❶ 你從街頭語文中學到了什麼的作文
從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉關何處》後。我便被他細膩抒情的文筆深深打動了。我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對於這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑。可事實證明，我錯了。
夏季的一次出門旅遊，我漫步在雨夜裡。
遠方的一家旅館，在雨里靜默著。雨絲打在地上，漾起一層層漣漪。於是，我信步走近。
驀然，我停住了，在這家旅館的木門前停住了。旅館很平常，不平常的是經過風吹雨打，已經陳舊的褪了色的招牌：「歸鄉」。就覺詩意已存其中。再上前，才發現下面還有一行小字：「日暮鄉關何處是？歸鄉之人在此留。」我震驚了，震驚於這招牌中顯示出來的文化底蘊。余秋雨先生的文章是高傲的，而這個小店的主人只是翻看某本有關語文的書有感而記。正是這普普通通的一句話，透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了身處家鄉的感覺。
對，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個世界。所有的一切無不散發著語文的芳香，我彷彿在一條寫滿經典語文的路上漫步，學到了從未學過的語文。
語文並不是文人墨客的玩物，不要說書中的語文更高貴，生活中的語文就是書中語文的升華。
願你明白，生活中，也存在著語文的身影。
❷ 你從街頭語文中知道什麼 作文 跪求.........急
嘉定區2008學年第一學期期末練習答案
1．（2分）漢語詞彙的規范表達（使用）（「漢語詞彙」1分、「規范表達」1分）
2．（2分）對比說明「火星文」的產生原因（1分）是孩子們渴望有獨立的空間（1分）。回答「為了說明以前的新生詞彙都有一些根據」不給分。回答「說明火星文的產生與以前的新生詞彙不同，是沒有根據、毫無規則可言」的給1分。
3．（3分）C
4．（3分）變化幅度大、變化太頻繁（1分）；編寫缺乏廣泛論證（1分）；重復、抄襲現象嚴重（1分）。
5．（5分）首先，尊重學生個性及時代特點（1分），建立和諧的師生、家庭關系（1分）【以上推斷來源自原文「如果教育者不關注受教育者的變化，默守著以分數為紐帶的師生關系、家庭關系」】其次，了解受教育者的身心需求（1分），給受教育者提供多元的成才途徑（1分）【以上推斷來源自原文「默守著以分數為紐帶的師生關系、家庭關系，始終套用一個成才模式，那麼，就無法了解受教育者的真實內心」】再次，教材的改革、教材內容的取捨本著弘揚高雅文化、倡導規范語言的原則和立場。（1分）【推斷來源自原文最後一句以及第五、第六段內容「如果教育者認為「尊重」了受教育者的語言習慣，在教材中體現了「時代感」，就是在推進教育的進步，那麼，則可能喪失教育者的立場和自信。」「眼下教育部官方收集各種新生詞彙的做法，以及部分地區在教材中以「注重時代感，貼近學生」為目的選擇新內容的嘗試，是不是在嘗試改變教育者與被教育者的關系，從而增強彼此的了解與溝通呢？ ⑥筆者認為，也許這樣的效果難以達到。……」】要點齊全，大意符合即可。
6．（2分）落後、閉塞、陳舊、緩慢（答出其中兩個即可）
7．（3分）兩年前十八條巷中閣樓擁擠，眼前閣樓殘破，童年時候閣樓充滿溫馨但顯現緩慢節奏。（每點1分）
8．（3分）（1）引出對家鄉閣樓的描寫（2）表現家鄉的美好環境（3）推動作者的情感發展。（每點1分）
9．（2分）在時代潮流的沖擊下，閣樓及一切陳舊的事物終將要消失。
10．（6分）A D
