高考滿分作文《夢想在現實中起舞》（根據對雷抒雁的詩歌《星星》的聯想或感悟寫一篇文章），2006年浙江高考滿分作文《諸神的黃昏生命在閃亮》《永不停息的河流》（以「生無所息/生有所息」為話題）……這些高考佳作獲得滿分的原因是多方面的，但不可否認，這些考生精心擬寫的閃耀著智慧光芒的、靚麗新穎的文題為他們的作文獲得滿分立下了汗馬功勞。
鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：「題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。」高考作文（命題作文除外），從應試的角度來講，題目不僅本身佔分，而且直接關繫到作文的質量，所以自由擬題絕不能等閑視之。
二、 高考作文擬題的原則
1． 准確、精練題目要准確，如果題目不準確，出現錯別字和語病，就會讓閱卷老師大倒胃口，使閱卷者產生成見：題目尚且如此，文章中的錯別字和語病豈不是若干？題目不宜過長，用語要力求精練簡潔，言簡意賅，有高度的概括性，避免冗長繁瑣。閱卷老師對啰嗦的語言非常反感：標題如此冗長，內容怎能簡潔？
2. 新穎、貼切題目要新穎、獨特、有創意、有個性，讓閱卷老師發出「虧他想得出」的贊嘆；題目不能陳舊俗氣，讓閱卷老師望而生厭、興趣索然。但新穎決不是標新立異、嘩眾取寵，追求新穎必須合乎情理。題目的含義、題目的用語要和文章的中心、文體的特徵、文章的語言風格相協調。
3. 形象、優美題目所遣之詞、所用之字要有形象性、表現力和美感。文章的題目如能擬出一定的文采，閱卷老師就會愛屋及烏，作出「考生一定是一位有文採的人」的判斷，從而影響對考生整篇文章的評價。
4. 含蓄、醒目含蓄和醒目並不矛盾。文題應該有一定的內涵，意蘊豐富，耐人尋味。但含蓄並不是玩深沉，真正有內涵的東西應該是人們稍加思索後便能理解其意蘊的題目。高考閱卷受時間限制，考生所擬的題目不能浪費閱卷老師太多的時間去思考它的含義，更不能讓閱卷老師百思不得其解。這一點考生要注意。
上述高考作文擬題的原則，考生應根據不同文體的不同擬題要求靈活把握。另外高考作文擬題還有一些其它的原則，考生平時要自行領悟，考試時要注意把握。

D. 高考語文作文題目的格式

有空四格的傳統說法，但一般情況下為了美觀，把題目放在正中央，如果剩下的格子恰好為單數，則前面少空一格後面多空一格。

1、理論上空四格，但是現在作文講究美觀，放中間好。

2、作文標題格式不扣分。

3、 副標題格式 -- 放在第二行中間偏右。

(4)高考語文作文題目怎麼取擴展閱讀

高考作文（College Admission Essay）即普通高等學校招生全國統一考試（全國高考）語文卷最後一題或幾題（包括小作文）。

寫作竅門

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學會引用名人名言，很多南通教師都講過引用先人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。（得用到合適的地方，切忌亂用）

