高中語文英語如何學

㈠ 高中語文和英語該怎麼學才能學好

語文和英語有一個共同點，那就是「平時的積累」，你的積累量越多，就越比別人強。

對於語文，你可以准備個，抄評本，自己每天記錄幾個易混的字詞、成語。不要貪多，一天閑了寫幾個就行，關鍵是堅持下去。這點很重要。其實每天也就10分鍾左右的時間搞這個，所以，很清閑，效果也很好。

對於英語，當然，單詞關是一定要過的，其次就是語法，做題時最好的檢測不足的方法。比如單選，可以檢驗出你的單詞記憶情況和語法掌握情況，一旦遇到不會的，做上標記，問老師、同學，弄清原因，為什麼我沒這樣想，我以後應該往哪方面想……這些問題你好好回顧總結總結，相信你一定會學好的。

既然你能來這里問這個問題，那就說明你有決心吧這兩科學好，所以，我看好你的這種精神。加油吧！呵呵

㈡ 高中生活水深火熱，該如何學好英語、語文

我們都知道高中的生活真的是非常的辛苦了，而高中生他們確實每一天都在努力的學習當中。也就是為了在高考的時候能夠取得很好的成績，考上一所自己喜歡的學校。高中三年的生活讓很多剛步入高中的人都不能夠去接受，也不能夠很好的適應高中的生活。

其實我們在日常的生活當中也是可以去合理地進行學習，不要總是埋頭苦幹。像一些文科生就覺得學好語文跟英語是一件非常重要的事情了，而我們在日常的生活當中，英語的詞彙肯定是大家要多注意的。畢竟有的時候經常會出現這些詞語，像書本上的詞語我們都是要去認識，而且也是要去熟知的。

同樣也希望大家能夠重視高考，不要讓自己所有的努力都白費。而在日常的生活當中，有什麼不會的就是可以去問老師。同樣，學好每一科的基礎都是非常的重要，而努力也是很重要的，千萬不要想著臨時抱佛腳。

㈢ 如何學好高中語文和英語

英語:
1. 語法: 多看人家怎樣寫, 看到好的,對的大聲念三遍.先記簡單的.
2. 單詞: 規定每日記幾個(如五個),一星期後重溫. 你會發現一個月後認識很多生字了,你便會有興趣.
3. 多聽: 找機會聽人家說,在街上見到外國人找機會說兩句,Hello, how are you? 都是好的, 不要怕,我們在街上跟不認識的人都打招呼的.
多上網路知道也有很多好處, 遇到好的句子,有用的句子抄下來有空看看.
祝你成功, 加油!!!

Step 1：打通耳朵 完全聽清
第一、選擇1盤（再次強調是1盤而非1套）適合自身英語水平的磁帶。
第二、每天集中精力把A面和B面連續聽兩遍。
第三、要堅持天天聽，但每隔6天要休息1天。
第四、直到聽清磁帶中的所有內容。

Step 2：聽讀並舉 掌握語法
第一、把已經能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。
第二、聽寫這盤磁帶的內容。
第三、做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句後，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。
第四、聽寫完整盤磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五、按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容後，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。
第六、感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以後，便結束這一階段。
第七、整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。

Step 3：躍躍欲說 出口成章
第一、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二、把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。
第三、查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四、大約查一個小時以後，暫停查字典，並大聲朗讀通過查詞典整理出來的內容。
第五、朗讀約1個小時後結束。
第六、查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，並一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

Step 4：自我領悟 無典自通
第一、准備1盤錄像帶。
第二、帶上耳機，每天看1遍。
第三、能夠完全聽清之後，便開始聽寫、朗讀。
第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找並朗讀。

Step 5：文化融通 漸入佳境
第一、准備1張最近的英文原版報紙（在美國發行的報紙）。
第二、從社會版面挑選一篇短文章（1-2分鍾就能念完的），然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
第三、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時，把她像講一個故事一樣繪聲繪色地復述下來。
第四、能夠流利地朗讀時，才選第二篇文章，重復上面所講的方法。
第五、看完一個版面後，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。
第六、把報紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內容，都按上述方法加以學習。

