語文決勝期末是多少錢

❶ 誰有決勝期末-語文-四年級下-人教版的答案

這個應該就是你要的那本： https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

❷ 高考語文最後決勝方略

方略之一:高分作文必定是扣題行文的

扣題能力其實就是審題能力，審題能力強弱直接體現考生作文水平高低，因此，扣題行文常是高分作文一個既「普通」又重要的特點，語言表達達到一定水平，加之扣題行文，往往能得到一個比較高的分數。如果你不扣題，你天馬行空，你「一行白鷺上青天」，你得到的分數會讓你欲哭無淚。今年某校一高三學生參加高考，她的英語成績為140多分，而語文卻只有70幾分，她無論如何不相信這個語文成績，去省招辦查閱，一查便暈倒：作文只得20分。非常明顯，該考生作文一定是離題了。該省閱卷大組規定：離題作文20分以下！當年獲全球美文大獎賽一等獎的南京某中學高三學生費瀅，她的高考作文只得25分，也是因為偏離題意而大跌其分。

扣題有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣。所謂「明扣」，就是作文中要有材料中體現立意要求的文字，比如浙江省的高考作文題就要有「人文素養與發展」的字眼，而這些字眼需要在文中「多次顯現」，多次「反射」，強化閱卷者「該考生是扣題的」印象。「明扣」大多用於議論文和夾敘夾議文體。所謂「暗扣」，那就是作文中不大量出現「材料中表達立意的文字」，而是在作文「立意」上表現出來，它往往在記敘文和文學味濃的文章中應用，往往在結尾處顯現。「表層扣」是指有「表現立意」的文字，是淺層次的，而「深層扣」則是精神的，深層次的，渾然一體的。高分作文要「深層扣題」。

下面這篇文章，是浙江省滿分作文的開頭。此文就是抓住扣題行文得高分的：

「我認為，社會發展，一是麵包：二是書。麵包顧名思義，指得是基本的物質條件。這個最基本的條件，就(是)在那艱苦的歲月里，經過多少人奮斗的汗水中實現的。目前，我們解決了溫飽，在追求更高物質生活的道路上，決不能忽視書的作用。

書代表了科學，代表了品格，代表了人的人文素養與價值觀。科學的重要不言而喻，沒有科學，就沒有我國的強大，沒有經濟的發展，而人文素養卻往往被人忽略。人們沒有意識到有種價值觀、人文精神對發展起著極為重要作用，某省公眾人文社會科學素養達標僅為7.5%的事例就是最有力的明證。」

他用「麵包」和「書」形象地闡述了「人文素養和發展的關系」，並且緊扣材料中「立意」的文字材料，又「開門見山」，這樣的扣題應是一個範例。

方略之二：高分作文一定要有自己的思想

請先看一段高考優秀作文：

當美國呼嘯的導彈如流星般閃耀在阿富汗的上空時，許多國人竟為「恐怖大王」本?拉登捏一把汗；當日本遭受特大級災難——地震時，許多人在心中默默地喊了一句：「該你倒霉，小日本！」而當朝鮮在試驗核武器問題遭世界非議時，國人在網上紛紛貼上了「支持朝鮮人民！」的帖子。

一切問題都有是與非，孰是孰非？不少人不以問題本身為出發點，僅憑個人的喜愛或厭惡就投了支持或反對票。這樣做，對嗎？

還記得9·11那晚，看完電視報導，我無法入眠，於是打開電腦，想上網「發泄」一番。打開「9·11網友評論」，我傻眼了！「打倒美帝國主義！」，「本·拉登好樣的」……多少激昂的標語口號撲面而來，令我不知所措。在我面前，無數次地重復著大樓轟然倒塌的一幕；在我耳邊，轟鳴的警車聲，人們的尖叫聲，還有那少女的哭泣聲。我不禁要問：假如災難降臨我們頭上，我們該怎麼辦？是喝著可樂，吃著漢堡，打開電腦，再高喊幾句「×××萬歲」嗎？或是那時你已無言以對，正如電視上那目光呆滯，口中不斷呢喃「上帝呀，上帝呀……」的老媽媽，被悲痛的巨大影響而籠罩。