11．（3分）畫龍點睛地點明文章主旨（1分）；形象地表達了作者對「愛家鄉」的反思，即愛家鄉不只是對過去的留戀和贊美（1分）；體現作者「愛家鄉」的理性和思考的深度（1分）。
12．（3分）本文語言朴實。（1分）文章主要敘寫了家鄉的巨變及在此巨變面前極其復雜的情感，既有對舊居、舊物的難以割捨，又有理性的評價和反思。（1分）語言與文章真摯的情感和深沉的思考是相吻合的。（1分）
13.（6分）（1）騏驥一躍 駑馬十駕（2）月有陰晴圓缺（3）總是離人淚（4）香霧雲鬟濕（5）受任於敗軍之際（6）故國不堪回首月明中（7）玉不琢
14. （1分）小令
15. （3分）D
16.（4分）略。要點：「乳鴉鳴啼」、「雨潤堤沙」、「畫樓凈瓦」、「彩繩半濕」及「紅日上窗紗」、「街頭賣杏花」等（1分），勾畫出寒食時節生機勃勃、情趣盎然的景象（1分），表達了作者對春天的喜悅之情（2分）。
17．（4分）（1）早晨（2）標准、模式（3）大致、一般（或者一律、一概）（4）模仿
18．（2分）C
19．（6分）（1）（李賀）拿起筆立即完成了（詩作），如同提前構思好一樣，（並且）自己取題目為「高軒過」。（「援」、「宿構」、「目」各1分）（2）等到傍晚回來，（李賀）（再）補足（詩句）完成（全文）。（「足」及補出「李賀」、「 詩句」各1分）
20．（1分）按照唐的習俗避父親晉(進)肅的諱，不能參加進士考試。
21．（3分）幼年時突出的才華，成人後奇特的外形，獨特的早出晚歸隨感隨寫的創作方式，作品奇詭莫測的風格，嘔心瀝血令人驚嘆的創作態度，沉鬱守禮、懷才不遇、英年早逝的遺憾人生。（答出其中3點給滿分）
【譯文】李賀，字長吉，為唐宗室鄭王的後裔。七歲就能寫出好的辭章，韓愈、皇甫湜開始聽說還不相信，就去造訪他家，讓他寫詩，（李賀）拿起筆立即完成了（詩作），如同提前構思好一樣（宿構：早已構思好），（並且）自己命名為「高軒過」（ 目：命名。高軒：華麗的車子，此處借指韓愈等人）。他們兩個大吃一驚，從此李賀出了名。李賀長得纖瘦，兩個眉毛相連，手指細長，能運筆如風。每天早晨出門，騎著瘦小的馬，跟著一個小童僕（奚奴：童僕），背著古錦囊，一有好的作品，寫好放到錦囊里。從來沒有先出題後做詩，象他人一般牽強符合詩歌格式和規矩。等到傍晚回來，（李賀）（再）補足（詩句）完成（全文）。只要不是喝得大醉或者吊喪這樣特殊的日子，他每天大致都這樣。每天到母親處探望（過：探望）也顧不得問候一聲（省：問候）。他母親讓婢女掏出錦囊中的詩句，看見許多寫原紙條，就生氣地說：「這孩子要嘔出心來才肯停下來啊！」因為父親叫李晉肅，他不肯去應進士考試，韓愈為李賀寫過《諱辯》（一文），但他終於沒有去應考。（李賀的）文辭崇尚奇幻詭異，所寫的句子皆警拔之語，摒棄遣辭煉句的常規（畦徑，指寫字、畫畫、作文的一般程式或方法），當時沒有能效仿他的。他填寫的樂府有數十篇，雲韶部的諸樂師都為它們配上樂曲。（李賀後來）做了協律郎，27歲去世。同他交往的有權璩、楊敬之、王恭元，每有作品寫出，常被他們拿去（欣賞）。李賀也是早逝，所以世上流傳的他的詩歌很少啊！
❸ 你從街頭語文學到什麼
兩種觀點都可以說
贊同這種做法因為現代的人用自己豐富的想像力和創新能力
將古老的成語文化來改編成廣告來增加收益
不贊同，因為他們把成語改動了
扭轉了本身成語的意義失去了它原有的含義
所以不贊同
❹ 街頭語文
街頭風景
風景,街頭
「賣豆腐咧！臭豆腐咧！」，「糖葫蘆，好吃的糖葫蘆！」各攤主似乎在比賽，一陣陣叫賣聲此起彼伏，一聲高過一聲。我和媽媽來到商城北門小吃街，准備慶祝一下聖誕節，讓自己的肚子享點福。呀！我們嚇了一跳，這哪是「小吃天地」整街頭
街頭
世界上永恆的愛不是付出的愛，而是回報的愛。——題記「女兒，媽都幫你洗好浴缸了，別去浴室洗了，去那兒多貴呀！」「浴室又方便又暖和，貴一點是當然的，家裡洗連個搓背的都沒有。」我全然不顧這是在大街上。十字街頭
