二年級語文上冊期中如何復習

⑴ 二年級語文復習方法

二年級語文復習方法
在很多數情況下，家長是沒法陪孩子一起進行復習的，所以只能按照老師所教的復習方法進行，但是這種情況下，容易讓二年級的學生復習效率有所降低，因此要掌握一定的復習方法，比如:
從開始進入復習階段開始，就緊跟老師的節奏，認真及時的完成老師布置的復習任務，爭取每次測驗都應對自如；
在完成學校任務的同時，他是這樣計劃的：第一周前二天，先將課本中要求背誦的課文和日積月累熟練背誦及書寫；
第一周第三天到第五天，復習書後寫字表和詞語表，最後在媽媽協助下，聽寫檢測成果；
利用第一周周末，將本周及以前所做的試卷整理一下，然後將錯題重點看一下，並將其抄在錯題本上，重新做一遍；
第二周每天拿十幾分鍾繼續整理錯題，然後再將之前的錯題用十幾分鍾復習一下，加深記憶；每天用十到十五分鍾時間，查閱二個單元的課文，整理一下形近字、多單字、特殊句式，爭取四天完成整理本書，第五天，將全部內容復習一下；
最後兩天就看看錯題本和形近字、多單字、特殊句式，抽空看作文本上這學期的作文，看看自己這學期整理的好詞好句。等待下周期末考試的降臨。
當然還需要注意在學習中的重點以及難點問題，要多做復習，例如拼音：多留心區分前鼻音與後鼻音、平舌音與翹舌音。
字：理解字義；辨析學過的同音字、形近字、多音字；兩種查字典的方法（音序、部首）；還包括寫字的訓練，如根據結構寫字，照樣子寫字等等。
詞：正確讀寫學過的詞語；詞的歸類、搭配；常用成語、歇後語的積累與運用；運用分解組合法或聯繫上下文解釋詞語。低年級同學重點要過字詞關。
句：以積累為主。包括課內外古詩、名言警句、對聯、諺語等的積累；詩歌和名篇作者的積累。
按課文內容填空：包括本冊書中要求背誦的篇目以及經典古詩文（也包括背誦自己喜歡的部分）。
閱讀分析：重點不是放在怎麼讀，而是放在怎麼審題、怎麼解題的方法上。首先要看清題目，千萬不能漏題；其次學會在原文中找尋答案，有的需要自己提煉概括；需要聯系實際舉例說明或談看法的一定不能偷懶，要圍繞核心展開描寫。
讓孩子養成好習慣，孩子自我約束能力比較強，學習基礎好，那麼，好孩子，即便是有效的復習，也能夠保證取得較好的成績。

⑵ 小學二年級語文怎麼復習 小妙招

一、基礎知識
語文基礎知識主要考察的是語文課本知識，這需要同學們復習這段時間，一定要緊扣課本，把課本上的知識點牢固掌握，不留死角。

1、字
識字寫字是二年級語文學習的重點，在復習時要引起重視，因為它牽涉到方方面面。語文書上有識字表和寫字表，對識字表裡的字必須認識，讀准字音，語文試卷上的給漢字注音題就是考察學生的識字能力，如果不認識，就不能給漢字正確注音。給漢字注音有時是給詞語注音，有時是給一段話里指定的漢字注音。對寫字表裡的字必須會寫，看拼音寫詞語的題就是考察學生的寫字能力。

2、詞
要掌握的詞主要包括近義詞、反義詞、量詞、成語、疊詞、關聯詞及詞語搭配。只要是課文里或語文園地里出現的近義詞反義詞，一定熟讀記會；量詞就是那些，比較簡單。

3、查字典
查字典主要就是音序查字法和部首查字法。試卷上有時是以表格的形式出現，有時是以填空的形式出現。不管是哪種形式出現，只要你能掌握住查字典的方法，萬變不離其中。

4、連線
連線題形式多樣，要看好要求，看好例子，按要求作答。比如拼音連漢字，近、反義詞連線，詞語搭配連線，詩句連線，按課文內容連線或連詞成句等。

5、選詞填空
選詞填空是常考題，必須掌握。選詞前一定要先讀句子，然後選擇詞語和句子連在一起，在心裡默讀一遍，看適不適合，如果前後搭配很恰當，讀起來很通順就行。有時還會讓填寫關聯詞，因此，關聯詞填空題也要練習。

6、句子
這類題也是題型多樣，做時要看好要求，看好例題，句子寫完後記著加標點。句子方面要掌握的就是比喻句，擬人句，感嘆句，疑問句，被字句，把字句，關聯句等。對各種句子都得會寫出幾個，並會正確辨認。

⑶ 二年級怎麼復習語文

學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

⑷ 如何復習小學二年級語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

⑸ 小學二年級語文如何復習

語文還是多讀多練，這個年級的孩子可以適當的讀一些科普讀物、小故事一類的，那種帶有拼音的類型都是可以的，不用單獨去做什麼復習。

⑹ 小學二年級語文怎麼復習

晚上，我和媽媽一起復習語文，我把學過的字都練習了組詞，然後就想玩一會兒。姥姥在一旁插話說：「你把那生字再復習一遍，看有沒有不會的。」媽媽說：「年級課本里的字，對她來說都沒生的。」我說：「是啊，都被我智慧的小腦瓜蒸熟啦！」哈哈，全家人都笑翻啦！

⑺ 期中二年級語文復習中應注意哪些問題

1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。以書為主，對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強記憶力。對字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住練習特點，以歸類的形式激發復習語文的興趣，緊扣課後練習和綜合復習，進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

⑻ 小學二年級語文期中考試怎麼復習

1、多讀，就是反復讀。
據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
2、強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。
有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
3、古詩文，背誦後更易理解。
理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
4、勤寫， 不只是寫作文，那隻是其中的一部分。
日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。

⑼ 小學二年級的孩子面對期中考試該如何有效的復習

小學二年級的期中考試比較簡單，復習的時候只需要注意課本上的內容，特別是語文的背誦，只要不寫錯別字就行了。

⑽ 小學語文二年級期中考試怎樣復習

先把每課生字寫兩遍，課文讀熟，重點句子理解，然後課外閱讀，老師先講解幾篇閱讀，教學生怎樣理解，最後是看圖寫話的練習