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。

9、多去關注各地高考模擬語文試卷的高考作文，有備無患。

E. 高考語文作文如何寫題目

這位同學，首先得說明，我高考作文不是滿分，扣了兩分，雖然不是很強，但畢竟不差，所以請相信我不是在浪費你的時間。
你想把題目寫好，這的確很重要，我可以建議你多看點言情小說，或言情文章，（《萌芽》雜志就不錯）。當然，不是讓你放棄高考而去言情。是那些言情小說雖然寫的虛偽至極，但唯一可取的，就是他那勾人的題目。明確一點，寫那些的人是要吃飯的，生存的壓力遠超過高考的壓力，所以他們肯定在題目上沒少下功夫。
所謂好的作文題目，是可以把整個文章的內容提煉出來，初級的做法是僅僅扣題，也就是在文章中不斷點題，讓文章來圍繞題目走，這樣做法的好處是絕不會有低分，老師會看在你還算規矩的份上，給你一個保險分。
而要打高分可就非一日之功了，積淀很重要，但要是時間緊迫，有速成的方法可以讓你學的很像高手寫的，第一，題目要有感覺。例如，韓寒在新概念作文大賽時所寫那篇《杯中窺人》，類似這種題目，說白了，就是要把你要表達的文章主旨，用另一種更富有語言韻律的方式說出來，如果你沒有積淀，那遇到有特點的作文題，記住他，練習著去改動一些字，變成你要表達的意思，照貓畫虎。
作文高分的另一個因素我認為是首段與尾段，這兩段要把你的所有水平都用上，能用的手法，妙句，都往上整。另外，首尾呼應很重要，這樣文章看起來成一個整體，會給文章加分。
就說這么多了，希望你有所收獲。

F. 2020年高考語文作文題目是什麼

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2020年高考語文作文備考最新名題選練.docx,2020年高考作文備考選練 第1題:回望戰「疫」路 題目再現 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

G. 高考擬題的妙招 作文如何取一個好標題

1、 幾年來，高考作文總是提供一段材料，提出某個話題，讓考生根據材料自擬題目作文，因此，如何編擬一個出彩的標題讓閱卷教師一見傾心，便顯得非常重要。而從考試實際情況來看，考生在編擬標題時普遍存在以下問題：一是題文不符；二是過於寬泛，大而無當；三是俗套。因此，我們要能編擬富有表現力和吸引力的標題。 2、 巧妙地運用比喻、對比、引用、設問、反問、呼告、對偶、誇張等常見的修辭手法，結合文章的內容進行特殊的加工編擬出標題，可以收到新穎含蓄的獨特效果。 3、 除修辭法擬題外，還有仿詞(如《緣何前"腐"後繼》)，拈連(《水城給人留下冰冷的思考》)、頂真(《我為人人，人人為我》)、諧音雙關(如《見義勇為與見義勇"圍"》)、反語(如《教語文要學會"偷懶"》)等，均不失為擬題的巧妙構思。