總的來說,忘記語法,培養語感

語文:
如何學好語文
語文的特點主要有三：

一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。

二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。

三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會嗎？

學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，並學會從電視、廣播、網路上獲取信息。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生活活潑地開展各種活動，還要關注社會生活。

希望大家能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

學好語文關鍵在於積累。

語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。

㈣ 怎樣學好高中語文和英語

怎樣學好高中語文？
一. 重視教材、預習到位
在經過中考之後，都有這樣一個感悟，語文學科分數的區分度不高，差別不大，很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現了一定的教學目標，對高考起一定的導向作用，它雖不等於全部的出題內容，但卻是個範本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規律是重點，通過大量純正優美的文學作品提高審美情趣是難點。這確實需要同學們在思想上重視它，在實踐中琢磨切磋。
二. 精積細累、咬文嚼字
從高一就達到一個共識，文科的學習方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復、要記牢。舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學習過程中逐漸積累有關文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中選擇它在上下文語境中應取義項的能力。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在第一題中考查漢語語音。對於那些多音字、同音字，你是否做好應試的准備了？
三. 動腦動手、相輔相成
所謂動腦動手就是勤思考、多練習。易於思考，樂於表達。我們所用的新教材基本有兩個特點：一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見語文學習的外延等於生活的外延。同學們不要做人雲亦雲的「復印機」的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時代感強的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽說讀寫發揮到極致，真正實現語文學科重基礎、重能力、重應用的導向。

㈤ 怎樣學好高中英語和語文

英語，可以把初中詞彙再鞏固一遍，接著把高中英語課本借到手，每天規定自己預習哪幾課，把不懂的做上記號。高中英語關鍵是要突破詞彙和語法，這兩項要是過關了，其他就沒多大問題。還有，注意多背誦一些優美篇章，推薦新概念英語第2,3冊。
語文，可以多背誦些古文詩詞，多閱讀古典名著，並做好讀書筆記。我覺得語文重在積累，平時有心的話可以多做摘抄。高中語文想拿高分比較難。至於你說的課外文言文，的確是高中語文考試的一個難點，高中語文考試對文言文的考核材料不會取自課內，這與初中不一樣，但是知識點都來自於課內，注意掌握虛詞和實詞的用法，這個，你可以先根據文章理解，然後有意識地背誦。相信你的文言文不會差的。
高中三年時光寶貴，望你多珍惜，從高一起就要懂得規劃，做好每天的預習復習工作。祝你三年之後能夠考上理想的大學！

㈥ 高中語文和英語怎麼學

英語和語文死的東西很多不像數理化那樣靈活多變，難聽點就是你不能像理科那樣會一道題就會一類題。語文和英語也有人說簡單，就是因為他的分數和知識的積累量成正比，你背得越多，記得越多分就高。你也別著急，你都從600到60名了，相信幾個死知識難不倒你。這個沒有捷徑，只有「彎路」。下去一定要多背單詞，語法，句子，多讀文章，最好堅持寫周記。閱讀，作文讀多了積累到了就不是問題