這位考生是在用心眼觀察，用思想行文，沒有半點兒人雲亦雲。他心中處事的原則便是一個「人」字，從而得出「莫以親疏斷是非」的結論。高考作文是國家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的濃度。我們可以推測，若干年後，「這樣的學生」走上了領導崗位，他就能如文天祥那樣維護真理追求真理。如果學校能培養出這樣的學生，這才是真正的素質教育。周敦頤《通書·思》說：「思則睿，睿作聖。」恩格斯也說：「地球上最美的花朵是思維著的精神。」其實，人活著就要思索，作文也一樣，你的文字就是你思想的載體，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一頭，你一定要進行思想修養。有人說，人是一棵能思想的葦草！很多人用此去做題目，去思考，常受到閱卷者的青睞。從這種角度去行文，常能產生思想文。當我們觀察、讀書的時候，要經常營養自己的思想，經營自己的境界，讓自己不為「浮雲遮望眼」。作為考生，我以為要確立起來下面這些思想：綠色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；親近自然，物我統一的思想；憂國憂民的思想；清靜、淡雅的情思；親近下層，同情弱小、與民同樂的思想；禪味、禪思、禪境的思想。

當我們積淀思想的時候，要向接近真理的方向努力，不要反向運動。

1.思想不要幼稚。對於學生來說，思想和情感上的幼稚雖無過錯，但如果只停留在幼稚，滿足於幼稚，甚而陶醉於幼稚，那是到達不了理想的彼岸，走不到風光壯麗、波濤洶涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成為一種悲哀，一種民族的悲哀。高考作文是為國選材，必定要挑選有眼光有水平的人進大學深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一個小學生，看不到一句有份量的話，引用的材料都是「我……」，寫的都是童話神話。更有甚者大談戀愛，而且是赤裸裸的，心驚肉跳的，有位考生就大膽地用「情書」作高考作文的題目，他所寫的戀愛亦無非是檔次不高的「三角吃醋」式戀愛。

2.見解不要「皮相」。有些同學思想只停留在表面，看問題不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.態度不要「嬉皮士」。高考體現國家意志，而國家意志則重在以儒立國。有些同學喜歡唱反調，所唱的反調是用調侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴肅。有一次高考模擬題的作文題目是「尊嚴」，有位考生就用「尊嚴這個詞有點意思」做題目，讓人大跌「眼鏡」，大煞風景，你跟高考開玩笑，高考也會與你開玩笑，給你一個傷心落淚的分啊。

4.立意不能反動。高考作文中出現政治上反動已經沒有了，但境界之低，思想之庸俗卻大有人在，比如為希特勒唱贊歌，為恐怖分子叫冤，為小偷辯解，為嘗試禁果開心，為嘗試毒品叫好，等等。這些思想不僅要明避，而且要暗避。所謂暗避，即立意上也不能含蓄地體現出來。

❸ 一年級下冊數學決勝期末

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❹ 五年級語文期末考試要帶什麼東西。

帶紙和筆。

期末考試是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺，一般由區或市統考，也可能是幾個學校進行聯考。

消除焦慮、集中精力：

考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間。

看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環，這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下方法調節焦慮情緒：

1、自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

2、決戰決勝法，視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

❺ 孩子初一期末才考完試，語文82分，平時語文成績也是80多分，開學初二了，假期找優秀一些的語文老師一

如果是不該錯的錯了就寫：繼續努力，考試時要認真仔細，不要馬馬虎虎的答題，要注意審題，下次別犯同樣的錯誤。 原創，望採納！！！

❻ 努力學習，決勝期末300字作文

我的期末復習計劃是這樣安排的：語文 數學 英語
語文復習計劃：
第一 我每天放學回家以後，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。
第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。
第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。
數學復習計劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。
第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三 我要把我不會的題多練習練習。
英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。
這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!

❼ 作文：我的語文期末目標（300字）

寫作思路：把自己在未來需要實現的語文目標寫下來。

寒假已經匆匆走過，迎來的是六年級下期的學習生活。這是小學生活中的最後半年，也是我們從小學升入初中的倒計時。

在這個「倒計時」里，我們要認真學習，並常常復習以前所學過的內容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實的地基。我們要讓自己精彩起來，不要讓我們的小學生活留有遺憾。每天要堅持讀書、讀好書，讓自己的知識更加深厚，知識面更加廣闊。把以前學好的地方復習一下，這樣才可以取得最佳的學習效果。

我們知道，成功後往往是辛勤的汗水。學習也需要努力，多付出，多收獲，多進步。這是我們每個人的學習目標。

面對那麼多的學習任務，我們學會放鬆心情，這樣才會有好心情去學習。這樣的效果當然會更好些。因為你只有全身輕松，才能融入到書本中，效果會更好。這一點，是我們大家在學習中也不可缺少的一個環節。

這學期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學會放鬆自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來!