H. 高考語文：怎麼起好作文標題

如何起作文題目，
一、回目式標題分類
1、正對式標題 即標題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統一在一個立意主題之中。 如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎「時評」，直抒己見，從人生的「榮枯、遇合」方面生成標題，品析時下爭名逐利現象，追索智慧的根源，有較強的現實針對性，發人深思。 如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動，以愛承擔》、《春風拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷於喬木》等都屬於正對式標題。 2、反對式標題 即標題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。 例如：《仰觀宇宙，俯察萬物》「仰觀」「俯察」形成對比，「宇宙」「萬物」形成重復，將所要表達的觀點——要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。 《舍一朝風月，得萬古長空》化用禪宗的語句「不因一朝風月而昧卻萬古長空」，用「舍」和「得」、「一朝」與「萬古」來反襯，上下聯意思形成鮮明的對比，極具張力。 如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識，大學問》、《一點青春氣，千里快哉風》等標題，都是反對式標題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。 3、串對式標題 又叫流水對標題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。這種標題，不求形式上的嚴格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行雲流水。串對式標題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。 例如《遠近結合，感受自然》有「遠」有「近」，以感受自然的方式形成張力，概括文章的立意、主題，是對立意「直接體驗自然與運用科技感受自然各有利弊，遠近相結合地感受自然」的濃縮。 《存老實之心，開成功之門》形象生動地闡明了「存老實之心，方可開啟成功之門」的觀點，上下兩句形成條件關系，強調了老實對成功之門的重要性。 相對來說，串對式標題對仗不那麼嚴格，因此在學生標題中運用得比較多。如以下標題都屬此類：《以我之力，追我所願》、《人生無極限，奇跡會出現》、《潛心於學術，造福於未來》、《攜手同行，合作共贏》、《門後花開，一路前行》等。
二、類回目式標題分類
由於類似具有回目性質的標題，然而上下句又不那麼工整對仗，卻具有重復或對比的意味，可以稱之為「類回目式標題」。 1、重復式類回目式標題 此類標題或字形重復，或字義重復，或情調重復，或字音重復，從而具有美感，音節優美，韻律悠長。 《一念海角，一念天涯》標題通過「一念」的重復，形成一種音韻美，鏗鏘有力。《我是誰的風景，誰是我的過客》通過「我是誰的」與「誰是我的」回環往復，具有回環之美。《一分愛萬分愛》、《超越困難，超越人生》、《我的路，我的門》、《我們的信念，我們的選擇》等標題也可如是觀。 再如《精神不死，希望不滅》、《行於堅守，成於創新》、《心之遠，人之高》等都是主題立意的一種情調重復渲染，生成標題。 2、對比式類回目式標題 此類標題上下兩句字數有可能不同，不對仗，但形成一種反差對比，也具有審美張力。 《雖去不了遠方，也不負春光》通過詩意的標題，點明春樹堅持在偏僻山村辦學的人生感悟，通過轉折反差讓人眼前一亮，極具感染力。 《小山，大山》題目一「大」一「小」，形成張力，講述了一個種樹的故事，語言淳樸，讀之彷彿喝下一杯微微苦澀的青茶，明目清心。 再如《不一樣的震，一樣的愛》、《花應近觀，殘荷偏宜遠》、《別樣的路，同樣的精彩》等都是反差式類回目式標題。
三、作文回目式標題的生成
標題作為「文眼」，它是文章之主題、立意、內容、話題之「眼」，具有畫龍點睛的作用。文章標題的製作是對文章主題信息、文章內容的濃縮性、關聯性、最精華語詞的表達行為。文章標題和文章立意、主題的聯系主要體現標題能夠：指稱、概括、象徵、關聯文章的立意、主題四個方面。 也就是說，標題是作文正文的縮影，也包含著作文的信息。標題與正文，在結構上、寫作原理上是同構與全息的。標題與文章正文的關系就類似於一個層層嵌套的中國套盒，標題就是套盒的最里層、最核心。從某種程度上講，對文章標題的斟酌、確立，就是對文章立意的一種微縮式的表達。 具體來說，或將材料關鍵詞融入標題，或由文章立意縮成標題，或由文章內容生成標題，主要通過因果思維、相似思維、構成思維、過程思維四個方面的路徑生成作文回目式標題。 1、通過因果思維路徑生成標題 因果思維也就是邏輯思維，具體包含四種思維操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通過因果思維路徑生成標題，會給人一種立意「深刻、深遠、高遠」的感覺。 通過對高考優秀作文標題分析發現，通過因果思維生成標題，有時是一種分析，有時是幾種分析的綜合運用，具體體現在以下生成路徑： ①措施分析生成標題 運用因果思維中措施分析與綜合來生成標題，即對解決的問題提出方法、手段，也就是從「怎麼辦」的角度來擬定。標題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體解決措施，形成一種不同措施的重復，從而生成標題。 如《嚴以待人處事，嚴於律己修身》從待人處事和律己修身兩個方面提出解決問題的措施，對仗工整。《默默無聞，蓄勢待發》扣住材料實質，言簡意賅地指出做人要做的兩個方面，先要「默默無聞」，有機會則需「蓄勢待發」，從而生成標題，具有新意。 另外，以下標題都是通過措施分析生成的：《向生命致敬，為人性喝彩》《用心感動，以愛承擔》、《以我之力，追我所願》、《遵規守范，呵護生命》、《品味生活美，爭做風采人》等。 ②功能分析生成標題 即通過事件產生的後果、影響、意義、功能、作用來生成標題，即「會怎樣」。一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內容問題的具體的解決後果、影響、意義、功能、作用，關聯文章的立意、主題，形成一種功能上的重復，從而生成標題。 《盡賞自然，盡得清歡》「盡賞」「盡得」形成一種語音的重復，是對作文立意——親身感知自然的途徑所獲得的結果、意義的概括，語言簡潔，具有詩意。這類標題相對較少，如《各領風騷，人生精彩》。 ③「措施+功能」生成標題 一般是標題前後兩句扣住材料關鍵詞或文章中心，採用前面一句是措施，後面一句是功能的方式生成標題，即「方法+影響或結果」。 比如四川一考生以《褪浮華，顯本真》為題，對立意「褪去那看似聰明的浮華，好顯出老實的本真」加以濃縮，通過抓住材料的關鍵詞，深入思考，立意精準而又有深度。