㈦ 怎樣學好高中英語和語文

語文不好，關鍵原因是你沒有同其他科一樣去學習她。要拿出學數學一樣的精神去學語文。
一、解數學題有一定套路，同樣，做語文閱讀題也是如此。首先，得找到答題模板。網路文庫里搜，或者一些好的輔導書里都有。把題型歸類。如作用題，作者思想感情題，詞語句子意義題。。。。這些都有固定的答題模板，嚴格按照套路來，當然也可以適當發揮。（形象點說就是骨頭加肉模式，骨頭是答題模式，肉根據不同文章你自己總結）接著，買一些高考真題，最好是你們這個省區的，不要盲目做模擬題。隔幾天訓練一次閱讀，一定要將答案寫下來，再對照標准答案。（有的標答不一定就是表述最好的，但關鍵點一定是涵蓋住的）。
這樣做題+對照答案+總結模板，一段時間下來，一定會有成效。
二、作文的問題其實不大好解決。因為作文具有不確定性。但也能總結出適合你的模式。高三的作文以議論文為主，普通人想作文高分，最終追求的是議論性散文的境界。說白了，就是寫的比較華麗或者是新穎獨到。
首先分塊訓練，開頭，中間的議論段，結尾。
開頭要一鳴驚人，有不同格式，如排比式，題記式，故事引入式。。。。。。n種。
中間議論段要嚴謹，觀點鮮明。舉例子不要佔大篇幅，議論為主。
議論段與議論段之間要邏輯分明。並列式或是遞進式或是正反對比。
作文可以看一些歷年的滿分文，不符合自己寫作口味的就跳過，不要浪費時間。
教參：《53》教參不求多，求精。歷年高考題。模擬題不建議。
*要在高三上半學期把語數外學好，文科下半學期重點會放在綜合科上。語文還是要重基礎，一些基本概念要牢固。如表達方式，方法，作用等，不可混淆。
還有，語文進步空間很大。如一步一腳印跟著老師正確的方法走，最終一定會取得好成績。
加油~↖(^ω^)↗希望對你有幫助~~~~~~
英語：
英語考試首先是聽力，聽的時候心態一定要放好，為什麼強調心態?只有聽力這一關過的比較順當，後面才可能更順當。聽力一旦沒聽好，因為它是一遍，不能再回頭，有的同學有一個地方沒聽好，一下子卡殼了就導致一直到作文都做得特別不好，所以說在做聽力時放輕松一點，跟平時一樣，正常去聽，聽完之後如果這道題沒答上就拉倒，繼續聽下一道題。聽力答完之後，先鎮定一會兒，塗完卡之後，就把這件事情忘了，不管聽力是考得多好還是多壞，就讓它過去。然後就從頭開始，答單選。
英語就是平時得多讀，那些學得比較好的同學，他們也沒有什麼特別多的竅門，就是多聽、多讀、多說、多寫。但是，單詞可不能死記硬背，千萬不能抱個本，一天背它一百二百，明天全忘了。學英語時，碰到不懂的單詞得勤翻詞典，遇到特別重要的單詞做到弄懂為止，但是，單詞識記不要脫離句子，要放在句子中出現。學英語，關鍵還是靠積累，要做到每天都學到東西，哪怕是瑣碎的東西。其實聽力問題也是詞彙量的問題。詞彙量上去了單詞就能聽得懂，聽得懂理解起來就不成問題。還要注重一些特定的環境，比如在電話里的對話，飛機場訂票，飯館里買飯，商店裡買東西這些重點的環境應該重點聽一些，如果是電話的電話號碼留言，飯館里買什麼這些都要注意一下，詞彙量上去了一般沒有什麼問題。
在英語考試中，接二連三地遇到生詞，考試心情隨之就會越來越緊張，「這篇閱讀好難，我連讀也讀不通，後面的題肯定也做不對了。」這種情況在同學中十分普遍，做閱讀理解就怕遇到生詞，好象它已經成了解題的第一大攔路虎；更不用說每篇都遇到好些單詞不認識了，那時很可能就會亂了方寸，直接干擾整個考試的情緒和思路。
針對這個問題，建議採用「未雨綢繆法」。在平時的復習中，大家幾乎都會做錯題集的整理，但是卻很少在閱讀中做筆記。如果一邊閱讀，一邊發現出現頻率較高的社會生活常用生詞和熱點詞語，還有形式變化較多的各種動詞，然後連帶生詞和例句都記錄在能隨身攜帶的小本上，就可以利用零散時間拿出來翻看復習。逐漸地加深對這些閱讀筆記的印象，很多以前的生詞也就不「生」了。所以，閱讀筆記只要堅持不懈地做下去，可以有效地減少考試時遇到的生詞量，掃除做題的一大障礙。
讀到確實不認識的單詞時，也可以採用化解它的套路。如果某個生詞不影響對整篇文章的理解時，就大膽地跳過去，絕不要對它念念不忘；如要題目是針對生詞的，做法是先給它做個記號，暫時跳過，通讀之後依靠上下文的意思來推測大概詞義，或將選項帶入生詞所在的原文，檢驗是否合乎語義和邏輯，而且有時在題目或文章里就有與生詞相近的詞或短語，可以從中得到詞義提示。
除去做閱讀練習題，大約每周讀一份21世紀報，而且課文也是必要的精讀材料。有同學到了高三就拋開課本去找各種各樣的課外讀物看，是不可取的。因為高三課本和考綱是配套的，所選的文章，在題材和難度上都和高考閱讀題的文章相近，包括科技、人物、歷史等豐富的內容，還容納了以前學過的各種語法和句型。認真讀懂並分析這些文章，能有針對性地增強語感和理解能力，從書本過度到試捲起了很好的作用。所以，考前3到5個月以作題和啃書本相結合效果是比較好的，書本絕對不能放下。另外，在休息時間，通過看英語電視節目和聽英語歌曲等方式在娛樂中「閱讀」，也是積累「量變」的一個輕松途徑。
量變到質變的過程中，時常總結很重要。好些同學覺得閱讀科技類文章比較難，但這類文章比較起其他類型的文章它在結構上更有規律可尋。一般容易在段首或段尾找出主題句，或發現每段的關鍵詞。
外語一方面是跟著老師把基礎知識學牢了，課外再聽一些詞帶，看一些書刊。一個是提高一下學英語的興趣，再一個是涉及一些課外的東西，對提高英語語感很有好處。其實各科都是這樣，一個基礎知識，一個課外知識。最重要的還是基礎知識。英語稍差一點的學生可以把90%以上的時間都用在這方面。能力稍微好一點的把基礎知識抓好之後，再適當多涉及一些課外的東西。
英語始終要堅持做閱讀理解，完型填空，不要讓筆頭生下來，去習慣這種題型。而且每天都聽一點英語，練聽力的時候可能比較習慣一些，否則一下子聽的話可能聽不出來，反應不過來。
祝你成功！！！

