2018年廣州市小學語文二年級霧在哪裡

㈠ 小學二年級語文第三冊淘氣的霧又飛到哪裡,寫話練習

這些霧氣應該是陽光出來以後變成了水蒸氣，然後又飄到天空中去了。

㈡ 《霧在哪裡》二年級課文內容（霧還把什麼藏起來了變成什麼樣

課文中霧一共藏起來四次。

1，第三段：「我要把大海藏起來。」於是，他把大海藏了起來。無論是海水、船隻，還是藍色的遠方，都看不見了。

2，第四段：「現在我要把天空連同太陽一起藏起來。」於是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

㈢ 霧在哪裡在哪種版本是幾年級課文

《霧在哪裡》是部編新人教版二年級語文上冊課文。

[俄羅斯]謝爾古年科夫

從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。

「我要把大海藏起來。」 於是，他把大海藏了起來。無論是海水、船隻，還是藍色的遠方， 都看不見了。

「現在我要把天空連同太陽一起藏起來。」 於是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

霧來到岸邊。

「現在我要把海岸藏起來。」 霧把海岸藏了起來，同時也把城市也藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什麼都看不見了。

他躲在城市的上空，說道:「我該把誰藏起來呢？」 看來，再也沒有可藏的了。

「我要把自己藏起來。」霧把自己藏了起來。

不久，大海連同船隻和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。

路上走著行人。小黑貓也出現了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。

霧呢？不知消失到哪裡去了。

㈣ 霧到底消失到哪裡去了二年級

霧有多個去向：一部分被動植物吸收, 一部分溶於土地或海洋之中。一部分由於氣溫升高，蒸發到空氣里，一部分被風吹散或抬升成雲。

霧的持續時間長短，主要和當地氣候干濕有關：一般來說，乾旱地區多短霧，多在1小時以內消散，潮濕地區則以長霧最多見，可持續6小時左右。

(4)2018年廣州市小學語文二年級霧在哪裡擴展閱讀：

霧形成的條件一是冷卻，二是加濕，三是有凝結核，增加水汽含量。

一種霧是由輻射冷卻形成的，多數出現在晴朗、微風、近地面水汽比較充沛且比較穩定或有逆溫存在的夜間和清晨，氣象上叫輻射霧；

另一種是暖而濕的空氣作水平運動，經過寒冷的地面或水面，空氣中的水蒸汽逐漸受冷液化而形成的霧，氣象上叫做平流霧；

有時兼有兩種原因形成的霧叫混合霧。可以看出，能具備這些條件的就是深秋初冬，尤其是深秋初冬的早晨。

㈤ 霧在哪裡的作文怎麼寫二年級

從前有一片霧，他是個淘氣的魔術師。

有一天，霧來到高山上。

「我要把高山藏起來。」於是，他把高山藏了起來。無論是樹木、花草，還是遠處的山峰，都看不見了。

「現在我要把天空連同飛鳥一起藏起來。」於是，他把天空連同飛鳥一直藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空還是空中的飛鳥，都看不見了。

霧又來到山腳。

「現在我要把山腳藏起來。」霧把山腳藏了起來，同時也把村莊藏了起來。農舍、菜地、柵欄、小路，甚至農夫和看門狗，霧把一切都藏了起來，什麼都看不見了。

他躲在村莊的上空說道：「現在，我該把誰藏起來呢？」看來，再也沒有可藏的了。

「我要把自己藏起來。」霧把自已藏了起來。

不久，高山連同花草和樹木，天空連同飛鳥和白雲，山腳連同村莊，農舍連同菜地和柵欄，都露出來了。農夫在田地里辛勤地幹活。看門狗也出現了，它懶洋洋地卧在大門口，悠閑地曬著太陽。

霧呢？他藏在家裡不小心睡著了。

㈥ 霧在哪裡一課為什麼說霧是個又淘氣又頑皮的孩子呢

因為它把大海、太陽、海岸、城市藏起來，最後把自己也藏起來了。所以說霧是一個又淘氣又頑皮的孩子。

《霧在哪裡》原文：

從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。

有一天，霧飛到海上。

「我要把大海藏起來。」於是，他把大海藏了起來。無論是海水、船隻，還是藍色的遠方，都看不見了。

「現在我要把天空連同太陽一起藏起來。」於是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

霧來到岸邊。

「現在我要把海岸藏起來。」於是，霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什麼都看不見了。

他躲在城市的上空，說道：「現在，我該把誰藏起來呢？」看來，再也沒有可藏的了。

「我要把自己藏起來。」霧把自己藏了起來。

不久，大海連同船隻和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。

霧呢？不知道消失到哪裡去了。

(6)2018年廣州市小學語文二年級霧在哪裡擴展閱讀：

《霧在哪裡》是謝爾古年科夫寫作的一篇科學童話，運用擬人的手法，將「霧」這一人們熟悉的自然現象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。

謝爾古年科夫·鮑里斯·尼古拉耶維奇是蘇聯、俄羅斯童話、散文、隨筆作家，也被稱為兒童文學作家。1931年2月28日生於哈巴羅夫斯克。一生經歷豐富，到過很多地方，從事過很多職業：當過記者、牧人、礦工、水手、護林員。

在20世紀下半期的俄羅斯文學中佔有特殊地位。在自己的創作中，他獨辟蹊徑地選擇了與世界對話、與上帝對話的方法，改革和豐富了傳統的體裁形式，將小說、散文、童話、詩歌、甚至哲學完美地結合在一起，自創了被他稱為「沉默」的體裁形式，即「創造無形的語言」。

主要作品有小說集《森林衛士》、《林中的馬兒》、《秋與春·護林員筆記》、《千葉蓍》，童話集《童話》、《童話樹》《到普希金那裡去——步行或者騎自行車》、《講童話故事的人的生活》等。

其作品的主要主題是人與自然的關系，其思想深刻、超前，其藝術獨具特色、無法復制，令人心動、感傷、贊嘆，發人深思。