I. 材料作文怎麼取題目

一、高考作文命題回顧
從1978年恢復高考到1999的22屆全國高考的作文命題，除了82屆(題目為「習慣」)、94屆(題目為「嘗試」)是命題作文外，其餘的19屆全都是「材料作文」。
「材料作文」，又叫「供材料作文」或「供料作文」，可以說是高考作文的「時尚」是一道引人矚目的風景線。19次材料作文「的標題，有的是命題者擬好了的，如79屆、85屆、86屆、91屆「三南」題、96等5屆其餘的14屆則要求考生自擬題目。那麼,怎樣擬好材料作文的標題呢？以前的考生的擬題有些什麼經驗和教訓呢？

二、擬題誤區
①由於「審材」失誤,擬出的題目與原材料背道而馳,離「材」萬里.例如90屆的「材料作文」的「材料」是一對孿生女孩議論「有刺的玫瑰花」。有一位考生擬的議論文題目 是「怎樣教育子女」，既然題目擬錯，文章的內容必然跟著錯,這樣的作文當然只能記低分或零分。又例如1995屆的「材料作文」的材
料是《鳥的評說》這首常言詩描寫了麻雀、燕子、黃鸝、百靈的一些互相挑剔和指責。有一位考生擬的題是「做生活的強者」。這位考生在「審材」時，根本沒有理解《鳥的評說》的內在含義，都抓住了寓言詩中一種鳥指責另一種鳥的不實之詞，當成自己的議題，造成了「南轅北轍」的錯誤。
②有的考生把考前語文老師出的應考作文題，生搬硬套地用來作高考「材料作文」的作文題。如1983年的高考題是以漫畫《這下面沒有水,再換個地方》為材料,擬題目寫議論文。有一位湖南考生擬的題目是「莫等閑白了少年頭，空悲切」，然後又把這篇事先背熟了的文章生硬地搬來寫在試卷上。顯然他犯了張冠李戴，牛頭不對馬嘴的錯誤。

