教材完全解讀英語數學語文哪個好

A. 高中教材「劃重點」與「教材完全解讀」哪個好

教材完全解讀好。

新高考改革之際，小熊圖書適時推出了「525創新升級版」《教材完全解讀》，與新高考銜接緊密，開創了「5層進階解新課、2級突破解單元、5維提升解模塊」的學習新模式。

課程中的「考點知識全解、考法能力拓展、考場失分防範、考試真題探源、對點訓練設計」5大版塊分別致力於解決新課學習中的「知識、能力、易錯、真題、題型」。

新增的「模塊備考方略」中「模塊知識結構、考試專題整合、模塊核心素養、高考對點破譯、模塊測評方案」的整體設計適用於期末考試前的綜合復習和整本書的系統掌握。

B. 重難點手冊，教材幫，教材完全解讀哪個好

用過王後雄的《教材完全解讀》

該書以全解類同步輔導資料，所謂「同步」，就是和教材課程一一對應的，所以比較適合預習和平時的學習。要注意的是，你要是選這套書，要注意除了年級、科目外，因為各地使用的教材不同，還有版本之分（封面上有拼音縮寫標注）

這套書的核心優勢為「講例對照」，在整體設計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，左右右例，對的教材的講解以例題的方式對照呈現，直觀的表達學習的目的。在學科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個就是注重典型案例學習，突出鮮活、典型和示範的特點。

你可以網路里搜一下正文的圖片，或自己去書店看一下，了解一下模塊設置，看看適不適合自己！

C. 教材完全解讀和教材幫哪個好

各有各的優點，教材完全解讀可是王後雄出的，有許多知識點相當精闢，很適合某一課用來沖高分的。教材幫是用來學習的，理論基礎相當嚴實，看一遍課本就可以上手教材幫學習了。

兩本書講解都很多，也都採用了左講右題的格式。但是在詳細程度上，還是《教材幫》更勝一籌。《教材完全解讀》無論是例題還是練習題，總體來看難度是要比《教材幫》高一些，但是不多。兩者的難度基本維持在中等，普通同學都可以買，使用起來不會感到困難。

教材完全解讀的優點：

高一高二講解的比較好一些，主要是夯實基礎，從一開始刷題往往沒有後勁。用的是《解透教材》，可以提前預習，也可以學習過程中有問題進行參考。

全解是解析類的，但是排版老舊，內容太碎了，高一新生學起來會比較困難。比較推薦用教材劃重點，排版有序，還是彩印的，重點很醒目。而且內容質量也很高，選題和鞏固的習題都很經典，解析透徹明了，尤其適合自學預習。

D. 小學教材幫和教材全解哪個好

作為小學階段不打算給孩子報數學輔導班還想孩子成績有優勢的二胎老母親(主要還是因為窮)，這個暑假對比了市面上的小學數學教輔，整體上來說，這兩本書是我比較認可的，講解都比較詳細全面。對家長來說，文字都能理解，但小學教材幫圖示更多一些，看起來更輕松。小學教材幫對家長最友好的一點是有教材習題講解，帶孩子提前預習的時候至少不會跟學校講解脫節。上學期，已經被2年級的教材習題難倒幾次了。
整體而言，更推薦小學教材幫，當然不放心的家長，建議都買，畢竟相對於培訓班，買書這點錢不算什麼。

E. 薛金星《中學教材全解》學案版和工具版，經綸學典教材解析，王後雄的教材完全解讀哪個好

我個人推薦薛金星。如果你想買看的，薛金星是不二選擇。
—，講解的比較詳細，什麼知識點啊、學法、解法、考法之類的都有，而且解析也比較到位，題目比較典型、也很新穎。
二，排版較好，特別是比較小，你可以隨手拿著，相當的方便，你用王後雄的話，就不行了。