街頭,十字
佇立在十字街頭，左顧右盼，茫然失措。我和我的60億同胞，停在了十字街頭。此前我們已經走了幾百萬年，我們有了文化，我們有了技術，我們有了信仰，我們有了制度。但，這一刻，我們都茫然了。第一條路，歷史——在身後。我們用了百街頭見聞
見聞,街頭
一個陽光明媚的早晨，預示著我一天的好心情。星期六，我可起了個大早，和奶奶一起到了茉莉村農貿大市場。呵~我可真不敢相信，竟有這么多人，老老少少，摩肩接踵，吆喝的，叫賣的，都在一起，一早上就這么熱鬧，看來我以後周末不我完街頭籃球爽
籃球,街頭
我完街頭籃球星期天，早上，媽媽和爸爸都出去了，家裡就我一個人，我高興的向電腦跑去，插上電源，把電腦開機。一會兒，我打開游戲，登陸上去。我是小前鋒，能力值還算可以，3分雖說比不上得分後街頭見聞
見聞,街頭
今天天空晴朗。我按照媽媽的囑咐到大街邊買青菜。我走在陽光路中，突然一個身影老師在我的眼前晃動，瘦小的身材，白球衣，藍褲子，扎者兩根羊小辮，黝黑的小臉，一對潔白的牙齒，烏黑的大眼睛，隱隱露出悲傷的眼神。她便是一溫哥華街頭的愛
街頭
在一個陽光明媚的日子裡，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。一路上，鴨寶寶們唱著歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個繁華的城市；有的在問哥哥，那個長著四個輪的「怪物」是什麼;有街頭風景
風景,街頭
「賣豆腐咧！臭豆腐咧！」，「糖葫蘆，好吃的糖葫蘆！」各攤主似乎在比賽，一陣陣叫賣聲此起彼伏，一聲高過一聲。我和媽媽來到商城北門小吃街，准備慶祝一下聖誕節，讓自己的肚子享點福。呀！我們嚇了一跳，這哪是「小吃天地」整在「十字街頭」遇見你
遇見,街頭,十字
在「十字街頭」遇見你高密市向陽中學程小龍「媽。」他咽了口唾沫，「學，學校交資料，要五，五十塊錢。」聲音小了下去，母親依舊聽清楚了，只看了他一眼，便回屋取了錢，十塊兩塊的票子都有，順好了遞到他手中：「[日記]街頭一幕
佚名 發表於0秒前 街頭,日記
2006年10月28日星期六晴今天是一個舒適的日子，燦爛的陽光照耀著大地，我出門去找同學，路上路過了一個很熱鬧的街口。這個街口挨著菜市，有許多賣水果愛,在街頭
街頭
我就在這時,忍耐著酷暑,與一家人一起逛街.在這個時候逛街,這招可真夠損的.這無疑是可以和老虎凳相提並論的.我不耐煩地吃著冰淇淋,四處張望著,看看有什麼有趣的東西.遠處,一大群人圍在那裡,嘰嘰喳喳,街頭的幸福
幸福,街頭
童年，那天真無邪的歲月，淡淡地留在我的心底，成為美麗的神話故事，使我在成長中也會翻閱這本人生歷史冊。在街頭漫步，似乎讓我重新，漫漫地回憶起那段小插曲，是那麼地美妙，心中的那份幸福再次呈現——街頭
街頭
很早很早的時候，我和她就在一起玩了。曾經，她問我：「你說，我們會不會是姐妹呢？」我說：「不知道，可能我們真的是吧！可能我們的親生父母把我們分散了，然後老天爺又讓我們做了好朋友，哈哈哈哈……」「誒呀！懶得理了啦！」「就是啊！」（20100409周記）街頭吆喝聲
街頭
天蒙蒙亮，太陽打了個響亮的哈欠，睜開了蒙?的睡眼，又一次開始忙碌地工作起來……「賣蘋果啦，新鮮又便宜的蘋果，快來買啊！」這吆喝聲打破了拂曉的清靜，顯得那麼雄渾有力。那是一位年過花甲的老頭兒，華發好發生在街頭的一件事
❺ 作文 你從街頭語文學到什麼
世間百態，人情冷暖。
❻ 我從街頭學到語文
1、飯店門口：「抄」飯
2、修車店門口：補胎「沖」氣
3、零售店鋪門口：「另」售
4、傢具店門口：家「俱」
5、裝潢店門口：裝「璜」
6、失物廣告：失物「啟示」
7、安裝公司門口：「按」裝
8、洗車店門口：洗車打「臘」
9、飯店門口：「合」飯
10、水果店門口：「波」蘿