三、知識點拔
所謂題,許慎的《說文解字》解釋為「額」。額,是人的面部最高的面積最大的顯著部分。目，即為眼睛，是「心靈的窗口」，是能夠窺見人們內心世界的面部最顯眼也是人們認為最美麗動人的器官。從「題目」一詞用的比喻義即可看出題目的重要性。題目是作者寫讀者第一次溝通情感的信息,是商店的招牌,是商品的商標是產品的品牌，
1.「材料作文」擬題四原則：
A 顯示文體區分的原則例如「六國論」、「黃山記」「景泰藍的製作」、「與妻書」這四個題目就分別顯示 出議論文、記敘文、說明文、應用文這四種文體的區分。高考「材料作文」的擬題,應該顯示這些區分。
B 緊扣材料中心的原則。短小的文字材料也好，漫畫也好，一般說來，都有一個中心論點或中心思想。
擬出的標題,能夠反映材料的中心,又能發揮考生的長處，這當然是最佳選擇，例如：1990屆的《玫瑰花有刺》的中心是「世界上沒有十全十美的事物，要一分為二地看待周圍的事物」根據上述中心擬出「金無足赤，人無完人」作標題就比較准確。
C 抓一個緊扣材料的角度的原則。例如1980屆《畫蛋》這個材料的中心是「要苦練基本功，事業才能成功」。但北京考生王延鳳沒有扣這個中心,而是「各名師出高徒」這個角度。這個角度是緊扣材料的。他的文章獲得了很大的成功。
D 在符合上述三原則的前提下，選擇一個能發揮考生長處的原則。揚長避短是取得高考作文高分的一個途徑。例如對《這下面沒有水，再換個地方！》這張漫畫，可以擬出下列標題：
①貴在持之以恆②鍥而不舍，金石可鏤；③談「韌」；④談駑馬十賀，功在不舍；⑤重視調查研究；
⑥談功敗垂成；⑦談為山為紉，金石可鏤；等等。如果你掌握了大量的」鍥而不舍，金石可鏤「的具體事實，又對這句格言有很深的認識，還掌握了關於這個話題的大量名言錦句，那麼，你就應該寫「鍥而不舍，金石可鏤」這個題目。
2.擬議論文的標題的4種方法：
A 作「談」、「論」、「說」、「議」「啟示」、「有感」等字眼表述議論文文體特點，如92屆《馬路所見》、如「談為山萬仞，功虧一簣」(83屆《這下面沒有水》)、「評君子動口不動手」等。
B 議論文的題目可以是「材料」的中心論點，也可以是應考作文的中心論點。如「精精於勤荒於嬉」(80屆《畫蛋》)，「科學理論是實踐的指南」(87屆《育民小學辦起了游泳訓練班》)
C 用並列結構的形式表示一定的邏輯關系,可用兩個詞兒並列(二部曲式)也可用三個詞兒並列(三部曲式)。如「教有方，學不怠」(80屆《畫蛋》)「十年樹木，百年樹人」(81屆《毀樹容易種樹難》)「小議律已與律人」(97屆《背殘疾同學上學》)這些並列的詞兒，可表示並列、因果，遞進選擇等關系，文章則把這些關系論述清楚。
D 用比喻、借代、象徵想像等表現形式，例如「人字是支撐的結構」(97屆《背殘疾同學上學》)「千里馬也會失蹄」(94屆《鳥兒評說》)打破「蝸牛殼」(92屆《打翻了牛奶瓶》)
3.擬記敘文標題的3種方法：
A 作「記」或用能體現記敘文六要素的字眼來體現記敘文的特點，如「夏夜敘談」、「納涼夜話」、「生命贊歌」(93屆《夏日的夜晚》)；「他回來了」、「三月里的小雨」、「雨中」(92屆《馬路所見》)等。這類標題體現記敘文中的人物、時間、地點、事件等要素,一看就知道是記敘文標題。
B 用有抒情色彩的語言,如「生命的波」(93屆《夏日的夜晚》)「傷心兒女」、「日本,聽我對你說」(99屆《假如記憶可以移植》)「壯觀的日出圖」(91屆《圓》)等。這種標題有新穎感,能使閱卷老師感興趣。
C 用比喻、象徵、想像等修辭手法和表現手法擬記敘文標題，頗具文采,也給人以新穎的感覺。如夢回樓蘭(99屆《假如記憶可以移植》)「水上彩虹」(91屆《圓》)。
4.高考考說明文和應用文，83屆「一張漫畫的說明」，85屆題為「給《光明日報》編輯部的信」93屆題為「圓規」，試卷上都有很明確的題目，這里就不詳細講解了。
(說明：上述議論文記敘文的題目，都是歷屆高考優秀答卷中的題目，括弧內是作文「材料」的題目)

J. 2018年高考語文作文標題怎麼擬

「文題善，佳篇成一半。」要想奪取作文的高分，擬定一個靚麗奪目的標題更顯得十分重要。我們一定要在下筆之前，多動腦筋，斟酌探索擬題技巧，擬出高質量的標題，打造文章第一得分亮點。

作文標題三大要求

一般而言，高質量作文標題要符合以下幾點要求：

1、形象醒目

198.守衛精神的火種

199.落葉流浪記

200.有風拂過