再說說你一些認識不對的地方，你上高中是為了高考的，不做題是不行的。

F. 薛金星的《中學教材全解》和王後雄的《教材完全解讀》哪個好

中學教材全解相對簡單些，王後雄教材完全解讀相對難，但課本題有解析

如果你們學的比較難且愛留書上作業，就用王後雄吧
若你們以學校訂的練習冊為主，看薛金星的全解

G. 什麼解析書比較好，同學都買了教材完全解讀 ，我是浙江的，讀高二理科，成績不錯。 不知道買什麼

其實，看看身邊的同學，班上前幾名幾乎不去額外買教輔，我高一有個同桌，每科必備教輔，還不止一本，比如《教材完全解讀》《5 3》還有高考卷沒一樣落下的，成績倒數....
個人認為，既然基礎不好，就應該實打實從基礎抓起，最基礎就是書本了，還有老師上課的筆記、學校發的練習、老師印的提綱。把這些全都吃透，考中上絕對不成問題。英語老師從高一第一節課就提醒我們千萬不要吃夾生飯。那麼多練習，是做這本呢還是那本呢，也許做的都是一個類型，固定一本就比較系統。而且現在編書的都比較功利，你會發現一模一樣的題目怎麼答案不一樣。高三補習的時候，學校主任也說要回歸課本，上面的例題才是經典，要做練習也是做近幾年高考卷，這才是最接近高考的教輔。
如果真的非常需要教材，推薦幾種同學間好評比較多的還有老師推薦的：英語《各個擊破》，有好幾輯，選擇自己的弱項突破、還有世紀金榜，有點難，但是老師說裡面題型很好，提綱就是印這個。很多理科同學理綜用《中學生教材全解》、《5 3》，基礎弱用《優化設計》.自己是不用的，具體效果不清楚。
希望對你能有點啟發。
高二加油！有能力可以接觸點高考卷了。

H. 《點撥》和《教材完全解讀》哪個好一點

摘要 數學和英語點撥就可以了

I. 新教材完全解讀和教材全解哪個好

《新教材完全解讀》好一點。

《新教材完全解讀》引入實用有效的科學學習方法，運用新穎的知識點講解形式，呈現給大家耳目一新的形象，為學生考試提供了更高效的提分技巧，為老師教學、布置作業提供了重要的參考，為家長輔導學生提供了一把尺子，全國數百萬的師生從中受益。

《教材全解》是2010年6月1日陝西人民教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。本書對教材講解細致入微，對重點難點詳細講析，有針對性地對重點、難點訓練。

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《新教材完全解讀》特點介紹

1.知識全面

該書不僅對教材上的知識點歸納全，而且對材料中資料、圖片、圖表、習題、例題中隱含的知識提煉全；不但對重點、難點、疑點整合全，而且對規律方法技巧總結全；不但學生必學必會內容全，而且常考必考題型全，形成知識的覆蓋面。

2.講解細致

該書從每一節、每一課時入手，對每一個知識點、每一個詞、每一句話、每一個段落、每一道例題、每一幅圖表、每一種題型、每一個考查角度、每一種解題方法進行詳盡解讀，細致講解，由表及裡，由易到難，讓學生能扎實地掌握知識。

3.分析透徹

該書從知識的內涵到外延，從方法規律的總結到靈活運用，舉一反三，從理解到掌握，從知識能力的提高到思維品質的提升，都進行了深入的分析，使每一個學生不但能學會，而且能理解得更透徹，運用得更靈活。

4.點撥精準

該書從不同角度對知識點的認知、方法規律的整合、解題技巧的靈活運用進行精準點撥，點思路，點疑難，點易錯，使學生達到不但知其然更知其所以然的學習效果。

5.題目新穎

該書設計題型新，大量增設情景題、讀圖題、變式題，並針對中考中的新型題，設計形式相同的題目進行訓練；設題情境新，融入社會生活的熱點，以提高學生分析和解決生活中實際問題的能力；考查角度新，體現了新課標的理念、新教材的特點、新教法的要求和最新中考的趨勢，使學生能夠做到活學活用。

6.體例實用

該書結合教學要求和課程進度安排設計圖書體例，包含了預習、上課、課後、練習、復習、考試的每個環節，對學生學習的全過程進行了全方位指導，體現了知識學習的系統性，科學實用。

7.資料鮮活

該書密切聯系實際，新鮮資訊、趣味資料、科普知識、生活常識貫串全書，使學生不但能了解教材的外延，還能涉獵新的科研成果，語言生動、圖文並茂，是一本大網路式的圖書，讓學生能在學習知識之餘拓寬視野、增長見識。

8.使用廣泛

該書面向全國所有的中小學生，是學生學新課、善做題、會考試必需的工具；本書面向所有的一線教師，是教師備課的好幫手；本書面向所有的家長，是家長輔導的第一手資料。

《教材全解》首先是知識分布全面。真正體現了「一冊在手，學習內容全有」的編寫指導思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學文化課教學全部課程和教與學的全部過程。內容豐富。題量充足。再次是適用對象全面。著眼於面向全國重點、普通中學的所有學生，叢書內容由淺入深，由易到難，學生多學易練。學習效果顯著。