11、飯店菜單：雞「旦」
12、五金店標牌：「扦」座
13、體育用品店標牌：「蘭」球
14、快餐店門口：大排「擋」
15、農貿市場標牌：「蕃」茄
16、停車場招牌：「仃」車收費
17、嚴打宣傳標語：嚴「歷」打擊
18、某機場橫幅：年「青」
19、某交通宣傳標語：超限超載「殆」害無窮
20、某食堂菜牌：魚「園」
二、故意寫錯的（引號中為錯別字）
1、葯品廣告：「咳」不容緩
2、山地車廣告：「騎」樂無窮
3、補品廣告：「鱉」來無恙
4、眼鏡廣告：一「明」驚人
5、驅蚊器廣告：默默無「蚊」
6、透明膠帶廣告：無可替「帶」
7、網吧廣告：一「網」情深
8、鋼琴廣告：「琴」有獨鍾、一見鍾「琴」
9、熱水器廣告：隨心所「浴」
10、空調廣告：終生無「汗」
11、服裝店廣告：「衣帽」取人
12、某洗衣店廣告：「衣衣」不舍
13、某房產公司廣告：萬「室」俱備
14、某蛋糕廣告：步步「糕」升
15、胃葯廣告：一「不」到「胃」
16、賽馬廣告：樂在「騎」中
17、電熨斗廣告：百「衣」百順
18、快餐店廣告：「燒」勝一籌
19、洗衣機廣告：「閑」妻良母
20、帽子公司廣告：以「帽」取人
21、治結石病廣告：大「石」化小、小「石」化了
22、列印機廣告：百聞不如一「鍵」
23、塗料廣告：好色之塗
24、冰箱廣告：製冷鮮鋒
25、治痔瘡葯廣告：有痔無恐
26、花園公寓廣告：隨寓而安
27、跳舞機廣告：聞「機」起舞
28、海鮮廣告：領「鮮」一步
29、口腔門診廣告：「快治」人口
30、禮品店廣告：「禮」所當然
傢具店把廣告打成「傢俱」
一飯店招牌上則寫了「十三太飽」
一房地產廣告的「十面埋富」十分顯眼
醫葯商家打出「下斑莫逗留」之類諧音取義的廣告語
「停」字寫成「仃」，快餐寫成餐字的左上部，雞蛋寫成「雞旦」，各種啤酒寫成「各種啤灑」
❼ 初一語文~~~急~！
1.各種課程都需要理解其含義 你平時閱讀量大 自然理解能力就上升了 還有認的字也就多了
2.3.以成語改動問題為例，兩種觀點都可以說。
贊同這種做法
因為現代的人用自己豐富的想像力和創新能力，將古老的成語文化來改編成廣告，來增加收益。
獨出心裁 富有創意
廣告，主要是給產品作介紹，只要起到了很好的廣告效果，對成語稍加改動，也無不可。
廠家賣產品，不是語言學家作學問。產品能賣出去，能多賣出去，就能多得利潤，多掙錢，只要廣告起到了這一作用，就是有創意的廣告，就可以說是好廣告。
當然，廠家也不能不顧社會公德，只重經濟利益，不考慮它的社會利益，象什麼「錢（前）途無量」，「引郎（狼）入室」，「綉（秀）色可餐」等還是少用為佳。
總之，商人和教育工作者的目的不同，對同一問題的看法也必將有所不同。對此，我們應該客觀對待，不能苛責。
不贊同這種做法
因為他們把成語改動了，改變了成語本身的意義 ，失去了它原有的含義。
成語豈能亂用
亂用成語的現象在廣告中大行其道，像什麼「咳（刻）不容緩」，「吃（痴）心不改」，「默默無蚊（聞）」，「錢（前）途無量」等等，不勝枚舉。
這種亂用，危害極大。
1、它容易誤導青少年。中小學生正處在學語文的關鍵時期，如果他首先認識了這種「假冒偽劣」成語，以後印象很難消除，很容易在真正使用這些成語時寫錯，甚至用錯。
2、它容易養成一種不良習慣。此風氣一旦形成，會養成人們隨手篡改成語慣用語的習慣，結果必然會發展到真假魚目混珠，胡編亂用的局面。不僅不益於學好語文，也有可能會永遠失去這些優秀的語言。
3、它容易造成混亂局面。成語，是我們祖先留下來的寶貴遺產，它的形成是經過幾百年，甚至上千年的發展演變。成語一些都有一段歷史掌故或精彩出處，是漢語言中獨有的現象，是我們語言文化中的精華。我們應該好好珍惜，並保有這一份遺產。胡亂篡改，必然會造成語言使用的混亂局面，這是不嚴肅的態度，這種行為必須禁止。