㈧ 高中如何學習英語和語文

最輕松的學習英語的方法就是投入這個環境，沒有環境創造環境，我同學重來不背單詞，光聽、學英文歌就搞定了，還有看帶中文字母的英文電影。千萬不要嘗試背單詞、學語法等這種掉牙的方法。事倍功半語文的話真的是平時積累了，高一還來得及，努力點，到高三能提高個一二十分的。作文的話，多寫寫日誌，多看看紙雜志上的經典文章，學會摘錄自己覺得經典的內容，多多研讀。嗯 順便一提，幾天前幫我指導的ABC天卞英語中心的外教和我提到，若想學會英語應該是不費力地！堅持有個適合的研習情境與練習口語對象 這取決於外教資質，純正歐美口音(非東南亞)才是最好，不間斷天天口語學習 1 on 1個性化學習才會有最.好.的學習成效；課程結束後同樣要重聽課後錄音反饋，幫助加強記憶！如果真的無對象可練習的環境，最好能到聽力室或滬江拿到課外教材閱讀 多說多練很快的語境就提升起來 學習效果會非常突飛猛進的 詩詞、文言文的話就是死記硬背了。不過，等你畢業後，你就會發現詩、詞真的是不錯的東西。屆時回過頭來真能品出一二

㈨ 怎樣學習高中語文和英語說詳細點。

其實學好語文關鍵是要增大閱讀量，多讀些好書、雜志，《讀者》就是一個特別好的雜志，對語文學習很有幫助。 英語也可通過增大閱讀量來擴大詞彙量、記住好的句子，對寫作很有幫助。不過關鍵的是把語法學好，可通過被例句來記住語法現象。多看英文原版的片子，聽英文原版的磁帶，堅持一段時間，聽力會提高很多的。還有就是多做閱讀練習。個人認為背單詞是基礎，十分重要，只有先掌握單詞才可進行拓展
採納哦